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0918 Justificacion
0918 Justificacion
ELABORADO POR:
Juliana Virginia Navarro Lozano
Jess Carlos Jaimes Bautista
Toms Rodrguez Rugerio
Jess Francisco Lucio Luna
Enrique Alejandro Gonzlez Cano
estudiantes.
Analizar la composicin de los grupos de acuerdo a
ciertas habilidades.
Conocer cules habilidades poseen los estudiantes al
inicio del curso.
Apoyar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades
mediante ejercicios en clases y extra-clases.
Generar una enseanza que parta de su nivel hasta llegar
a habilidades lgicas ms complejas.
Propiciar un aprendizaje significativo para los
estudiantes.
verbo.
Construccin de oraciones (ideas).
Distincin entre causa y efecto.
Parafraseo.
Secuencias (visuales y verbales).
Organizacin y clasificacin.
Analogas (verbales y visuales).
Observacin, descripcin y expresin escrita.
Relacin y Comprensin
Ejercicios: 1 y 2.
Ejemplo:
Ejercicios: 2, 3 y 4.
Ejemplo:
Parafraseo
Ejercicios 4 y 6.
Ejemplo:
Organizacin y clasificacin.
Ejercicio 9.
Ejemplo:
y 5 del vespertino.
En los meses de septiembre y octubre
registraremos la informacin.
En el mes de enero o febrero, aplicaremos el
examen a dos grupos del turno matutino y dos del
vespertino que no se les aplic al inicio del curso.
A fin de curso, nuevamente aplicaremos el examen
a todos los grupos.