Presentación

Contenido Temático

Recursos

Evaluación
Prof. Juan Vicente Díaz Peña
Bibliografía Comunicación
Créditos 5to de Secundaria
 Inicio

PRESENTACION
Cuando damos lectura a expresiones como :
"el PLAN de vuelo que va a seguir la línea
aérea", «el PLAN de gobierno que va a
aplicar el candidato opositor», o «el PLAN” de
desarrollo integral que necesita el país». En
todos esos contextos, el vocablo PLAN alude
al proyecto de realizar algo.
En esta oportunidad, revisaremos juntos el
plan que se necesita para que nuestros textos
cuenten con una adecuada redacción, es
decir, este tópico desarrollará la capacidad
de construir la información de la manera más
lógica posible.
.
 Inicio

Contenido Temático

DEFINICIÓN

ESTRUCTURA

IMPORTANCIA

FORMAS DE PRESENTACION

RESOLUCION

TIPOS DE PLANES

EJERCICIOS
 Inicio

DEFINICION
Con el término PLAN nos referimos a una estrategia
y REDACTAR es la acción de poner por escrito,
entonces:
Se denomina PLAN DE REDACCIÓN, al esquema
de carácter lógico -deductivo integrado por un
conjunto ordenado de enunciados que sirven de
base para la construcción de un texto completo
(ensayo, monografía, relato, etc.) coherentemente
estructurado.
Ejemplo N° 1
Supongamos que pretendemos redactar un escrito
sobre: La Historia del Perú; pues bien, lo primero que
debemos diseñar es un esquema previo, un
«esqueleto», basado en una estructura lógica -
deductiva con los siguientes elementos básicos
probables.
 Inicio

ESTRUCTURA
Un ejercicio de PLAN DE REDACCION consta de un TÍTULO que precede a 4 ó 5 ENUNCIADOS
desordenados que desarrollan un TEMA determinado. A continuación, se consigna cinco (5) formas
distintas de ordenación, dentro de las cuales se encuentra la opción que restablece la coherencia
máxima del texto propuesto.
EL ALMA EN EL PENSAMIENTO PLATÓNICO TÍTULO

I. Particularmente esto generó un deslumbramiento

filosófico en el platónico medieval.
II. Así toda filosofía de raigambre platónica está
siempre centrada en el alma.
III. El concepto de alma, tiene primacía en el pensamien- ENUNCIADOS
to platónico.
IV. Para éste, el conocimiento de su alma implicaba el
encuentro con la felicidad y el acceso a la verdad.
V. Inversamente toda filosofía centrada en el alma
es siempre una filosofía de raigambre platónica.
A) II-V-III-IV-I
B) II-V-II-III-I
ALTERNATIVAS
C) I-V-IV-III-II
MÚLTIPLES
D) III-II-V-I-IV
E) III-V-II-IV-I
 Inicio

IMPORTANCIA
La importancia de los ejercicios de PLAN DE
REDACCIÓN tiene que ver con la necesidad de
preparar a los alumnos para la redacción de
trabajos universitarios.
Un estudiante que no sepa redactar, que muestre
ineptitud en su discurso escrito, afrontará serios
problemas al momento de presentar sus trabajos
monográficos.
Si las ideas expuestas no siguen un patrón
expositivo coherente, entonces carecerán de
claridad y el estudiante sufrirá un estrepitoso
fracaso en su propósito por hacerse entender,
ocasionando serios transtornos en su formación
académica universitaria.
 Inicio

FORMAS DE PRESENTACIÓN

ESTRUCTURA BASADA EN ORACIONES

EVOLUCIÓN DE LA TIERRA

I. Estas capas son más densas en el núcleo terrestre.

II. La evolución de la Tierra está marcada por tres etapas.
III. La primera corresponde a la contracción y liberación
de la energía nuclear.
IV. Luego, en la etapa de condensación, la materia se
sitúa en capas concéntricas.
V. Posteriormente, se da el largo periodo de enfriamiento.
a) II-I-IV-V-III
b) c) III-IV-I-V-II d) II-III-I-V-IV
c) e) III-II-IV-V-I
 Inicio

