Gerencia Regional de

Infraestructura Dirección de
Estudios y Asistencia Técnica

MEMORIA DESCRIPTIVA
GENERAL
DISTRITO: PICSI
PROVINCIA:
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE LAMBAYEQUE REGIÓN:
LAMBAYEQUE
EDUCACION SECUNDARIA
ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134
DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL
DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE
CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE
LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I
N°2336699

ING. SEGUNDO GUILLERMO

NEYRA DE LA CRUZ
Correo:
GUILLERMO.NEYRA@OUTL
OOK.com
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

ÍNDICE
Contenid

o
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL................................................................2
1. NOMBRE DEL PROYECTO...................................................................................................2
2. ANTECENDENTES....................................................................................................................2
3. UBICACIÓN DEL PROYECTO..............................................................................................3
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO..............................................................................................4
5. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO........................................................................5
5.1. Ubicación........................................................................................................................................5
5.2. Accesos....................................................................................................................................6
5.3. Áreas........................................................................................................................................7
5.5. Condiciones geográficas y características de la zona:....................................................................8
6. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL.............................................................10
6.1. Diagnóstico de la situación actual.........................................................................................10
6.2. Conclusiones y recomendaciones del levantamiento topográfico.........................................12
6.3. Conclusiones y recomendaciones del estudio de mecánica de suelos...................................14
6.4. Conclusiones y recomendaciones de la evaluación de factibilidad y levantamiento de
servicios básicos..................................................................................................................................19
7. DESCRIPCION GENERAL Y METAS DEL PROYECTO..............................................19
8. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO.....................................................................20
8.1. ESPECIALIDAD DE ARQUITECTURA (Incluye Evacuación y señalización)........................20
8.2. ESPECILIDAD DE ESTRUCTURAS.........................................................................................26
8.3. ESPECILIDAD DE INSTALACIONES SANITARIAS.............................................................38
8.4. ESPECILIDAD DE INSTALACIONES ELECTRICAS............................................................52
8.5. SISTEMA DE UTILIZACION EN MEDIA TENSION 10-22,9 KV-3...................................68
8.6. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL...................................................................................70
8.7. PLAN DE GESTION DE RIESGOS...........................................................................................70
8.8. PLAN DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO..................71
8.9. PLAN DE CAPACITACIÓN Y SENCIBILIZACIÓN...............................................................71
8.10. PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO..........................................................72
8.11. PLAN DE MONITOREO ARQUEOLOGICO..........................................................................72
8.12 PLAN DE CONTINGENCIA:...................................................................................................73
9. CONCLUSIONES.........................................................................................................................74
10. PRESUPUESTO........................................................................................................................75
11. TIEMPO DE EJECUCIÓN.......................................................................................................75
12. RELACION DE PROFESIONALES QUE PATICIPARON EN LA ELABORACION DEL
EXPEDIENTE TECNICO, CON SUS CERTIFICADOS DE HABILIDAD ORIGINALES............76

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

1. NOMBRE DEL PROYECTO

“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN
LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI,
PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO
C.U.I N°2336699.

2. ANTECENDENTES

El Proyecto de Inversión Pública “Creación de los Servicios de Educación

Secundaria Escolarizada en la I.E. N° 11134 de la Localidad de Capote del
Distrito de Picsi, Provincia de Chiclayo, Departamento de Lambayeque”, nace
de la necesidad de poseer adecuada y suficiente infraestructura educativa para
el normal desarrollo de los servicios educativos en la II.EE N° 11134 de la
Localidad de Capote.
La Institución Educativa Nº11134, del Centro Poblado Capote, inicio sus
actividades académicas en el año 1971, con el nivel primario, debido a la
demanda de estudiantes y con la finalidad de mejorar la calidad de la
educación de sus niños.
La realización de este proyecto, surge como consecuencia de la inadecuada
atención a la población escolar, situación que se debe principalmente a la falta
de infraestructura educativa para el nivel secundario; por lo que, el Gobierno
Regional de Educación de Lambayeque ha priorizado implementar el nivel
secundario, tomando en cuenta la evaluación realizada por la Oficina de Obras
de la entidad, para lo cual gestionará el financiamiento del proyecto ante las
instancias correspondientes.
Dado el nivel de prioridad que merece la institución educativa, se ha planificado
la elaboración de esta propuesta que permitan mejorar la formación Secundaria
de la Población escolar. Propuesta que está enmarcada dentro del Plan de
Desarrollo Concertado del distrito de Picsi 2016-2030, en el EJE ESTRATÉGICO
02: desarrollo humano. Salud, educación, saneamiento básico, empleo, cultura
e identidad distrital, LINEAMIENTO ESTRATÉGICO: Educación, cuya ACCIÓN
ESTRATÉGICA es: "Promover una educación de calidad en valores, identidad
cultural y visión empresarial que proporciones una generación de jóvenes
emprendedores".

