Problematizacion

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA
PROBLEMATIZACION
¿Cómo influye la ciencia en el quehacer de enfermería en el hospital Eleazar Guzmán

Barrón, nuevo chombote-2019?
“La ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente ordenados y jerarquizados,

logrados metódicamente a lo largo del proceso de investigación y sirve para describir,
explicar una parte de la realidad del mundo que nos rodea, de la realidad social y espiritual
del hombre y de la sociedad”(Navarro.2009.p.17).
Por otro lado zagalegui afirma que:
“enfermería es una ciencia, en el sentido de adquisición de conocimientos mediante la

observación y la experimentación, y la práctica basada en la evidencia científica.
Asimismo, la enfermería es un arte y una filosofía, compatibles con la visión científica. En
la actualidad, el modelo de cuidado es fundamentalmente biomédico, centrado en la
enfermedad, y deja poco espacio para las dimensiones sociales, psicológicas, culturales y
espirituales de la salud” (Zabalegui.2003.p.19).
“La enfermería, desde su comienzo, ha reconocido la importancia de la intervención

familiar en el cuidado del paciente para promover la salud. Esta necesidad de intervención
debe expandirse a otros grupos, comunidades, organizaciones, colegios, etc. Para alcanzar
el equilibrio entre la persona y el entorno, debemos reconocer la importancia de los
sistemas de apoyo social y los aspectos holísticos del cuidado físico, social, económico,
político, espiritual y cultura” (Zabalegui.2003.p.19).
“La función de la enfermera, como cuidadora, implica la participación activa en la

promoción, mantenimiento y recuperación de la salud, mediante medidas preventivas para
evitar la aparición de la enfermedad, su progresión o prevenir secuelas asegurando la
continuidad del cuidado” (Zabalegui.2003.p.18).
1
“El profesional en enfermería competente es aquel que utiliza sus conocimientos,

habilidades y actitudes para emitir juicios clínicos, solucionar problemas y realizar tareas
costo-eficaces. La función de la enfermería, al igual que la de otras profesiones de la salud,
debe incluir la información y educación del cliente sobre la salud, para que él pueda elegir
entre las diversas opciones posibles, una vez considerados los distintos riesgos y beneficios
de cada alternativa. Esta función de educación se está convirtiendo en prioritaria, ya que la
tendencia del cuidado de la salud se centra en el cliente, como centro de la atención y como
persona que toma la decisión del tratamiento y el tipo de cuidado que se va a realizar”
(Zabalegui.2003.p.19).
HIPOTESIS
La ciencia de enfermería influye en quehacer de enfermería en el hospital..-2019.
2
PROBLEMA
¿cómo las características de la ciencia se aplica en el quehacer de enfermería en el

Hospital Eleazar Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote 2019?
MARCO TEORICO
La ciencia tiene tres aplicaciones generales:
• Control y mantenimiento de la calidad, de los servicios y productos que se prestan

a la sociedad.
• Transformación del conocimiento y de la educación.
• Progreso de la investigación y desarrollo social.
Las dos últimas se relacionan con el progreso de la práctica profesional, para que
logre metas de excelencia y haga evidente la relación entre tecnología y desarrollo.
El desarrollo de la ciencia de enfermería cada vez toma mayor claridad, en la

medida que se definen la naturaleza y la meta de enfermería, los elementos del
cuidado de enfermería de acuerdo con el énfasis que se da en los enfoques teóricos
que estudian el cuidado científico y humanizado de enfermería.
hoy se acepta que la enfermería es una ciencia aplicada, que toma principios y
leyes de otras ciencias para aplicar el fenómeno de enfermería, sus procesos,
métodos y resultados. en este sentido se acepta, también, que la enfermería es una
ciencia de la salud, es una ciencia humana porque el centro de su responsabilidad,
de la atención, del cuidado que ofrece, es el hombre en todas sus dimensiones. toma
y aplica los principios de las ciencias sociales y humanas y los valores humanos
para explicar las metas específicas que propone, los fundamentos y las dinámicas de
la relación enfermera-paciente (familia, comunidad), proceso en el cual ocurre el
cuidado de enfermería.
3
por otra parte la orientación de la investigación de enfermería se enfoca a

