Violencia en La Pareja

VIOLENCIA EN LA PAREJA
“II Jornadas de Orientación Familiar: Violencia

Familiar”.
Burgos, 26-10-2006
Margarita Herrero & Mark Beyebach

Universidad Pontificia de Salamanca
PELICULA (a3)
GUION
• Claves conceptuales
• Mitos sobre violencia en la pareja
• Violencia física y psicológica
• Efectos de la violencia de género
• Contexto y relación:
– Tipos de violencia
– Pautas y ciclos en la violencia
• Tipos de agresores
• El proceso de salida de la relación
• Algunas pautas de actuación

• Trabajo con las víctimas
• ¿Terapia de parejas?
• Trabajo con los niños
• Trabajo con agresores
• La respuesta comunitaria
ALGUNOS MITOS SOBRE
LA VIOLENCIA DE ALTA
INTENSIDAD
MITOS SOBRE LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE PAREJA
(basado en Jacobson y Gottman, 1998)
• Mito nº 1 “Todo el mundo agrede, hombres

y mujeres”
– Frecuencia similar…
– …pero distinto impacto…
– …y diferente función: control vs.autodefensa
• Mito nº 2 “Todos los agresores son

iguales”
– Violencia expresiva en parejas no violentas

versus parejas violentas agresor-agredido
– Los hombres “cobra” y los hombres “pitbull”
• Mito nº 3 “Las agresiones siempre son

causadas por la droga o el alcohol”
• Mito nº 3 “Las agresiones nunca son

causadas por las drogas y el alcohol”
– Un 20% sólo agrede si ha consumido…

– …pero otros agreden con y sin consumo
– …y en muchos casos el consumo aumenta la
intensidad o peligrosidad de las agresiones
• Mito nº 4 “Los agresores son personas

enfermas”
– Hay personas “enfermas” que también

agreden…
– …pero la mayoría de los agresores no son
enfermos, sino simplemente criminales…
– …aunque puedan sufrir trastornos de P o
depresión
• Mito nº 5 “Los agresores no pueden controlar

su ira”
– La agresión es una ELECCION

– La disociación se da pocas veces
– La activación NO convierte la agresión en
involuntaria.
• Mito nº 6 “Las agresiones nunca terminan”

• Mito nº 6 “Las agresiones cesan con el paso

del tiempo”
– En algunos casos la violencia disminuye o

cesa…
– … pero en la mayoría de los casos se
mantiene, aumenta, o es reemplazada por
abuso emocional.
• Mito nº 7 “La violencia de pareja sólo se da en

clases sociales bajas”
– Se da en todas las clases sociales…

– …aunque se da más en clases sociales
bajas o en grupos oprimidos.
• Mito nº 8 “A menudo las mujeres provocan

que sus parejas les agredan”
– NADA justifica una agresión

– La conducta agresiva del agresor suele ser
imprevisible e independiente de la conducta
de su pareja.
• Mito nº 9 “Las mujeres que aguantan una

relación abusiva son masoquistas”
– De hecho, la mayoría abandona la relación

– Las que aguantan la relación abusiva tienen
muchas razones para ello
• Mito nº 10 “Sólo una mujer ciega o incauta

puede caer en manos de un agresor”
– Mala suerte
– Los “cobra” engañan a menudo
– Sí hay señales de peligro
- Haber presenciado o sufrido violencia en la
infancia predispone a entrar en una relación
abusiva
• Mito nº 11 “Las mujeres agredidas van de una

relación abusiva a la siguiente”
– Sólo un 10% de las mujeres repiten una

relación abusiva
– Los agresores sí vuelven a abusar de otras
parejas.
• Mito nº 12 “Las mujeres agredidas pueden

poner fin a la agresión cambiando su propia
conducta”
– (Una vez cronficada la violencia) no hay

“detonantes” ni “interruptores”
– La agresión no es predecible ni influenciable
• Mito nº 13 “Es preferible tratar a los agresores

que encarcelarles”
– La rehabilitación como alternativa de un

mensaje ambiguo sobre la responsabilidad
de la violencia
– Los agresores pueden manipular la
rehabilitación
– No hay apoyo empírico a la eficacia de los
tratamientos de los agresores
• Mito nº 14 “Hay un única causa de por qué los

hombres agreden a las mujeres”
“La subordinación de las mujeres a los

hombres a lo largo de la historia (..) y la
opresión resultante de ella (…) proporciona
un contexto que hace que los esfuerzos por
acabar con la violencia con tra las mujeres
sea una tarea difícil, si no imposible”
(Jacobson y Gottman, 2001, p. 61)
VIOLENCIA FÍSICA –VIOLENCIA EMOCIONAL
El abuso emocional cumple la misma

función de control que la agresión física,
especialmente cuando la agresión ya se
ha producido.
No todos los hombres que abusan

emocionalmente de sus mujeres las
agreden físicamente, pero casi todos los
que agreden, abusan.
EFECTOS DE LA VIOLENCIA DOMESTICA
• La violencia doméstica tiene efectos físicos

potencialmente irreversibles y letales.
• La violencia doméstica tiene además efectos
cognitivos, conductuales, emocionales y relacionales
profundos, posiblemente duraderos y potencialmente
letales.
• Estos efectos pueden describirse en términos de
Síndrome de Estrés Post-Traumático.
EFECTOS DE LA VIOLENCIA DOMESTICA
• La violencia interpersonal ataca el sentido del valor

de la otra persona y propicia su destrucción
psicológica.
EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA MUJER
AGREDIDA: el “SINDROME DE LA MUJER
GOLPEADA” (L. Walker, 1984)
• Cognitivos
• Emocionales
• Evitación
• Activación
• Relaciones Interpersonales
• Neurológicos
Efectos cognitivos y afectivos