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

La N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE, para el presente proyecto ha sido

focalizada en el Modelo de Instalación de cobertura del nivel secundario, en el
marco del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje, intervenciones que
buscan articular esfuerzos para el cumplimiento de la meta: universalización de
la educación secundaria con servicios educativos que cumplan con los
estándares sectoriales, como es el caso de las condiciones físicas que presta
este servicio.
Por lo que resulta necesario que la I.E del nivel secundario por instalación de
cobertura debe contar con la infraestructura mobiliario y materiales que
correspondan al servicio educativo que se imparte para dicho nivel, de acuerdo
a la normatividad vigente.
Ante la falta de infraestructura para la II.EE N° 11134 DE LA LOCALIDAD DE
CAPOTE, LA GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVA LOCAL – CHICLAYO. Con fecha 11 de mayo celebra el CONTRATO
DE LOCACION DE SERVICIOS Nº 000006-2021-GR-LAMB/ORAD [3785164-8],
para elaboración del expediente técnico para el proyecto de inversión pública:
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN
LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI,
PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”

El resumen ejecutivo se formula en el marco de la elaboración del expediente

técnico, como cuarto y último entregable de acuerdo al documento de términos
de referencia elaboración de expediente técnico, para el proyecto de inversión
pública: “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA
ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO
DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”

3. UBICACIÓN DEL PROYECTO

La institución educativa N°11134 se encuentra ubicada en la localidad Capote,
distrito Picsi, provincia Chiclayo, región Lambayeque.

Departamento : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Distrito : Picsi
Latitud Sur : 6°42'42.81"
Longuitud Oeste : 79°48'54.30"
Altitud : 30 m.s.n.m.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 1: Ubicación Georreferencial del C.P. San Carlos

Fuente: Elaboración del Consultor

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

El presente expediente técnico tiene como objetivo:
La elaboración del estudio definitivo para la “CREACION DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD
DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO
DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699, para su posterior ejecución.

La finalidad del presente proyecto es de atender adecuadamente a la

población estudiantil con la prestación de servicios educativos , explicado por
limitados recursos con los que se cuenta actualmente, así como los cambios de
procedimientos y la construcción de infraestructura que permita satisfacer las
necesidades de los estudiantes contando con las condiciones normativas y
confort para una seguridad comprometida con el desarrollo y una mejora de los
niveles de educación de la población del área de influencia directa del
distrito de Pisci, de la provincia de Chiclayo, departamento Lambayeque,
planteando la construcción de una nueva infraestructura; I.E N°11134 DE
LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, con equipamiento
adecuado, sistema de comunicaciones, entre otras acciones.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

5. DESCRIPCION DEL AREA DE ESTUDIO

5.1. Ubicación
Región : Lambayeque
Provincia : Chiclayo
Distrito : Picsi
Localidad : C.P. Capote
Área : Rural

COORDENADAS UTM DE REFERENCIA:

El proyecto se ubica de acuerdo a los Datos:
Datum : WGS 84
Carta Nacional : IGN 14 – D Chiclayo
Proyección : U.T.M.
Sistema de Coordenadas : Planas
Zona : 17
Cuadricula :M

Tabla 1: Cuadro de Coordenadas de Levantamiento Topográfico.

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 2:Vista satelital de la INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

INSTITUCIÓN
EDUCATIVA

Fuente: Elaboración del Consultor

5.2.Accesos
El acceso a la INSTITUCION EDUCATIVA N°11134 – CP. Capote, es por
rutas alternas al encontrarse en vías urbanas; teniendo en cuenta como punto
de partida la plaza de principal del distrito de Picsi, el acceso es como se
describe en la imagen 02, rutas de acceso, la distancia promedio es de 7.5km.

Imagen 3: Rutas de acceso Plaza principal de Picsi – INSTITUCION EDUCATIVA N°11134.

Fuente: Google Maps

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

5.3.Áreas
 Datos según partida registral (SUNARP):
- Área del terreno matriz: 7686.26 m2
- Perímetro del terreno matriz: 358.00 ml
- Partida N°10-000234

Límites:
- Norte: Con propiedad de terceros con una longitud de 71.50 ml.
- Sur: Con área remanente de la I.E N°11134 con una longitud de 71.50
ml.
- Este: Con calle La Primavera con una longitud de 107.50 ml.
- Oeste: Con calle sin nombre con una longitud de 107.50 ml.

