Descripción laminas y respuestas típicas

Lamina 1

• Descripción de la familia
• Pollitos sentados alrededor de una mesa sobre
la cual reposa una gran fuente de comida. Sobre
el fondo se visualiza una gallina, de contornos
difusos.

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• Temas esperados:
• Comida (actitudes de si mismo y de los
adultos)
• Satisfacción o frustración y problemas de
alimentación en si como obesidad, bulimia,
anorexia y relación del alimento con el
afecto.
• Gallina: figura parental
• Inclusión o exclusión del otro progenitor y
como se hace.
• Percepción de si mismo dentro del núcleo
familiar.

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• Cont. Temas esperados:

• Disciplina (como se imponen y la reacciones a
estas)
• Necesidades básicas de atención y afecto.
• Celos y rivalidades entre hermanos (quien tiene
más o menos comida)

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Lamina 2

• Descripción de la lamina:
• Un oso tirando de un extremo de una soga,
mientras otro oso y un osito lo hacen
desde el otro extremo.

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• Temas esperados:
• Identificación psicosexual.
• Figura con la cual coopera.
• Peleas, agresión.
• Juego de competencia
• Ruptura de la soga: miedo al castigo o miedo a la
castración.

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Lamina 3

• Descripción de la lamina:
• Un león, con pipa y bastón, sentado en un
sillón. En el ángulo inferior derecho
aparece un ratoncito en un agujero.
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• Temas esperados:
• Figura paterna
• Bastón: agresión, vejez o indefenso.
• Ratón: figura de identificación.
• Puede ser el personaje más poderoso o el más débil.
• Pueden identificarse con el leon.

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Lamina 4

• Descripción de la lamina:
• Un canguro con sombrero sobre la cabeza lleva una
canasta con una botella de leche. En su bolsa hay un
canguro pequeño que tiene un globo. En una
bicicleta, otro cangurito más grande.
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• Temas esperados:
• Rivalidad fraternal
• Origen de los bebes
• Relación con la madre
• Deseos de independencia y autoridad.
• Problemas de alimentación.
• Temas de peligros.
• Se incluye normalmente la figura del padre.

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• Lamina 5

• Descripción de la lamina:
• Una habitación oscurecida, con una gran cama
en la parte posterior y en la anterior una cuna
en la cual se encuentran dos ositos.

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• Temas esperados:
• Escena primaria (oscuridad, sexualidad:
que ocurre con los padres en la cama)

• Manipulación y exploración reciproca ente

los niños.
• Fantasías de soledad y abandono.

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Lamina 6

• Descripción de la lamina:
• Una cueva oscurecida con dos figuras de osos
confusamente delineados en la parte posterior.
En la parte anterior, un osito acostado.

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• Temas esperados:
• Escena primaria
• Temática de la pareja
• Celos
• Temor a enfrentar situaciones de peligro
• Actitud de los padres

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Lamina 7

• Descripción:
• Un tigre con colmillos y garras visibles lanzándose
sobre un mono, que salta a través del espacio.

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• Temas esperados:

• Miedos de agresión y reacciones frente a ella.

• Grado de ansiedad
• Defensas o rechazo por la lamina.

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Lamina 8

• Descripción :
• Dos monos adultos, sentados sobre un sofá,
beben una infusión, en tazas. En la parte anterior
de la lamina, un mono adulto, sentado sobre un
cojín charla con un monito. Incluso la figura de la
abuela aparece al fondo como un retrato.

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• Temas esperados:
• Percepción de si mismo en la constelación familiar.
• Identificación de figuras primarias.
• Actitudes que la atribuye a las figuras identificadas.

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• Lamina 9

• Habitación oscurecida vista a través de una puerta

abierta y desde una habitación iluminada. En la
oscuridad hay una camita en la cual un conejo esta
sentado mirando a través de la puerta.

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• Temas esperados:
• Miedo a la oscuridad
• Miedo a ser dejado solo
• Abandono de los padres
• Curiosidad en la relación con lo que ocurre en la otra habitación.
• Trastornos del sueño

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Lamina 10

• Descripción de la lámina:
• Un perrito acostado sobre las rodillas de un
perro grande. Ambas figuras con un mínimo de
expresión facial. Las figuras ocupan la parte
anterior de un cuarto de baño.
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• Temas esperados:
• Falta y castigo
• Hábitos de limpieza
• Disciplina ormrmx@gmail.com
• Masturbación
• Maltrato
• Relación con figura que ejerce el castigo.
• Miedo y culpa
• Tendencias regresivas
• Trastorno de enuresis
Pautas par la interpretación del CAT
• 11 variables que se consideran par evaluar las
historias (Bellak)
• Tema principal: que historia hace el niño y por que.
• Se buscan los elementos comunes de cada historia.
• Héroe principal: figura de identificación y/o alrededor
de quien se hace la historia.
• Intereses, deseos, deficiencias y habilidades que ve en él/ella.
• Medida de la fuerza yoica

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