"Toda cosa que se dice, siempre dice algo de

quien lo dice"
(Jorge Antar)

EL PROCESO DE ESCRITURA
1-Planificacin

2-Redaccin

3-Revisin

1- PLANIFICAR
Significa proyectar mentalmente o por escrito cmo
ser el texto a redactar y cul ser su intensin u objetivo
primordial. Pasos:
-Generar un torbellino de ideas de acuerdo al tema
seleccionado.
-Construir un esquema o bosquejo que permita ordenar
esas ideas.
-Escribir con fluidez y manteniendo siempre la
coherencia as como la ortografa.
-Releer el prrafo escrito para detectar errores.

2- LA REDACCIN
Redactar, que etimolgicamente quiere decir poner en orden,
consiste en expresar por escrito los pensamientos e ideas previamente
ordenadas.
En otras palabras, la redaccin podra definirse como una
composicin escrita en la que se desarrolla, de una manera completa,
correcta y elegante, un tema determinado.

La Redaccin

Es un proceso intelectual que encuentra su concrecin en la expresin

escrita de los pensamientos, mediante la organizacin y sistematizacin de los
recursos expresivos de la lengua. Por lo que se considera como una actividad
comunicativa

que

utiliza

el

lenguaje

como

medio

expresivo

de

los

pensamientos, pues es el lenguaje el conjunto de signos con los que se

comunican los integrantes de grupos humanos.

Para aprender a redactar slo hay una va:

La prctica constante

NORMAS PARA UNA BUENA ESCRITURA

Cada escrito en particular tiene sus propias caractersticas que distinguen
unos de otros: no es lo mismo escribir una carta familiar que escribir un oficio o
memorando, una carta personal, etc, cada una tiene exigencias diferentes. Es
importante ser cuidadoso en relacin a las "normas" para una buena escritura muy
indispensables para una buena redaccin:
1.- Organizacin de las ideas. Es necesario organizar las ideas para
desarrollar el contenido del texto en una introduccin, el contenido y las
conclusiones. Todo escrito, independientemente del objetivo que se pretenda
alcanzar, debe realizarse con expresiones difanas y puras que faciliten la
comprensin y anime al lector a continuar con la lectura hasta el final.
2.- Seleccin de las palabras y orden de las frases. Para cumplir con esta
funcin, el redactor debe mantener la preocupacin de seleccionar las palabras
claras, puras, adems de ordenarlas funcionalmente, pues el orden contribuye a la
claridad en la expresin.

NORMAS PARA UNA BUENA ESCRITURA

3.- Claridad y orden. Son dos aspectos esenciales en la construccin de la
frase. La ausencia de alguno de ellos, impide que la carta, informe o cualquier
documento cumplan con su objetivo. La claridad, aunque parece ser
consecuencia de la brevedad, es la presentacin de la idea completa acompaada
de todos los detalles, importantes para una cabal comprensin.
Algunos consejos o recomendaciones.
Estructure cada prrafo sobre la base de una idea principal que le
proporcione unidad de pensamiento; enriquezca su vocabulario; conozca
perfectamente el asunto a tratar; evite el uso de palabras redundantes, (utilice los
sinnimos); cuide la estructura sintctica.

EL PRRAFO

El prrafo es una unidad de discurso escrito que expresa una

idea o un argumento. Est integrado por un conjunto de oraciones que
tienen cierta unidad temtica o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es
un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una
mayscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones
relacionadas y una de ellas expresa la idea principal.

Un prrafo est compuesto por una oracin principal y

varias oraciones importantes:
-La oracin principal o temtica es la que sintetiza
al prrafo, o sea, extrae la idea general acerca del tema que
estamos desarrollando.
-Las oraciones secundarias complementan la
oracin principal y definen los atributos y cualidades de
sta. La oracin principal debe ser precisa.

Cualidades del Prrafo

Redactar es escribir claro, ntegro, breve y original. Por ello, al
redactar un prrafo, se debe tener en cuenta ciertas cualidades que
ayudarn a la presentacin clara y precisa del mensaje. Para
conseguir esto, debemos procurar unidad de sentido y coherencia.
Unidad de sentido: Determina el criterio de redaccin de un
prrafo. Todas las oraciones de un prrafo deben estar relacionadas
con la oracin principal para que pueda decirse que hay unidad de
sentido. Es decir que, todas las ideas que lo integran deben tratar
sobre un mismo tema o asunto.
La coherencia: Consiste en seguir el orden lgico de las ideas que
conforman el prrafo. Es decir, todas las oraciones se suceden en
un orden lgico y natural; ayudando a mantener a travs de todo el
prrafo, la idea principal.

Elementos de Enlace:
En la redaccin entre prrafos, la coherencia se
pone de relieve utilizando elementos de enlace y de
transicin que agilizan y facilitan la expresin de las
ideas. Son los denominados: conectores.
As pues, en la redaccin de un prrafo se usa
diferentes clases de nexos que ayudarn a presentar un
mensaje claro y coherente. Estos son: preposiciones,
conjunciones, pronombres relativos y adverbios.

3- REVISIN
Es leer el texto redactado con la finalidad
de

revisar,

entre

otros

aspectos,

si

es

coherente, la ortografa, desarrolla las ideas

esquematizadas, estn conectados los prrafos
entre si adecuadamente, se han colocado bien
los signos de puntuacin, es apropiado el nivel
del lenguaje utilizado.

SIGNOS DE PUNTUACIN
LA COMA
Se usa coma:
-Para aislar las palabras que van en medio de las oraciones.
Ej.: Luchad, soldados, hasta vencer.
-Para separar las palabras de una enumeracin.
Ej.: Las riqueza, los honores, los placeres, la gloria, pasan como el humo.
Antonio, Jos y Pedro.
-Para separar oraciones muy breves pero con sentido completo.
Llegu, vi, venc. Acude, corre, vuela.
-Para separar del resto de la oracin una aclaracin o explicacin.
La verdad, escribe un poltico, se ha de sustentar con razones.
Los vientos, que son muy fuertes en aquella zona, impedan la
navegacin.
-Para separar de la oracin expresiones como: esto es, es decir, en fin,
por ltimo, por consiguiente...

EL PUNTO
El punto es una pausa que indica que ha terminado una oracin.
Clases de punto:
-Punto y seguido: Se usa cuando se ha terminado una oracin y se sigue
escribiendo otra sobre el mismo tema.
-Punto y aparte: Se usa para indicar que ha finalizado un prrafo.
-Punto final: Indica que ha acabado el escrito.

PUNTO Y COMA
Se usa el punto y coma:
-Para separar oraciones en las que ya hay coma.
Ej.: Llegaron los vientos de noviembre, glaciales y recios; arrebataron sus
hojas a los rboles...

DOS PUNTOS
Se escriben dos puntos:
-Para iniciar una enumeracin.
Ej.: Las estaciones del ao son cuatro: primavera, verano, otoo e invierno.
-Despus de palabras o expresiones como: por ejemplo, declaro, certifico
Ej.: En la zona ecuatorial hay ros muy importantes. Por ejemplo: el Amazonas, el
Congo...

LAS COMILLAS
Se usan las comillas (" "):
Para encerrar una cita o frase textual.
Ej.: Contest Felipe II: "Yo no mand mis barcos a luchar contra los elementos
Para citar el ttulo de un artculo, poema...
Ej.: Voy a leer el poema "A un olmo seco".