CONDUCTA

RESPONSABLE EN
INVESTIGACION

Presentado por :
CD GUADALUPE CRUZ LOPEZ
 LA INVESTIGACION

Caractersticas :
- Ordenada
- Sistemtica
- Contribuye al conocimiento
en diversas reas
 DIFINICION INVESTIGACION

Es el proceso sistemtico . Que incluye el desarrollo del estudio y las

evaluaciones respectivas y su objetivo es contribuir al conocimiento
generalizable

Normas estadounidenses que protegen a las

personas que participan en investigacin
CFR Cdigo de Regulaciones Federalas seccin
45, del Departamento de Salud y servicios a la
Poblacin EE UU
 ACITUD
Integridad Cientfica MORAL
BSICA

Adhesin activa a los principios ticos y a las normas profesionales esenciales para
una condicta responsable en la investigacin

Investigadores responsables
y prcticas responsables

Examinar los datos con objetividad y

guindose por los resultados y no por
ideas preconcebidas

Seguir principios creyendo en ellos ,

practicndolos y ensendolos

Reflexin tica,
autodisciplina y autocrtica
 Certeza de los datos

Confiabilidad de los
hallazgos
INTEGRIDAD
CIENTIFICA Relevancia de las conclusiones

Obtener
resultados
rpidos
Muchas
publicaciones
 DECLARACION DE SINGAPUR

Principios y responsabilidad de la
integridad cientfica

Honestidad en todos los aspectos de la

Investigacin

Responsabilidad en la ejecucin de la
investigacin
Cortesa profesional e imparcialidad
en las relaciones laborales

Buena gestin de la
investigacin en nombre de otros
 Responsabilidad referida a
Integridad, normas , mtodos,
documentacin resultados, autora,
reconocimientos en las publicaciones, revisin
por pares, conflicto de intereses,
comunicacin pblica, denuncia de MCC,
Respuesta a MCC, ambiente para la
investigacin, consideraciones sociales.
INTEGRIDAD CIENTIFICA

Es el marco de principios , valores

y prcticas profesionales que
colectivamente ayudan a
asegurar que todos los procesos
del proceso de investigacin se
conduzcan de manera honesta
y precisa
 CRI
CONDUCTA RESPONSABLE
EN INVESTIGACION
Conducta que refleja el compromiso y la integridad de
los investigadores ( de todo el equipo que participa en
diversas fases ) , quienes se adhieren a las normas de la
ciencia cuando proponen, desarrolla contribuyendo a
lograr Nuevos conocimientos , evalan o reportan
resultados de investigacin contribuyendo a lograr un
registro cientfico creible, exacto , valioso y duradero
 IMPORTANCIA DEL
CRI - Promueve el
avancede la ciencia
- Regulaciones
positivas
Mantener la confianza pblica en los - -Nuevos fondos para
investigadores y los resultados de la el desarrollo cientfico
investigacim

-Se alienta la creacin de nuevas

colaboraxiones y oportunidades de
trabajo y se estimula a gente
valiosa a interesarse en la ciencia
e investigacin.
 Graves
Malas daos a
decisiones nivel
individual y
pblico

Mala conducta en investigacin

Desperdicia
recursos :
fondos, tiempo ,
esfuerzo y daa
el prestigio
 Por que preocuparnos por tener CRI ?

Apoya Cientficos
Instituciones que
realizan
PBLICO CONFIANZA investigaciones

Los cientficos construyen

la confianza manteniendo
una conducta
responsable en
investigacin.
 Prcticas que caracterizan una CRI

- Honestidad e imparcialidad en la propuesta , realizacin

y presentacin de informes de investigacin.
- Reconocimeinto y divulgacin de conflictos de inters .
- Presicin y equidad en la representacin de las
contribuciones a las propuestas e informes de
investigacin. Publicacines y autora responsable
- Cumplimineto de las responsabilidades mutuas de los
mentores y aprendices.
- Competencia y equidad en la revisin por pares.
- Colegialidad, colaboracin en las interacciones
cientficas, comunicaciones e intercambio de recurso.
- Proteccin de las personas
que participan en
investigaciones

- Cuidado humanitario de los

animales que participan en
investigaciones
DIFERENCIAS ENTRE PARES , ASESOR
, REVISOR Y MENTOR
 DIFERENCIAS ENTRE EL ROL DE LOS INVESTIGADORES
DIFERENCIAS

Etpa en que se Rol que Nomina en

perfil
da su rol l desempeal Autoral

En ciertos
Pares momentos de
Igual a uno Ayudan en No figuran
la ciertas tareas
investigacin como autor

