PSICOGÉNESIS DE LA

ESCRITURA Hannah Paula Rueda Ardila

PRIMERA ETAPA PRE- María Fernanda Laiton Roa
SILÁBICO
PRIMERA ETAPA PRE-
SILÁBICO
Se presenta cuando el niño no relaciona los textos con los aspectos
sonoros del habla.

Los niños mezclan en la misma palabra diferentes grafías como las

propias letras, números y pseudo-grafías.
CATEGORÍAS DIFERENCIADAS
GRAFISMOS PRIMITIVOS:
Son los primeros intentos de escritura, el niño no diferencia la imagen del texto,
existen tres subcategorías:
Grafismos primitivos: es cuando el niño solo dibuja o solo raya la hoja sin tener
ningún orden, esto es conocido como garabato.

Imagen tomada de:

http://bit.ly/1OowSYM
 Escritura unigrafíca: el niño hace
una representación de cada palabra
por medio de una única grafía, es
decir, escribe una y otra vez el mismo
símbolo para escribir todas las
palabras.
Imagen tomada de: http://bit.ly/1WBXCeb
Escritura sin control de cantidad: el
niño en cada palabra llena un
renglón con muchos símbolos,
generalmente iguales, tomando como
referencia el inicio y el final del
renglón.
Imagen tomada de: http://bit.ly/1WBXCeb
 ESCRITURAS FIJAS:
Existe un número mayor de símbolos para escribir las palabras, siendo siempre el mismo cada
vez que escribe, ya que el niño puede tomar su nombre como un referente a la hora de crear
nuevas palabras. Aunque puede haber alguna variación ocasional, sobre todo en el último
símbolo, la sonorización aun no esta presente, la escritura puede variar en el numero de letras
por palabra.

Imagen tomada de:

http://bit.ly/1RVQUka
 ESCRITURAS DIFERENCIADAS:
El niño empieza a comprender que las palabras no siempre se escriben
igual, con esto podemos empezar a notar cambios en sus escritos, el orden
de las palabras es cambiado o integra nuevos grafemas, existen dos
subcategorías:

Con variedad interfigural.

Con variedad intrafigural.
 Escrituras diferenciadas con variedad  Escrituras diferenciadas con variedad
interfigural: el niño no escribe palabras intrafigural: el niño no repite letras
de igual forma. dentro de la palabra.

Imagen tomada de: http://bit.ly/1RVQUka

Imagen tomada de: http://bit.ly/1RVQUka
BIBLIOGRAFÍA
• Ferreiro, E., & Teberosky, A. (04 de Junio de 2009). Recopilación: Psicogénesis de la lengua
escrita. Recuperado el 17 de Febrero de 2016, de SlideShare:
http://es.slideshare.net/Barbaroli/psicognesis-de-la-lengua-escrita-1535601
• Vela Mota, F. (10 de Febrero de 2012). Proceso de adquisición de la lengua escrita.
Recuperado el 17 de Febrero de 2016, de SlideShare:
http://es.slideshare.net/Ruthiz/proceso-de-adquisicin-de-la-lengua-escrita