tipificar las características específicas del ‘cuidado humanizado de enfermería’, las
características específicas y resultados terapéuticos de la relación enfermera-persona
(usuario o cliente). La investigaciones de enfermería se dirigen a relacionar
conceptos fundamentados en otras disciplinas y a descubrir las diversas formas de
comportamiento humano, predecir cambios en las respuestas y comportamientos de
la persona frente al stress, a la falta de conocimiento para cuidar la salud, a los
riesgos, los resultados de conductas saludables, a probar las intervenciones de
enfermería. dichas intervenciones se originan en la observación de la realidad, en el
ensayo, en el error y algunas son comprobadas en investigaciones experimentales o
cuasi experimentales. aunque no hemos llegado a prescripciones relacionadas con el
efecto de los cuidados de enfermería, son evidentes los avances en la investigación
de enfermería para describir las formas de cuidado, e identificar los efectos de los
cuidados de enfermería humanizados, de apoyo, de compañía, orientación, buena
comunicación enfermera-paciente, y otras. (juaquin,2003,p.6)
HIPOTESIS
aunque no hemos llegado a prescripciones relacionadas con el efecto de los

cuidados de enfermería, son evidentes los avances en la investigación de enfermería
para describir las formas de cuidado, e identificar los efectos de los cuidados de
enfermería humanizados, de apoyo, de compañía, orientación, buena comunicación
enfermera-paciente, y otras
4
PROBLEMA
¿Cómo intervienen los conocimientos científicos en la aplicación de la ciencia de

enfermería?
MARCO TEORICO
La ciencia de la enfermería se basa en un amplio sistema de teorías que se aplican a la

práctica en el Proceso de Atención de Enfermería, al proporcionar el mecanismo a través
del cual “El profesional utiliza sus opiniones, conocimientos y habilidades para
diagnosticar y tratar las respuestas humanas de la persona, la familia o la comunidad”
(Kérouac, 1996, p.72). Sin la ciencia de la Enfermería no puede existir la práctica
profesional
Al aplicar el método científico de actuación (Proceso de Atención de Enfermería) el

profesional debe reconocer a la persona, la familia o grupo social, en su contexto y
características individuales para realizar una valoración holística adecuada que le permita
identificar sus necesidades afectadas, para ello crea un plan de cuidados que ayude a
satisfacer esas necesidades. Estas deben estar dirigidas a mantener y preservar la integridad
física, sus creencias y valores personales. (Iyer, 1997, p.90)
MATERIALES Y METODOS
• Libros relacionados al tema.
• Investigación en fuentes de internet relacionas al tema.
HIPOTESIS
Como es la intervención e importancia de los conocimientos científicos, que se debe

alcanzar para la aplicación de la ciencia de enfermería en el cuidado del paciente, en todo
área de salud.
5
PROBLEMA
¿CÓMO INFLUYE LA FILOSOFÍA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA DE

ENFERMERÍA?
MARCO TEORICO:
LA FILOSOFÍA: Es una ciencia compleja que abarca aspectos como el conocimiento, el

sistema de valores y la conciencia que tienen las personas. Nos servimos de ella cuando
tomamos su base metodológica para la elaboración de una filosofía en enfermería. La
filosofía como ciencia nos permite desarrollar y orientar nuestro “saber ser”, mediante la
ontología y la estructura del conocimiento, para utilizar su método científico y conocer al
ser mediante, la epistemología. (Hirschberger, 1976).
La filosofía comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional e incluye

también una búsqueda de conocimientos. Su existencia y la comprensión determinan su
forma de pensar sobre un fenómeno o situación, y su forma de pensar define su manera de
actuar. Además, esta agrupa en la enfermería algunas creencias que rigen la conducta de
cada persona, si analizamos nuestra misión, el cual es, lograr un óptimo estado de salud de
la persona, familia y comunidad, prestándoles una atención integral, personalizada y libre
de riesgos. (Rodríguez y Cárdenas,2016).
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA: Es una rama de la filosofía que estudia el conocimiento y

