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PUNTOS
Valúa los puestos donde se identifican un número de factores sujetos a
remuneración luego se determina el grado en el que cada uno de ellos está
presente en cada puesto.
Comunes
IDENTIFICACIÓN DE FACTORES
Específicos
ELECCIÓN DE FACTORES
DEFINICIÓN DE FACTORES
FACTORES COMUNES:
HABILIDAD
Conjunto de conocimientos generales y/o especializados que son
indispensables para el desarrollo del trabajo.
Nivel de Toma de
Experiencia
preparación Decisiones
RESPONSABILIDAD
Efecto que tiene cada puesto de trabajo sobre los resultados
totales de la empresa o dependencia.
Supervisión
Valores Relaciones
subalternos
NIVEL DE PREPARACIÓN
PRIMARIA
ELEMENTAL
SECUNDARIA U BACHILLERATO O C.
•Aptitudes para realizar
tareas que requieren
OFICIO TÉCNICA
habilidades manuales.
LICENCIATURA
MAESTRÍA LICENCIATURA
ESPECIALIZADA
DOCTORADO
EXPERIENCIA
Escasa o Madura
nula Amplia •Soluciona
problemas
•Nivel de •Conocimiento de
preparació de situaciones diferentes
n= Práctica similares áreas.
0m 6m 1a 2a 3a 5a 5 a+
Objetivos
•Conjunto de funciones
Políticas que requiere un grado
de interpretación y
•Interpretación y análisis análisis original.
de acción fijados por el
jefe inmediato.
Manuales
generales
•Interpretación de
procedimientos.
Manuales de
operación
•Actividades
encaminadas al
manejo de máquinas
Instrucciones y
órdenes
•Netamente
operativos
VALORES
Mide el nivel de responsabilidad en dinero que tiene un puesto.
RANGO DE AFECTACIÓN
Indica el grafo de incidencia o impacto que tiene el puesto sobre
el volumen de valores que maneja
Directo
Productor •Responsable
directo.
•Puesto junto
con otros del
Asesoría mismo nivel.
•Colabora con los
demás. Auditados
esporádicamente.
Custodia
•Custodia o
recauda,
temporal o
permanente y
Mínimo es auditado.
•No tiene ninguna
injerencia directa
en la obtención o
producción del
VV.
RELACIONES CON OTROS
Nivel de responsabilidad que tiene el puesto, en función de las
relaciones que debe mantener con personas ajenas o de la empresa.
Interno
• Dentro de la empresa.
LÍNEA U OPOSICIÓN EN LA RELACIÓN
Externo
• Con el público.
Mixtas
• Externa e Interna.
Críticas
• Con oposición, normalmente constructivas.
Oposición crítica
• Dificultad en la aplicación. Constructivas.
Controversia
• Alto grado de complejidad, requiere conciliación de intereses.
TIPO DE RELACIÓN
CONVENCER
INSTRUIR •Lograr
modificar la
•Obtener conducta de
ENTENDIMIENTO cooperación, otros.
instruir.
•Lograr ser
entendido por
SENCILLAS los interesados.
•Recabar o
tramitar
información
ELEMENTAL sencilla.
•Avisar.
SUPERVISIÓN A SUBALTERNOS
La actividad de guiar el trabajo de los colaboradores para obtener resultados
a través de ellos.
NÚMERO DE SUBALTERNOS
Número de personas que reportan directamente al puesto que se
está valuando. Se considera el número de ocupantes, no de puestos.
TIPO DE SUPERVISIÓN
Grado de apoyo que recibe de sus supervisores, de departamentos
que se encuentren involucrados.
ESFUERZO FÍSICO
PRECISIÓN Y PATRÓN DE MOVIMIENTOS
NORMAL
•Movimientos simultáneos de varias partes del cuerpo, requiere
coordinación.