ANTES DE INICIAR NO OLVIDES

1. Verificar fecha y hora del laboratorio virtual y de los dos encuentros

presenciales, pueden consultar la programación por zonas en este enlace:

clic para ver.

2. Diligenciar los preinformes a mano tinta negra (formatos disponibles en este
documento).

3. Llevar impresos las paginas de informe para desarrollar la práctica, estas se

desarrollarán de la siguiente forma:

Encuentro Mediación Practica a realizar

Primer encuentro Virtual 1y2

Segundo encuentro Presencial 3y4

Tercer encuentro Presencial 5y6

4. Asistir puntualmente a los encuentros presenciales, con todos los elementos

de protección personal sugeridos como lo son:

- Bata blanca manga larga antifluido

- Guantes de Nitrilo-vinilo
- Cofia
- Tapabocas N95 o superior
- Gafas de seguridad
- Accesorios como:

 Cinta de enmascarar
 Fósforos
 Churrusco delgado para lavar frascos
 Trapo para limpiar el mesón
 Detergente (poca cantidad)
 Toallas de papel y jabón para las manos
 Regla, esfero negro, lápiz negro #2, tajalápiz y borrador.
PRE-INFORME No 1: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
Y NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
MARCO TEORICO.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
CUESTIONARIO
1. Consulte los pictogramas y complete el
siguiente cuadro.
Pictograma Definición
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
___________________
___________________
___________________
2. ¿Dibuje un extintor con sus partes?

DIAGRAMA
DE FLUJO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
 INFORME No 1: RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO Y
NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO
Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
CONCLUSIONES
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
5._______________________________
 Material Imagen del Uso del material Tipo de material
simulador
Chemix
Tubo de ensayo
Su uso más común es para realizar
reacciones pequeñas; también, se Vidrio
emplea como material de contención

Soporte
Universal Se emplea para realizar montajes en
función de hacer una reacción, Metálico
medición o separación

Balón aforado

Embudo

Erlenmeyer

Frasco lavador

Gotero

Mortero

Papel filtro
 Pinza para
bureta

Pipeta
graduada

Probeta

Tapón

Vaso de
precipitado

Tabla 1. Material de laboratorio.

PARTE II – NORMAS DE SEGURIDAD

Paso 1: Observar el siguiente Objeto Virtual de Información (OVI) sobre las normas de
bioseguridad en el laboratorio, esté atento a la información proporcionada y complete la
información solicitada en el cuestionario 1: https://youtu.be/OzYH8MyUZSk
Figura 1. OVI - Normas de bioseguridad (Méndez, P. 2020) Consultado el 8 de octubre de
2021.
CUESTIONARIO:

1. ¿Por qué se debe emplear bata blanca y manga larga?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________

2. En caso de tener derrame de un químico en el cuerpo, ¿qué se debe hacer?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________

3. ¿Los guantes deben ser de nitrilo o en látex? Justifique la respuesta

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

4. ¿Por qué no se puede ingresar al laboratorio en estado de gestación o

embarazo?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. ¿En dónde se debe hacer la disposición de residuos sólidos, líquidos y
cortopunzantes en un laboratorio?

Residuos sólidos:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Residuos líquidos:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Residuos cortopunzantes:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 PRE-INFORME No 2: MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS
ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA _________________________________

_________________________________
_________________________________
_________________________________ PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

MARCO TEORICO.

_________________________________ DIAGRAMA
_________________________________ DE FLUJO
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________ CUESTIONARIO
_________________________________
_________________________________ 1. ¿Resultara afecta la densidad de un líquido
_________________________________ o solido al modificar variables de presión y
temperatura?
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 4. Cuál es la fórmula para calcular la densidad.
_______________________
2. ¿Cómo se determina la densidad mediante
el método de Arquímedes?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
_____________________________________
1._______________________________
3. ¿Qué es el Bronce? 2._______________________________
_____________________________________ 3._______________________________
_____________________________________

INFORME No 2 PARTE I Y II: MEDICIÓN DE PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS

ESTADOS SÓLIDO Y LÍQUIDO
Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
5._______________________________

CONCLUSIONES

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Para el desarrollo de la PARTE I y PARTE II, tenga en cuenta la siguiente información. Se

medirá, la masa, el volumen y la densidad de sólidos regulares, empleando el simulador
“Laboratorio de densidad Educaplus” (Figura 2), accediendo al siguiente enlace:
https://www.educaplus.org/game/laboratorio-de-densidad
 Figura 2. Simulador densidad de sólidos. Consultado el 8 de octubre de 2021.