Revisan ,
En evaluan ,
Experto en momentos manusritos, Segn su
Revisor reas puntuales de proyectos y aporte
especificas la brindan pueden
investigacin sugerencias aparecer en
. opiniones sobre autora
los mismos.
 Apoyo
permanente,
Investigador
Involucrados Realiza
ms
desde el contribuciones Si figuran
Asesor experimentado
inicio hasta importantes al en autora
en el area que
que acabe estudio
se investiga.
el proyecto

Aconseja educa
Brinda apoyo moral al mentoriado. Su No
Persona de ms
y estimulo rol trasciende los desempea
experiencia
permanente a la asuntos su rol para ir
Un consejero o
Mentor vida del acadmicos , en Auotora.
maestro sabio y
de confianza. investigador. abarca
Es un modelo a Puede durar toda aspectos ms
seguir por el la vida. amplios de las
mentoriado. relaciones
humanas
PARESS

comparten la misma posicin que uno .

En los inicios de un investigador, este
piuede reciibir la ayuda de otro igual
com l , pero de aos ms avanzadas
en su formacin , importante en ciertos
momentos o ciertas tareas,
 REVISOR

Son los que revisan , evaluar el proyecto, o

manuscritos y brindan opiniones o sugerencias, usualmente
en momentos puntuales.

Los revisores son miembros de la misma institucion o ser

externos.
EL investigador puede a ttulo personal solicitar un revisor ,
tambin las instituciones pueden someter el trabajo de sus
miembros a otras instancias.
Proyectos que solicitan financiamientos para investigar , son
revisados por la institucin que dar el fondo.

.
Un manuscrito antes de ser publicado lo revisa un
llamado rbitros que conocen el tema :
sugieren cambios o mejoras .
Eventualmente opinan a favor o
en contra de publicar el trabajo .
Su trabajo puede ser reconocido formalmente
en las publicaciones en el agradecimiento.
Dependiendo se sus aportes , pueden llegar a ser
autores
 ASESOR

Son investigadores o docentes que

se involucran en el trabajo que se
realiza , suelen acompaar y apoyar
la investigacin desde el inicio.
- Pueden ser los jefes de
departamentos o supervisores , que
vigilan nuestro desempeo que
asesoran el trabajo de investigacin
que se esta haciendo..
-Puede el mismo investigador joven solicitar a
uno ms experimentado que lo asesore o puede
la misma institucin asignarlo
Ejm para la tesis nombra la universidad el asesor
- Tienen una contribucin importante en el
estudio y usualmente reconocida por una
autora.
- Pueden haber asesores temticos y
metodolgicos para aspectos especficos

Por lo general apoya en determiando proyecto y

cuando termina el proyecto termina la asesoria
que nos brindaron.
Un consejero o maestro sabio y de confianza

Esta persona aconseja o educa a alguien ms.

-experticia en algun campo que orienta la carrera de quien
recibe la mentora.

- No se escoge al mentor, es una relacin que surge y se va

desarrollando a lo largo del tiemp.
- Su rol trasciende los asuntos acadmicos , abarca
aspectos ms amplios de las relaciones humanas
 MENTOR

ROL PROFESIONAL ROL PSICOSOCIAL

 Elaboracin de
proyectos
Diseo y ejecucin de
estudios, redaccin
ORIENTACIN DIRECTA de artculos. Dnde
ROL PROFESIONAL EN EL DESARROLLO publicar , cmo
PROFESIONAL presentar sus
hallazgos en
conferencias
 Ve como se desenvuelve en el plano
academico y personal
Aprende valores esfuerzo dedicacion
, integridad cientfica y la manera
como superar retos.

ROL PSICOSOCIAL Modelo a seguir Al comenzar a participar en congresos

Soporte social int. el mentor aprovechar para
presentarlo con otros investigadores
experimentados con su tema para
generar nuevos vnculos y buscara
ocasin para abrir puertas para
nuevas oportunidades de superacin
personal , ayudandolo a encontrar una
beca, un buen programa de doctorado
o recomendarlo para un buen puesto
en una institucin
Lo acosejo cuando hay obstaculos ,
con su experiencia y conocimeintos.
 La educacin se da de manera
explicita e implcita
En funcin de un balance entre lo
profesional y lo personal

La mentora bien llevada

saludable y positiva puede
durar toda la vida.
 Rol del Mentor

- Apoya las necesidades de aquellos a

quienes orienta
- Constituye un modelo profesional .
- Brinda apoyo moral y estmulo
permanente.
- Auspicia en organzaciones profesionales y
en la formacin de redes .
- -Integra el apoyo profesional con lo
personal, familiar y comunitario.
- Acepta la ayuda y los aportes de los
investigadores jovenes
 mentor persona experta con la que se
establece una relacion de confianza
y esta persona aconseja y educa a alguien
ms , el mentoriado.