 Datos según área asignada (actas de acuerdos):

- Área del terreno asignado: 2165.77 m2
- Resolución: en trámite.

 Datos según levantamiento topográfico:

- Área del terreno: 2165.77 m2
- Perímetro del terreno: 240.91 ml

Límites:
- Norte: Con la Capilla/Centro Cultural y Cristian 1, en una longitud de
71.50ml.
- Sur: Con área remanente de la I.E N°11134, en una longitud de 21. 59
ml, 1.95ml., 36.38 ml. y 12.23 ml.
- Este: Con la calle La Primavera, en una longitud de 49.48ml.
- Oeste: Con la el Campo Santa Graciela/calle sin número, en una
longitud de 25.34ml y 22.44 ml.

 Nota: Asimismo, dicha área, perímetro y linderos del levantamiento

topográfico actual, NO SON COMPATIBLES con los documentos que
acreditan su propiedad, según lo que indica la copia literal en la
Partida Registral N°10-000234. Y hasta la fecha queda pendiente la
resolución de área asignada

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 4: Plano de levantamiento topográfico de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11134

Fuente: Elaboración del Consultor

5.5. Condiciones geográficas y características de la zona:

CLIMA
En condiciones normales, las escasas precipitaciones condicionan el carácter
semidesértico y desértico de la angosta franja costera, por ello el clima de la
zona se puede clasificar como DESÉRTICO SUBTROPICAL ÁRIDO, influenciado
directamente por la corriente fría marina de Humbolt, que actúa como
elemento regulador de los fenómenos meteorológicos.
La temperatura en verano fluctúa Según datos de la Estación Reque entre
25.59 ºC (Dic) y 28.27º C (Feb), siendo la temperatura máxima anual de
28.27 ºC. ; la temperatura mínima anual de 15.37ºC, en el mes de Setiembre
y con una temperatura media anual de 21ºC. Presenta una Humedad
Relativa promedio anual de 80%.
La presencia de lluvias es de tipo moderado y no se presenta cambios
climáticos fuertes o extremos.

TOPOGRAFÍA

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

El terreno en estudio presenta una topografía plana con pendientes

longitudinales y transversales menores a ±0.30% y cotas máximas y
mínimas que se presentan a continuación:

Tabla 2: Cotas máximas y mínimas

Cota Cota
Máxima(m) Mínima(m)
32.180 30.662
Fuente: Elaboración del Consultor

RECURSO SUELO
La investigación corresponde a trabajos de campo, ensayos de laboratorio y
análisis de resultados. Se realizaron cuatro (04) calicatas o excavaciones a
cielo abierto. La profundidad de excavación a se desarrolló hasta alcanzar
3.00 m. de profundidad.
De los resultados se concluye que el material predominante en el nivel
activo de cimentación está conformado por Limo de baja plasticidad con
arena (ML).
El área de estudio, se encuentra ubicada dentro de la zona sísmica 4, por lo
que para el análisis sísmico el R.N.E a través de la norma E-030 “Diseño
Sismorresistente” y considerando un perfil de suelo tipo S2 (suelos
intermedios) para el suelo de fundación.

Tabla 3: Estratigrafía y clasificación de muestra

INFORMACIÓN PUNTOS DE EXPLORACIÓN

DESCRIPCIÓN UND C-1 C-2 C-3 C-4
ESTRATO m M-1 M-2 M-1 M-2 M-1 M-2 M-1 M-2
SUCS - ML ML ML CL ML ML ML ML
HUMEDAD % 21.2 25.6 15.7 18.7 13.0 21.7 15.8 18.66
LL 7 5 3 4 5 3 3
% 32 32 28 25 28 27 34 35
LP % 25 27 26 16 23 23 26 26
IP % 7 5 2 9 5 4 8 9
COHESIÓN kg/cm2 - 0.42 - 0.39 - 0.38 - 0.39
ANG. ° - 13.6 - 16.3 - 17.1 - 16.30
FRICCIÓN 2 0 8
PE. VOL.NAT gr/cm3 - 1.88 - 1.88 - 1.88 - 1.88
DENS. SECA gr/cm3 - 1.59 - 1.59 - 1.59 -
Fuente: Elaboración del Consultor (EMS)

De acuerdo a estos resultados de laboratorio se establece que la exposición

de las sales (Sulfatos) es moderado, ya que el contenido de sales mínimo es
de 0.65%., presentando en consecuencia efectos

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

agresivos al Concreto de Cemento Portland. Por lo tanto, en concordancia

con lo señalado en la Norma E.060 del Reglamento Nacional de Edificaciones
(Tabla 4.4) se recomienda el empleo de Cemento Portland tipo MS, para la
preparación de la mezcla de concreto para los cimientos y todas las
estructuras de ese tipo, colocadas directamente en contacto con el suelo.
Los diseños de concreto Portland se ejecutarán considerando una relación
A/C ≤ a 0.50. (A/C =Relación Agua /Cemento) adoptando criterios de diseño
por durabilidad para el concreto en elementos que comprenden la
cimentación de la estructura.