la metodología científica, utilizando conceptos principalmente del empirismo y el
positivismo. Se trata de un tipo de reflexión normativa que profundiza sobre la legitimidad,
la naturaleza y la racionalidad de la ciencia y su relación con otras formas de conocimiento
como la Religión. (Adam, 1980)
Todo conocimiento ha partido de una realidad que poco a poco se ha ido consolidando.
Dentro de ese conocimiento cabe una gama de fenómenos unos muy abstractos y otros muy
concretos. Sin importar que tan complejo sea siempre estará sujeto a un sustento teórico y a
un pensamiento filosófico.Teniendo en cuenta este aporte que hace la filosofía al desarrollo
de enfermería como ciencia, es importante mencionar que el primer avance importante en el
6
desarrollo conceptual de enfermería ha sido organizar, jerarquizar y definir los deferentes

elementos que la integran. Es así como el trabajo de Fawcett al igual que el de Meleis
generan un gran apoyo en esta comprensión. En su trabajo se diferencian los elementos
para organizar la evolución teórica como los pasos para hacerlo. ( Fawcett, 2005)
Dentro de la estructura se parte de elementos de mayor abstracción como el metaparadigma

para pasar al modelo conceptual en enfermería. Es a través de una mirada filosófica que
estos modelos toman matices diferentes en cada uno de estos conceptos. Los modelos
constituyen un nivel aún abstracto y no verificable. Las teorías tienen diferentes rangos,
desde las macro teorías o teorías de ámbito amplio, hasta las micro teorías o de aplicación
muy específica, considerando en el intermedio, las llamadas teorías de medio rango o
mediano alcance las cuales son fundamentales para el desarrollo de la enfermería.( Meleis,
1997)
HIPOTESIS:
Es importante tener en cuenta el aporte de la Filosofía al desarrollo de las ciencias. La

filosofía ayuda a ver lo que no se había visto antes ya que aclara los conceptos, porque
sistematiza la forma de pensar apoyándose en elementos como el sentido común, la lógica,
la prueba o la ética. Además permite hacer un análisis crítico de la estructura de la realidad,
del origen estructural y alcance del conocimiento, el argumento válido, la acción humana y
sus valores, la belleza o la estética, y la historia de la misma filosofía para componer
críticamente determinadas argumentaciones. En enfermería la filosofía puede orientarse a
una visión mecanicista reduccionista que refleja reactividad, prioriza el conocimiento, o su
estructura, o se centra en el ser y su experiencia, para buscar comprender su significado,
interpretación, preocupación y situaciones que vive.
7
PROBLEMA
¿Cómo es la aplicación de la teoría del Cuidado Humano de Jean Watson en el quehacer de

Enfermería en el Hospital Eleazar Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote – 2019?
MARCO TEÓRICO
El ser humano cuando sufre deterioro de su salud requiere de ayuda y cuidados

profesionales para lograr la adaptación, explicaciones acerca como abordar los procesos de
salud y vivir momentos de incertidumbre por el desconocimiento de la enfermedad y de los
procesos de atención hospitalarias, es aquí la necesidad que los profesionales de la salud
deben comprender que el paciente necesita participar de sus cuidados conjuntamente con la
familia. El usuario exige hoy en día el reconocimiento de su derecho como un acto de
dignidad para recibir una atención en salud, de tal manera que él se sienta valorado como
persona en sus dimensiones humanas. (Guerrero, et al., 2016, p. 128)
La teoría de Watson J, la Teoría del Cuidado Humano se basa en la armonía entre mente,
cuerpo y alma, a través de una relación de ayuda y confianza entre la persona cuidada y el
cuidador. Su teoría tiene un enfoque filosófico (existencial-fenomenológico), con base
espiritual, cuidado como un ideal moral, y ético de la enfermería. Filosofía De Jean Watson
sostiene que el Cuidado Humano comprende; un Compromiso Moral (Proteger y realzar la
dignidad humana; va más allá de una evaluación médica), la experiencia, percepción y la
conexión: (Mostrando interés profundo a la persona).El cuidado humanizado requiere de un
compromiso moral por parte de los profesionales de salud, el cual requiere cada individuo,
sea sano o enfermo, para mejorar su calidad de vida, inmerso en la educación en cada
cuidado brindado, y de esta manera elevar la percepción de los pacientes en relación al
cuidado humanizado. (Guerrero, et al.,2016, p. 131)
La teoría tiene muchos elementos y cualidades fuertes, tales como la capacidad de