PARTE I – SÓLIDOS Y LÍQUIDOS.

Paso 1: Hacer uso de la balanza del simulador para pesar los objetos del 1 al 6 y
registrarlos en la Tabla 2.

Paso 2: Depositar cada objeto en la probeta de vidrio con el líquido verde y registrar el
valor del volumen en la Tabla 2.

Paso 3: Calcular la densidad para cada objeto, registrando el valor con tres cifras
significativas. Registrar el procedimiento y el resultado en la Tabla 2.

Tabla 2. Valores de peso y volumen en el líquido verde.

Objeto Imagen Peso (g) Volumen Densidad (g/mL) El objeto

(mL) flota
 masa
densidad=
volumen
Ejemplo: 13 g
13,0 63,0 densidad= SI
pato. 63 mL
g
densidad=0,20
mL
masa
densidad=
volumen
Balón

masa
densidad=
volumen

Avión

masa
densidad=
volumen
Tren

masa
densidad=
volumen
Camión

masa
densidad=
volumen
Coliseo

masa
densidad=
volumen
Vehículo
PARTE II – DENSIDAD.

Paso 1: Ubicar en el simulador el vaso que contiene 250 mL de un líquido azul.

Paso 2: Cambie el valor de la densidad del líquido a 0,5 g/mL, 1,5 g/mL y 3,0 g/mL;
posteriormente, deposite en el vaso cada objeto estudiado en la Parte I y complete la
información de la Tabla 3.
Tabla 3. Valores de densidad
¿Qué ocurre con el objeto para cada valor de
Objeto Imagen densidad del líquido?
0,5 g/mL 1,5 g/mL 3,0 g/mL

Sumergido más Sumergido en un Sumergido en un

Ejemplo: pato.
del 50%* 50% 30%

Balón

Avión

Tren

Camión

Coliseo

Vehículo

*Los datos registrados serán apreciativos de acuerdo con el análisis del estudiante.
 PRE-INFORME No 2 PARTE III: LEY DE CHARLES
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
MARCO TEORICO.
CUESTIONARIO
1. ¿Qué es el vapor?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

_________________________________ 2. ¿Cómo definimos el concepto de Gas ideal?

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. ¿Qué se entiende por condiciones
normales?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4. Escriba las formulas de la Ley de Boyle,
Charles y Gay – Lussac.

DIAGRAMA
DE FLUJO REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
 INFORME 2 PARTE III: LEY DE CHARLES
Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
CONCLUSIONES
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
5._______________________________
PARTE III – GASES. Se estudiará la relación presión vs. temperatura de un sistema
gaseoso a volumen constante, empleando el simulador en línea “Phet.colorado.edu” (Figura
3), accediendo al siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/sims/html/gases-intro/latest/gases-intro_es.html

Figura 3. Simulador propiedades de los gases. Consultado el 8 de octubre de 2021.

Paso 1: Ingresar a la opción “Introducción” del simulador, observará un sistema de

inyección de gas a volumen constante. Para el desarrollo de los Pasos 2 al 5, se
recomienda revisar la Figura 6, para identificar los objetos asociados a cada paso:

Figura 4. Objetos requeridos en el desarrollo de los Pasos 2 al 5. Consultado el 8 de

octubre de 2021.

Paso 2: Inyectar gas en el sistema cerrado, para esto, levantar el pistón de la válvula de
inyección que se encuentra en la parte inferior derecha y bajarlo lentamente.

Paso 3: Registrar en la Tabla 4, la presión en atm que marca el manómetro que se

encuentra en la parte superior derecha del sistema.
Paso 4: Registrar la temperatura en K que marca el termómetro, en la Tabla 4.

Paso 5: En la parte inferior del simulador encontrará un dispositivo (en forma de

recipiente) para aumentar la temperatura. Arrastre por algunos segundos el indicador hacia
la opción “calor” y registre el nuevo valor de presión (atm) y temperatura (K) en la Tabla 4.

Paso 6: Realizar incrementos de “calor” hasta completar diez mediciones de temperatura y

presión en la Tabla 4. Para este paso se deben considerar incrementos mínimos de tiempo,
los cuales debe registrar en segundos.