USO ACTUAL DE LA TIERRA

En la presente descripción del Uso Actual del Terreno, se encuentra
funcionando la INSTITUCION EDUCATIVA N°11134 – CP. Capote nivel primario
y secundario en edificaciones de material noble y prefabricado que datan de
una antigüedad de más de 10 años.

6. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

6.1. Diagnóstico de la situación actual
Se ha determinado que el área de estudio corresponde al Centro Poblado
Capote área de influencia considerada por cuestiones de vías de acceso y
cercanía a la II.EE N° 11134 Capote. En ese sentido deberá entenderse que
cualquiera de los dos términos hace referencia a la misma área.
a) Delimitación del Área de Estudio
El área de estudio comprende a la I.E o zona donde se identificó lo siguiente:
Ubicación de la I.E. foco del problema en el mapa del área de estudio.
Ubicación de las II.EE. alternativas existentes en las localidades de donde
proceden los alumnos matriculados en la IE N° 11134 en el mapa del área de
estudio, como se indica:
 Los alumnos del nivel secundario de la I.E Nª 11134 proceden en un
100% del caserío Capote, en la cual solamente existe la I.E antes
mencionada atendiendo nivel primario y secundario; además
debemos indicar que en el resto de caseríos cercanos no existe I.E.
del mismo nivel.
 Dentro de la Unidad de Atención Capote no existe institución
educativa publica sólo de nivel secundario.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 5: I.E Foco del problema

CENTRO POBLADO -
CAPOTE

LOCALIZACIÓN DE LA I.E
FOCO DEL PROBLEMA ÁREA
INSCRITA EN SUNARP

Fuente: Elaboración del Consultor

b) Área de Influencia
Es el área donde está la población escolar afectada, comprende a las I.E. a
las que dicha población podría acceder sin mayores dificultades. Para
delimitar el área de influencia se ha tomado como referencia las distancias y
tiempos máximos de traslado a ellas, según la zona donde se ubica y el nivel
educativo.
El área de Influencia para la I.E Nº 11134 del proyecto educativo, está
conformado por la Institución Educativa ubicada dentro del centro poblado
Capote del Distrito de Picsi y del área geográfica hasta un radio de 2.0 Km
para el nivel secundario, es decir 30 minutos a pie, en este caso no existe
local escolar cerca debido a que supera lo establecido por el Ministerio de
Educación.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 6: Unidad de atención – con un radio de 2km

UNIDAD DE ATENCIÓN –
CAPOTE

Fuente: Elaboración del Consultor

Imagen 7: Área de influencia

Fuente: Elaboración del Consultor

6.2.Conclusiones y recomendaciones del levantamiento topográfico
CONCLUSIONES

 El presente informe abarca el levantamiento topográfico para recupera-

ción de la infraestructura de la institución educativa I.E N°11134 – CAPO-
TE.
 El trabajo topográfico de campo fue llevado a cabo en forma diaria utili-
zando los siguientes equipos y materiales:
o Estación Total TOPCON ES – 105
o GPS GARMIN e-Trex 30.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

o Prismas.
o Wincha.
o Cámaras fotográficas (digital)
o Pinturas, libretas de campo.

Para los trabajos de gabinete se tuvo en cuenta los siguientes programas.

o “AutoCAD Civil 3D” procesamiento de datos de campo, ta-
les como curvas de nivel, perfiles longitudinales, cálculos
de área, pendientes, etc.
o Las presentaciones de planos finales a escalas convenien-
tes están en el software “Auto Desk”.

 El replanteo del proyecto iniciará desde la Estación E=01 el cual se en-

cuentra ubicada a unos metros de la institución educativa.
 Cada plano del Proyecto contiene planta, perfil longitudinal, secciones del
área de intervención.
 Se incluye un plano de Ubicación y Localización, con sus respectivos linde-
ros.
 Del cálculo del error de la poligonal cerrada, por la precisión del distanció-
metro de la estación total (3mm+2ppm) se concluye que el error obtenido
en el levantamiento topográfico, es menor al máximo permisible.
 I.E N°11134 – CAPOTE.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 4: Tabla de coordenadas corregidas.