FORMAS DE PRESENTACIÓN

ESTRUCTURA BASADA EN FRASES

EL MÉTODO CIENTÍFICO

I. La experimentación de la hipótesis.
II. El planteamiento del problema.
III. Formulación de la hipótesis.
IV. La conclusión o posible resolución del problema.
V. Análisis de los datos del problema.

a) III - II - I - IV - V b) I - II - III - V - IV
d) V - I - II - IV - III
e) II - V - III - I - IV
 Inicio

RESOLUCION
PRIMERO:
Lea el título que le han propuesto y luego observe los
distractores para ver con que número empieza.
SEGUNDO:
1.- Después de haber observado con que números empiezan
los distractores, elija entre ellos aquel que sea la
introducción del tema propuesto, ésta es opcional, es decir,
puede o no haber.
2.- Seguidamente, de no haber introducción, entonces, elija
el número que establezca la etimología, la evolución, la
historia, la definición o conceptualización del tema propuesto.
3.- Ahora ubique el número que refiera las características o
especificidades del tema propuesto.
4.- Enseguida, enlace los fines u objetivos del tema
propuesto, a veces se encuentran en distractores distintos.
5.- Finalmente, conecte las conclusiones del tema.
 Inicio

TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN

PLAN DEDUCTIVO
Consiste en ordenar los enunciados desde el que expresa
la idea más general a la idea más particular, considerando
la estructura : introducción, desarrollo, conclusión.

El Naturalismo en la literatura
1. Escritores naturalistas chilenos.
2. Origen y causas del naturalismo literario.
3. Principales escritores y obras literarias naturalistas.
4. Análisis de las obras literarias naturalistas chilenas.
5. Definición de naturalismo.
A) 2 – 5 – 1 – 3 – 4

C) 2 – 3 – 5 – 1 – 4
D) 5 – 3 – 2 -1 – 4
E) 5 –1 –4 –2 - 3
 Inicio

TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN

SECUENCIAL O CRONOLÓGICO
Requiere que los enunciados sean ordenados desde un
“antes” a un “después”. El criterio para ordenar el texto es
el tiempo en que ocurren y se suceden los hechos
presentados en cada enunciado.
El Renacimiento en Europa en los siglos XV y XVI
1. La Edad Media y su concepción religiosa del mundo.
2. Desarrollo, auge y expansión del arte renacentista.
3. Principales artistas y obras renacentistas.
4. Definición de Renacimiento y su significado en la
época.
5. Antecedentes históricos del Renacimiento.
A) 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B) 1 – 4 – 5 – 2 – 3
C) 4 – 5 – 2 – 3
D) 5 – 1 – 3 – 4 – 2
E) 4 –3 –5 - 2
 Inicio

TIPOS DE PLANES DE REDACCIÓN

CAUSA- EFECTO
Debemos considerar el principio de causalidad : todo
hecho tiene una causa (motivo o razón). Por lo tanto,
primero se presentan las causas y luego los efectos.
Las medusas
1. Extraordinario organismo : noventa y nueve partes y
media de líquido y media parte de sustancias sólidas.
2. La mayoría de ellas son fosforescentes.
3. Animales marinos con cuerpo en forma de campana,
4. Generalmente, flotan en bandadas en la superficie de
las olas.
5. De noche, dan a los navegantes un genial espectáculo
A) 3 – 1 – 5 – 2 – 4
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
D) 3 – 1 – 4 – 2 – 5
E) 1 –2 –4 –5 - 3
 Inicio

EJERCICIOS
I. Dada su importancia asigne 1 a la definición, 2 a la caracterización y 3 a la clasificación,
en los siguientes ejercicios, según corresponda.
2 Tabaquismo: principal causa de _____ Predominio de violencia y horror en la
3
enfisema pulmonar. literatura infantil actual.

