UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA SALUD HUMANA

CARRERA DE ENFERMERÍA
Ps i c . Cl i n . M a r ía S o l edad Ca r r i ón Ca b rera
maria.s.carrion@unl.edu.ec
Cu b í c ulo 1 8

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 ENFERMERÍA EN
SALUD MENTAL
S E X TO CI CLO “A”
M A RT ES DE 1 0 H0 0 A 1 2 H0 0
M I É RCOL ES DE 0 8 H0 0 A 1 3 H0 0

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La Carrera de Enfermería es una unidad académica de formación de
talentos humanos a nivel de licenciatura, que responden a la
problemática de salud del país, mediante una organización curricular
que plantea el desarrollo de prácticas científico – técnicas y culturales
basadas en el conocimiento de las ciencias biológicas, sociales y
administrativas, dando sustento al proceso de atención integral de
enfermería, mediante acciones de promoción de la salud, prevención y
cuidado a las personas durante la enfermedad, con calidad, calidez y
pertinencia.
CARRERA DE ENFERMERÍA

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 La Carrera de Enfermería del Área de la
Salud Humana, de la Universidad
Nacional de Loja, es una unidad
VISIÓN CARRERA académica reconocida y acreditada, en
permanente interacción institucional
DE ENFERMERÍA nacional e internacional y con otros
actores sociales, formadora de
profesionales en enfermería con alta
calidad científica y humanística, para
proporcionar cuidados de enfermería a
las personas sanas y enfermas,
coadyuvando al desarrollo humano y a
la resolución de los problemas
prevalentes de salud en la Zona 7 y el
país.

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 La Carrera de Enfermería del Área de la
Salud Humana, de la Universidad Nacional
MISIÓN DE LA de Loja forma profesionales de tercer nivel,
CARRERA DE con capacidades científico-humanísticas
ENFERMERÍA para procurar atención integral de
enfermería en el ámbito de la promoción de
la salud, prevención, curación y
rehabilitación, tanto a nivel individual y
colectivo; propicia la gestión y
administración en salud y participa en la
investigación científica, respetando la
cultura, género, medio ambiente, las
prácticas y saberes populares.

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 Contribuir al desarrollo zonal y
OBJETIVO nacional, formando profesionales de
GENERAL DE LA enfermería con amplia base científica y
CARRERA DE humanista, que respetan la cultura,
género, medio ambiente, las prácticas
ENFERMERÍA y saberes populares, capaces de
realizar acciones en el ámbito de la
promoción de la salud, prevención y
cuidados integrales en la curación y
rehabilitación; la participación en la
generación de conocimientos y en la
gestión de enfermería y salud;
desarrollar acciones de vinculación con
la sociedad y con sus graduados y
graduadas

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  Formar profesionales de enfermería con sustento
epistemológico, científico, y humanista, que contribuyan a la
OBJETIVOS atención integral de los grupos poblacionales en su
ESPECÍFICOS DE diversidad sociocultural, desde una concepción
interdisciplinaria, con actitud critico/propositiva frente al
LA CARRERA proceso salud-enfermedad, basados en la estrategia de
Atención Primaria de Salud.
 Participar en programas, proyectos y otras acciones de
investigación científica e innovación tecnológica, desde una
perspectiva interdisciplinaria e intercultural.
 Ofrecer servicios específicos en el campo de la enfermería,
orientados a procurar el ejercicio del derecho a la salud de
los grupos menos favorecidos, como forma de vinculación
con la sociedad.
 Desarrollar procesos de seguimiento para integrar a las y los
graduados de Enfermería, ofertando acciones de
actualización y desarrollo profesional

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 - Plan analítico 20 SEMANAS

ENFERMERÍA - Sílabo
- EVA
EN SALUD
MENTAL
Objetivos de la asignatura:
Describir la realidad de la Salud Mental en
el país y las estrategias de abordaje 1. INTRODUCCIÓN A LA
integral e intersectorial vigentes. SALUD MENTAL Y
PSIQUIATRÍA
Analizar la fundamentación teórica de las
principales alteraciones mentales, para la
atención integral de enfermería.
Ejecutar el PAE en el contexto de los
programas de salud mental establecidos
por el MSP en el ámbito individual, 2. INTERVENCIONES DE
familiar y comunitario, con respeto a los
derechos humanos e igualdad de ENFERMERÍA EN SALUD
oportunidades en el marco de los MENTAL Y PSIQUIATRÍA.
objetivos del buen vivir.

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 Primera evaluación Segunda evaluación
Parámetros (instrumentos) de evaluación
(puntos) (puntos)

Exámenes/lecciones 35 % ( 3,5 PUNTOS) 35 % ( 3,5 PUNTOS)

(Orales/escritas; teóricas/prácticas)

Trabajos autónomos 35% (3,5 PUNTOS) 35% (3,5 PUNTOS)

(Individual y/o grupal)

Participación 30% (3 PUNTOS) 30% (3 PUNTOS)

(Pertinente y fundamentada)

Total 100 % (10 PUNTOS) 100 % (10 PUNTOS)

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 BIBLIOGRAFÍA
Autor Título del Libro
Fornés Vives Johana Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Valoración
y cuidados.
Arias O, Morales D, Nouvilas P Psicología Social Aplicada
y Martínez R
Nussbaun M Abraham Guía de bolsillo del DSM - 5
Eguíluz Uruchurtu Iñaki Introducción a la Psicopatología: Una visión
actualizada.
Sue David Psicopatología. Comprendiendo la conducta anormal

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 GRACIAS

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