Conjunto de experiencias sociales de los individuos

Desarrollamos el potencial humano Aprendemos pautas culturales

•Personal
•Emocional
•Intelectual
Consecuencias

Diferencias Personales y sociales Personalidad: incorpora formas de pensar,

sentir y actuar de una persona
 Socialización primaria
Etapa Infancia
Características  Adquisición de pautas y
costumbres del grupo social.
 Se favorece y potencia mediante
vínculos afectivos
 No existe deliberación ni
conciencia de este proceso.
 De su éxito depende la formación
integral de la persona
Mecanismos  Imitación.
 Concesión de premios y castigos
Ejemplos
Socialización secundaria
No es exclusiva de una etapa concreta
de la vida
 Readaptación a cambios en el
entorno o a nuevas circunstancias.
 Responde tanto a relaciones
afectivas como a intereses de otro
tipo.
 Puede darse de forma consciente y
deliberada.
 supone un reajuste de las pautas y
creencias ya adquiridas en la
primera.
 Los mismos que en la primaria, más la
comunicación y la transmisión
explícita.
 Modalidades de familias
Tipo de unión Exogamia: unión conyugal Endogamia: unión entre individuos
entre miembros de distinto del mismo grupo social.
grupos social.

Relación conyugal Monogamia: unión de dos Poligamia: unión de más de dos

cónyuges. cónyuges:
 Poliginia: un hombre y varias
esposas
 Poliandria: una mujer con varios
esposos.

Estructura Patriarcal: el padre ejerce la Matriarcal: la madre tiene la

autoridad. autoridad

Extensión Nuclear: formada sólo por Extensa: formada, además, por

padre, madre e hijos e hijas otros parientes (abuelos, tíos…)
 • Multiculturalismo e Interculturalidad

MULTICULTURALISMO
1. Somos iguales, pero somos
diferentes
2. Sin perder de vista la
igualdad, enfatiza la diferencia.
3. Tiende a ser estática, a
mantener las culturas.
4. Interrelaciones sólo entre
iguales.
5. Énfasis en conocer lo propio.
6. Coexistencia.
7. Evita el conflicto.
8. Apuesta por el diálogo entre
culturas.
9. Tolerancia.