– Re-experimentar los abusos, flashbacks, etc.
– Trastornos del pensamiento: visión en túnel
– Trastornos de la atención
– Trastornos disociativos
– Estilo cognitivo pesimista
– “Indefensión aprendida”
– Baja autoestima
– Culpa
• Evitaciôn
– Evitar sitios y actividades potencialmente
peligrosos
– Retraimiento general
– Restricción del afecto
– No mostrar afectos positivos
• Alta activación
– Ansiedad
– Hipervigilancia
– Sobre-reacción
• Efectos sobre la conducta

Interpersonal
– Actitudes dependientes
– Desconfianza interpersonal
– Rabia estilo “histérico” o “borderline”
• Problemas neurológicos
– Desorientación
– Pérdida de memoria
– Estos efectos pueden hacerse evidentes
años más tarde
IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCION
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IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCION I
• Muchos de los síntomas o de las secuelas

son a la vez mecanismos de afrontamiento
para sobrevivir en una situación de maltrato.
• No se deben confundir los efectos sobre la

conducta ni con psicopatología ni con rasgos
de carácter.
IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCION II
• El deterioro cognitivo y eventualmente

neurológico aumentan el riesgo y exigen
claridad y paciencia.
• Los síntomas de SEPT pueden requirir

tratamiento específico.
IMPLICACIONES PARA LA INTERVENCION III
• Debe contrarrestarse la culpabilización

• Es terapéutico promover una mayor
autoestima.
• Debe contrarrestarse la indefensión
aprendida reinstaurando cierto control
• Debe contrarrestar el sesgo negativo
dando perspectiva y promoviendo
alternativas.
EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LA RELACION
DE PAREJA
• Falta de comunicación
• Aislamiento social
• Desconfianza
– La mujer, por temor
– El hombre, por las dudas respecto de la
conducta de su pareja
EFECTOS DE LA VIOLENCIA SOBRE LOS HIJOS
• Víctimas directas
• Víctimas vicarias
• Aprendizaje de conductas violentas
• Aprendizaje del miedo, de la indefensión, etc.
• Víctimas indirectas
• Pérdida función maternal/parental
• Problemas estructurales
• Parentificación
IMPLICACIONES
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IMPLICACIONES
• Un problema grave en una familia es siempre

un problema familiar
• La violencia de género termina afectando a
todos los miembros de la familia
• La intervención en violencia de género debería
incluir por norma a todos los integrantes del
sistema familiar, ofreciéndoles respuestas
terapéuticas diferenciadas
• Niños: elaboración de la experiencia
• Familia: re-estructuración
• Padres: preservar la función parental
VIOLENCIA DE GENERO Y CONTEXTO
• Sociedad patriarcal. Machismo

• Inequidad en las relaciones de pareja
• “Cultura de culpabilización de la víctima”
• Escasez de recursos y de preparación profesional

VIOLENCIA DE GENERO Y RELACION
• Excepto en el caso de agresiones puntuales y

situaciones de guerra, la violencia de género se suele
dar dentro de una relación.
• Un porcentaje importante de mujeres maltratadas

vuelve con su agresor
• Un porcentaje importante de ellas además quiere volver
con él.
• ¿”AMOR”?
DOS TIPOS DE VIOLENCIA
• Violencia expresiva /simétrica /relacional

(“combate mutuo”)
• Violencia instrumental/complementaria
/táctica
(violencia de género)
VIOLENCIA DE GENERO Y PAUTAS
• La violencia de género en la pareja suele darse de forma

previsible, siguiendo ciclos o pautas característicos.
• Hablar de pauta supone hablar de interacción, pero no

implica responsabilizar a la víctima.
• Estas pautas o ciclos se han descrito de formas

