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Juego Libre en Sectores

Este documento describe un taller sobre el juego libre en sectores para la educación inicial. Explica que el propósito es valorar el juego como parte fundamental del desarrollo infantil y la importancia de definir y organizar los sectores y espacios educativos. También analiza la diferencia entre juego trabajo y juego libre, y las características y implementación del juego libre en sectores, incluyendo la planificación del tiempo, espacio y materiales.

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Antony Huaman Ponce
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Juego Libre en Sectores

Este documento describe un taller sobre el juego libre en sectores para la educación inicial. Explica que el propósito es valorar el juego como parte fundamental del desarrollo infantil y la importancia de definir y organizar los sectores y espacios educativos. También analiza la diferencia entre juego trabajo y juego libre, y las características y implementación del juego libre en sectores, incluyendo la planificación del tiempo, espacio y materiales.

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UGEL TAYACAJA

AREA DE GESTIÓN
PEDAGOGICA

TALLER DE FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES PEDAGÓGICAS
«LA HORA DEL JUEGO LIBRE EN LOS SECTORES»
EDUCACIÓN INICIAL
PAMPAS MARZO 2017
AGREGRA FOTO AGREGRA FOTO AGREGRA FOTO
JUEGO LIBRE EN SECTORES
PROPOSITO

• Valorar el juego como parte fundamental del


desarrollo cognitivo, afectivo, social del niño a
partir de la vivenciación.
• Importancia de la definición, organización e
implementación de los sectores y todos los
espacios educativos para lograr aprendizajes
significativos.
REFLEXIONANDO
• En las visitas a las aulas del nivel inicial: ¿qué
observamos en los sectores?, ¿qué materiales
se colocan en los sectores?, ¿qué les falta a los
sectores?, ¿qué no debe faltar?
ANALIZANDO

• ¿Es lo mismo juego trabajo que juego en


sectores? ¿Por qué?
JUEGO TRABAJO Y JUEGO LIBRE
JUEGO LIBRE
JUEGO
EN
TRABAJO
SECTORES
ESPACIO Y
MATERIALES
MATERIALES EN
RELACIONADOS A
FUNCIÓN DE LOS
LOS CONTENIDOS
INTERESES DEL NIÑO

EL JUEGO COMO
PROMUEVE EL
HERRAMIENTA PARA
JUEGO AUTONOMO
REFORZAR
Y ESPONTÁNEO
CONTENIDOS
CARACTERISTICAS DEL JUEGO LIBRE EN
SECTORES
Desarrolla el
pensamiento simbólico,
la creatividad, las
relaciones sociales con
sus pares y la
autonomía.
El proceso es su esencia,
El juego es flexible en la
el desarrollo mismo del
medida que es
juego. El juego siempre
impredecible.
es “aquí” y “ahora”.

JUEGO
LIBRE
Promueve el desarrollo Actividad espontánea y
de los propios proyectos personal que nace del
de juego*. interés del niño.
Implementación del juego libre

PLANIFICACIÓN
DEL TIEMPO Y ESPACIO

LOS JUGUETES Y
SECTORES O CAJAS JUEGO MATERIALES
TEMÁTICAS
LIBRE

ORGANIZAZIÓN DE LOS
JUGUETES
MOMENTOS DEL JUEGO LIBRE

PLANIFICACION

ORGANIZACION

EJECUCION
MOMENTOS DEL JUEGO LIBRE

ORDEN

SOCIALIZACIÓN

REPRESENTACIÓN
IDEAS FUERZA
• La Concepción del niño, los principios del
enfoque de educación inicial alineados con el
juego libre como una actividad respetuosa de
la naturaleza lúdica de nuestros niños y niñas.
• La organización del espacio debe estar en
función de los niños desarrollando su
creatividad e imaginación.
• El rol del docente es el de observador.

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