ESCUELA DE ATENAS

Andres Felipe Pulido Fagua

Edwin Erney Vanegas Muñoz
La escuela de Atenas, fresco de Rafael (1509-1510),
uno de los conjuntos más grandiosos de la pintura
renacentista, recoge las figuras de los filósofos y
sabios de la Grecia clásica, además de otras
personalidades no coetáneas como Averroes. En el
centro de la composición se encuentra Platón,
fundador de la Academia. En el primer plano, a la
izquierda: Gramática, Aritmética y Música, a la
derecha: Geometría y Astronomía y en lo alto de la
escalinata Retórica y Dialéctica.
• Platón y la Academia de Atenas.

Platón ha sido uno de los filósofos que mayor influjo ha

tenido en la Historia del Pensamiento y que mayor
reflejo ha ejercido sobre las concepciones acerca de la
realidad matemática. Fue el gran inspirador de casi toda
la actividad matemática de su época.
• Pitágoras es uno de los
matemáticos griegos más conocidos
en general, ya que su famoso
teorema se enseña a muy
temprana edad en las escuelas.
Ptolomeo fue mucho más que un matemático. Fue todo un científico
interdisciplinar: Estudió astronomía, astrología, geografía, química... y
matemáticas, claro. Ptolomeo vivió en Egipto y, según se dice, trabajó en la
famosa Biblioteca de Alejandría.
Hipatia fue una de las mujeres más importantes en el ámbito de la
ciencia en la Antigüedad. Su trabajo y vida se centraron en las ciencia
exactas como las matemáticas, aunque también es muy famosa por sus
extensos escritos sobre astronomía. De hecho, ostenta el honor de
ser la primera mujer matemática de la que se tienen conocimientos
seguros.
Arquímedes y Euclides

Arquímedes fue posiblemente el matemático más

importante de la Antigüedad. Sus estudios en esta
materia, junto con sus trabajos en la física y en la
astronomía, hacen de él uno de los personajes más
importantes del cuadro.
Euclides, quien es conocido muy acertadamente con
el nombre de "Padre de la Geometría". Aunque su vida
es en general poco conocida, su obra ha perdurado
hasta nuestros días con enorme repercusión.
 Tales y Pitágoras habían puesto los fundamentos de la geometría y la
aritmética. La escuela de Atenas se concentró en aspectos especiales de
la superestructura; y, bien por accidente o por predestinación, se
encontraron envueltos en tres grandes problemas:
1) La duplicación del cubo o el intento de encontrar la arista de un cubo cuyo
volumen sea el doble del de un cubo dado
2) La trisección de un ángulo dado
3) La cuadratura del círculo o intento de encontrar un cuadrado cuya área sea
igual a la de un círculo dado.
 Localización
El lugar donde se levantó era un olivar sagrado dedicado a la
diosa de la sabiduría, Atenea, a las afueras de la Atenas. Había
abrigado ritos religiosos desde la edad del bronce, y allí
Academo, que daría nombre al lugar, había dedicado culto a
los Dióscuros Cástor y Pólux. Otras manifestaciones religiosas
atenienses en este sitio estaban relacionadas con el culto a
Prometeo y a Dioniso. En el camino desde Atenas estaban los
sepulcros de sus ciudadanos.

La Academia estuvo cerrada casi cinco siglos luego de que los

romanos conquistaran la ciudad de Atenas en el año 86 a. C.
 Historia
La moderna Academia de Atenas
diseñada por Theofil Hansen
y completada en 1887

Mapa de la antigua Atenas.

La Academia estaba situada
al norte de la ciudad.
Tuvo tres grandes períodos:
Academia antigua, integrada por los discípulos más
cercanos a Platón y los subsiguientes hasta el 260 a. C.
aproximadamente. La formaban, entre otros discípulos:
Espeusipo (sobrino de Platón), Xenócrates de Calcedonia,
Polemón, Crates de Triasio, Crantor de Soli, Filipo de
Opunte, Heráclides Póntico, Eudoxo de Cnido o Arquitas
de Tarento (pitagórico también), cuya obra no se ha
perpetuado, pero que seguían la doctrina de su maestro:
que el conocimiento está basado en creencias verdaderas
justificadas.
• Academia media, fundada y representada por
Arcesilao de Pitana en 244 a. C. Se caracteriza por
la vuelta al método socrático, mediante el empleo
de la ironía, la interrogación y la duda en las
controversias filosóficas. También predomina una
inclinación escéptica en ella. Sobresale también
Carnéades.
• Academia nueva, a partir de 160 a. C. y
representada por Carnéades y/o Filón de Larisa,
según los diferentes historiadores de la filosofía. Sin
caer en un escepticismo absoluto, enseñaba que no
se puede alcanzar más que lo probable, es decir,
que es imposible tanto la certeza total como la
incertidumbre completa. Con Antíoco de Ascalón
toma un giro ecléctico
Hay quien admite incluso una cuarta y una quinta
Academia, cuyos representantes serían Filón de
Larisa y Antioco de Ascalón, más cercanos a las
doctrinas de Platón, que intentaron conciliar con el
estoicismo.
 Alumnos
El más famoso de los alumnos de Platón fue Aristóteles,
aunque luego abrió su propio centro de enseñanza, el
Liceo.
Eudoxo de Cnidos, genial matemático y astrónomo que
desarrolló un modelo planetario.
Heráclides Póntico, astrónomo y seguidor de las teorías
de Pitágoras.
También estudiaron allí, entre otros, el emperador
Juliano, Basilio de Cesarea y Gregorio Nacianceno en la
década del 350. Estos dos últimos, cristianos y teólogos,
unieron a sus enseñanzas cristianas la idea de que la
cultura clásica debía respetarse.
 Clausura
Damascio el Diádoco reorganizó la escuela
neoplatónica a la muerte de Proclo (485), dedicando
su vida al estudio de la obra de Platón y Aristóteles.
Justiniano, que deseaba la unidad religiosa para
garantizar la hegemonía del Imperio bizantino, dictó
un edicto en 529 proscribiendo el paganismo,
judaísmo y numerosas sectas, prohibiendo la
enseñanza de la filosofía griega y obligando a cerrar
las escuelas de Atenas, su último asilo
GRACIAS