Fuente: Elaboración del Consultor

RECOMENDACIONES
 Fijar un hito con coordenada absoluta en referencia a los puntos geodési-
cos del Instituto Geográfico Nacional.
 Verificar la calibración de los equipos topográficos en campo.
 Revisar los planos topográficos en campo, para validar toda la información
obtenida.

6.3.Conclusiones y recomendaciones del estudio de mecánica de suelos

CONCLUSIONES

 La investigación corresponde a trabajos de campo, ensayos de laboratorio

y análisis de resultados. Se realizaron tres (04) calicatas o excavaciones a
cielo abierto. La profundidad de excavación a se desarrolló hasta alcanzar
3.00 m. de profundidad. Ver perfiles estratigráficos. En la siguiente tabla
se indica el resumen
de trabajos de campo realizados.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 5: Cuadro de resultados de trabajo de campo.

Fuente: Elaboración del Consultor

 Los ensayos de laboratorio desarrollados se muestran en la siguiente ta-

bla:

Tabla 6: Cuadro de ensayos de laboratorio desarrollados.

Fuente: Elaboración del Consultor

 El suelo en estudio, presenta la siguiente estratigrafía y clasificación de
muestra:

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 7: Cuadro de estratigrafía y clasificación de muestra.

Fuente: Elaboración del Consultor

 El material predominante en el nivel activo de cimentación, está confor-

mado por ML (Limo de baja plasticidad con arena).
 La alternativa sugerida para la cimentación proyectada es:
o Zapatas Cuadradas. La profundidad de desplante sugerida es
de 1.50 m medido desde la superficie de terreno actual. Las
dimensiones en planta sugeridas son 1.50m. por lado.
o Cimientos corridos. La profundidad de desplante sugerida es
de 1.00m medido desde la superficie de terreno actual. Las di-
mensiones en planta sugeridas son 0.60m. por lado.
Las dimensiones finales, el tipo de conexión y reforzamiento, las define el
ingeniero estructural responsable del proyecto.
 La capacidad de carga admisible fue evaluada mediante:
- La teoría de Terzaghi; de acuerdo a la cimentación propuesta, con la
profundidad y dimensiones indicadas y un F.S =3.00.
- El cálculo de asentamientos admisibles, obteniéndose valores que gene-
ren distorsiones angulares menores a lo indicado en la Norma E050, que
para este caso representa valores inferiores a L/500.

De ambos casos se seleccionó el menor valor obtenido, tal como lo indica

la Norma E050, obteniéndose que la capacidad admisible para cada cali-
cata analizada.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 8: Cuadros de tipos de cimentación.

Fuente: Elaboración del Consultor

 El área de estudio, se encuentra ubicada dentro de la zona sísmica 4, por

lo que para el análisis sísmico el R.N.E a través de la norma E-030 “Diseño
Sismorresistente” y considerando un perfil de suelo tipo S 2 (suelos inter-
medios) para el suelo de fundación, recomienda utilizar los siguientes pa-
rámetros:
Tabla 9: Cuadro de parámetros para el suelo.

Fuente: Elaboración del Consultor

 El suelo no presenta probabilidad de colapso.

 El suelo presenta un nivel de agresividad moderado para la cimentación.
Se muestran los resultados en la siguiente tabla:

Tabla 10: Cuadro de resultados de trabajo de campo.

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Se recomienda tomar las medidas preventivas indicadas en las recomendacio-

nes
 No se evidencia la presencia de suelos con probabilidad de expansión.
 El suelo no presenta condiciones que podrían generar el fenómeno de
licuefacción.
 El valor de compresibilidad del suelo en la zona activa de cimentación es
medio.
 El coeficiente de empuje activo es 0.57 y el coeficiente de empuje pasivo
es 1.75.
 La altura máxima de excavación sin riesgo se estima en 3.00m. desde la
superficie de terreno actual para todo el proyecto. A mayor profundidad
deberá preverse elementos de contención para evitar accidentes por ines-
tabilidad del talud.
 Los resultados, conclusiones y recomendaciones indicados en el presente
informe, deberán ser usados únicamente para el área investigada, no
siendo válida la aplicación en otras zonas.

RECOMENDACIONES
 Reemplazar el estrato de suelo compuesto por relleno no controlado
(0.30m a 0.40m). Su sugiere emplear material de afirmado para dicha ac-
tividad, el cual deberá cumplir con los siguientes parámetros mínimos.
Tabla 11: Cuadro de parámetros mínimos.

