ESTRATEGIAS DE

COMPRENSIÓN LECTORA

“Reconocer causa
y efecto”
 ¿QUÉ SON LA CAUSA Y EL EFECTO?

“Hay una razón para que todo suceda. Podemos

encontrar ejemplos de causa y efecto casi en todos
lados.
Lo que sucede se llama EFECTO y el porqué sucede
se llama CAUSA”

(extraído de cuadernillo de Estrategia de Comprensión Lectora Pág. 38)

 CAUSA Y EFECTO ( PÁG. 40)

CAUSA: - Es el POR QUÉ ocurre algo.

- Es la razón de que de que
algo ocurra.

EFECTO: - Lo qué OCURRÉ debido a la

causa es el efecto.
- Es el resultado o lo que provoca la
causa.
 CAUSA Y EFECTO (PÁG. 40)
 Las palabras claves que a menudo indican causa
y efecto son:
Así
De manera que
Como
Porque
Por lo tanto
Razón
Como resultado
Entonces
Para que
 ACTIVIDAD 1
1- Escribe que sucede cuando el viento sopla sobre
80 kilómetros por hora

2- Cuenta por qué sucede

ACTIVIDAD 2 (PÁG. 31) . CAUSA- EFECTO
 Durante la segunda Guerra Mundial, la armada
necesitaba muchos materiales, incluyendo el
caucho, metal y comida. Muchos niños se
quedaron sin zapatillas porque no había caucho.
La gente no podía comprar lavadoras o
refrigeradores porque el metal era escaso.
¿Qué pasó?
 Fueron impuestos límites en la compra de la
mantequilla, el azúcar y el café.
¿Por qué sucedió?
 Las autoridades querían estar seguras de que
hubiese suficientes productos de primera
necesidad disponible para los soldados.
 ANÁLISIS DE TEXTOS
 Texto 1: “Diseñadores de vestuario”
1) c 2) a
 Texto 2: articulo sobre el vuelo del primer globo
aerostático.
3) c 4) b
 Texto 3: articulo sobre el rechazo a los libros y a
la lectura
5) a 6) b 7)b 8)a
 Texto 4: Articulo sobre la nueva canción chilena.
9) d 10) a 11) b 12) b
 Texto 5: entrevista de 1976, hecha a una
inmigrante que llego a Brasil en el año 1944.
13) b 14) b

 Texto 6: relato de la importancia de una mascota

15) d 16) c
ESTRATEGIAS DE
COMPRENSIÓN LECTORA

“Reconocer causa
y efecto”
 ¿QUÉ SON LA CAUSA Y EL EFECTO?

“Hay una razón para que todo suceda. Podemos

encontrar ejemplos de causa y efecto casi en todos
lados.
Lo que sucede se llama EFECTO y el porqué sucede
se llama CAUSA”

(extraído de cuadernillo de Estrategia de Comprensión Lectora Pág. 38)

 CAUSA Y EFECTO ( PÁG. 40)

CAUSA: - Es el POR QUÉ ocurre algo.

- Es la razón de que de que
algo ocurra.

EFECTO: - Lo qué OCURRÉ debido a la

causa es el efecto.
- Es el resultado o lo que provoca la
causa.
 CAUSA Y EFECTO (PÁG. 40)
 Las palabras claves que a menudo indican causa
y efecto son:
Así
De manera que
Como
Porque
Por lo tanto
Razón
Como resultado
Entonces
Para que
 ACTIVIDAD 1
1- Escribe lo que sucede con el cultivo cuando no
hay lluvia por un largo tiempo

2- escribe por qué sucede esto

ACTIVIDAD 2 (PÁG. 39) . CAUSA- EFECTO
¿Qué sucedió? ¿Por qué sucedió
Martín se detuvo esto? el vio unas
para retocar las pocas manchas que le
manchas faltaban

CAUSA EFECTO
Martín no estaba Él se detuvo justo
mirando por donde cuando puso un pie
caminaba dentro del tarro de
pintura
 ANÁLISIS DE TEXTOS
 Texto 1: Articulo sobre la luz y el agua
1) b 2) c
 Texto 2: Párrafo sobre los Vikingos
3) c 4) b
 Texto 3: Articulo sobre los trajes típicos
guatemaltecos
5) b 6) a 7) a 8) c
 Texto 4: Importancia de las ilustraciones
9) b 10) c 11) c 12) a
 Texto 5: Articulo sobre una practica escolar
13) d 14) c
 Texto 6: Texto sobre la belleza
15) d 16) d
 Texto 6: Texto sobre la belleza
15) d 16) d