TRABAJO COLABORATIVO

INTEGRANTES:
• Zulma Elizabeth Huaman Alférez
• Alely Micaela Florez Segovia
• Vladimir Arena Fernandez
• Anthony Velasquez Carbajal
• Victor Felipe Delgado Mejia
• Fiorella Temoche León
• Alessandro Centeno Laurel
PRESENTACION
• El presente trabajo, fue realizado con el fin de llegar a profundizar las
herramientas de l Tecnologías de la Información y Comunicación, para realizar
trabajos coloborativos.
INTRODUCCION

La presente guia va permitir que

logremos una capacidad Para utilizar
una De las Herramienta TIC para un
Trabajo Colaborativo Mediante
Internet, conociendo los conceptos
relacionados valorando sus ventajas y
beneficios
ACTIVIDAD 2: Herramientas de internet para
el apoyo del trabajo colaborativo
• ED MODO
CARACTERISTICAS
 Alerta: permite crear avisos de140 caracteres (al estilo de
twitter)
 Biblioteca: permite subir y almacenar todo tipo archivos
multimedia útiles para la clase, como: fotos, vídeos, audios y
textos
 Calendario: permite fijar fechas importantes como exámenes,
entrega de tareas a través de
ASIGNACIONES, celebraciones.
 Marcadores: para armar un listado de sitios web
recomendados.
 Permite hacer grupos-clase y dirigirte a los alumnos de
manera individual o colectiva.
 El profesor al darse de ALTA en Ed modo, puede crear un
determinado grupo el cual tiene un código. Ese código se lo
das a cada alumno/a y se da de ALTA en ese grupo.
 La presentación de la plataforma es visualmente muy
atractiva.
VENTAJAS
 Es gratuita.
 Tiene una amplia variedad de idiomas
 No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual
permite que se registren menores de 13 años.
 No es abierta al público ya que no permite el ingreso a invitados
sin registro.
 Brinda un entorno intuitivo y amigable.
 Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el
proceso de aprendizaje.
 Emula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir
presencialmente a clase por un lapso determinado
 No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium)
 Está en constante mejora.
 Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los
alumnos de su grupo, en caso de olvido.
 • WORDPRESS
CARACTERISTICAS
 WordPress tiene como base de su estructura la
publicación de entradas ordenadas por fechas.
 Su estructura está basada en plantillas
personalizadas que actúa independientemente del
contenido.
 Aunque es cierto que maneja W3C, también se vale
de XHTML y CSS para separar el contenido y el
diseño del sitio web.
 WordPress permite actualmente la opción de
multicitado, es decir, que es posible configurar
varios sitios a partir de una sola instalación del
lenguaje.
 Presenta la capacidad de integrar complementos o
plugins para prestar distintas funcionalidades al
usuario.
VENTAJAS
 Es un sistema de software libre, su fuente se puede
modificar de forma gratuita para lograr distintos
objetivos.
 Su uso resulta muy sencillo, lo que lo convierte en
útil hasta para aquellos que no son expertos en el
tema
 Se actualiza constantemente.
 Compagina muy bien con la famosa araña de
Google, lo cual contribuye enormemente al
posicionamiento del sitio en internet.
 Presenta el diseño más intuitivo para blogging, lo
cual permite administrar tu web fácilmente.
 • DROPBOX
CARACTERISTICAS
 Guardar grandes cantidades de datos de forma
segura, tanto por lo que se refiere a la transmisión
como a la custodia en los servidores.
 Crear copias de seguridad en servidores remotos.
 Compartir archivos con contactos o comunidades de
usuarios.
 Acceder a los archivos desde cualquier punto de la red
y con casi todos los dispositivos disponibles.
 Sincronizar automáticamente los archivos para
incorporar las modificaciones.
 Compartir capturas de pantalla rápidamente
 Agregue comentarios a los archivos
 Ver cualquier archivo sin instalar software adicional
 Edite los archivos de Microsoft Office en línea
VENTAJAS
 Se pueden subir y guardar archivos de cualquier
formato y tamaño.
 Sincroniza la carpeta de mis documentos de mi pc.
con los archivos de la carpeta de dropo box
 Si por cualquier causa se elimina los archivos o se
pierden en nuestra Pc. los podemos recuperar en drop
box.
 Se puede cargar drop box a dispositivos móviles y
checar los archivos desde cualquier párate en cualquier