DESCRIPCIÓN UND VALOR

TAMAÑO MÁXIMO cm <7.5

INDICE DE PLASTICIDAD % <10%
CLASIFICACIÓN AASHTO - De A-1-a hasta A-3

Fuente: Elaboración del Consultor

Asimismo, se deberá tomar en cuenta que el control de calidad, está de-

terminado por el grado de compactación del material de afirmado utiliza-
do, garantizando un grado de compactación mínimo del 95% de la MDS
obtenida del ensayo de proctor.
 Con respecto a las cimentaciones proyectadas, se recomienda mejorar el
suelo de la siguiente manera:
SUELO NATURAL: Compactado a 95% de la MDS. Se recomienda el pro-
ceso de escarificado y aireación de la capa de subrasante a estabilizar,
para reducir el contenido de humedad y alcanzar el O.C.H obtenido en el
ensayo de proctor.
CAPA DE ÓVER: Capa de óver de 4” – 6”, como capa

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

estabilizante y preventiva de mantener el flujo de eventuales agua subte-

rráneas. Esta capa debe tener un espesor mínimo de 0.20m.
CAPA DE AFIRMADO: Capa de afirmado de 0.20m, debidamente com-
pactada, hasta alcanzar como mínimo el 98% de la densidad máxima del
proctor modificado.
Es posible reemplazar el material de relleno controlado sugerido, por su-
bzapatas de concreto simple o ciclópeo, que permitan alcanzar la profun-
didad de desplante sugerida.
 Con respecto a la plataforma deportiva, se recomienda mejorar el suelo
de la siguiente manera:
SUELO NATURAL: Compactado a 95% de la MDS. Se recomienda el pro-
ceso de escarificado y aireación de la capa de subrasante a estabilizar,
para reducir el contenido de humedad y alcanzar el O.C.H obtenido en el
ensayo de proctor. CAPA DE ARENA: Capa de arena que deberá cumplir
las siguientes relaciones granulométricas D15/S’15 ≤ 5, D50/S’50 ≤ 25.
Este material está compuesto comúnmente de arena no plástica que cum-
ple la especificación antes indicada. Deberá colocarse y compactarse has-
ta garantizar que alcance el espesor sugerido.
CAPA DE AFIRMADO: Capa granular compactada al 95% de MDS. Esta
capa debe tener un espesor mínimo de 0.15 m.
 Se sugiere utilizar cemento tipo MS (moderada resistencia a los sulfatos),
con valores de A/C≤0.5, adoptando criterios de diseño por durabilidad
para el concreto en elementos que comprenden la cimentación de la es-
tructura.
 Proveer del recubrimiento mínimo al concreto reforzado, tal como se indi-
ca en la norma E060 “Concreto Armado” del R.N.E, para cada elemento
estructural.
 Aislar la cimentación del medio exterior mediante el uso de material im-
permeabilizante, tipo alquitrán, cal o geosintéticos; como medida conser-
vadora a la exposición del concreto a agentes de agresividad.
 Si en la zona del proyecto, se notara la presencia de filtraciones superfi-
ciales debido a lluvias, aniegos, fugas, entre otros; a la profundidad exca-
vación con respecto a la superficie natural del terreno, se recomienda di-
señar un sistema de drenaje superficial (sangría) para poder evacuar el
agua de filtración y facilitar el proceso constructivo y la funcionabilidad
del terreno.
 Las dimensiones de la cimentación fueron asumidas para efectos del cál-
culo de la capacidad portante del suelo. Es responsabilidad del especialis-
ta definir las dimensiones reales de la cimentación en

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

correspondencia a las solicitaciones de carga requeridas para la estructu-

ra proyectada.
6.4.Conclusiones y recomendaciones de la evaluación de factibilidad y
levantamiento de servicios básicos
- En la actualidad; el terreno para la ubicación de la infraestructura de la
I.E. N°11134, se encuentra en una zona urbana; por lo que cuenta con los
servicios básicos de agua, alcantarillado y electricidad, esto se verifico
con la visita de campo.
- Por lo tanto, es factible solicitar estos servicios ante las entidades
pertinentes.

