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SIGNIFICATIVA?
Elaboramos lbumes para valorar Nombre de la
Unidad de Aprendizaje
nuestro Patrimonio Cultural. S
I
4
Elaboramos En la provincia de Cajamarca existen T
Situacin de
lbumes de las U
diversos centros arqueolgicos que contexto.
manifestaciones A
culturales de la evidencian nuestro legado cultural, los C
Regin. mismos que son poco conocidos por la Problema / I
poblacin cajamarquina. Necesidad
N
Siendo consciente que es propicio
3 Producimos S
trpticos con desarrollar en nuestros estudiantes la I
textos identidad y la valoracin de nuestro G
descriptivos e patrimonio cultural, hemos credo
instructivos. Reto, la solucin N
conveniente conocer y difundir la al problema / I
existencia de nuestro legado cultural necesidad. F
cajamarquino con el fin de difundirlo, I
C
elaborando lbumes y ceramios.
2
A
Confeccionamos T
ceramios de las I
culturas pre incas V
cajamarquinas 1. Indagamos sobre
Situaciones de A
la existencia de
aprendizaje
nuestro patrimonio
(Actividades
cultural
Significativas)
1. Indagamos sobre la existencia de nuestro Patrimonio
Cultural
Participamos S
Descripcin
en campaas I
de la situacin
de En la I.E. .., se observa en los T
sensibilizacin problemtica
estudiantes un alto consumo de del contexto. U
para una
alimentacin alimentos no nutritivos denominados (Se convierte en A
saludable. comida chatarra, lo que genera situacin C
significativa) I
gradualmente problemas de salud que
Elaboran repercuten en su desarrollo integral; N
trpticos con
recetas de
platos
Es necesario fomentar en la comunidad S
nutritivos con educativa el consumo de alimentos I
productos de la sanos y nutritivos para salvaguardar la G
zona Reto, la solucin
salud de los estudiantes, organizando al problema /
N
necesidad. I
una feria gastronmica donde se
F
presentarn diversos platos nutritivos I
Conocen el con productos de la zona. C
valor nutritivo
de productos A
de la zona T
Investigan las I
Situaciones de
consecuencias del
consumo de comida
aprendizaje V
(Actividades A
chatarra en la salud
Significativas)
Cuidemos nuestro ambiente, realizando Campaas
4 de Sensibilizacin para preservar la vida en nuestro 1.
Participamos
en campaas planeta Investigamos
de las causas que
sensibilizacin originan el
deterioro de
nuestra
En la comunidad de la Collpa - Cajamarca; comunidad
los pobladores realizan tala
indiscriminada de rboles, en
consecuencia estn atentando contra la
contaminacin del ambiente.
Los padres de familia del generalmente venden sus productos agrcolas y otros
productos alimenticios de origen animal para comprar productos industrializados que
no tienen valor nutritivo suficiente para el desarrollo integral de sus hijos. Por lo que
hemos visto conveniente realizar acciones de investigacin y de orientacin para
preparar platos con comida balanceada utilizando productos de la zona, as mismo los
estudiantes realizarn textos estadsticos.