momento.
 Puedes invitar a mas usuarios a unirse a tu cuenta.
 Puedes compartir tus archivos con varias Pc.
 Tiene un disco duro virtual donde se puede trabajar
desde cualquier pc.
Actividad 3:Crear un grupo de trabajo colaborativo
utilizando las herramientas de GOOGLE
Conclusiones:
• El trabajo colaborativo es muy importante en
todos los ámbitos desde una empresa, como en la
escuela o en la misma casa, ya que al ponerlo en
marcha, podemos obtener mejores resultados y
con esto alcanzar los objetivos planteados de la
manera correcta.
Zulma Elizabeth Huaman Alférez
• No es lo mismo que una sola persona trabaje o se
enfoque en algo y enfocarse únicamente a lo que él
desea o piensa; a reunir distintas ideas o puntos de vista
de diferentes colaboradores, lo que también puede
llevarnos a realizar un trabajo más creativo, efectivo e
incluso, original.
Alely Micaela Florez Segovia
• El trabajar colaborativamente puede ayudar
personalmente a tener relaciones interpersonales con
otras personas a apreder a convivir, creo que esto es
algo importante para que así se puede estar en un buen
ambiente o al menos resolver controversias entre
personas y es más el poder arreglar problemas
colaborativamente.
Vladimir Arena Fernandez
• Sabemos que tiene sus puntos a favor y en contra, pero
siempre y cuando todos las personas tengan el mente
trabajar se puede llegar a muchas cosas y el aumento de
producción de la empresa será mayor y esto como
consecuencia tendría el que habría generación de dinero
si es el caso de la empresa o el fin que se desea obtener y
así al fina quedar beneficiados.
Anthony Velasquez Carbajal
• Otra premisa es la voluntad de hacer la actividad cada miembro
del grupo, lo cual es fundamental porque este se basa en la
actividad de cada uno de los miembros. Es, en primera instancia,
aprendizaje activo que se desarrolla en una colectividad no
competitiva, en la cual todos los miembros del grupo colaboran
en la construcción del conocimiento y contribuyen al aprendizaje
de todos.
Alessandro Centeno Laurel
• Los alumnos asumen roles desde múltiples perspectivas
que representan diferentes pensamientos, ideas y el
conocimiento se aprende en contextos reales para ser
aplicado en situaciones cotidianas y siempre se apunta a
que haya que tomar una decisión, a optar por una
solución, a crear una propuesta diferente de las que ya
existen, aportando algo nuevo a cada situación.
Carlos Aranya
• Trabajar en grupo resulta muy complicado, y mucho más
cuando se trata de usuarios situados en distintos puntos
geográficos y con calidades de vida muy diferentes, aún
así la reaización de la Guia del Alumno y de la Unidad
Didáctica que se nos ha planteado en esta parte del
curso ha sido muy productiva pero bastante laboriosa de
coordinar.
Fiorella Temoche León
• Con la utilización del foro, mensajeria interna, chat y
conexiones telefónicas directas, hemos podido
coordinar todo el trabajo, cada uno apuntando sus
diferetes ideas y puntos de vista sobre la materia que el
profesor propuso en un principio, y repito lo del
“profesor propuso” porque tiene que ser la figura líder
que proponga la actividad en la que vamos a trabajar.
Victor Felipe Delgado Mejia
BIBLIOGRAFIA
Formación, B. V. (19 de octubre de 2016). youtube.com. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=dOW4QJWA9jg
Life123. (31 de julio de 2019). escuela20.com. Obtenido de http://www.escuela20.com/trabajo-
grupocolaborativo/articulos-y-actualidad/7-ventajas-del-trabajo-colaborativo_3120_42_4624_0_1_in.html
Mauricio, A. (13 de agosto de 2016). eligeeducar.cl. Obtenido de https://eligeeducar.cl/5-ventajas-delaprendizaje-
colaborativo-para-utilizarlo-en-cualquier-area
mediatrends. (31 de julio de 2017). mediatrends.es. Obtenido de
https://www.mediatrends.es/a/130511/trabajo-colaborativo-en-red-skype-trello/
Sanz, C. (31 de julio de 2019). http://sedici.unlp.edu.ar. Obtenido de
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/21995/Documento_completo.%20Herramientas%2
0informaticas%20utilizad.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Villegas, A. (4 de setiembre de 2016). e-historia.cl. Obtenido de http://www.e-historia.cl/ehistoria/herramientas-tic-
trabajo-colaborativo-mediante-internet/