UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENERÍA MECÁNICA –

ENERGÍA

DESARROLLO DE TESIS
  
 
Dr. Ing. Juan M. Palomino Correa
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Existen dos técnicas: la documental y la empírica.

a. Técnica Documental
Permite la recopilación de evidencias para demostrar las
hipótesis de la investigación. Está formada por
documentos de diferentes tipos: revistas, memorias,
actas, registros, información estadística y cualquier otro
documento de instituciones, empresas que registran
datos de funcionamiento.
Los instrumentos utilizados son: ficha bibliográfica, ficha
hemerográfica, ficha de trabajo.
b. Técnica Empírica
Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio
y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la
práctica en la búsqueda de la verdad.

b.1. la observación
Permite acumular y sistematizar información sobre el objeto de
investigación que tiene relación con el problema de investigación.
Permite obtener datos próximos a como esta funcionando el objeto
de investigación en el presente.
Es una técnica que el investigador recoge datos observando la
actuación del consultado en la situación de investigación. La realidad
sistemática.
Los instrumentos utilizados son: fichas, formularios, guías, hojas de
cotejo, listas de verificación, hojas de registro, cámaras fotográficas
y filmadoras, escáneres, analizador de gases, opacímetro,
micrómetros, etc.
b.2. la entrevista
Permite obtener información sobre las características de un
problema de un informante clave. Los datos pueden ser
novedosos o complementarios y ayudarán a cuantificar las
características y la naturaleza del objeto de investigación.
El informante clave es aquel que convive con el objeto de
investigación y por ello se considera con autoridad para dar
información.
Se da una interrelación entre el investigador y el
entrevistado para obtener información.
El instrumento utilizado es un cuestionario de entrevista.
b.3. cuestionario
Es una técnica que requiere en su elaboración de un
conocimiento previo del fenómeno y un contacto con la
realidad para tener la posibilidad de precisar y
determinar el número y tipo de ítems o preguntas que
permitan obtener información significativa para verificar
la hipótesis. Es un instrumento que está estructurado
con un conjunto de preguntas para obtener información
sobre el objeto de investigación. Las preguntas deben
ser precisas y sencillas para ser comprendidas con
facilidad y claras.
PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN DE
DATOS

Para ordenar los datos se cuenta con diversos

procedimientos:

A. Determinación de un criterio de ordenamiento significa

ponerse de acuerdo y relacionar una clase de hechos,
fenómenos, valores en torno al cual se van a ordenar y
organizar los datos.

B. La presentación de los datos en tablas requiere elaborar un

formato o modelo que separa visualmente el criterio de
ordenamiento, los subgrupos que comprende y los resultados
por subgrupos y por el total.
Para presentar los datos se usan algunas reglas o
criterios:

1. Tener presente los objetivos de la investigación para

no alejarlos del problema.
2. Utilizar las variables identificadas, VI y VD.
3. Coordinar las variables diferenciadas con los datos
obtenidos para determinar criterios de ordenamiento.
4. Ordenar los datos y presentarlos en cuadros y tablas.
 PROCEDIMIENTO PARA LA
RECOLECCIÓN DE DATOS SECUNDARIOS

La tarea de recolección de datos secundarios es la de

transferir datos registrados previamente en repositorios
documentales y en otras investigaciones, a la
investigación propia. Estos son de análisis documental.

1. Análisis documental o cualitativo.- consiste en la lectura

de un documento para precisar su valor, su grado de
veracidad, su sentido (significado perseguido y logrado).
Se realiza en dos planos: análisis interno y externo.
2. Escalas para medir actitudes.- las actitudes tienen
diversas propiedades, entre estas: dirección (positiva o
negativa), intensidad (alta o baja), éstas forman parte
de la medición. Entre los métodos conocidos son:
escalamiento de Likert, el diferencial semántico y la
escala de Guttman.

2.1. Escalamiento Likert .- Consiste en un conjunto de

ítems presentados en forma de afirmaciones o juicios
ante los cuales se pide la reacción de los sujetos. Las
alternativas mas comunes se muestran en la tabla
siguiente:
3. ¿Cómo codificar las respuestas a un instrumento de
medir?.- es necesario transformar las respuestas en
símbolos o valores numéricos. Los datos deben
resumirse, codificarse y prepararse para el análisis. La
codificación de las respuestas implica cuatro pasos:

*Codificar las categorías de ítems, preguntas y categoría

de contenido u observación no precodificadas.
*Elaborar el libro de códigos.
*Efectuar físicamente la codificación
*Grabar y guardar los datos en un archivo permanente.
Codificar: si todas las categorías fueron precodificadas y
no se tienen preguntas abiertas, el primer paso no es
necesario. Este ya se efectuó.

