TALLER DE

INVESTIGACIÓN I
Q.I. Israel de Jesús Balderas Caballero
m21011182@orizaba.tecnm.mx
 Contenido

Estructura del
Tipos de
01 Investigación
02 protocolo de
investigación

Comunicación del
03 protocolo de
investigación
 Caracterización de la asignatura
La investigación es un proceso que habilita al profesional para conocer, analizar
y descubrir áreas de oportunidad en los diferentes ámbitos donde desarrollará
su profesión y proponer soluciones interdisciplinarias y colaborativas con un
enfoque sustentable.

Diseñar y desarrollar Generación de nuevos

proyectos productos y servicios

Innovación
tecnológica
 Desarrollo Desarrollo
Básica
tecnológico empresarial

Proyecto de Prestación de
Investigación servicios Diseño
profesionales
Aplicada
Construcción Construcción
de prototipos de equipo
 Evidencias

1° Avance del
proyecto Exposición del
Ensayo de
2° Avance del protocolo de
investigación
proyecto investigación
3° Entrega final
 Competencias

Elaborar un protocolo de investigación en el

que se presenta soluciones científico-
tecnológicas a problemáticas relacionadas
con el campo profesional en diversos
contextos.
 Introducción
¿Qué es la investigación?

Es un proceso controlado, Conjunto de procesos sistemáticos,

constituido por diversos pasos o críticos y empíricos que se aplican
fases interconectadas entre sí de al estudio de un fenómeno o
una manera lógica y secuencial que problema.
comporta una permanente
comprobación y contrastación
empírica de los hechos, fenómenos
o procesos que se quieren estudiar.
 Etimología
La palabra investigación proviene del latín

In (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar)

“En busca de una pista” para encontrar algo

Se trata de un término ligado a la idea de indagar, inquirir, averiguar, buscar,

escudriñar, para saber acerca de una cosa.
 Qué se necesita para investigar
Aptitud científica: poseer conocimientos teóricos suficientes, dominio de
métodos y técnicas de investigación, y disponer de conocimientos sobre el
problema o área sobre la cual se va a investigar.

Actitud científica: se trata de una predisposición a detenerse frente a las cosas

para tratar de desentrañarlas.

Curiosidad: como interrogante permanente; ningún investigador consciente de

su labor puede decir que su búsqueda ha terminado.

Espíritu del valle: implica y supone tener apertura a otros saberes y a otras
opciones científicas, filosóficas, ideológicas, políticas, etcétera.
 Parte del proceso

Investigación

Parte formal

Parte del proceso: nos indica cómo realizar una investigación dado un
problema a investigar; es decir, qué pasos debemos seguir para lograr la
aplicación de las etapas del método científico a una determinada
investigación.

Parte formal: es más mecánica, hace relación a la forma como debemos

presentar el resultado del proceso seguido en la investigación. Lo que
comúnmente llamamos informe final de la investigación.
 Introducción
¿Qué es método?

Es la estrategia cognitiva que indica

el camino que se va a seguir en esa
búsqueda, los procedimientos a
utilizar, expresado a través de las
exigencias de las normas y reglas
genéricas de actuación científica.

Concepto: se le denomina al “modo ordenado de proceder para llegar a un

resultado o fin determinado, especialmente para descubrir la verdad y sistematizar
los conocimiento”
 Reproducibilidad

Método
científico
Refutabilidad

Objetivo del método científico:

 Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros.

 Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos para
demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y técnicas
de su aplicación.
 TAREA 1

Características de la
investigación.

Características del método

científico y etapas del método
científico (cuadro comparativo,
citar 3 fuentes bibliográficas).
 Investigación básica e investigación aplicada

Se trata de la clasificación que distingue dos tipos de investigación, de acuerdo a

las finalidades con que se aborda la respuesta de una situación problema

Se habla de investigación
Para acrecentar los conocimientos
básica, pura o fundamental

Se habla de investigación
Para aplicar los conocimientos
aplicada, constructiva o utilitaria
 Tipos de Investigación

Básica o pura Teoría

Investigación
Coteja la
Aplicada realidad con la
teoría
 Investigación básica
La investigación básica es la que se realiza con el propósito de acrecentar los
conocimientos teóricos para el progreso de una determinada ciencia; es más
formal y persigue propósitos teóricos en el sentido de aumentar el acervo de
conocimientos de una determinada teoría.

Investigación básica

1. Investigación teórica
fundamental

2.Investigación orientada
 Investigación básica
• Recibe el nombre de pura, teórica o dramática.

• Parte de un marco teórico y permanece en él.

• Su finalidad es formular nuevas teorías o modificar las existentes, en

incrementar los conocimientos científicos o filosóficos.

• No se contrasta con ningún aspecto práctico.

• Busca el conocimiento puro por medio de la recolección de datos.

 Investigación aplicada

La investigación aplicada se caracteriza porque busca la aplicación o utilización

de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada depende de los
resultados y avances de la investigación básica. Es decir, toda investigación
aplicada requiere un marco teórico, aunque lo que le interesa son las
consecuencias prácticas.
 Investigación aplicada

• Recibe el nombre investigación práctica o empírica.

• Busca la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.

• Tiene por finalidad la búsqueda y consolidación del saber, y la aplicación de

los conocimientos para el enriquecimiento del acervo cultural y científico.
 TAREA 2

Ventajas y desventajas de la
investigación básica y aplicada.
 Enfoques de la investigación

Objetivo Cuantitativo

Enfoque de
Subjetivo Cualitativo
investigación

Intersubjetivo Mixto
 Características:
• Planteamientos acotados.
• Mide fenómenos.
• Utiliza estadística.
• Prueba de hipótesis y teoría.

Proceso:
• Deductivo.
Cuantitativo • Secuencial.
• Probatorio.
• Analiza la realidad objetiva.

Bondades:
• Generalización de resultados.
• Control de fenómenos.
• Precisión.
• Replica.
• Predicción.
 Investigación cuantitativa
El enfoque cuantitativo utiliza la recolección de datos para probar hipótesis con
base en la medición numérica y el análisis estadístico, con el fin de establecer
pautas de comportamiento y probar teorías.
Proceso cuantitativo.
 Investigación cuantitativa
Es aquella que utiliza predominantemente información de tipo cuantitativo
directo. Dentro de la investigación cuantitativa se puede observar:

Diseños experimentales

Diseños cuasi experimentales

Encuesta social

Estudios cuantitativos con datos

secundarios
 Características:
• Planteamientos más abiertos que van
enfocándose.
• Se conduce básicamente en
ambientes naturales.
• Los significados se extraen de los
datos
• No se fundamenta en la estadística.

Cualitativo Proceso:
• Inductivo.
• Recurrente.
• No tiene secuencia lineal.
• Analiza múltiples realidades objetivas.

Bondades:
• Profundidad de significados.
• Amplitud.
• Contextualiza el fenómeno
 Investigación cualitativa
El enfoque cualitativo utiliza la recolección y análisis de los datos para afinar las
preguntas de investigación o revelar nuevas interrogantes en el proceso de
interpretación.
 Investigación cualitativa
Es aquella que persigue describir sucesos complejos en su medio natural, con
información preferentemente cualitativa. Los principales tipos de investigación
cualitativa son:

Investigación-acción

Investigación
participativa