INTEGRANTES:

Valeria Ruiz
Carina Vallejo
Alejandro Parra
Comprender el
concepto de Web 2.0 y
aplicarlo en el
desarrollo de la
presente tarea.
Trabajar en equipo,
desarrollando
conjuntamente las
ideas e integrándolas.
Web 2.0 nace a partir de un
nueva necesidad de hacer
un uso optimizado y
dinámico de todas las
herramientas que el
internet nos ofrece, siendo
el usuario quien aprovecha
las ventajas de la red y
generar soluciones a los
problemas de información.
1. Iniciar
2. Seleccionar el tema
3. Explorar (investigar
información sobre el tema en
general)
4. Formular una tesis o tema
específico.
5. Recopilar (reunir la
información sobre el tema ) 6.
Presentar.
7. Evaluar el resultado y el
proceso
Se define como la reunión de aplicaciones y páginas
de Internet que utilizan la inteligencia colectiva
para proporcionar servicios interactivos en red
dando al usuario el control de sus datos.
Los usuarios:
Contribuyen (contenido).
Comparten recursos.
Interactúan con otros.
Será el usuario quien publicará los
contenidos, quien los administrará
y quien se otorgará la debida
seriedad.
Tal es el caso de los blogs, pues
son los usuarios quienes con el
tratamiento de la información que
le den pueden dar veracidad o
nulidad al contenido.
 WEBLOGS
Blog o bitácora es una página web con
apuntes fechados en orden cronológico
inverso, de tal forma que la anotación
más reciente es la que primero aparece.
También conocidos como edublogs.
 El profesor
 a) se limita a ofrecer orientaciones y facilitar materiales
electrónicos propios o vínculos de la propia red.
 b) propone debates sobre algunos de los puntos relevantes del
tema que se esté tratando.
 c)plantea problemas para que los resuelva el alumno.
 d) desarrolla trabajos colaborativos en pequeños grupos.
Wiki significa "rápido" en hawaiano es un
sitio web colaborativo llevado adelante
por el perpetuo trabajo colectivo de
muchos autores, en la que cualquier
persona puede editar sus contenidos,
aunque hayan sido creados por otra.
El mejor ejemplo de wiki es la famosa
enciclopedia GNU Wikipedia.
Al comenzar el trabajo nos disponíamos
a escoger un modelo el cual fuera el
mas apto para el tema por lo que
seleccionamos el modelo KUHLTHAU,
nos pareció un modelo que abarcaba
todos los pasos para llegar al
aprendizaje.
Posteriormente lo realizamos, por
supuesto se nos presentaron problemas
al recopilar la información ya que
existía mucha de ésta debido a que
éramos 3 personas buscando en
diferentes paginas , y nos tomo tiempo
al escoger la información que nos
serviría.
Sin embargo el trabajo en equipo es una
de las experiencias mas enriquecedoras
para compartir conocimiento,
estrategias, habilidades, actitudes que
solo se las demuestra trabajando en
equipo
Scribd es una Herramienta de la web 2.0
que permite subir y mostrar documentos
en la web para poder compartirlos.
Nos permite alojar documentos de
diferentes formatos como: Word, Excel,
Pdf etc.
La Web 2.0 al ser una tendencia
innovadora necesita de fomentación por
lo que este trabajo ayudo a incentivar el
uso de un software sin necesidad de
descargarlo.
El trabajo en equipo nos ayudo a obtener
mejores resultados, a pesar de emplear
mas tiempo en se desarrollo todos
quedamos satisfechos con el proyecto.
Deberíamos contemplar la posibilidad de
involucrarnos poco a poco en la Web 2.0
entrando a Blogs, foros, wikis,
publicaciones podcasts , videos etc.
Es muy útil el empleo de la web2.0, pero
es necesario analizar la información que
está publicada ya que puede ser errónea
y nos puede llegar a confundir.
 U.R.L.: www.slideshare.net/jquemada/introduccion-al-
web-20
 U.R.L.: www.slideshare.net/lasaris/uso-del-scribd-
presentation
 U.R.L.: www.maestrosdelweb.com/editorial/web-20-
¿reconfiguración-social-o-tecnologica /
 U.R.L.: www.slideshare.net/jfreire/web-20-educativa-
aprendizaje-activo-y-colaborativo
 Celaya , Javier. La empresa en la Web 2.0: el
impacto de las redes sociales y las nuevas formas
de comunicación online en la estrategia
empresarial. Ediciones Gestión 2009