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Ficha - 1833766
TIPOS DE INVESTIGACIÓN

APRENDICES:

KATERINE BARRERA MIRANDA

DANIEL SANTHIAGO LAGOS PARGA
WILMER ALEXEY JARAMILLO VARGAS
PAULA ANDREA LÓPEZ
GC-F-004 V.01
 Tabla de Contenido

1. MÉTODO CIENTIFICO
1.1 CARACTERÍSTICAS
2.TIPOS DE INVESTIGACIÓN
2.2 BÁSICA, APLICADA, ANALÍTICA Y DE
CAMPO
3. TIPOS DE VARIABLES
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFÍAS

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 1. MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico es una metodología para obtener

nuevos conocimientos, que ha caracterizado
históricamente a la ciencia, y que consiste en la
observación sistemática, medición, experimentación, y
la formulación, análisis y modificación de hipótesis.​
Otras características del método científico son la
deducción,​ la inducción, la abducción, la predicción, la
falsabilidad, la reproducibilidad y respetabilidad de los
resultados, y la revisión por pares.

Las reglas y principios del método científico buscan minimizar la influencia de la subjetividad
del científico en su trabajo, lo cual refuerza la validez de los resultados, y por ende, del
conocimiento obtenido.

El método científico abarca las prácticas aceptadas por la comunidad científica como válidas a
la hora de exponer y confirmar sus teorías, como por ejemplo los postulados de Koch para la
microbiología.

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1.1 CARACTERÍSTICAS

- La Observación:
La observación consiste en la recopilación de hechos
acerca de un problema o fenómeno natural que
despierta nuestra curiosidad. Las observaciones
deben ser lo más claras y numerosas posible,
porque han de servir como base de partida para la
solución.

- Planteamiento del Problema:

Como consecuencia de las observaciones, de
su propio razonamiento, de las preguntas
que se ha formulado y del objetivo científico
que se ha planteado, el investigador
selecciona el problema que será el motivo de
su investigación.

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- Hipótesis:
Teniendo claro el problema, y luego de darle
vueltas y vueltas para resolverlo, es como nacen y
aparecen las ideas. Tener el problema muchas
horas en nuestra mente conducen a una posible
solución (hipótesis resolutoria).
Resumiendo, la hipótesis es una respuesta
anticipada, que se da a una posible solución de un
problema. Esta hipótesis surge al tratar de explicar
un problema, pero debe verificarse con la
experimentación.
- Experimentación:
siguiendo con las etapas del Método Científico, seguimos con La experimentación,
que consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis.
La experimentación determina la validez de las posibles explicaciones que nos
hemos dado y decide el que una hipótesis se acepte o se deseche.
Experimentar significa reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que
se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes.
Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples
medidas de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar qué
relación existe entre una magnitud y la otra.
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-Falsabilidad
En filosofía de la ciencia, la falsabilidad o refutabilidad es la
capacidad de una teoría o hipótesis de ser sometida a potenciales
pruebas que la contradigan.
Según el falsacionismo, toda proposición científica debe ser
susceptible de ser falsada o refutada, siendo la falsabilidad el modus
tollendo tollens del método hipotético-deductivo experimental.

-Publicación
Un texto científico, o sea una publicación científica o
comunicación científica, es uno de los últimos pasos de
cualquier investigación científica, previo al debate externo.

Comenzaron como cartas personales entre los científicos,

libros y publicaciones periódicas (como anuarios o revistas
científicas). Actualmente la herramienta más avanzada es
internet.

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 3. TIPOS DE INEVSTIGACIÓN

La investigación es uno de los recursos del ser humano que más nos ha hecho
evolucionar. La ciencia se apoya en la investigación para ir recabando datos,
planteando hipótesis y ofreciendo conclusiones que pueden ir refutándose para seguir
avanzando y mejorando.

Estos avances nos han ofrecido todas las comodidades de las que hoy disfrutamos, y
han sido la causa de que aumentemos nuestra esperanza de vida. Como veremos en el
presente texto existen diversos tipos de investigación, cada cual con sus propias
características y su metodología.

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Investigación básica o pura
Esta investigación tiene como finalidad fundamental aumentar los conocimientos teóricos que se
tienen. No está necesariamente interesada en las aplicaciones prácticas. Su objetivo es hacer
generalizaciones con la intención de fundamentar principios y leyes, en las que se puedan basar
otras investigaciones.

Investigación aplicada
A diferencia de la investigación básica, la investigación aplicada si es utilizada para llevar sus
conocimientos a la práctica. Ya que, generalmente, tiene como objetivo ser de provecho para la
sociedad, buscando utilidades importantes, como por ejemplo, curar una enfermedad.