diferentes:
EL CICLO DE LA VIOLENCIA con AGRESORES
TIPO PITBULL (basado en Deschmer)
Dependencia emocional
No-comunicación de sentimientos
Intercambio de coacciones
“último recurso”
Furia primitiva
Refuerzo de la agresión
Miedo/pérdida de confianza
“arrepentimiento”
FASES DEL CICLO DE LA VIOLENCIA
(L.Walker)
.
Acumulación de tensiones
Episodio agudo
Arrepentimiento
Reconciliación
explosión
acumulación
arrepentimiento
UMBRALES EN LA ESCALADA DE VIOLENCIA
(O´Leary)
• Violencia psicológica
• Violencia física
• Violencia letal
LA VIOLENCIA COMO ALGO IMPREVISIBLE Y NO
PAUTADO (Jacobson y Gottman, 1998)
• Autoactivación del agresor
• Impredecibilidad y control interpersonal
• Historia acumulada
¿Es o no es la violencia algo pautado? Fuentes de
confusión.
• Heterogeneidad muestras
• Según fuente de captación
• Según interés de los investigadores /clínicos
• Fuentes de heterogeneidad
• Tipos de violencia
• Tipos de agresores
• Diferencias entre las víctimas
• Evolución temporal
• Variaciones culturales
VIOLENCIA DE GENERO Y PAUTAs
• La violencia en la pareja suele darse de forma

previsible…
• …en forma de pautas o ciclos…
• …típicos para cada pareja…
• …en un momento dado de su relación
• Conocer el ciclo de violencia de una pareja determinada

ayuda a identificar los momentos de mayor y menor
riesgo y permite prever la respuesta de la víctima y del
agresor al profesional.
• Cuando la violencia se hace crónica, tiende a hacerse no-

previsible (desde el punto de vista de la víctima)
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• Conocer en una pareja dada la evolución de la

violencia y su pauta permite:
• Evaluar el riesgo
• Aumentar la seguridad
• Aumentar el control por parte de la víctima

TIPOS DE AGRESORES
LA TIPOLOGÍA DE NEIL JACOBSON Y JOHN M.
GOTTMAN (1998)
EL ESTUDIO DE N. JACOBSON Y J.M. GOTTMAN
(1998)
• Violencia de alta intensidad (80% heridas último año)

– 6 episodios o más de “violencia de baja intensidad”
– 2 episodios o más de “violencia de alta intensidad”
– 1 episodio de “violencia potencialmente letal”
• Violencia e insatisfacción/insatisfacción sin violencia
/satisfacción (N= 201, 63 violencia)
• Entrevistas + interacción en laboratorio
• Repetición a los dos y a los cinco años
• Muestra reclutada desde medios de comunicación
TIPOS DE AGRESORES- diferencias en el
laboratorio
(Jacobson y Gottman, 1998)
• “COBRA” • “PITBULL”
• Disminuyen las pulsaciones • Aumentan las pulsaciones a
a medida que aumenta la medida que aumenta la
agresividad verbal agresividad verbal
• Muy agresivos desde el • Se van poniendo agresivos
principio de la interacción. poco a poco
• Sus mujeres, intimidadas • Sus mujeres no está tan
• 20% intimidadas
• 80%
TIPOS DE AGRESORES
• Más uso de armas • Menos uso de armas
• Violentos con otras personas • No son violentos con otras
de su entorno (P antisocial) personas (“Dr. Jeckill y Mr.
Hyde”)
• Poca dependencia • Mucha dependencia
emocional de su pareja emocional de su pareja
• Violencia si no se les • Violencia si se sienten
satisface abandonados
• Violencia para controlar • Violencia para controlar
TIPOS DE AGRESORES- SALIENDO DE LA
AGRESION
• Menos violencia al
• Violencia extrema al principio…
principio…
• … pero más persistente
• …pero no persiste mucho • Mujer más enfadada (harta
• Mujer más asustada del dominio) y menos
• Las mujeres se separan asustada
menos y más tarde • Las mujeres se separan más
y antes
• Las mujeres están más
apegadas a sus parejas • Más deseosas de abandonar
a su pareja
TIPOS DE AGRESORES- REHABILITACIÓN-
• No motivación para cambiar • Más motivación para

cambiar
• Probablemente no • Tal vez sí respondan a la

responden a terapia terapia
• Han sufrido más violencia en • Han sufrido menos violencia
la infancia (78%) en su infancia (51%)
IMPLICACIONES
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IMPLICACIONES
• Distinguir entre tipos de agresores nos

permite hacer una cierta predicción
acerca de su:
• Potencial de violencia habitual
• Potencial de violencia ante una posible separación
• Potencial de persistencia en el acoso tras la
separación
• Posibilidades de rehabilitación.
¿PUEDEN TERMINAR LOS ABUSOS DENTRO DE
LA RELACIÓN?
• A veces (muy pocas) desaparecen tanto las agresiones como

los abusos
• A veces (pocas) desaparecen las agresiones, pero sigue el
abuso
• A veces disminuye la violencia (54%)

• A menudo se mantiene o aumenta (46%)
LA RELACIÓN?
• Cuanto más grave es la violencia, menos probabilidades de que

se detenga.
• Si existe violencia antes del matrimonio, seguirá después.
• Un solo incidente violento antes del matrimonio predice la

existencia de violencia los dos años después
LA RELACIÓN?
• Los predictores de si la violencia se detendrá o no son todos

rasgos de los agresores, o la existencia o no de medidas legales
• Más jóvenes
• Visión más igualitaria relación
• Menos desprecio, menos abuso emocional
• Consideran inaceptable la violencia, reconocen su gravedad
• Asumen su responsabilidad por la violencia
• Las características o conductas de la mujer no predicen si la

violencia se detendrá.
ABANDONANDO LA RELACION ABUSIVA: TRES
RAZONES PARA DENUNCIAR EL MALTRATO
(Manuela Torres, 2003)
• “Te protejes a ti misma y evitas que el agresor cometa otros

delitos contra ti o contra otras personas”
• “El agresor toma conciencia de que su conducta es delictiva”
• “Es un paso muy importante para superar la mala experiencia

vivida”
– Las mujeres que denuncian se recuperan más rápido
– Rompe el silencio
ABANDONANDO LA RELACION ABUSIVA:
FACTORES QUE DIFICULTAN DEJAR AL
MALTRATADOR
• Miedo y peligro
• Dependencia económica o falta de recursos
• Vinculación afectiva con el agresor
– El “sueño”
– Vinculaciones traumáticas: el “síndrome de Estocolmo”
– Vinculaciones traumáticas: apego
• Efectos psicológicos y fisiológicos de la agresión
• Las maniobras coercitivas y comunicacionales del maltratador
• La “fase de arrepentimiento” hace dudar a la víctima
• Cultura de la violencia
• Falta de una cultura de la separación
• Malas experiencias con policías, jueces, etc.
LA MANIPULACION DEL MALTRATADOR
• El maltratador hace un esfuerzo deliberado y consciente para

dificultar que su víctima escape.
• El maltratador utiliza maniobras coercitivas

• Amenazas directas o indirectas
• Aislamiento
• Culpabilización de la víctima
• Enmascaramiento del maltrato.
PONIENDO FIN A LA RELACION ABUSIVA:
MOTIVOS QUE DIFICULTAN LA DENUNCIA
(Manuela Torres, 2003)
• Falta de información
• Temor a represalias por parte del agresor.
• Temor a las consecuencias “para los hijos”.
• Desconfianza sobre el trato y la eficacia de las fuerzas de orden
y justicia
• Sentimientos de culpa
• Sentimientos de vergüenza. Temor a la censura social.
• Estado de confusión cognitiva e indefensión, como efecto de la
violencia.
• Desajuste fisiológico, como efecto de la violencia
MOTIVOS QUE DIFICULTAN PEDIR AYUDA
PROFESIONAL (Walker, 1994)
• La negación, minimización o represión de las agresiones

• Sentimientos contradictorios
• Vergüenza
• Disfunción cognitiva, confusión mental, desajuste
fisiológico
• Miedo a las represalias del agresor
• Miedo a la respuesta del terapeuta
• Miedo a abrir la “caja de Pandora”
• Conducta complaciente
ASPECTOS DEL PROCESO (Jacobson y Gottman, 1998)
• Del temor y la tristeza al desprecio

• “La gota que colma el vaso”
• Validación externa
• Convencerse de que no consigue nada
• El abuso emocional “empuja” a la mujer a escapar
– Intentos de aislar. La dependencia emocional como
profecía autocumplidra
– Degradación y humillación
• Las mujeres que responden a los ataques es más
probable que se vayan.
• Las mujeres más insatisfechas con su relación la
abandonan antes
ELEMENTOS QUE AYUDAN A ABANDONAR LA
RELACION ABUSIVA
• Entender el maltrato como inaceptable

• Entender la “curación” del agresor como
imposible
• Entender que el agresor no quiere o no puede cambiar
• Sentir que las propias maniobras de protección
resultan ya insuficientes
• Percibir alternativas a la relación actual
• Superar el miedo a “provocar” al agresor
• Del miedo a la tristeza y al desprecio
• Tener un plan de escape.
• “La gota que colma el vaso”
Pre-contem-
plación
contemplación
recaída
preparación
mantenimiento
acción
superación
RIESGOS
• El 50% de las mujeres asesinadas mueren a manos de sus

parejas o exparejas
• El riesgo de homicidio aumenta cuando la mujer trata de

huír: la tercera parte de las que son asesinadas, lo son en el
momento de separarse
• TODOS los intentos de escapar son potencialmente peligrosos.

FACTORES QUE AUMENTAN EL PELIGRO
• Ser el centro de la vida del agresor

• Que el agresor sea un cobra
• Que haya usado armas o amenazado con matar
• Que haya agredido sexualmente a su mujer
• Que la gravedad de la violencia haya aumentado
• Que hayan aparecido nuevas conductas de riesgo
• Que el agresor tenga un historial de acoso a otras mujeres
• Que el agresor sea toxicómano o alcohólico
• Que el agresor haya cometido intentos de suicidio
ABANDONANDO LA RELACION ABUSIVA :
FACTORES QUE AUMENTAN EL PELIGRO
• Los agresores “cobra” son más peligrosos a corto plazo, pero

menos peligrosas a largo plazo.
• Los agresores “pitbull” son menos peligrosos a corto plazo, pero

más peligroso y persistentes a largo plazo
IMPLICACIONES
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IMPLICACIONES
• Muchas mujeres maltratadas no quieren abandonar a sus parejas:
paciencia, validación, desculpabilización
• Incluso cuando se toma la decisión de separarse, el proceso suele

ser largo y discontínuo: paciencia, resistir a la frustración, no
culpabilizar, controlar el riesgo.
• Cualquier movimiento hacia la separación es potencialmente

peligroso, e incluso letal.
• Es necesario contrarrestar las maniobras del maltratador, sin entrar

en competición con él: mantener la autoestima de la víctima y su
aspiración a una vida digna.
• Conviene ajustar nuestra intervención a la fase del proceso de

cambio en el que está la víctima: si vamos por delante de ella,
perdemos la relación; si vamos por detrás, riesgo
• …………
MODALIDADES DE INTERVENCION EN
VIOLENCIA DE GENERO
“Protección antes que terapia”

LA INTERVENCION TERAPEUTICA CON MUJERES
MALTRATADAS: LA “TERAPIA PARA
SUPERVIVIENTES” (L. Walker, 1994)
• Principios de la Terapia para

supervivientes
– Seguridad: “Protección antes que terapia”
– Validación y empatía
– Empowerment: control y autoestima
– Educación y ampliación de alternativas
– Entender la opresión.
MALTRATADAS: LA “TERAPIA PARA SUPERVIVIENTES”
• Seguridad
– Evaluación de cuatro incidentes de agresión
• el primero
• el más reciente
• el más grave
• el “típico”
– Evaluación del riesgo actual

• Preguntas de escala
• Mecanismos evitativos
• Factores de riesgo
• Factores protectores
• Seguridad
• Para la víctima, conocer la pauta de violencia le permite

reducir el riesgo y tomar decisiones.
• Para el profesional, conocer la pauta ayuda a evaluar el riesgo y

a prever la respuesta de la víctima y del agresor
• El mejor predictor es la conducta previa

• Seguridad
– Plan de seguridad y conexión con recursos
– Asesoramiento legal
– Salidas evitativas a la violencia
– Presencia de un tercero
– Respuestas complementarias
» “mejor humillada que muerta”
» Redefinir la respuesta complementaria
MALTRATADAS:
EL PLAN DE SEGURIDAD
• Inventario de recursos y
ayudas
– Policía, Guardia Civil…
– Teléfonos, contactos..
– Casas de acogida
• Asesoramiento legal
• Identificar situaciones de alto

riesgo
• Plan de huida
• Ensayos de la huída
• Validación
– Nombrar el maltrato como tal
– Validación de su historia de sufrimiento
– Validación de los derechos humanos de la víctima
– Validación de sentimientos contradictorios hacia el agresor
– Contrarrestar de forma ACTIVA y EXPLICITA la
culpabilización y los mensajes negativos del agresor
– Escucha y respeto
LA INTERVENCION TERAPEUTICA CON MUJERES MALTRATADAS:
LA “TERAPIA PARA SUPERVIVIENTES”
• Empatizar
• Empatizar con el sufrimiento
• Entender las dificultades para pedir ayuda y/o separarse
• Respetar la decisión de la víctima de volver con el

agresor
• Respetar el ritmo de la víctima

• “Empowerment” y énfasis en las fortalezas
– Identificar las fortalezas (haberlo contado, haberlo denunciado,

haber protegido a los hijos….)
– Aumentar el control (J. Navarro)
• Control para evitar la acumulación de tensión
• Control para mantener el equilibrio
• Control para minimizar el daño ante la agresión/huír
• Control para mantener la relación sin condonar la violencia
– Apoyar las capacidades de la víctima

– Recuperar la vida exterior que la violencia le ha robado
– Manejo de los síntomas incapacitantes de SSPT

Manejo de los síntomas del SSPT
A menudo los síntomas desaparecen una vez que

cesa la situación de amenaza. De todas formas,
pueden quedar síntomas residuales que necesiten
tratamiento.
Manejo de los síntomas del SSPT

-reducción y control de la ansiedad
– Técnicas de relación
– Técnicas de meditación
– 5,4,3,2,1
-manejo de los “flashbacks”

– Desensibilización / EMDR
– Técnicas hipnóticas
– Distinguir “aquí y ahora/ allá y entonces”
-recuperación del cuerpo y la sexualidad

-trabajo específico sobre autoestima
-externalización de la baja autoestima
-trabajo artístico, escudo de armas, genograma soluciones…..
• Entender la opresión de la mujer en nuestra

sociedad
• Educación y ampliación de alternativas
– Conexión con fuentes de apoyo laboral y
educativo
– Conexión con grupos de autoayuda
– Apoyar los esfuerzos por “construir una nueva
vida”
– Apoyar la toma de decisiones
– ¡Ojo! Para el agresor nada es inocuo
“Vivir bien es la mejor venganza”
¿TERAPIA DE PAREJA PARA LAS PAREJAS con
VIOLENCIA? I
• La terapia de parejas probablemente sea una buena

opción para la violencia (expresiva) de baja
intensidad, pero no para la violencia (instrumental)
de pareja de alta intensidad…
• …excepto como complemento posterior a la

rehabilitación del agresor
¿TERAPIA DE PAREJA PARA LAS PAREJAS CON
VIOLENCIA? II
• La terapia de parejas no es adecuada como

tratamiento único para parejas con violencia porque
– A menudo las agresiones son independientes de la

conducta de la víctima, y no son causadas por ésta ni
por la dinámica de la pareja
– La terapia conjunta de pareja puede aumentar el
riesgo agresión
– La terapia de pareja transmite el mensaje de que
AMBOS integrantes son responsables de la violencia
¿TERAPIA DE PAREJA PARA LAS PAREJAS CON
VIOLENCIA? III
• La terapia de parejas podría ser adecuada como

tratamiento complementario posterior si
– El agresor está rehabilitado (ha tenido pena de
cárcel o tratamiento individual o de grupo)
– El agresor reconoce su responsabilidad, quiere
parar las agresiones y quiere mejorar la pareja.
– No ha habido agresiones en los últimos 6 meses
– La mujer se siente segura (no tiene miedo)
– Si se hace “contrato de no violencia” y “respiros”
REQUISITOS MINIMOS PARA REALIZAR TERAPIA CONJUNTA
EN SITUACIONES DE VIOLENCIA EN LA PAREJA
(Lipchik y Kubiki, 1996)
• El agresor
– Afirma que desea dejar de maltratar a su mujer
– Asume la responsabilidad por el maltrato
– Asume su parte de responsabilidad por mejorar la relación
• La víctima
– Expresa el deseo de que se ponga fin a la violencia
– Asume la responsabilidad de protegerse (J. Lethem, 1998).
– Asume su parte de responsabilidad en la mejora de la
relación
– No está atemorizada/sometida
TEMAS DE TRABAJO EN TERAPIA CONJUNTA DE PAREJA
• Consideración positiva
• Revisión contrato de la pareja
• Límites en la pareja. Vinculación y autonomía
• Límites con la familia extensa y red social
• Roles y funciones
• Comunicación, resolución de conflictos
• Intimidad y sexualidad
• Manejo de la historia de violencia. Arrepentimiento.

¿Perdón?
LA INTERVENCION CON LOS NIÑOS EN
SITUACIONES DE VIOLENCIA DE GENERO
• Seguridad del niño

• Seguridad de la madre
• Restablecer la jerarquía
• Es la madre la que protege a los hijos, no al revés
• Sacar al hijo triangulado de su posición
• Trabajo con los efectos de la violencia sufrida

• Trabajo con los efectos de la violencia presenciada
• Mantenimiento de la vinculación con el progenitor

violento
LA INTERVENCION COMUNITARIA EN
VIOLENCIA DE GÉNERO
• Se coordinan todos los agentes (terapeutas,

fiscales, abogados, policías) y todos los
recursos (casas de acogida, asociaciones, ..)
• Los terapeutas educan a los policías y a los
funcionarios
• Se hace terapia en grupo con los agresores
• Se podrían integrar programas de control de la
ira, de habilidades sociales, medicación, etc.
LA INTERVENCION COMUNITARIA EN
VIOLENCIA DE GÉNERO
• No tiene apoyo empírico.

• Depende de los recursos económicos de
la comunidad
• En muchos lugares no existe o no resulta
accesible
LA INTERVENCION con los AGRESORES
• Re-educación
• Entender y rechazar la violencia: control, daño…
• Control de la ira
• ………
• Re-socialización
• Habilidades de comunicación y solución de problemas
• ………
• Relaciones de pareja
GRUPOS CENTRADOS EN SOLUCIONES
PARA PERSONAS VIOLENTAS
• Adriana Uken
• Mo-Ye Lee
• John Sebold
• Chester (California)
GRUPOS CENTRADOS EN SOLUCIONES PARA
PERSONAS VIOLENTAS
• Participantes obligados por orden judicial

• Informe al juzgado
• Entrevista de selección/preparación
• 8 sesiones semanales
• 8-12 participantes, hombres y mujeres
• 2 terapeutas (hombre/mujer)
• Regla 1. Asistencia
• Habrá 8 sesiones de grupo. Si no puedes asistir
a una sesión, debes informarnos con antelación.
Deberás realizar las tareas correspondientes a
la sesión que te hayas perdido. Si faltas a más
de una sesión, serás excluído del programa.
Tenemos la obligación de informar acerca de tu
asistencia al encargado de tu libertad
condicional. Debes ser puntual. Si llegas
después de que se haya pasado la hoja de
firmas habrás perdido la sesión
GRUPOS PARA PERSONAS
VIOLENTAS
• Regla 2. Violencia
Cualquier tipo de violencia es inaceptable. Cualquier uso de la
violencia lleva aparejada la expulsión del programa.
• Regla 3. Confidencialidad.
Todo lo que se hable en el grupo es confidencial. Si no cumples
esta regla, serás expulsado del grupo.
• Regla 4. Alcohol y drogas

Te diremos que dejes el grupo si pensamos que estás bajo la
influencia de drogas y/o alcohol. Esto significa que consumir alcohol
o drogas el día en que hay sesión del grupo supone que seas
expulsado del grupo
GRUPOS CENTRADOS EN
SOLUCIONES PARA PERSONAS
VIOLENTAS
• Regla 5. Tareas.
Deberás leer y contestar a todas las tareas escritas. Si
por alguna razón te resulta difícil hacerlo, es tu
responsabilidad pedir ayuda.
• Regla 6. Discusión en el grupo.

