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Integrantes: Natalia Lpez Stephanie Morales Tabita Romn. Mara Jos Vsquez Francisca Villalobos
Introduccin
Secuencias oracionales. Omite palabras funcionales. (nombre verbonombre) En el final del periodo aparecen artculos indeterminados y flexiones de gnero. Utilizan palabras funcionales como las preposiciones en, de y para los pronombres personales yo, l y ellos, determinantes el, mi y que as como los marcadores morfolgicos de tiempo.
Expansin gramatical
1 30 a los 36 meses
Alargamiento de los enunciados. Incorporacin de artculos determinados y algunas preposiciones, Aparicin de nuevas categoras lingsticas como pronombres y adverbios. los marcadores de gnero y nmero aumentan su frecuencia de uso Finaliza con las primeras conexiones oracionales, mediante la conjuncin y.
Oraciones complejas unidas por las conjunciones y, pero, porqu incluso que Comienzan a utilizar oraciones coordinadas y subordinadas. Se consolidan estructuras iniciadas en los estadios anteriores. 2 periodo de los Las oraciones negativas se integran a la estructura y los marcadores interrogativos se van ampliando. 36 a los 42 meses. Aparecen las perfrasis del futuro y los tiempos del pasado.
Uso de las distintas categoras unidades lingsticas. Los tiempos verbales tambin son utilizados correctamente. 3 periodo de los 42 a los 54 meses
ltimas adquisiciones
El repertorio gramatical bsico se concluye. Entre los 6 y 7 aos Paulatinamente desarrolla el dominio de las estructuras sintcticas ms complejas como las oraciones pasivas, condicionales, circunstanciales de tiempo, etc..
Estrategias.
Adecuacin del in-put lingstico y comunicativo. Adecuar nuestro lenguaje
Feedback positivo.
Imitacin directa
Instrucciones directas.
estratgias
Extensin y expansin.
Caso Clnico
Antecedentes Nombre: Constanza S. Fecha de Nacimiento: 28 de septiembre de 2002 Edad: 7 aos, 1 mes.
Plan de Intervencin
Objetivo general
Estructurar elementos gramaticales acordes a su edad cronolgica.
Objetivos especficos
Marcador gramatical de nmero: Utilizar marcadores de gnero de forma coherente dentro de los enunciados. Tiempos verbales: Utilizar tiempos verbales en presente pasado y futuro dentro de sus estructuras gramaticales.
Objetivos especficos
Nexos: Utilizar oraciones de tipo coordinadas. Pronombres: Incorporar pronombres a sus estructuras gramaticales
Actividad 1
Actividad 2
Conclusin