Pregunta no precodificada: “¿practica usted algún

deporte por lo menos una vez a la semana?” ( )si
( )no

Se codifica: 1 = si 0 = no
Frase no precodificada: “creo que estoy recibiendo un
salario justo por mi trabajo”

( ) Totalmente ( ) de acuerdo ( ) ni de
acuerdo, ni en desacuerdo

( ) En desacuerdo ( ) totalmente en desacuerdo

Se codifica: 5 = totalmente de acuerdo
4 = de acuerdo
3 = ni de acuerdo, ni en desacuerdo
2 = en desacuerdo
1 = totalmente en desacuerdo

Libro de códigos: es un documento que describe la

localización de las variables y los códigos asignados a
los atributos que las componen
 RESUMEN
La información es “materia prima” de su investigación, por ello se
debe tener mucho cuidado en definir como va a proceder para
obtener la información necesaria y correcta.
Las fuentes son hechos o documentos a las que acude el
investigador y que le permite obtener información.

a.1. fuentes secundarias: información escrita que ha sido recopilados

transcritos por personas que han recibido información a través de
otras o por un participante en un acontecimiento o suceso.
a.2. fuentes primarias: información oral o escrita que es recopilada
directamente por el investigador a través de relatos o escritos
transmitidos por los participantes en un suceso o acontecimiento;
entrevistas, encuesta, cuestionario, sondeos, etc.
Las técnicas son los medios para recolectar la
información.
Tratamiento de la información: determinación de los
procedimientos para la codificación y tabulación de la
información para el recuento y ordenación de la misma
en tablas o cuadros.
 TENER EN CUENTA

1.- Los objetivos, hipótesis y el problema, determinan el tipo

de información y fuentes que se necesita.
2.- Si el trabajo es teórico, acudir a la biblioteca o consultar
toda la información pertinente al problema de investigación
3.- Si el trabajo es teórico-practico, se necesita información
de tipo primario, o sea recoger información directa,
entonces seleccionar las técnicas mas apropiadas de
observación, encuesta y otras que considera pertinentes.
4.- Elija la técnica y explique en el contexto de su diseño las
razones que lo llevaron a definir éstas técnicas,
características de las fuentes, etc
 PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO Y
ANÁLISIS DE DATOS

El procesamiento significa ordenar y organizar la información

con vistas a que sirva para relacionarla con las proposiciones
planteadas y que así mismo respalden las afirmaciones y
conclusiones del trabajo. Puede realizarse utilizando el sistema
manual, mecanizado, electromecánico y el electrónico.

El procesamiento de datos consiste en el ordenamiento de la

información que se ha recogido. Es la etapa de análisis e
interpretación que consiste en la investigación cuantitativa y en
la aplicación de técnicas estadísticas de acuerdo con los
objetivos de investigación.
La información cualitativa es analizada de manera muy diferente y
según la variable o variables del estudio, por lo mismo y por la
complejidad que tienen los estudios se divide en análisis de una
sola variable y análisis de dos o más variables:

A. Si es una sola variable, debe realizarse un análisis univariado de

datos.

B. Si son dos las variables una VI y otra VD, se realizará un análisis

univariado de datos.

C. Si son más de dos variables se realizará un análisis multivariado

de datos.
Procedimiento usual de análisis de datos.

Toma de decisiones
respecto a los Ejecución del
análisis a realizar programa en
(pruebas
computadora
estadísticas)

Elaboración del
programa de Obtención de
análisis los análisis
Actualmente el análisis de datos se realiza aplicando
programas informáticos:

*Estadística descriptiva
*Puntuaciones Z
*Razones y tasas
*Estadística inferencial
*Pruebas paramétricas
*Pruebas no paramétricas
*Análisis multivariado
 CODIFICACIÓN
Consiste en ordenar las observaciones según las
dimensiones previstas con el fin de dar respuesta a las
interrogantes formuladas inicialmente. Se asigna a cada
variable y sus dimensiones un código, que será numero
si se realizará un análisis estadístico. Según Heinemann
(2003): la codificación implica aquí una reducción del
contenido de las informaciones obtenidas a su código
correspondiente y al mismo tiempo, una clasificación y
asignación de sus expresiones y escalas de medición.
Ejm. Si nuestra investigación seria ¿que tipo de
mantenimiento realiza a sus maquinas-herramientas?,
con sus respectivas categorías: “correctivo” y
“preventivo”, se tendría la siguiente asignación de
valor:

CATEGORÍA CODIFICACIÓN
(VALOR ASIGNADO)

CORRECTIVO 1
PREVENTIVO 2
Otro ejemplo seria: ¿Cuántas horas se paraliza la
producción por falla imprevistas de las maquinas?

Categoría Codificación
( valor asignado)
No se para la producción 0
Menos de una hora 1
Una hora 2
Mas de una hora pero menos de tres horas 3
tres horas 4
Mas de tres horas pero menos de cuatro horas 5
Mas de cuatro horas 6