trascender la dinámica en constante evolución de los fenómenos humanos. Watson enfatiza
que, como seres humanos, debemos cuidar de nosotros mismos para cuidar de los demás.
8
Comprender la conexión metafísica entre los seres humanos, también puede ayudar a
entender la importancia del cuidado humano. Es necesario realizar más investigaciones
sobre esta teoría para validar su uso en la práctica de la enfermería. Este modelo de cuidado
está aparentemente bien desarrollado en teoría, pero carece de desarrollo en la práctica
debido a la falta de estudios empíricos. (Mata, 2 de mayo 2017, p. 1)
HIPÒTESIS
Si se tiene en cuenta la aplicación de la teoría del Cuidado Humano de Jean Watson, el

cuidado de los pacientes resultará efectivo a mejorar la calidad de atención y así también
preservar la humanidad en el quehacer de enfermería en el Hospital Eleazar Guzmán
Barrón, Nuevo Chimbote- 2019.
9
PROBLEMA
¿Como se aplican los paradigmas de la ciencia en el quehacer de Enfermería, en el

Hospital, Eleazar Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote-2019?
MARCO TEÓRICO
Epistemológicamente, parece existir consenso que un paradigma es un conjunto de

normas que definen un estilo, un método, una cosmovisión o visión desde una
macroestructura que es utilizada por los subsistemas y sistemas humanos. Se define
paradigma como un marco teórico-metodológico que utiliza el investigador para
interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad (De
Galdino, en Pinus, 2002).
Polit y Hunter (2000) definen paradigma como una visión del mundo, una
perspectiva general de las complejidades del mundo real, en que los paradigmas en
la investigación humana a menudo van en función de la manera en que se responden
a interrogantes filosóficos básicos, encontrándose entre ellos el interrogante
metodológico. Así, podemos colegir que los paradigmas ofrecen un camino para la
construcción de conocimientos, con ellos se dan herramientas útiles para el abordaje
de los diferentes fenómenos y su contribución al desarrollo de la ciencia.
Polit y Hunter (2000) señalan que la investigación en enfermería tomó durante este
lapso un giro que no experimentó la investigación en otras disciplinas, cuando
menos no en esa magnitud. Las enfermeras investigaron sobre sí mismas, quién es la
enfermera, qué hace, por qué determinadas personas deciden estudiar enfermería,
cuáles son las características de la enfermera ideal y cómo perciben otros grupos a la
enfermera. Enfermería no ha sido ajena a los momentos histórico-sociales y
culturales por los cuales se han generado los paradigmas cualitativo/cuantitativo; sin
embargo, de acuerdo a los temas investigados por enfermeras, podrían ser
abordados desde cualquiera de los paradigmas, intentándose el sustento
10
metodológico de triangulación o convergencia. El objetivo de la investigación en

enfermería debe estar por encima del dilema de los paradigmas, es comprender los
fenómenos que existen, que están allí, que influyen en las interacciones del cuidado,
para apoyar intervenciones favorables a la vida misma. El enfoque de la
investigación en enfermería debe salir de las necesidades y desde la concepción del
saber de la disciplina, siempre orientados por el objeto de investigación y la visión
del investigador. Frente al empirismo en cualquier método, ambos paradigmas
utilizan, reúnen y analizan pruebas externas extraídas de la realidad. Muñoz (1995).
p.17-21
Enfermería tiene el desafío de generar sus propios conocimientos a través de la