7. DESCRIPCION GENERAL Y METAS DEL PROYECTO

De acuerdo al diagnóstico de la infraestructura, para determinar las
intervenciones en la Institución Educativa en el marco de INVIERTE.PE, según
la R.V.M-N°208-2019-MINEDU-NT-primaria-y-secundaria, se plantea
intervenir con las siguientes metas:

CONSTRUCCIÓN DE NUEVA INFRAESTRUCTURA PARA NIVEL

SECUNDARIO
- El área administrativa: dirección, área de espera, archivo, sala de
profesores, sala de reuniones y SSHH docentes mujer, hombre y SSHH
discapacitados, según norma vigente
- Aulas Pedagógicas: 06 aulas pedagógicas secundaria incluye batería de
servicios higiénicos (mujeres, hombres, discapacitados) de acuerdo a la
demanda, según norma vigente
- Sala de usos múltiples: 01, según norma vigente para uso secundario.
- Aula de innovación pedagógica: 01, según norma vigente para uso
secundario.
- Centro de recursos educativos (biblioteca): 01, según norma vigente para
uso secundario.
- Laboratorio de físico-química: 01, según norma vigente para uso
secundario.
- Vestidores y duchas (01 Hombres / 01 Mujeres): 02, según norma vigente
para uso secundario.
- Depósito de material deportivo: 01, según norma vigente para uso
secundario.
- Ambiente para guardianía, caseta de control: 01, según norma vigente
para uso secundario.
- Ambiente para maestranza y almacén general: 01, según norma vigente
para uso secundario.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

- Ambiente para cuarto de limpieza: 01, según norma vigente para uso
secundario.
- Cafetería: 01, según norma vigente para uso secundario.
- Tópico: 01, según norma vigente para uso secundario.
- Psicología: 01, según norma vigente para uso secundario.
- Cisterna y caseta de fuerza: 01, según norma vigente para uso secundario
y cálculo de dotación.
- Construcción de 01 patio
- Construcción de 01 atrio de ingreso con hito institucional y caseta de
control
- Construcción de cerco perimétrico
- Huertos y jardines
- Obras sanitarias y eléctricas
- Adquisición de mobiliario, equipos y material educativo

8. DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO

8.1. ESPECIALIDAD DE ARQUITECTURA (Incluye Evacuación y
señalización)

PROGRAMA ARQUITECTONICO
El proyecto cumple las normas, tales como el Reglamento Nacional de
Edificaciones, lineamientos de criterios básicos de locales educativos nivel
primaria y secundaria y la norma técnica “Criterios de Diseño para Locales
Educativos de Primaria y Secundaria”- R.V.M-N°208-2019-MINEDU-NT-
primaria-y-secundaria.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 12: Programa Arquitectónico.

“CREACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E. Nº11134 DE LA LOCALIDAD DE
CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CÓDIGO C.U.I Nº
2336699.
PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA – SECUNDARIO / INICIAL

PROPUESTA CONSULTOR rvm-n208-2019-MINEDU

ESPACIOS AMBIENTES
AREA
CANTIDAD PLANO AREA I.O CAPACIDAD OBSERVACIONES
(M2)
SE CONSIDERA 30 ALUMNOS POR QUE
AULAS COMUN 6 61.5 369 60 2 30 estudiates EN EL ESCALE LAS AULAS TIENE ENTRE
28-30 ALUMNOS

SEGÚN NORMATIVA SE NECESITA UN

AREA DE 90 M2 (INCLUYE DEPOSITO,
90 M2
AULA DE INOVACION APROX. 15%) AIP=76.50 m2 y
(INCLUYE
PEDAGOGICA (AIP) - 30 estudiates almacen=18.40 m2. ESTE AMBIENTE
1 94.9 94.9 DEPOSITO, 3
COMPUTO+MODULO AUMENTA SU AREA REGLAMENTARIA,
APROX. 15%
CONECTIVIDAAD POR ENCONTRARSE EN EL PRIMER
DEL AREA)
NIVEL DE LA BIBLIOTECA, POR ENDE
ADOPTA ESA AREA PREDESESORA.

