El diseño gráfico

DEFINICIONES

ESCUELA NACIONAL SINDICAL 2008

 DISEÑO GRÁFICO

Podemos definir el diseño gráfico

como el proceso de programar,
proyectar, coordinar,
seleccionar y organizar
una serie de elementos
para producir objetos
visuales destinados a
comunicar mensajes
específicos a grupos
determinados.
 Función del diseño gráfico

La función principal del

diseño gráfico será
transmitir una
información determinada
por medio de
composiciones
gráficas, que se hacen
llegar al público
destinatario a través
de diferentes soportes,
como folletos, carteles,
plegables, etc.
 Objetivo del diseño gráfico

El diseño gráfico busca

transmitir las ideas esenciales
del mensaje de forma clara
y directa, usando para ello
diferentes elementos
gráficos que den forma
al mensaje y lo hagan
fácilmente entendible
por los destinatarios
del mismo.
Qué se requiere para el diseño gráfico

No se trata de crear un dibujo, una

imagen, una ilustración o una
fotografía. Es algo más que la
suma de ellos, aunque para poder
comunicar visualmente un
mensaje el diseñador debe
conocer a fondo los diferentes
recursos gráficos a su disposición
y tener imaginación, experiencia,
y sentido común, para
combinarlos de
forma adecuada.
 Cuál es el resultado de un diseño gráfico

El resultado final de un diseño

gráfico es un grafismo. Es una
unidad en sí misma, aunque esté
compuesta por multitud de
elementos. Está compuesto por
diferentes elementos individuales
que, unidos correctamente y con
sabiduría, componen una obra
final única y definida que va más
allá de la suma de las partes que
la forman.
 Formas, colores y textos en un grafismo

El diseño gráfico nace de la

necesidad de transmitir un mensaje.
Un diseñador gráfico es un creador
de comunicaciones,
que mediante un
método específico
(diseño) construye
mensajes
(comunicación) con
medios visuales
(grafismos). No es el
creador del mensaje,
sino su intérprete.
 De qué se compone

El principal componente

de toda composición
gráfica es pues el mensaje
a interpretar,
la información que
se desea hacer llegar
al destinatario.
Esta información se
convierte en un grafismo por
medio de diferentes
elementos gráficos.
 Elementos para el diseño gráfico

Elementos gráficos simples:

puntos y líneas de todo tipo
Elementos geométricos: polígonos,
círculos, elipses, óvalos, etc.
Tipos: letras de diferentes formas
y estructura, utilizadas para
presentar mensajes textuales.
Gráficos varios: logotipos,
íconos, etc.
Ilustraciones
Fotografías
Cualquier otro elemento
visual apto para comunicar
un mensaje.
 Conceptos generales

Las agrupaciones:
conjuntos de
elementos
relacionados
mediante
proximidad,
semejanza,
continuidad
o simetrías.
 Forma

La forma:
forma de cada
elemento gráfico
aislado y de las
agrupaciones
de elementos.
 Contornos

Los contornos:
partes límites
de los elementos,
que permiten distinguirlos
de los demás y del fondo,
pudiendo estar definidos
mediante bordes,
cambios de color o
cambios de saturación.
 Ubicación

La ubicación:
lugar que ocupa
cada elemento gráfico
o agrupación de ellos
en el espacio del
grafismo.
 Tamaño

El tamaño:
tamaño relativo
de cada
elemento
gráfico
respecto
los que
le rodean.
Escalas.
 Color

El color: color de cada

elemento individual,
colores de cada agrupación
de elementos, conjunto
total de colores usado
en un grafismo, disposición
relativa de los elementos
con color y armonía
entre colores.
 Contraste

El contraste:
intensidad
de visualización
de cada elemento
con relación a los
que le rodean
y al grafismo completo.
 Equilibrio

El equilibrio:
cada grafismo
conlleva un sistema
de referencia espacial

que consigue un
nivel de equilibrio
mayor o menor.
 Simetría

La simetría: disposición espacial regular y

equilibrada de los elementos que forman la
composición gráfica.
 Qué produce

Los diferentes elementos de

un grafismo son percibidos
como un concepto. Pero la
unión de todos ellos,
es una entidad
comunicativa individual
y completa, cargada
de complejos elementos
asociados con el
lenguaje, la experiencia,
la edad, el aprendizaje,
la educación y la memoria.