Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de
diferenciar las definiciones de consejo y orientación psicológica, aplicando las distintas teorías y consejería en los ámbitos clínicos y de la salud.
Mg. Nadia Toledo Choquehuanca
SESIÓN 2
Conocimiento
Diversos enfoques y teorías en consejería.
Mg. Nadia Toledo Choquehuanca
CASO: Marcos (17 años) El cliente acude a consulta acompañado de sus padres ya que afirmaba sentirse incapaz de identificar con claridad cuáles eran sus intereses profesionales reales así como también de estar confundido en relación a las salidas profesionales de determinadas ocupaciones. Con todo ello, en la entrevista inicial de recogida de información nos dimos cuenta que siente mucha presión en relación a esta decisión, pues es consciente de la exigencia del mercado laboral actual y cree que si no escoge con buen criterio, esto podría interferir negativamente en su futuro profesional y personal. A lo largo de la entrevista comprobamos que en Marcos presenta dificultades para identificar cuáles son sus potencialidades (a diferencia de sus debilidades). Con todo esto, procedemos a la fase de administración de pruebas psicotécnicas. Después de proceder a la corrección y a la interpretación de las pruebas, nos damos cuenta de que Marcos cuenta con unas aptitudes verbales, ortográficas y de razonamiento excelentes (en la entrevista inicial si había reconocido que de entre sus aficiones le gustaba mucho la lectura y la escritura, y que a veces dedicaba su tiempo libre a esta práctica). Aparte de eso, la prueba de aptitudes también evidenciaba que Marcos tenía fuertes dificultades en las aptitudes numéricas. De forma correlacional a este resultado, la prueba de inteligencia nos determina que Marcos no presenta limitaciones a nivel de inteligencia general (incluso su puntuación se encuentra ligeramente superior a la media de la población) y que además, cuenta con una inteligencia verbal y memoria destacables. En relación a la batería de intereses profesionales, Marcos presenta unas muy altas puntuaciones en los campos profesionales Comunicación- información y Científico-social / Humanidades, indicando este resultado su preferencia por las ocupaciones del estilo: periodista, historiador, filósofo, antropólogo, licenciado en comunicación audiovisual, etc. La prueba de personalidad nos dibuja un perfil muy autoexigente, constante y tenaz, a pesar también identifican dificultades en la tolerancia y la flexibilidad, la tolerancia a la frustración, bajo autoconcepto y preferencia por el trabajo individual en vez de en equipo.
Mg. Nadia Toledo Choquehuanca
Con toda esta información, procedemos hacer la devolución oral de los resultados obtenidos con Marcos y sus padres. Teniendo en cuenta su perfil de personalidad, se les hace una serie de recomendaciones para a neutralizar la interferencia de las debilidades, sugiriendo un trabajo de crecimiento personal al respecto que pudiera mejorar y potenciar su autoestima, empatía y reducir su excesivo nivel de autoexigencia y rigidez mental. A partir de aquí, se sugieren a Marcos determinadas ocupaciones de los campos mencionados anteriormente donde podría realizar una tarea competitiva y utilizar al máximo su potencial. Así pues, finalizamos el proceso de orientación valorando cuáles eran los recursos que precisaba en Marcos y su entorno y lo ayudar a encontrar los más adecuados para él, facilitando el que pudiera tomar una decisión definitiva sobre su elección profesional con el máximo criterio e información al alcance.
Mg. Nadia Toledo Choquehuanca
La prueba de personalidad nos dibuja un perfil muy autoexigente, constante y tenaz, a pesar también identifican dificultades en la tolerancia y la flexibilidad, la tolerancia a la frustración, bajo autoconcepto y preferencia por el trabajo individual en vez de en equipo. Con toda esta información, procedemos hacer la devolución oral de los resultados obtenidos con Marcos y sus padres. Teniendo en cuenta su perfil de personalidad, se les hace una serie de recomendaciones para a neutralizar la interferencia de las debilidades, sugiriendo un trabajo de crecimiento personal al respecto que pudiera mejorar y potenciar su autoestima, empatía y reducir su excesivo nivel de autoexigencia y rigidez mental. A partir de aquí, se sugieren a Marcos determinadas ocupaciones de los campos mencionados anteriormente donde podría realizar una tarea competitiva y utilizar al máximo su potencial. Así pues, finalizamos el proceso de orientación valorando cuáles eran los recursos que precisaba en Marcos y su entorno y lo ayudar a encontrar los más adecuados para él, facilitando el que pudiera tomar una decisión definitiva sobre su elección profesional con el máximo criterio e información al alcance.
Mg. Nadia Toledo Choquehuanca
• Poseer conocimientos relacionados a la problemática a tratar. • Sensibilidad social • Amplio criterio • Ética profesional • Respeto de creencias y valores • Habilidad de expresión • Dominio Técnico • Conocimiento de sí mismo/a • Empático/a • Dinámico/a • Creativo/a