1 Enfermedad invalidante. _____ Claramente diferenciables: la de ayer,

3
con moraleja, la de hoy, sin ella.
Tabaquismo compulsivo,
2
tabaquismo crónico. 1
_____ Género literario dirigido a los pequeños
lectores.
Carencia de oxígeno, dependencia
3
orgánica, salivación por carencia, etc. 2
_____ Generalmente cuentan con personajes
de animales antropomorfizados.
 Inicio

EJERCICIOS
I. Dada su importancia asigne 1 a la definición, 2 a la caracterización y 3 a la clasificación,
en los siguientes ejercicios, según corresponda.
_____ Las Tribus Urbanas son comunidades
_____
1 Animal artrópodo de respiración 1 urbanas, mediáticas, y que están en
tráquea. constante desarrollo.

_____
2 Poseen seis patas y dos a cuatro alas. _____ Las Tribus Urbanas se articulan desde
2 la matriz consumo-entretención.
_____
3 Ortópteros, dípteros, himenópteros, …
_____ En Chile, se distinguen Pokemones,
3
_____
2 La mayor parte sufre metamorfosis en Emo, Otaku, Visuals, Pelolais, etc.
su desarrollo, pasando por larva, ninfa
antes de su forma definitiva _____
2 También pueden ser vistas como
“subculturas juveniles” en tanto
_____
3 El cuerpo está dividido en tres partes: “caracterizan a una parte
cabeza, tórax y abdomen. minoritaria de la juventud”.

PRACTICA
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
01.- “El concierto de “Roxette” en Lima”
1. La banda de rock sueca “Roxette”.
2. Està formado por la cantante Marie
Fredriksson y el cantante y compositor Per
Gessle.
3. Uno de los grupos suecos más importantes y
de mayor éxito
4. Han vendido 75 millones de discos
5. Se presentarán el sábado 21 de abril desde
las 6.30pm en el Estadio Nacional
Inicio
02.- “Julio Granda ”
1. Julio Ernesto Granda Zúñiga (nacido en, 25 de
febrero de 1967)
2. Ajedrecista peruano, primer Gran Maestro
Internacional (1986).
3. No estudió teoría de aperturas. Afirmó que solo ha
leído un libro de ajedrez.
4. Esta falta de conocimientos teóricos
paradójicamente le permite vencer a adversarios.
5. Recientemente ganó el torneo ENTEL de
Ajedrez en Santiago de Chile (abril 2004).

PRACTICA
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes
03.- “El plano cartesiano”
1. ¿Quién fue Renato Descartes?.
2.Fue un filósofo, matemático y físico francés
3. Considerado como el padre de la geometría
analítica y de la filosofía moderna
4. Fundamentó su pensamiento filosófico en la
necesidad de tomar un "punto de partida" sobre
el que edificar todo el conocimiento.
5. Creó el Plano Cartesiano
Inicio
04.- “El pensamiento político de Mario Vargas
Llosa”
1. El pensamiento político del laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa.
2. Simpatizó inicialmente con los ideales del
socialismo y de la Revolución Cubana
3. En la actualidad es el principal referente
latinoamericano del liberalismo
4. Lo cual injustamente lo encasillan como de
“derecha”
5. Pero el liberalismo tiene varias expresiones que
van de la derecha a la centro-izquierda
 Inicio

PRACTICA
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes

05.- “La Facultad de Arquitectura, 06.- “La boda de Daniel y Patricia”

Urbanismo y Artes ”
1. Noviazgo.
1. Què es la FAUA-UNI 2. Pedida de mano.
2. Historia 3. Reparticiòn de invitaciones
3. Campos que la constituyen 4. Preparativos para la boda
4. Las autoridades de la Facultad de 5. El viaje de luna de miel en Puerto
Arquitectura. Palmeras (San Martín, Perú).
5.Infraestructura y servicios
 Inicio

