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Profesora: Melissa Santibáñez R.

Departamento de Lengua y literatura


Diferenciado de Lectura y Escritura Especializada

Unidad 2: Conociendo las comunidades especializadas


Guía 2 aprendizaje remoto: Aprendamos a evaluar fuentes de información

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA 5 Buscar, evaluar y seleccionar rigurosamente fuentes disponibles en soportes
impresos y digitales, considerando la validez, veracidad y responsabilidad de su
autoría.
ACTITUD Valorar las TIC como una oportunidad para informarse, investigar,
socializar, comunicarse y participar como ciudadano.

INDICADORES DE EVALUACIÓN:

 Aplican criterios para evaluar fuentes de información.


• Sintetizan los criterios que permiten orientar la validación de la información.

HABILIDADES A DESARROLLAR:
- Comprender, analizar, aplicar, sintetizar, evaluar.

Instrucciones: Lee comprensivamente la información entregada, revisa el material y haz


las consultas necesarias para comprender los temas abordados. De esta forma, estarás
preparado para responder la actividad la semana siguiente.
Guía N° 2:
Aprendamos a evaluar fuentes de información

Sabemos que en internet existe muchísima información, podemos encontrar una


diversidad de temas prácticamente infinito y muchas veces, lo que buscamos puede no
ser una fuente confiable, ya que hoy en día cualquier persona es capaz de publicar y ser
transmisor de información, no necesariamente verídica. Entonces, para iniciar, piensen en
su participación en internet compartiendo información en redes sociales y de las noticias
falsas o Fake News, respondan mentalmente las siguientes preguntas y reflexionen al
respecto:

• ¿Has compartido información sin validar previamente la fuente?


• ¿Qué entidades crees tú que son confiables como fuentes de noticias?
• ¿Cómo distingues las informaciones que son reales de las falsas?
• ¿Con qué propósitos crees que se crean las noticias falsas?

Fuentes de información:

Como mencionamos anteriormente, no siempre la información que revisamos proviene de


fuentes confiables y la información no siempre es verídica. Por ello, te invitamos a que
revises la siguiente pauta, a partir de tres criterios, para que puedas evaluar diferentes
fuentes de información, según sea tu interés. La validez tiene que ver con qué tan
confiable sea la información (válida), la veracidad con lo cierto que sea y la actualidad con
las fechas en que son publicadas.

Criterio Preguntas clave para aplicarlo

Validez ✓ ¿Las ideas expresadas son coherentes?


✓ ¿El texto se presenta organizado?
✓ ¿El autor cita fuentes de información confiable?
✓ ¿El texto fue revisado por algún comité editorial?
Veracidad ✓ ¿Está claro quién es el responsable de la información
(organización, autor)?
✓ ¿Qué tipo de organización emite esta información (comercial,
académica, gubernamental)?
✓ ¿Las fechas, lugares, nombres mencionados coinciden con lo
que se está comunicando?
✓ ¿Hay otras fuentes que presentan información similar y
corroboren esta información?
Actualidad ✓ ¿Cuál es la fecha de publicación)?
✓ En caso de publicaciones web, ¿cuándo fue la última
actualización?
Además, es importante el desarrollo de las habilidades, actitudes y procedimientos que
implican citar fuentes y elaborar referencias bibliográficas, para que puedan evaluar el rol
que tienen en la validez y veracidad de lo que se plantea en los textos especializados.
Por otro lado, también debemos considerar que existe una responsabilidad en todo autor
respecto del manejo de la información disponible y por supuesto, también de los
receptores y lo que hagan con ella. Por último, es indispensable, que como usuarios y
futuros productores de textos especializados, tomemos conciencia sobre la necesidad de
una actitud rigurosa para registrar las fuentes y elaborar citas y referencias de los trabajos
y las investigaciones requeridas. Por lo mismo, en forma complementaria, les dejo una
tabla para aprender a citar en APA, que les será muy útil para más adelante.

Normas de citación en formato APA

Fuente Forma de citar según Norma APA

Libro Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad. Editorial

Versión electrónica Apellidos, A. A. (Año). Título. Recuperado de http://sitioweb.com


de libro impreso

Capítulo de libro Apellidos, A. A. & Apellidos, A. A. (Año). Título del capítulo. En


A. A. Apellido (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.

Sitio web Apellido autor, A. A. (fecha de publicación). Título de la fuente de


internet. Recuperado el [fecha de recuperación] de [Dirección del
artículo]

Leyes País de origen de la ley. Entidad que crea la ley (fecha de


promulgación). Nombre de la ley. Recuperado de:
http://www.sitioweb.com

Te ayudamos también con una tabla para una búsqueda avanzada en Google:

Comandos para la búsqueda avanzada en Google

Buscar frases o Poner frase o palabra entre comillas para buscar aquello con
palabras en el mismo orden. Para búsquedas exactas, poner doble
comilla.
Ejemplo: ““danza contemporánea chilena””
Buscar en un sitio Poner palabra site: + nombre del sitio + concepto que quiere
web específico encontrar.
Ejemplo: site: https://www.mineduc.cl/ convivencia escolar
Excluir términos de la Utilizar un guion o signo menos (-), seguido de un espacio y del
búsqueda concepto que se desea excluir.
Ejemplo: pintura corporal rapa nui – tatuajes
Buscar intervalos Usar dos puntos seguidos entre los números, que pueden ser
numéricos rangos de fechas u otros.
Ejemplo: Mejores tenistas chilenos 1920..1930

Te presentamos también dos sitios para chequeo rápido de información:


https://www.cnnchile.com/chilecheck/
www.chequeando.cl

También, dos sitios para citar:


Zotero
Mendeley

Y por último, sitios web útiles relacionados con lo visto anteriormente:


Criterios para evaluar sitios web:
https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales/trabajo_social/431_criterios_de_evaluacin.html
Comandos para una búsqueda avanzada en Google:
https://www.quantummarketing.mx/busqueda-avanzada-google
Google Docs:
https://www.google.com/intl/es-419_cl/docs/about/

Espero que haya sido de tu interés todo lo que acabas de revisar, ya nos volveremos a
encontrar y prepárate para la siguiente actividad.

¡Nos vemos!
Actividad:

Elige tres noticias recientes que te hayan despertado dudas sobre su origen y
confiabilidad. Luego, aplica la pauta anterior presentada:

Criterio Preguntas clave para aplicar

Validez ✓ ¿Las ideas expresadas son coherentes? 


✓ ¿El texto se presenta organizado? 
✓ ¿El autor cita fuentes de información confiable?
✓ ¿El texto fue revisado por algún comité editorial?
Veracidad ✓ ¿Está claro quién es el responsable de la información (organización,
autor)? 
✓ ¿Qué tipo de organización emite esta información (comercial,
académica, gubernamental)? 
✓ ¿Las fechas, lugares, nombres mencionados coinciden con lo que se
está comunicando? 
✓ ¿Hay otras fuentes que presentan información similar y corroboren esta
información?
Actualida ✓ ¿Cuál es la fecha de publicación)? 
d ✓ En caso de publicaciones web, ¿cuándo fue la última actualización?

Responde las preguntas en las tres noticias y presenta una conclusión sobre la misma
que determine finalmente si: ¿era válida, veraz y actual? 

En esta ocasión, puedes recurrir a noticias publicadas en Facebook o cualquier red social
y no te olvides de preguntar cualquier duda que tengas.

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