Paso 7: En la Tabla 4, construir un gráfico relacionando la Temperatura (K) en el eje “x”, y

la presión (atm) en el eje “y”. Realizar un análisis de la gráfica.

Tabla 4. Valores de presión y temperatura de gases.

Inyección Incremento de calor
Tiempo (s) del gas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Presión
(atm)
Temperatura
(K)
Gráfica

Análisis de Registre en este espacio un análisis de la gráfica desarrollada:

la gráfica.
Preguntas

¿Qué condición presenta la masa y el Respuesta:

volumen de los objetos que flotan? Tomar
de referencia la información registrada en
la Tabla 3.
Cuando se calienta un gas que está Respuesta:
confinado en un recipiente, ¿el número de
moléculas cambia? Justifique la respuesta.
 PRE-INFORME No 3 PARTE I: SOLUCIONES
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________

MARCO TEORICO. _____________________________________

_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_________________________________
2. ¿Defina soluto y solvente?
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL 3. ¿Por qué 90 g de agua son igual a 90 Ml de

agua?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

4. Complete las siguientes formulas

DIAGRAMA a. % p/p =
DE FLUJO
b. % p/v =

c. % v/v =

d. Molaridad =
CUESTIONARIO
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. ¿Qué son soluciones Homogéneas y
Heterogéneas?
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________

INFORME No 3 PARTE I. SOLUCIONES

Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

CONCLUSIONES

RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
5._______________________________

Tabla No 5. Preparación de Soluciones.

Preparación soluciones
%p/p Peso solución Cálculos para la preparación:

%p/v Volumen solución Cálculos para la preparación

Molaridad Volumen Cálculos para la preparación

Diluciones
Volumen Concentración Cálculos de preparación
 PRE-INFORME No 3 PARTE II: pH y ACIDEZ
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
MARCO TEORICO.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
CUESTIONARIO
1. Qué es pH y pOH, como se relacionan.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. Que son los electrolitos fuertes y débiles.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. Como se calcula el valor de pH de ácidos y
bases fuertes y ácidos y bases débiles.
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

4. Escriba la escaña de pH diferenciando la

región Acida, básica y neutra.
DIAGRAMA
DE FLUJO
 1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

INFORME No 3 PARTE II: pH y ACIDEZ

Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
CONCLUSIONES

RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
5._______________________________

Tabla No 6. Reacciones con soluciones estándar

pH
Solución pHmetro
Solución indicadora Papel indicador

Ácido acético
0.1M
Hidróxido de sodio
0.1M
Agua destilada

Tabla No 7. Reacciones con soluciones caseras

Solución pH medido
casera Solución indicadora Papel indicador pHmetro

CUESTIONARIO.

Calcule el pH de la solución de HCl 0,1 M (ácido fuerte)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Calcule el pH de la solución 0,1M de ácido acético (Ka = 1,8x10-5)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
 PRE-INFORME No 4: REACCIONES QUÍMICAS
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
MARCO TEORICO.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
CUESTIONARIO
1. ¿Qué entiendes por balancear una reacción
química?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. ¿Cuál es la hipótesis de Avogadro?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. ¿Qué nos informan los cálculos
estequiometricos de una reacción?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

4. Balancee las siguientes reacciones.

DIAGRAMA H₂ + O₂ → H₂O
DE FLUJO
 C3H8 + O2 → CO2 + H2O 1._______________________________
2._______________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 3._______________________________

INFORME No 4: REACCIONES QUÍMICAS

Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
Materiales y Equipos Utilizados
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
RESULTADOS Y DISCUSION
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
CONCLUSIONES
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________ 4._______________________________
2._______________________________ 5._______________________________
3._______________________________

Tabla No 8. Reacciones y observaciones.