No debe ser PARA LOCALES EDUCATIVOS CON MÁS

SALA DE USOS MULTIPLES menor del área DE 5 SECCIONES, EL ÁREA
(SUM) 1 185 185 de laboratorio - 1 m2 VARIABLE RESULTANTE NO DEBE SER MAYOR A
No debe ser 300 M2, SUM=166.50m2,
mayor a 300 m2 almacén=19.00m2
90 M2 SEGÚN NORMATIVA SE NECESITA UN
(INCLUYE AREA DE 90 M2 (INCLUYE DEPOSITO,
LABORATORIO DE FISICO 30 estudiates
1 94.6 94.6 DEPOSITO, 3 APROX. 15%) LAB=76.50m2,
QUIMICO
APROX. 15% deposito=11.50m2, dep. mat.
AMBIENTES DEL AREA) fotosensible=6.60m2
PEDAGOGICOS
75+25% deDepósito.
CENTRO DE RECURSOS 75m2 (+25% de 30 estudiates
1 94.9 94.9 2.50 M2 BIBLIOTECA=76.50m2,
EDUCATIVOS O BIBLIOTECA Depósito)
deposito=11.50m2, atencion=6.90m2
SEGÚN NORMATIVA SE NECESITA UN
AREA DE 90 M2 (INCLUYE DEPOSITO,
90 M2 APROX. 15% DEL AREA)
(INCLUYE TALLER=89.70m2, ALMACÉN=19.80m2.
TALLER DE ARTE 1 109.5 109.5 DEPOSITO, 3 30 estudiates ESTE AMBIENTE AUMENTA SU AREA
APROX. 15% REGLAMENTARIA, POR ENCONTRARSE
DEL AREA) EN EL SEGUNDO NIVEL DE LA ZONA
ADMINISTRATIVA, POR ENDE ADOPTA
ESA AREA PREDESESORA.
SEGÚN NORMATIVA SE NECESITA UN
AREA DE 105.00 M2 (INCLUYE
105 M2 DEPOSITO, APROX. 15% DEL AREA)
(INCLUYE TALLER=97.70m2, ALMACÉN=21.50m2.
TALLER DE EDUCACION PARA 30 estudiates
EL TRABAJO
1 119.2 119.2 DEPOSITO, 3.5 ESTE AMBIENTE AUMENTA SU AREA
APROX. 15% REGLAMENTARIA, POR ENCONTRARSE
DEL AREA) EN EL SEGUNDO NIVEL DEL CAFETIN,
POR ENDE ADOPTA ESA AREA
PREDESESORA.

Según norma Según norma -

SSHH PARA ALUMNAS 3 12.9 38.7 Según norma A.040 del RNE
A.040 del RNE A.040 del RNE

SSHH Y VESTIDORES Según norma Según norma -

SSHH PARA ALUMNOS 3 17 51 Según norma A.040 del RNE
ALUMNOS Y ALUMNAS A.040 del RNE A.040 del RNE

SSHH ALUMNOS/AS -
3 5.1 15.3 Ninguno Ninguno Según norma A.040 del RNE
DISCAPACITADOS
VESTIDORES Y DUCHAS 2 11 22 Según RNE VARIABLE - Según RNE

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

ÁREA DE ESPERA 1 8 8 5 5 1 pers

SEGÚN NOMA LA CAPACIDAD MÁXIMA
DIRECCION 1 9.6 9.6 por usuario 9.5 1 pers ES 01 USUARIO CON UN I.O DE 9.5M2
(POR PERSONA)

- AMBIENTE CONTIGUO AL ÁREA DE

ARCHIVO 1 6.1 6.1 6 NO APLICA
OFICINAS
AMBIENTE DE TIPO I POR SER UNA I.E
SALA DE PROFESORES 1 30 30 30 - 60 m² VARIABLE - CON MENOS DE 30 SECCIONES, LA
NORMA INDICA UN AREA DE 30.00M2
CAPACIDAD
SALA DE REUNIONES 1 15 15 15 1.5 MÁX. 10
USUARIOS

SSHH DOCENTES y Según norma -

1 3.2 3.2 VARIABLE Según norma A.080 del RNE
ADMINISTRATIVOS - MUJERES A.080 del RNE

SSHH DOCENTES y Según norma -

1 3.6 3.6 VARIABLE Según norma A.080 del RNE
ADMINISTRATIVOS - HOMBRES A.080 del RNE

SSHH ALUMNOS/AS
DISCAPACITADOS 1 5.2 5.2 - - -
ADMINISTRATIVOS
CAFETERIA (COMEDOR+ Según marco Según marco
- cafeteria 60.50+cocina 21.50+deposito
+COCINA 1 94 94 normativo normativo
10.60+dpto combustible 1.6
+ALACENA+COMBUSTIBLE) vigente vigente
Taller de mantenimiento de la II.EE. Adopta
MAESTRANZA 1 25.9 25.9 40 NO APLICA - esta área por complementarse con al área
del Almacén general.
ADMINISTRATIVOS - ESTE AMBIENTE AUMENTA SU AREA
COMPLEMENTARIOS y 1.50m2 por REGLAMENTARIA, POR
SERVICIOS GENERALES ALMACÉN GENERAL 1 11.2 11.2 10 -
seccion COMPLEMENTARSE CON EL ÁREA DE LA
MAESTRANZA
SEGÚN NORMA LACAPACIDAD MