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  • Mapeo Escolar

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    mapeo escolar.pptx

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    MAPEO DE LAS CARACTERISTICAS DEL ESCOLAR

    1. Características de funcionamiento
    2. Niveles de requerimiento de apoyo
    CF1:
    Requerimiento de apoyo:
    _____________________________________________
    _____________________________________________
    _____________________________________________
    CF2: _____________________________________________
    CF3:
    _____________________________________________
    _____________________________________________
    _____________________________________________
    _____________________________________________

    3. Barreras 4. Estilos y ritmos de aprendizaje


    Estilos de aprendizaje

    Aprendizaje y
    Barreras
    participación
    Ritmos de aprendizaje
    MAPEO DE LAS CARACTERISTICAS DEL ESCOLAR

    Diseño Universal del Aprendizaje


    Presentar la información: ________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    Representar la información: ______________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Motivación: ___________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Ajustes didácticos
    Presentar la información: ________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    Representar la información: ______________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Motivación: ___________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Ajustes curriculares
    Flexibilización: _________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    Adecuación: ___________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

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