investigación y construir su realidad desde su propia perspectiva, es decir, su
práctica y objeto disciplinar, que es el cuidado. Los fundamentos de enfermería
como profesión sustentan conocimientos filosóficos, éticos y biopsicosociales como
soporte al desarrollo de la misma. Las actividades de docencia, asistencia e
investigación en enfermería representan los escenarios para la construcción de
conocimiento, siguiendo caminos que le faciliten dicha construcción; para esto hará
uso de aquella macro visión que le permita acercarse de manera más efectiva a la
comprensión y, por qué no, también a la explicación de los sujetos/objetos de su
interés. De acuerdo a esta premisa, enfermería no por moda utilizará los paradigmas
estudiados aquí, sino con la convicción que puede desarrollar su producción
científica desde el espectro que brindan los paradigmas mencionados. La superación
a este dilema de los paradigmas puede tener respuesta dando énfasis y centralidad al
objeto de investigación y teniendo en cuenta los fundamentos teóricos,
epistemológicos, filosóficos y metodológicos que sustentan dicho objeto de
investigación. Muñoz (1995). p.17-21
Ahora bien, si la ciencia utiliza la investigación para la producción de nuevos

conocimientos, teorías, a su vez la investigación es precedida por enfoques
paradigmáticos, es decir, se aplica igual en la disciplina de enfermería que, desde
sus fundamentos teóricos y de su práctica, necesita continuar en el camino de
11
construcción de investigación desde cualquiera de las visiones o paradigma. (Pinus,

2002).
HIPOTESIS
Si se aplican los paradigmas de la ciencia, en el quehacer de la enfermería, esto ayudará a

que los profesionales de enfermería generen nuevos conocimientos a través de la
investigación y construyan su realidad desde su propia perspectiva en el Hospital Eleazar
Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote-2019.
PROBLEMA
¿Cómo influye la ciencia básica de enfermería en el quehacer de enfermería en el Hospital

Eleazar Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote - 2019?
MARCO TEÓRICO
La ciencia pura contiene también un aspecto estético, espiritual y artístico para el ser
humano, ya que esa investigación nos presenta la posibilidad de obtener pequeños
avances en el conocimiento de nuestro mundo interior y del mundo que nos rodea.
En una visión más pragmática, se resalta la importancia de la ciencia básica en la
formación amplia de estudiantes de enseñanza superior. Las personas que participan
en la formación de esos alumnos deben estar comprometidas con problemas
desafiadores, en contacto con otros investigadores y mantener la mente abierta para
recibir y procesar nuevas informaciones, para así mejorar la calidad de la enseñanza.
En ese sentido, los alumnos que participan en proyectos relacionados con las
ciencias básicas, aprenden a emplear la metodología científica, estimulados por el
simple placer de producir conocimiento, sin la preocupación con su aplicación
directa. De ese modo, la Universidad acaba por reunir personas dispuestas a
aprender y enseñar, vinculando la educación a la generación de conocimiento, lo
12
que conduce a una inevitable mejoría en la calidad de la enseñanza. Siendo así, la

Enfermería es una profesión con un área de actuación tan amplia que no puede
prescindir de las ciencias básicas. (Cárnio, 2011, p.1)
En su acción, los enfermeros se utilizan de un conjunto de conocimientos que

recrean mientras actúan, y al recrearen están a encontrar nuevas soluciones, nuevos
procesos, es decir, a criar nuevos conocimientos. Estos conocimientos tienen
naturaleza diversificada y se agrupan en patrones, que son: empírico, conocimiento
factual, descriptivo y verificable (evidencias científicas); ético, comportando
valores, normas y principios; estético, el arte que es trasmitida por medio de la
intuición, sensibilidad y técnica; personal, de la autenticidad de la relación reciproca
con el otro; reflexivo, creado en la reflexión en la acción, la reflexión sobre la
acción, reflexión sobre la reflexión en la acción; sociopolítico y de emancipación,
del conocimiento de la diversidad de los contexto y del ambiente. (Pina, 2016, p.1)
HIPÓTESIS
Enfermería es una profesión con un área de actuación tan amplia que no puede prescindir de
las ciencias básicas. En su acción, los enfermeros se utilizan de un conjunto de conocimientos
que recrean mientras actúan, y al recrearen están a encontrar nuevas soluciones, nuevos
conocimientos.
PROBLEMA:
¿Cómo aplican las enfermeras la ciencia practica en el quehacer de enfermería?
MARCO TEORICO:
Henderson (1966) afirma: “La enfermera es, y debe ser legalmente, un profesional
independiente capaz de hacer juicios independientes mientras no haga diagnósticos,
prescriba tratamientos o emita pronósticos, porque éstas son las funciones del médico. Pero
la enfermera es la mayor autoridad en los cuidados básicos de enfermería” (p.23).
13
Según Navarro (2009) “La ciencia practica está interesada en aplicar en la realidad la
representación del conocimiento” (p.60).
Según Reséndiz y Jiménez (2010) El quehacer de enfermería enfatiza la realización de

