DIMENSIONES DEL

HACER
DEFINICIÓN

■ Expansión de los niveles de hacer (Gary Kielhofner 2011)

■ Son formas distintas en que las personas pueden ser parte de una ocupación.
■ Están arraigadas entre ellas, por lo tanto su impacto es recíproco.
■ Cada dimensión de participación es considerada igualmente importante que la otra.
¿Cuales son las dimensiones del
hacer?
Participación en roles
Participación en actividades
Participación en formas ocupacionales
Realización de secuencia de pasos
Participación en acciones
Sentir la experiencia
 Participación en roles

Participación ocupacional

■ Participación en roles ocupacionales: trabajo, juego o actividades de vida diaria

■ Son parte del contexto sociocultural propio
■ Son deseadas y/o necesarias para el bienestar personal
Participación en actividades
■ Participación en una o algunas actividades de un rol ocupacional
■ Conjunto de tareas que al complementarse hacen posible el logro de una de las
funciones del rol ocupacional
Participación en formas ocupacionales

Desempeño ocupacional

■ El hacer de una o algunas tareas de una actividad.

■ Se refiere al hacer de una secuencia de pasos que cumple con un objetivo concreto
de una actividad.
Realización de secuencia de pasos

■ Desempeño de uno o algunos pasos de la tarea.

■ Se refiere a un conjunto de acciones que permiten completar una parte de la
tarea.
 Participación en acciones

Habilidad ocupacional

■ Desempeño de acciones observables y dirigidas a un objetivo que son usadas

cuando la personas desempeñan las tareas.

H. de
interacción y
H. motoras comunicación

H. De
procesamiento
Sentir la experiencia

■ Se refiere a las emociones evocadas por el contexto ocupacional

■ Cuerpo vivido
Roles Actividades Tareas Pasos Acciones Sentir

1. Prender la - M:
computadora Manipular el -
2. Abrir word teclado, Compromiso
Rol de Realización Preparación coordinar - Interés
3. Tipear
interna charlas del tríptico ambas
4. Imprimir - Placer
manos,
5. Doblar el posicionar el
tríptico cuerpo
Consecuencias del hacer

Identidad
ocupacional

Adaptación
ocupacional

Competencia
ocupacional
 Identidad Competencia Adaptación
ocupacional ocupacional ocupacional
• Sentido compuesto • Grado en el cual • La construcción de
de quien es uno y uno puede una identidad
los deseos de sostener un patrón ocupacional
convertirse en un de participación positiva y el logro
ser ocupacional ocupacional que de competencia
generado a partir refleja la propia ocupacional en el
de la propia identidad tiempo en el
historia de la ocupacional contexto del medio
participación ambiente propio
ocupacional