MISION Formar asistentes de Laboratorio mediante procesos educativos que le permitan adquirir conocimientos bsicos habilidades y destrezas en el desempeo

de sus funciones VALORES Conocer cuales son los lmites saber que no haran y hasta donde llegaran en su desempeo como Asistente de Laboratorio

VISION

Tener un asistente altamente calificado que realice sus tareas a satisfaccin plena y sirva de apoyo tcnico al Laboratorio bajo la supervisin del Licdo. en Bioanlisis

Educacin es un proceso que acta sobre el hombre a lo largo de su vida

PERFIL DEL EGRESADO OBJETIVO GENERAL Formar Asistentes de laboratorio clnico, capaz De emprender, realizar y aplicar los conocimientos Adquiridos para el campo laborar, pero siempre bajo la Directrices y Supervisin del Bioanalista
HABILIDADES

Atender a los pacientes cumpliendo Normas de cortesa y proporcionar La informacin adecuada Registro, recomendaciones y control de los datos del paciente Reporte de los resultados Traslado de las nuestra adecuadamente

Toma de muestra Manejo de equipos de Esterilizacin y Destilacin Centrifugar sangre y otras muestras para separar sus componentes Preparar muestras de Heces, Orina y Frotis para su posterior anlisis

Proceso de Aprendizaje Como lo hacemos?

Dentro del proceso de Aprendizaje existe varias caractersticas Experiencia previa Prontitud en aprender Orientacin para el aprendizaje Motivacin para aprender

El propsito de este estudio es transmitir en un lenguaje accesible una serie de conocimientos, consejos y sugerencias que permitan alcanzar el objetivo de la Misin
Adquirir conocimientos Aprender habilidades Desarrollar la confianza Emprender, realizar y aplicar los cocimientos adquiridos

Actitudes frente a la vida

me lo contaron y lo olvide, lo vi y lo entend, lo hice y lo aprend
Confusio

Actitudes frente a la vida

POSITIVAS NEGATIVAS

Aceptarse a uno mismo tener presente que se puede cambiar y mejorar Dejarse ayudar cuando uno siente que no puede salir de un problema hay que pedir ayuda. No es ninguna vergenza Ser coherente, transparente y directo a la hora de comunicar algo En un dilogo, enfatizar el buen humor y evitar las crticas negativas Entender al otro como es, con sus fortalezas y debilidades. Ser comprensivo con los dems ayuda a no ser tan rgido con uno mismo.

Una postura critica,

crea un ambiente de pesimismo y falta de esperanza El orgullo y la autosuficiencia bloquean a la otra persona y generan sentimientos de inferioridad, agresividad y decepcin Conocer poco al otro puede provocar celos, prejuicios o malentendidos La condena inexplicable hacia el otro, lo hunde psicolgicamente El dialogo puede fallar, no por lo que se dice, sino por la forma en que se dice. Evitar gritos, ironas, segundas intenciones, verdades a medias.

RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LABORATORIO.

Destrezas: Identifica y reconoce los materiales y equipos de laboratorio.
Competencias: Usa y maneja de forma adecuada instrumentos y equipos de laboratorio.

Trasfondo y contenido
En el Laboratorio se utiliza una amplia variedad de instrumentos o herramientas, que en su conjunto se denominan MATERIAL DE LABORATORIO
Se clasifican
Se clasifican
Se clasifican segn:
Segn su Uso:

segn:

El material que los constituye: -de metal -de vidrio -de plstico -de porcelana -de madera -de goma

segn: Segn su Forma: - volumtrico -esfricos -cilndricos

-Sostn -Uso especfico: instrumentos y equipos menores -Recipientes volumtricos

Trasfondo y contenido
En el Laboratorio se utiliza una amplia variedad de

instrumentos o equipos y es de carcter obligatorio conocer las caractersticas, uso, funcionamiento y mantenimiento de cada uno de ellos as como las Normas de Bioseguridad para su utilizacin dentro del LABORATORIO

Normas Bsicas de Bioseguridad en el LABORATORIO Equipo de Proteccin Adecuado EPA, llamados tambin:

Barreras Primaria de Proteccin BPP Barreras de Proteccin del Operador especficas por tipo de equipo Condiciones de la planta fsica donde estn ubicados los equipos

OBJETIVOS Y FUNCIONES DEL LABORATORIO CLNICO

Laboratorio Clnico es una especialidad mdica bsica, perteneciente al grupo de las que se denominan comnmente medios de diagnstico y, como todas ellas, resulta indispensable en la actualidad. En cuanto a la asistencia mdica, los exmenes de laboratorio tienen como objetivos: 1. Ayudar a confirmar o descartar un diagnstico. 2. Establecer un pronstico. 3. Controlar la evolucin de la enfermedad y los resultados del tratamiento. 4. Detectar complicaciones. 5. Colaborar con estudios epidemiolgicos y de grupos de riesgo. 6. Constituir una parte esencial de los protocolos de investigacin cientfica y de los ensayos clnicos para la introduccin de nuevos medicamentos.

CONCLUSIN
La mejor forma de aprender es haciendo y llevando a la prctica los conocimientos tericos, de manera que podamos enriquecer y fortalecer nuestra experiencia en el amplio mundo del Laboratorio clnico. Con los conocimientos y la buena manipulacin de estos materiales, se pueden evitar accidentes e imprudencias dentro del Laboratorio con algunas sustancias u otro material de trabajo. Concluimos que con esta prctica se puede reconocer y saber los usos de los materiales del laboratorio.

Bioseguridad

Bioseguridad