funciones de asistencia al atender necesidades básicas, genera cuidados para la reducción
de daños provocados por la enfermedad; la docencia se orienta en dos vertientes, la
preventiva dirigida a la sociedad y otra dirigida a la educación enfocada a la enfermería en
su modalidad formativa o de educación continua; la investigación con una dirección que
permite fomentar indagaciones rigurosas que incrementan y aportan beneficios a su
quehacer diario; y por último, funciones de administración dirigidas a lograr que el trabajo
requerido sea efectuado en tiempos planeados y compatibles con los resultados esperados.
(p.138)
HIPÓTESIS:
Como ciencia práctica, el conocimiento enfermero se desarrolla para informar a la práctica

enfermera. Orem afirmó: «La enfermería es una misión práctica, pero una misión práctica
realizada por personas con un conocimiento especializado de enfermería teórica, con
capacidades desarrolladas para aplicar este conocimiento a situaciones concretas de la
práctica de enfermería.
PROBLEMÁTICA
¿Cómo ponen en práctica a la ciencia aplicada en enfermería en el hospital Eleazar

Guzmán Barron, Nvo.Chimbote, 2019?
MARCO TEÓRICO
Recientemente, en reunión con los nuevos directivos del Consejo Nacional de

Ciencia y Tecnología (Conacyt), y los miembros del Consejo Consultivo de
Ciencias de la Presidencia de la República Mexicana, uno de los puntos que se
14
discutieron (y en el que me complace decir que hubo acuerdo unánime) fue la

necesidad de apoyar con igual interés a la ciencia básica y a la ciencia aplicada
(Perez, 2001, p.169).
Wallace (Como se citó en Navarro, 2009) da una descripción útil por su simplicidad: “Una
ciencia aplicada es aquella que usa el, conocimiento de las ciencias básicas para algunos
fines prácticos”. Aquí se ubican las teorías de enfermería derivadas de otras ciencias de
ciencias básicas (teorías del estrés, adaptación, interaccionista, etc.)
Hipótesis
Las enfermeras que trabajan en el hospital Eleazar Guzman Barrón ponen en práctica la
ciencia aplicada solo si, usan los conocimientos de la ciencia básica para fines prácticos.
CIENCIA DE ENFERMERIA
PROBLEMA:
¿Cómo influye los avances de la ciencia de Enfermería en el Hospital Eleazar Guzmán

Barrón, Nuevo Chimbote 2019?
MARCO TEORICO:
El término ciencia de enfermería no ha sido fácil de asimilar en muchas enfermeras/os, ya

sea por la dificultad desde las definiciones de enfermería o porque las definiciones de ciencia
han sido realizadas entre dos posiciones, ya sea como científica y/o como humanista.
15
Por estos motivos, la ciencia de enfermería incipiente ha sido comprendida desde

el desarrollo de conocimiento tradicionalmente científico-empírico que trata de relacionar
los hechos sistemáticamente dentro de teorías.
Por lo mencionado, hoy en día enfermería como ciencia avanza entre dos claros paradigmas
en su comunidad científica investigativa: de la totalidad y de la simultaneidad, o como
visiones del mundo caracterizadas por lo particular determinista, lo integrativo-interactivo; y
lo unitario-transformativo.
Actualmente, la ciencia de enfermería se encuentra avocada en buscar las diferencias en las

