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UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO EN LA ETAPA DE LA ADOLESCENCIA EN LA ESC. SECUNDARIA RAFAEL RAMREZ. INVESTIGACIN PRESENTADA PARA LA MATERIA: SEMINARIO DE TITULACIN II QUE PRESENTA:

Juan Gabriel Caballero Inocencio Aldazabal Flix Garay Santos Karina Marn Moreno
ASESOR (A):

Lic. Mariana Yepez Medina.


SINODALES:

Lic. Mariana Yepez Medina. Lic. Blanca Aurora Ramn Mata. Boca del Rio, ver. 05 Octubre 2013

INDICE

AGRADECIMIENTOS TEMA

INTRODUCCIN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS JUSTIFICACIN ANTECEDENTES DELIMITACIN ESPACIAL MARCO TEORICO MARCO CONCEPTUAL

TIPO DE INVESTIGACIN
METODOLOGIA POBLACIN CONCLUSIN BIBLIOGRAFIA

AGRADECIMIENTOS

Con gran respeto, admiracin y dedicacin a dos mujeres que han sido pilar fundamental, en la transformacin de nuestra carrera profesional y de esta asignatura, as como tambin a nivel personal. Ya que sin su valiosa ayuda e impulso no estaramos logrando este peldao ms que hoy nos da una luz de esperanza para seguir adelante forjndonos nuevas metas. Lic. Blanca Aurora Ramn Mata. Mariana Yepez Medina

Violencia en el noviazgo en la

etapa de la adolescencia

INTRODUCCIN
La violencia hacia la mujer es un tema de inters no solo como profesionistas, sino como mujeres vctimas o no de violencia fsica, como hijos, como esposos, o simplemente como miembros de esta sociedad, cuando lo conozcamos y comprendamos, podremos tomar medidas que ayuden a evitar el sufrimiento de tantas personas, si fomentamos la cultura de la prevencin, tal vez podamos en un futuro, ver a familias en armona, unidas y libres de abusos en todos los sentidos, adems la violencia inicia en muchos de los casos desde el noviazgo, es por ello el presente tema.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Factores que interviene en la etapa de la adolescencia en el noviazgo a nivel secundaria del tercer grado grupo matutino en la escuela Rafael Ramrez en la localidad de los Robles municipio de Medelln?...

OBJETIVO GENERAL

Conocer las causas por las cuales se genera la violencia en el noviazgo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Conocer

si las adolecentes presentan baja, regular o alta autoestima. 2.-Determinar si las adolecentes han presenciado violencia fsica o psicolgica en la infancia por parte de su padre hacia su madre. 3.-conocer si las alumnas del tercer grado de la escuela Rafael Ramrez son vctimas de agresin fsica o psicolgica en su relacin de noviazgo.

JUSTIFICACIN

Dar a conocer las diferentes conductas que poseemos o proyectamos hacia nuestra pareja en la etapa del noviazgo.

ANTECEDENTES

Si la violencia fsica o psicolgica es permitida en la etapa del noviazgo donde suponemos que esta es para conocernos ms a fondo y compartir ratos agradables, entonces lo que nos espera en el siguiente paso a dar EL MATRIMONIO este no sera nada grato. Es por ello que preocupados por hacer entrar en un momento de reflexin a los y las estudiantes de la secundaria Rafael Ramrez , donde se dio ha conocer esta etapa del noviazgo como la etapa del enamoramiento ms importante, siendo as, que la violencia fsica o psicolgica no tendra cavidad.

DELIMITACIN ESPACIAL

Qu Factores intervienen en la etapa de la adolescencia en el noviazgo a nivel secundaria del tercer grado grupo A matutino de la escuela Rafael Ramrez, en la localidad de los Robles, Ver; Mpio de Medelln?.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

Susan Forward
Terapeuta, conferencista y escritora de renombre internacional. ha sido terapeuta de grupo, instructora y asesora en infinidad de instalaciones mdicas y psiquitricas del sur de California.

Mauro Rodrguez Estrada

Escritor. Mauro Rodrguez Estrada (Mxico;1936-Mxico; 14 de febrero de 2007). Fundador y primer rector del Instituto Universitario de Ciencias de la Educacin Premio Nacional de Capacitacin. Premio Nacional de Psicologa del Trabajo. Autor de numerosos libros. Psiclogo y psicolinguistica. Dedico su vida a aplicar las ciencias psicopedagogicas Autor de las series "El arte de negociar" y "capacitacin efectiva".

Ernesto Humberto Lammoglia


Ernesto Humberto Lammoglia Ruiz (Crdoba, Veracruz, 1940) es un mdico psiquiatra, escritor y comunicador mexicano. concientizacin respecto a los problemas sociales, familiares, de pareja, violencia intrafamiliar y equidad de gnero.

C V Graciela Beatriz Ferreira


Psicloga. Especialista en Violencia Familiar y Profesora universitaria. Fundadora. Asociacin argentina de Prevencin de la Violencia Familiar Capacitadora de equipos de Violencia Familiar. Argentina, Uruguay, Brasil, Espaa.