PRACTICA
II. Elabora un plan de redacción para cada uno de los temas siguientes

07.- “¿Cuánto cuesta servir al Estado?” 08.- “Don Quijote: obra inmortal de
Cervantes”
1. Todos los sueldos están bajo el control del
Estado 1. Contexto de la obra
2. Relación de los sueldos de los 2. Miguel de Cervantes Saavedra: vida y
funcionarios públicos. obra
3. Administraciòn sobre los sueldos de cada 3. Datos y personajes de la obra
funcionario 4. Resumen de la obra
4. Balance de los sueldos de los funcionarios 5. Anàlisis de la obra
5. Anàlisis sobre los sueldos.

EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lógicamente.
01.- “La obra de Sapir”
1. Establece una tipología lingüística para
diferenciar las lenguas estudiadas,
organizándolas en tres niveles.
2. Edward Sapir (1884-1939).
3. Estudió las lenguas indígenas situadas
al norte de México.
4. Sintético, analítico, simbólico.
5. Aplicó el método comparativo a lenguas
sin tradición escrita.
2. 3. 5. 1. 4.
Inicio
02.- “Cómo se desarrolla un trabajo escrito”
1. El desarrollo de un trabajo tiene que
demostrar el uso de una clara metodología.
2. Lo primordial es definir el tema y las fuentes
para investigarlo.
3. El uso de subtítulos ordena al lector y le
permite seguir adecuadamente cada uno de los
tópicos relacionados con el tema.
4. Por último, se relee el trabajo y se anota el
título al principio.
5. En lo formal debe presentar introducción,
desarrollo y conclusión.
1. 2. 3. 5. 4.
 Inicio

EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lógicamente.
03.- “La ecología” 04.- “Los Guanches”
1. Puede estudiarse a nivel general o 1. Hablaban una lengua parecida a la de los
específico. beréberes.
2. Ciencia que concibe a la naturaleza como el 2. Provenían del África, cruzaron el
ambiente vivo o no vivo. Mediterráneo, pero no eran navegantes.
3. Por esto, se puede relacionar con otras 3. Fueron absorbidos por la llegada de los
ciencias humanas. conquistadores castellanos.
4. Las ciencias sociales, las ciencias de la 4. Conocidos como los pobladores más antiguos
tierra, pueden hacer grandes aportes a la de las canarias, en el 1000 A.C.
ecología. aproximadamente.
5. Sin duda, la ecología es una ciencia 5. Más bien se dedicaron al pastoreo y a la
universal.. explotación de la tierra.

2. 1. 3. 4. 5. 4. 1. 2. 5. 3.

EJERCICIOS
III. Enumera las alternativas lógicamente.
05. “El caucho”
1. Coagulación del jebe o látex mediante el calor
o una sustancia química, para producir el
caucho.
2. Caucho sintético, nacido de las necesidades
de la Segunda Guerra Mundial: golpe duro pero
no definitivo para el caucho natural.
3. El hebeas, árbol conocido desde siempre por
indígenas de las selvas ecuatoriales.
4. Sudamérica tropical e Indonesia: principales
fuentes productoras de caucho natural.
5. El jebe, producto del “sangrado” del hebeas,
jugo blanco que embota el hacha del leñador.
3. 5. 1. 4. 2.
Inicio
06.- “El fútbol pasión de grandes y chicos”
1. El fútbol es considerado por los sociólogos
como un “fenómeno de masas”.
2. Muchos son los que domingo a domingo siguen
de cerca todo tipo de evento futbolístico.
3. Sin embargo, por la gran cantidad de fanáticos
que atrae, incluso desde la misma infancia, se ha
convertido en un fenómeno social digno de
estudio.
4. Es que el fútbol más que un deporte es una
“pasión que se lleva en el alma”, como indican los
hinchas, quienes además, dan origen al lucrativo
negocio del balompié.
1. 2. 4. 3.