Investigación analítica
Sirve para comparar las diferentes variables entre los grupos de estudio y los grupos control. Así es
como el investigador propone sus hipótesis con el fin de corroborar o invalidar un hecho.

Investigación de campo
Es un tipo de investigación aplicada, que sirve para comprender y resolver alguna situación concreta,
problema o necesidad en un determinado contexto. Se trabaja en un ambiente natural para que los
datos a recabar estén lo menos contaminados posibles. Este tipo de investigación es sobre todo
utilizada en campos como la sociología, la psicología y la educación, para analizar las estructuras que
se desenvuelven en un contexto cotidiano y real del objeto a analizar.
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Tipos de investigación en base a su nivel de profundidad
La profundidad de cada investigación puede ser diferente dependiendo de un caso u otro como veremos a
continuación:

Investigación descriptiva
A la que también se le conoce como investigación estadística. Trata de describir los datos que se obtienen
de la investigación para ver cuál es su impacto en la vida de las personas. De forma que se pueda actuar
de una forma preventiva en ciertos sectores de la población y en lugares concretos.

Investigación explicativa
El objetivo es conocer el por qué se da una serie de hechos para determinar una relación entre la causa y
efecto. Es la investigación de mayor profundización ya que tratar de buscar cuáles son las razones por las
que se ha producido algo. De manera que se puedan entender tanto las causas como las consecuencias.

Investigación exploratoria
Su desarrollo es menos profundo, ya que se analizan los datos de una forma más superficial. Sirve para
hacerse una idea, con la que poder trabajar y ser ampliada posteriormente.

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 3. TIPOS DE VARIABLES
Tipos de investigación dependiendo de la
manipulación de las variables

Investigación cuasi-experimental
Bajo este tipo de investigación, las variables a estudiar no
pueden ser aleatorizadas, por lo que se trabaja con grupos
intactos, y aunque tiene una base del método científico, no
se puede controlar de una forma rigurosa las variables,
debido a su naturaleza. En este tipo de investigación
disminuye así la validez de las hipótesis.
Investigación no experimental
Las variables de esta investigación tampoco pueden ser
controladas, acontecen en una situación y contexto donde
tan solo pueden ser observadas.

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Investigación experimental
Las condiciones en las que se manipula la variable son
rigurosamente controladas. Se trata de una variable
experimental que aún no ha sido comprobada. Se tiene
como finalidad describir la causa de por qué se produce un
acontecimiento o situación concreta. Los datos se obtienen
a través de muestras aleatorizadas para que sean
representativas de la realidad. Se obtienen así diversas
hipótesis que pueden ser contrastadas y refutadas.
Transversal
La investigación sobre la comparación de determinadas características de los
diferentes objetos de estudio, se hace sobre un momento en concreto del
tiempo, en el que todos los sujetos están presentes y se encuentran en el
mismo periodo de temporalidad. La investigación no ofrece ningún
seguimiento acerca de los datos que han sido recabados.
Longitudinal
Este tipo de investigación si ofrece un seguimiento de los sujetos que han
participado en el la investigación. De esta manera, se puede ver la evolución
de las características y variables que han sido objeto de estudio, a lo largo del
tiempo.
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 4. CONCLUSIONES

Una vez comprendido todo lo anterior podemos determinar que a grandes

rasgos el método científico es un proceso que tiene como finalidad el
establecimiento de relaciones entre hechos, para enunciar leyes que
fundamenten el funcionamiento del mundo.
La importancia del método científico tiene que ver con su carácter sistemático
conformado por etapas que permiten la observación, medición, formulación de
preguntas, análisis, hipótesis y experimentación.
El método científico es preciso, crítico, objetivo, racional, comunicable y ayuda a
diferenciar una teoría falsa de una real.
A partir de un experimento o hallazgo descubierto a través de la aplicación del
método científico, es posible demostrar que una suposición es correcta o
incorrecta, lo que permite llegar a una conclusión y establecer una teoría.
Es por ello que su forma estructurada agiliza el proceso de resolver los
problemas de los investigadores de cualquier área de estudio, aportando
conocimientos lógicos y consecuentes.
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 5. BIBLIOGRAFÍAS

Páginas Web:
https://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_cient%C3
%ADfico
https://www.lifeder.com/importancia-metodo-
cientifico/
https://www.esalud.com/tipos-de-investigacion/
http://www.que-es-la-ciencia-quimica-y-
fisica.info/metodo-cientifico-y-pasos-del-metodo-
cientifico/

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