Lucia Elena Guerrero

Mercado
Fonoaudióloga U.S.
Especialista en
Trastornos
Cognoscitivos y del
Aprendizaje.
LINGÜÍSTICA
Magister en Trastornos
Cognoscitivos y del
Aprendizaje.
APLICADA
Candidata a Doctorado
en Fonoaudiología.

Flga. Lucia Guerrero Mercado.

 • Lingüística aplicada
• Lingüística general
• Lingüística estructural
CONTENIDO • Lingüística funcional
• Lenguaje y sociedad
• Cultura y lenguaje
• Comunicación, lenguaje y sociedad.

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 • La lingüística aplicada es una rama de la lingüística
cuya meta es la aplicación de las teorías, métodos y
LINGÜÍSTIC conocimientos propios de la lingüística a la
resolución de problemas diversos en los que está
A APLICADA implicado el uso de la lengua; en otros términos, se
interesa por las aplicaciones de la lingüística en
otras áreas de la experiencia humana(1).

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 • Debido a que las esferas que entrañan el uso de la
LINGÜÍSTIC lengua son múltiples y muy variadas, la lingüística
aplicada comprende de hecho disciplinas diversas,
A APLICADA la mayoría de las cuales se constituyen como
campos interdisciplinares del saber(2).

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 • El nacimiento de la lingüística aplicada como
disciplina científica debe situarse en Estados
LINGÜÍSTIC Unidos a finales de la década de 1940: en 1946 se
organizó un curso en la Universidad de Míchigan
A APLICADA (Estados Unidos) con este título, y en 1948 se
empezó a publicar la primera revista especializada
sobre el tema(3).

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 En la actualidad comprende un número muy elevado de
disciplinas, entre las que pueden destacarse las siguientes:

• Fonoaudiología: trata de resolver trastornos en el uso del

lenguaje que afectan a la voz, a la pronunciación y al

LINGÜÍSTIC
lenguaje oral en general.
• Planificación lingüística: su interés se centra en la

A APLICADA determinación de los usos lingüísticos que se consideran

normativos y en la creación de un estándar. Se ha
desarrollado especialmente en regiones bilingües o
multilingües, y, en los últimos años, se ha preocupado por
las nuevas realidades sociales que entraña la inmigración. Es
una rama de la sociolingüística.
• Lexicografía: estudia los principios teóricos que deben
aplicarse en la confección de diccionarios.

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 • Terminología: identifica y analiza los términos que
se utilizan en las diversas áreas del saber, con el fin
de hacer propuestas de estandarización.
• Traducción asistida por ordenador: desarrolla
herramientas informáticas cuyo fin es servir de
ayuda a un traductor; también se investiga en la
LINGÜÍSTIC creación de programas informáticos capaces de
hacer la traducción automática de un texto.
A APLICADA • Fonética aplicada: entre las aplicaciones de la
fonética, destacan la síntesis y el reconocimiento
del habla, que desarrollan herramientas para que la
comunicación entre el hombre y las máquinas se
pueda llevar a cabo mediante la voz.
• Lingüística forense: pretende identificar la autoría
de un texto (escrito u oral) con fines forenses.

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LINGÜÍSTIC • La lingüística teórica es la parte de la lingüística
interesada en los aspectos centrales de las lenguas
A GENERAL naturales en concreto de la estructura de las
lenguas y la caracterización del conocimiento
O TEÓRICA lingüístico de los hablantes.

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LINGÜÍSTIC • Usualmente se ha considerado que la lingüística
A GENERAL teórica está formada por la fonología, la
morfología, la sintaxis y la semántica.
O TEÓRICA

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 • El estructuralismo lingüístico entiende el estudio de
las lenguas como el análisis fenomenológico
LINGÜÍSTIC asociado al acto comunicativo en contexto. Según
esta nueva orientación de los estudios lingüísticos
A que representa el estructuralismo, la lengua se
concibe como un sistema de signos, y su
ESTRUCTUR metodología de estudio se basa en la consideración
de una serie de dualidades o dicotomías:
AL • Significante / significado: el significado es el
concepto y el significante, la imagen acústica.(4)

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 Lengua / habla: la lengua es el código constituido por signos
LINGÜÍSTIC lingüísticos y reglas de combinación, es decir, el sistema
(abstracto) mientras que el habla es un acto particular

A (concreto) materializado por el emisor que cifra un mensaje

utilizando el código lingüístico, esto es, el sistema.(5)

ESTRUCTUR Sincronía / diacronía: el estudio lingüístico, desde un punto de

vista sincrónico, estudia la lengua en su estado actual mientras

AL
que el estudio lingüístico desde un punto de vista diacrónico se
centra en la lengua desde una perspectiva histórica y evolutiva.
(6)

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 • Relación sintagmática / relación paradigmática: las
relaciones sintagmáticas se dan en el discurso, las
palabras se ordenan en forma lineal ya que no
existe la posibilidad de pronunciar dos elementos a
la vez. Estas combinaciones se denominan
LINGÜÍSTIC sintagmas. Las relaciones paradigmáticas son las
que se establecen entre unidades alternantes, es
A decir, entre los signos que podrían aparecer en un
mismo lugar de un enunciado. Para que dos o más
ESTRUCTUR signos puedan alternar, esto es, ocupar el mismo
puesto del mensaje, deben pertenecer a la misma
AL categoría(7).
• Lingüística interna / lingüística externa: la
lingüística interna estudia las lenguas en sí mismas
mientras que la lingüística externa se encarga de
estudiar el componente social de las lenguas.

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LINGÜÍSTIC
• Lingüística interna / lingüística externa: la
A lingüística interna estudia las lenguas en sí mismas
ESTRUCTUR mientras que la lingüística externa se encarga de
estudiar el componente social de las lenguas.
AL

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 • hace referencia a una serie de corrientes
LINGÜÍSTIC lingüísticas que parten de los mismos principios
teóricos, aunque poseen modelos de análisis muy
A diversos. El principio básico del funcionalismo es la
consideración del estudio de una lengua como la
ESTRUCTUR investigación de las funciones desempeñadas por
los elementos, las clases y los mecanismos que
AL intervienen en ella (8).

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 • hace referencia a una serie de corrientes
lingüísticas que parten de los mismos principios
LINGÜÍSTIC teóricos, aunque poseen modelos de análisis muy
diversos:
A • fonología funcionalista
• morfología funcionalista
FUNCIONAL • sintaxis funcionalista

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Bibliografía
1. Kaplan, R. (2001). Oxford Handbook of Applied Linguistics. Nueva York: Oxford Univesity
Press
2. Christal, D. (1981). Directions in Applied Linguistics. Londres: Academic Press.
3. Kaplan, R. (Ed.) (1980). On the Scope of Applied Linguistics. Rowley, MA: Newbury House
4. Ferdinand de Saussure, Curso de lingüística general, Losada, 1971 (Fontamara, 1998)
5. Émile Benveniste, «“Estructura” en lingüística», en Problemas de lingüística general, Siglo
XXI, 1974, pp. 91-93
6. Giulio Lepschy, La lingüística estructural, Anagrama, 1971
7. Roland Barthes, Elementos de semiología, A. Corazón, 1970, p. 15
8. Ducrot, Oswald y Tzvetan Todorov, Diccionario enciclopédico de las ciencias del lenguaje,
Siglo veintiuno editores, Madrid, 1983 (9ªed.), págs. 40-46

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