No Reacción Observaciones
1 CaO + H2O 

2 Ba(OH)2 + NH4NO3 

3 (CH3COO)2Pb + KI 

4 CuSO4 + Zn + H2SO4

CUESTIONARIO

Completar los espacios en las siguientes ecuaciones químicas.

a. 2Ca + O2 ------- 2CaO ( )

CaO + H2O ------ ________ ( )

b. 4 K + O2 ---- __________ (Óxido de potasio)

________ + H2O ---- 2 _______ (Hidróxido de Potasio

c. Cl2 + O2 ------- 2Cl2O (Óxido hipocloroso)

2Cl2O + _____ -------- HClO (Ácido hipocloroso)

d. HCl + NaOH -------- _______ + H 2O

 PRE-INFORME No 5: ESTEQUIOMETRIA - REACTIVO LÍMITE
Nombre: _____________________________________________

Lugar de Práctica, Fecha _________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

MARCO TEORICO.
CUESTIONARIO
_________________________________
1. Qué diferencia existe entre el reactivo límite
_________________________________
y el reactivo en exceso.
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_____________________________________
_________________________________
_________________________________
2. Cuando una vela se apaga como podríamos
_________________________________
relacionar lo que ocurre con el reactivo limite.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
DIAGRAMA
DE FLUJO
3. ¿Cuáles son los coeficientes
estequiometricos en una reacción?
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
_____________________________________
_____________________________________ 1._______________________________
_____________________________________ 2._______________________________
_____________________________________ 3._______________________________

INFORME No 5: ESTEQUIOMETRIA - REACTIVO LÍMITE

Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION
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_________________________________
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Materiales y Equipos Utilizados
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CONCLUSIONES

RESULTADOS Y DISCUSION _________________________________

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
4._______________________________
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Tabla No 9. Resultados experimentales práctica 8

Volumen Volumen
Moles de Moles de Moles de
Tubo de Pb(NO3)2 Na2CO3 Reactivo
Pb(NO3)2 Na2CO3 PbCO3
ensayo 0.25M 0.25M Límite
0,25M 0,25M producidos
(mL) (mL)

CÁLCULOS

1. Determine los moles de Pb(NO3)2 y Na2CO3 en cada tubo

2. Dibuje una gráfica: altura del precipitado (eje y) de cada tubo contra el número de cada tubo
(eje x) en la Grafica No 4.

3. Dibuje una segunda gráfica: altura del precipitado (eje y) contra el número de moles de
Pb(NO3)2 y el correspondiente número de moles de Na2CO3 (eje x). Grafica No 5.
4. Establezca el reactivo límite en cada tubo, realice los cálculos necesarios.
Gráfica: altura del precipitado de cada tubo
contra el número de cada tubo

Altura
(cm)

1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de
Tubo

Figura No 5. Altura de cada precipitado por número de tubo.

Gráfica: altura del precipitado de cada tubo

contra el número de cada tubo

Altura
(cm)

1 2 3 4 5 6 7 8
Numero de
Moles
Figura 6. Altura del precipitado contra el número de moles de Pb(NO 3)2 y el correspondiente
número de moles de Na2CO3.

CUESTIONARIO.

¿Qué propiedad de la reacción química controló la altura del precipitado del tubo 1 al 4?
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¿Cuál fue el factor que controló la altura del precipitado del tubo 5 al 8?
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¿Cuándo se mide la altura del precipitado que propiedad del precipitado se está midiendo?
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PRE-INFORME No 6: ESTEQUIOMETRIA DE REACCIONES QUE INVOLUCRAN
GASES Y SOLUCIONES
Nombre: _____________________________________________
Lugar de Práctica, Fecha _________
PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
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MARCO TEORICO.
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PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
DIAGRAMA
DE FLUJO
CUESTIONARIO
1. ¿Que es la estequiometria?
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2. ¿Describa la Ley de los Gases Ideales?
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3. ¿Qué se entiende por condiciones
normales?
_____________________________________
_____________________________________
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4. Escriba la fórmula para calcular las moles.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
 INFORME No 6: ESTEQUIOMETRIA DE REACCIONES QUE INVOLUCRAN
GASES Y SOLUCIONES
Integrantes: ______________, ______________, ______________, ______________,
______________

Lugar de Práctica, Fecha _________

RESUMEN:_______________________________________________________________
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PALABRAS CLAVES: __________, __________, __________, __________, __________

INTRODUCCION PREGUNTAS

_________________________________ 1. ¿Por qué el gas se ubica en la parte

_________________________________ superior de la probeta?
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_________________________________

Materiales y Equipos Utilizados 2. ¿A qué hacen referencia las condiciones

_________________________________
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RESULTADOS Y DISCUSION
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normales (CN) de un gas?
3. ¿Qué es volumen molar?
CONCLUSIONES
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1._______________________________
2._______________________________
3._______________________________
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5.______________________________