conceptualizaciones sobre qué es y no es. En una indagación de su significado en que revisó
la producción de las principales teoristas, y de los resultados empíricos del uso de ciencia y
la relación con definiciones de ellas, se pesquisó una clara dificultad en sus definiciones y su
uso en la investigación. La ciencia de enfermería basada en la práctica es el uso del
conocimiento de enfermería imaginativo y creativo para promocionar la salud y el bienestar
de toda la gente. (Urra, 2009, p.14)
HIPOTESIS:
La influencia del avance de la ciencia en Enfermería en el Hospital Eleazar Guzmán se ve

avocada en buscar las diferencias en las conceptualizaciones sobre qué es y no es basando su
búsqueda en método científico enriqueciendo el cuerpo de conocimientos de la Enfermería
presenciada en la creación de nuevas teorías.
PROBLEMA
¿Cómo la generación de nuevos conocimientos ayuda en el quehacer de enfermería, en el

Hospital Regional Eleazar Guzmán Barrón, Nuevo Chimbote, 2019?
MARCO TEORICO
La teoría apoya y sustenta la práctica de enfermería, orienta a realizar las actividades con
fundamento, permitiéndonos tomar buenas decisiones en situaciones complejas. Utilizarla
permite razonar respecto a nuestro quehacer y a no hacer las cosas de una manera mecánica
e impulsiva. La falta de conocimiento y/o la escasa o nula utilización de nuestros modelos
conceptuales y teorías, además de la poca aplicación de éstas en la práctica, han tenido
16
como consecuencia que aún la enfermería se siga viendo como parte de la labor médica, sin
independencia a la hora de tomar decisiones frente al usuario. (Gallardo, 2011, p.1)
Cuando los enfermeros asisten a un usuario en un servicio de urgencia, o en cualquier otra

circunstancia, actúan poniendo en acción conocimientos aprendidos y la experiencia propia,
capacidades personales como la intuición y principios científicos resultantes de la
investigación. Ellos lo hacen reflexivamente, considerando la persona, la situación y el
escenario, ponderando la mejor manera de hacerlo posible dentro de un cuadro ético. Estos
profesionales, cuando encuentran soluciones para los problemas que emergen del contexto,
en un proceso de reflexión en la acción y reflexión sobre la acción, están a construir
conocimiento propio de enfermería que al ser sistematizado en este proceso, compartido y
validado por sus pares, se transforma en ciencia de enfermería. (Escola, 2016, p.1)
HIPOTESIS
El desarrollo de nuevos conocimientos a través de la investigación, permite ampliar la base

de conocimientos, que fortalecen y orientan la práctica profesional de enfermería como
elemento clave para mejorar el cuidado que se presta.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Adam, E. (1980). Hacia dónde va la enfermería. México: Editorial. Interamericana
Cárnio E. C. (2011). Las ciencias básicas y la enfermería. Revista Latino-Americana

Enfermagem, 19(5), 1-2.
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17
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10.5867/medwave.2011.04.5001
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McGraw Hill Interamericana
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Ed. Interamericana McGraw-Hill.
Kérouac, S. (1996). El Pensamiento Enfermero. España: Masson S.A.
Mata, A. (2 de mayo ,2017). Enfermería y “Teoría del Cuidado Humano”. Diario la Hora.
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18
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Urra, E. (2009). Avances de la ciencia en Enfermería y su relación con la disciplina. Ciencia

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Zabalegui,A. (2003). El rol del profesional en enfermería. Aquichan ,3(1).Recuperado

de:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-
59972003000100004&fbclid=IwAR0Lnc_8ZVwIx4W7HQwj7NNxRBWZacdtfI-
O1mGzBFv5MlSuknYqWWJ33tU
19

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PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA

¿Cómo influye la ciencia en el quehacer de enfermería en el hospital Eleazar Guzmán

“La ciencia es un conjunto de conocimientos sistemáticamente ordenados y jerarquizados,

Por otro lado zagalegui afirma que:

“enfermería es una ciencia, en el sentido de adquisición de conocimientos mediante la

“La enfermería, desde su comienzo, ha reconocido la importancia de la intervención

“La función de la enfermera, como cuidadora, implica la participación activa en la

“El profesional en enfermería competente es aquel que utiliza sus conocimientos,

La ciencia de enfermería influye en quehacer de enfermería en el hospital..-2019.

PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA

¿cómo las características de la ciencia se aplica en el quehacer de enfermería en el

La ciencia tiene tres aplicaciones generales:

• Control y mantenimiento de la calidad, de los servicios y productos que se prestan

• Transformación del conocimiento y de la educación.

• Progreso de la investigación y desarrollo social.

El desarrollo de la ciencia de enfermería cada vez toma mayor claridad, en la

por otra parte la orientación de la investigación de enfermería se enfoca a

aunque no hemos llegado a prescripciones relacionadas con el efecto de los

PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA

¿Cómo intervienen los conocimientos científicos en la aplicación de la ciencia de

La ciencia de la enfermería se basa en un amplio sistema de teorías que se aplican a la

Al aplicar el método científico de actuación (Proceso de Atención de Enfermería) el

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Como es la intervención e importancia de los conocimientos científicos, que se debe

PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA

¿CÓMO INFLUYE LA FILOSOFÍA EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA DE

LA FILOSOFÍA: Es una ciencia compleja que abarca aspectos como el conocimiento, el

La filosofía comprende el sistema de existencia de la enfermera profesional e incluye

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA: Es una rama de la filosofía que estudia el conocimiento y

desarrollo conceptual de enfermería ha sido organizar, jerarquizar y definir los deferentes

Dentro de la estructura se parte de elementos de mayor abstracción como el metaparadigma

Es importante tener en cuenta el aporte de la Filosofía al desarrollo de las ciencias. La

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¿Cómo es la aplicación de la teoría del Cuidado Humano de Jean Watson en el quehacer de

El ser humano cuando sufre deterioro de su salud requiere de ayuda y cuidados

La teoría tiene muchos elementos y cualidades fuertes, tales como la capacidad de

Si se tiene en cuenta la aplicación de la teoría del Cuidado Humano de Jean Watson, el

PROBLRMATIZACION DE CIENCIA DE ENFERMERIA

¿Como se aplican los paradigmas de la ciencia en el quehacer de Enfermería, en el

Epistemológicamente, parece existir consenso que un paradigma es un conjunto de

metodológico de triangulación o convergencia. El objetivo de la investigación en

Enfermería tiene el desafío de generar sus propios conocimientos a través de la

Ahora bien, si la ciencia utiliza la investigación para la producción de nuevos

construcción de investigación desde cualquiera de las visiones o paradigma. (Pinus,

Si se aplican los paradigmas de la ciencia, en el quehacer de la enfermería, esto ayudará a

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¿Cómo influye la ciencia básica de enfermería en el quehacer de enfermería en el Hospital

que conduce a una inevitable mejoría en la calidad de la enseñanza. Siendo así, la

En su acción, los enfermeros se utilizan de un conjunto de conocimientos que

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¿Cómo aplican las enfermeras la ciencia practica en el quehacer de enfermería?

Según Reséndiz y Jiménez (2010) El quehacer de enfermería enfatiza la realización de

Como ciencia práctica, el conocimiento enfermero se desarrolla para informar a la práctica

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¿Cómo ponen en práctica a la ciencia aplicada en enfermería en el hospital Eleazar

Recientemente, en reunión con los nuevos directivos del Consejo Nacional de

discutieron (y en el que me complace decir que hubo acuerdo unánime) fue la

¿Cómo influye los avances de la ciencia de Enfermería en el Hospital Eleazar Guzmán

El término ciencia de enfermería no ha sido fácil de asimilar en muchas enfermeras/os, ya

Por estos motivos, la ciencia de enfermería incipiente ha sido comprendida desde

Actualmente, la ciencia de enfermería se encuentra avocada en buscar las diferencias en las