¡URGE LA TRANFORMACIÓN!

¡SE BUSCAN
MAESTROS
DIFERENTES!
ESCASÉS DE MAESTROS CON
INTERÉS DE IMPACTAR A
“TODOS” CON LA VERDAD
DE DIOS…
 Hoy día donde los avances
en todas las áreas de la vida
alcanzan captar la atención de
las personas, en entretenimiento,
salud, trabajo, gente, en fin,
haciéndoles poner la mira en las
cosas terrenales y no en las
celestiales; es de vital
importancia que el maestro de la
Biblia, pueda captar la atención
de sus alumnos hacia ella y su
mensaje redentor, de manera
que logre un aprendizaje
significativo en ellos.
REQUISITOS:
•CRISTO sea el CENTRO de Su vida.
•Dios, por el Espíritu, le haya concedido el
don de la enseñanza.
•Sean humildes para aprender, con el don y
apasionados para enseñar.
•Dedique tiempo a conocerse a sí mismo(a),
para desarrollar el carácter de Cristo, y
desechar lo que no sea de Dios.
•Entiendan y acepten que no hay un
solo tipo de alumno. Todos somos tan
diversos como tan diversos son los
rostros en el mundo entero.
 INTERESADOS FAVOR PRESENTARSE A:
 DIOS Todopoderoso para depender
siempre de Su fiel ayuda y dirección…
 La Palabra Viva, la cual corta como
espada de dos filos y discierne las
intenciones y los pensamientos del corazón.
 Almas en busca de la Verdad de Dios, no
importando su raza, credos, edad, sexo, ni
posición… solo que sus mentes y corazones
están urgidos de la presencia
transformadora de Dios.
 Llamar al 0700-ORACIÓN… y serán
guiados.
 1Co 12:4 Ahora bien, hay diversidad de
dones, pero el Espíritu es el mismo.
 1Co 12:5 Y hay diversidad de ministerios,
pero el Señor es el mismo.
 1Co 12:6 Y hay diversidad de operaciones,
pero Dios, que hace todas las cosas en
todos, es el mismo.

SI HAY DIFERENTES MANERAS DE

SERVIR A DIOS, ¿QUÉ NOS DICE
ESTA VERDAD ACERCA DE
NOSOTROS MISMOS?
 .
 DIOS HIZO MI MENTE TAL
COMO DEBE SER.
 Es decir, así como cada quien
sirve en la obra según las
diversas formas que Dios le dio,
así también cada uno tiene una
forma de aprender…
 Cada cuál tiene su ESTILO DE
APRENDIZAJE.
◦ “la forma en que una persona ve y
percibe mejor las cosas y luego
procesa o usa lo que ha PERCIBIDO”
 ¿qué perciben ustedes?

 Entonces las mentes no funcionan o

perciben las cosas de la misma
manera, y como resultado no
aprendemos de la misma manera.
 Como base para
comprender las
habilidades senso-
perceptivas y las
limitaciones de los niños y
jóvenes es imperativo
hablar del proceso
mediante el cual todos los
niños experimentan e
interactúan con el mundo
que les rodea.
Desde el momento que nace, el
bebé es un ser humano que
participa, recibe e interactúa y
goza de una relación
recíprocamente satisfactoria
con el medio inmediato que le
rodea y, posteriormente con el
mundo que se expande a su
alrededor.
 Asocia la información con Piensan en imágenes.
su cuerpo. Visualizar les ayuda.
El aprendizaje del Capacidad de planificar de una
kinestésico es lento forma más fácil.
Es profundo Se aprenden mejor cuando
leen o ven la información.
Necesita moverse
Tomaran notas para poder
Aprenden cuando realizan tener algo que leer
experimentos Prefieren leer las fotocopias o
Aprende con la memoria ver diapositivas
muscular

Necesita escuchar su grabación

mental paso a paso
No es tan rápido
Le va muy bien el aprendizaje de
los idiomas, y naturalmente, de la
música.
 El comportamiento según el
Sistema de reproducción preferido.
 ¿Cuál es tu sistema senso-
perceptivo preferido?
 Aplicación de Test:
◦ Identificación de
Sistemas representativos.
 1.- Por favor lea
cuidadosamente las
siguientes palabras y
seleccione 12 de ellas,
según el criterio que
usted utilice
frecuentemente en su
vocabulario, no
importa el orden ni la
columna de selección.
Recuerda:
“La practica
hace al
maestro”!
Gracias por
su atención

Dios les
fortalezca