Los participantes deben discutir y compartir sus ideas en
el grupo. Si no estas de acuerdo con otros participantes
o con el facilitador, te animamos a que expreses tu
desacuerdo. Sin embargo, cualquier desacuerdo ha de
ser mostrado respetando las opiniones, las ideas y los
sentimientos de los demás participantes.
GRUPOS CENTRADOS EN
VIOLENTAS
• Regla 1. Asistencia
• Habrá 8 sesiones de grupo. Si no puedes asistir
a una sesión, debes informarnos con antelación.
Deberás realizar las tareas correspondientes a
la sesión que te hayas perdido. Si faltas a más
de una sesión, serás excluído del programa.
Tenemos la obligación de informar acerca de tu
asistencia al encargado de tu libertad
condicional. Debes ser puntual. Si llegas
después de que se haya pasado la hoja de
firmas habrás perdido la sesión
GRUPOS CENTRADOS EN
VIOLENTAS
• Regla 7. Nada de culpabilizar
No nos centraremos directamente en la conducta de los
participantes, y tampoco queremos que lo hagas tú. Nuestra
experiencia es que la única conducta que puedes cambiar es la
propia.
• Regla 8. Objetivos
Debes tener un objetivo antes de que termine la sesión número 3.
El objetivo debe ser algo que elijas hacer diferente, que mejore tú
vida y que otras personas puedan notar y que les afecte de forma
positiva. Si no tienes un objetivo al final de la tercera sesión, no
podrás continuar.
• Trabajo sobre OBJETIVOS (clientes/terap)

• Preguntas
• Elogios
• Tareas
PARA PERSONAS VIOLENTAS: estructura
• RECEPCION
• Rellenar cuestionarios
• Definir qué se espera
• Lados fuertes
• Empezar a trabajar sobre el objetivo
• SESION 1
• Reglas
• Dudas sobre reglas y objetivos
• Qué es un objetivo bien definido
• Trabajar objetivo con al menos un participante
• SESION 2
• Revisar avances y elogiar a los que tengan obj.
• Trabajar objetivo al menos con 50%
• Elogiar
• SESION 3
• Avances y elogios, atentos a los interaccional
• Trabajar los objetivos de los que falten
• Trabajar las reevaluaciones y cambios de obj.
• SESION 4-7
• Avances y elogios
• Ampliar significados de la consecución de obj.
• Dar tareas de lados fuertes y capacidades
• Dar la tarea para la última sesión
• SESION 8
• Reafirmar beneficios de la consecución de los obj.
• Elogiar, elogiar
• Proyectar los beneficios del objetivo al futuro. Hablar del
compromiso para seguir trabajando sobre el objetivo en el
futuro.
• Revision de la tarea nº 6
PARA PERSONAS VIOLENTAS: objetivos
• Qué cosa concreta vas a hacer?

• Cuándo vas a hacerlo?
• Cómo vas a hacerlo?
• Es factible?
• Quién se dará cuenta de que lo estás haciendo?
• Qué efecto crees que tendrá, que será diferente?
• En una escala de 1 a 10 ¿cuánta confianza
tienes en que lo harás?
PARA PERSONAS VIOLENTAS: objetivos
• Interpersonal
• Útil
• Algo nuevo
• Regular
• Factible, en positivo, concreto, pequeño

• Tarea 1.
– Qué pequeñas cosas son las que hacen
funcionar una relación?
• Tarea 2
– Qué cosas haces para que tu pareja sepa que
te preocupas por ellas, y qué cosas hace
él/ella par que tú sepas que se preocupa por
ti? Sabéis los dos de qué forma el otro
demuestra su cariño?
• Tarea 3
– Si sucediera un milagro y los problemas que te
traen aquí se resolvieran, describe cómo sería
tu vida. ¿Qué harías diferente?
• Tarea 4
– Describe a una persona que haya tenido un
fuerte impacto en tu vida, y por qué
• Tarea 5
– Cómo te gustaría que fuera tu vida de aquí a 6 meses?
• Tarea 6
– Qué has aprendido en este grupo? ¿Qué cosas tienes
la intención de seguir trabajando, aunque el grupo
haya terminado? ¿Cuánta confianza tienes, en una
escala de 1 a 10, de que vas a seguir trabajando sobre
tu objetivo después de que el grupo haya terminado?
• Elogios directos
• Hey, estupendo! Enhorabuena!
• Elogios indirectos
• ¿Cómo lo hiciste?
• ¿Cómo supiste que eso era buena idea?
• Elogios re-estructurantes
• ¿Qué dice de ti como padre el que hayas
conseguido volver a hablar con tu hijo?
• Lee, M-Y, Sebold, J. & Uken, A. (2003).