MARCO CONCEPTUAL

EL NOVIAZGO: Relacin transitoria entre un hombre y una mujer, la cual brinda la oportunidad de conocerse ms afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio

AUTOESTIMA: Conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos.

LA VIOLENCIA: Es el tipo de interaccin humana que se manifiesta en aquellas conductas o situaciones que, de forma deliberada , aprendida o imitada , provocan, o amenazan con hacerlo, un dao, o sometimiento grave (fsico, sexual o psicolgico) a un individuo.

LA VIOLENCIA PSICOLOGICA: Es la forma de violencia que ms dao causa, por que inicialmente pasa desapercibida y cuando la vctima, se da cuenta en general es porque la situacin ya est avanzada.

TIPO DE INVESTIGACIN

EXPLORATORIA La investigacin ejecutada sobre el tema en estudio posee la metodologa exploratoria ya que est sujeto a ser poco estudiado y por lo tanto se ignora en algunos casos la importancia de detectar esos focos rojos que dan pie a posibles conductas inaceptables en la relacin del noviazgo. DESCRIPTIVA Esta investigacin se considera de carcter descriptivo ya que en ella por medio de tal investigacin nos dimos a la tarea de conocer la situacin conductual de las parejas en etapa del noviazgo, valindonos de diferentes medios para su recopilacin de datos e informacin para su contenido.

METODOLOGIA

CUALITATIVO Este mtodo se basa en lo cualitativo ya que durante su estudio se busca saber las actitudes que toman las personas durante una relacin en evidente maltrato fsico, psicolgico o emocional por parte de su pareja.

OBSERVATIVO. Se considera de metodologa observatorio ya que se analizo por medio de la misma su comportamiento no solo en el momento de contestar el cuestionario asignado si no antes de tal suceso.

INDUCTIVO.
Al igual se apega a la metodologa inductiva por ser de carcter cientfico, partimos de la observacin del sujeto a estudiar en este caso las alumnas tomadas como muestra para la aplicacin del cuestionario a la formulacin de leyes universales acerca de tales hechos.

CAPITULO III

POBLACIN

MUESTRA

informacin obtenida como resultado de la muestra que se obtuvo del cuestionario formulado para las alumnas del tercer grado grupo matutino en la escuela RAFAEL RAMIREZ.

PROCEDIMIENTO DE LA APLICACIN DE LOS CUESTIONARIOS


En el instituto educativo se tomo como muestra a 2 alumnas de un total de 10 mujeres en el aula que a su vez est conformada por 20 alumnos en su totalidad incluida la docente. En este proceso se formularon una serie de preguntas en la cual nicamente se cuestiono a las jvenes que mencionaron que en ese momento tenan una relacin sentimental.

Interpretacin y descripcin de los resultados

En el cuestionario formulado y contestado por las alumnas tomadas como muestra para su aplicacin se detecta que hay cierto apego a su relacin de noviazgo creando patrones de conductas de desacato en la autoridad que sus padres ejercen sobre ellas dejando a su vez cierto grado de codependencia Asia su pareja, esto impide pensar en ella y en su responsabilidad escolar para posteriormente dirigir su atencin a su

CONCLUSIN

A modo de conclusin y como resultado de esta investigacin nos dimos cuenta que en el noviazgo la violencia es muy sutil y va creciendo poco a poco con el tiempo, de hecho las personas sin darse cuenta y al vivir en un entorno violento, frecuentemente aprenden a relacionarse de esta manera. Sugiriendo lo siguiente : Siempre se est a tiempo, haz un alto y busca entender lo que est pasando, toma las decisiones necesarias como alejarte, pedir ayuda a un profesional especializado y denunciar. Que no se te olvide que las conductas que son violentas para nada enriquecen ni estimulan tu relacin, al contrario la enferman. No es vlido pensar "slo estamos jugando", "me cela porque me quiere", "me dice cmo vestirme porque se preocupa por m", "Me vigila todo el tiempo, porque no quiere que me pase nada" o "Me golpe porque yo lo provoqu".

El hecho no justifica el acto! Valrate y quirete a ti misma (o), por que nadie vale ms que t.

BIBLIOGRAFA

Dr.Lammoglia, E. (2004) El noviazgo eleccin o decepcin? Mxico: Editorial Grijalbo. (Ferreira, G .Hombres violentos y mujeres maltratadas. Editorial: sudamericana. Buenos Aires, 1992). (Garca, E. Las victimas invisibles de la violencia familiar. Editorial: paidos. Buenos Aires, 2002). (Forward, S. Cuando el amor es odio. Editorial: Grijalbo. Mxico, 1993). (Rodrguez, M .Autoestima: clave del xito personal. Editorial: l manual moderno. Mxico, 1988).

NINGN AMOR VALE MS QUE TU.

recibi flores hoy.MP3