Solution-focused treatment of domestic
violence offenders. Accountability for
change. New York: Oxford University Press.
FUENTES DE FRUSTRACIÓN PROFESIONAL
• Situaciones de peligro
• Victimización secundaria
• Dificultades de la mujer para pedir ayuda

• Frustración ligada al ciclo de violencia
• Frustración debida a las decisiones de la mujer
• Dificultades en función del género
• Terapeutas mujeres: ¿por qué vuelve con él?
• Terapeutas hombres: ¿por qué odia a todos los hombres?
• Precariedad de medios, falta de equipos

• Insuficiencia de las medidas legales
EL AUTOCUIDADO DE LOS PROFESIONALES
• Paciencia. “no podemos cambiar a las personas; se

cambian ellas mismas”
• Optimismo “ver los avances, no sólo los problemas”
• Modestia: “Poco a poco”
• Controlar la victimización secundaria

• Supervisión
• Trabajo en equipo; reuniones; red profesional
• Límites entre vida profesional y personal
CONSIDERACIONES FINALES
• Aún no entendemos del todo el proceso de la

violencia ni sus variaciones
• Aún tenemos pocos datos empíricos sobre la

eficacia de las intervenciones en violencia
• Terapia para supervivientes
• Terapia para agresores
• Intervenciones familiares
• Intervenciones comunitarias
CONSIDERACIONES FINALES
• Sí podemos nombrar y denunciar la violencia de

género
• Sí podemos apoyar, validar y ayudar a las

víctimas
• Aún podemos aprender mucho de las

supervivientes
• Jacobson, N. y Gottman, J.(2001). Hombres que agreden a sus
mujeres. Cómo poner fina las relaciones abusivas. Barcelona:
Paidós, 2001.
• Walker L. (1994). Abused woman and survivor therapy. A
practical guide for the therapist. Washington: APA.
• Lee, M-Y, Sebold, J. & Uken, A. (2003). Solution-focused
treatment of domestic violence offenders. Accountability for
change. New York: Oxford University Press.
mark.beyebach@upsa.es
www.terapiasistemica.upsa.es
www.violenciagenero.upsa.es
¡MUCHAS GRACIAS!

Violencia en La Pareja

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VIOLENCIA EN LA PAREJA

“II Jornadas de Orientación Familiar: Violencia

Margarita Herrero & Mark Beyebach

• Algunas pautas de actuación

• Mito nº 1 “Todo el mundo agrede, hombres

• Mito nº 2 “Todos los agresores son

– Violencia expresiva en parejas no violentas

• Mito nº 3 “Las agresiones siempre son

• Mito nº 3 “Las agresiones nunca son

– Un 20% sólo agrede si ha consumido…

• Mito nº 4 “Los agresores son personas

– Hay personas “enfermas” que también

• Mito nº 5 “Los agresores no pueden controlar

– La agresión es una ELECCION

• Mito nº 6 “Las agresiones nunca terminan”

• Mito nº 6 “Las agresiones cesan con el paso

– En algunos casos la violencia disminuye o

• Mito nº 7 “La violencia de pareja sólo se da en

– Se da en todas las clases sociales…

• Mito nº 8 “A menudo las mujeres provocan

– NADA justifica una agresión

• Mito nº 9 “Las mujeres que aguantan una

– De hecho, la mayoría abandona la relación

• Mito nº 10 “Sólo una mujer ciega o incauta

• Mito nº 11 “Las mujeres agredidas van de una

– Sólo un 10% de las mujeres repiten una

• Mito nº 12 “Las mujeres agredidas pueden

– (Una vez cronficada la violencia) no hay

• Mito nº 13 “Es preferible tratar a los agresores

– La rehabilitación como alternativa de un

• Mito nº 14 “Hay un única causa de por qué los

“La subordinación de las mujeres a los

El abuso emocional cumple la misma

No todos los hombres que abusan

• La violencia doméstica tiene efectos físicos

• La violencia interpersonal ataca el sentido del valor

Efectos cognitivos y afectivos

• Efectos sobre la conducta

• Muchos de los síntomas o de las secuelas

• No se deben confundir los efectos sobre la

• El deterioro cognitivo y eventualmente

• Los síntomas de SEPT pueden requirir

• Debe contrarrestarse la culpabilización

• Un problema grave en una familia es siempre

• Sociedad patriarcal. Machismo

• “Cultura de culpabilización de la víctima”

• Escasez de recursos y de preparación profesional

• Excepto en el caso de agresiones puntuales y

• Un porcentaje importante de mujeres maltratadas

• Violencia expresiva /simétrica /relacional

• La violencia de género en la pareja suele darse de forma

• Hablar de pauta supone hablar de interacción, pero no

• Estas pautas o ciclos se han descrito de formas

• Autoactivación del agresor

• Impredecibilidad y control interpersonal

• La violencia en la pareja suele darse de forma

• Conocer el ciclo de violencia de una pareja determinada

• Cuando la violencia se hace crónica, tiende a hacerse no-

• Conocer en una pareja dada la evolución de la

• Aumentar el control por parte de la víctima

• Violencia de alta intensidad (80% heridas último año)

• No motivación para cambiar • Más motivación para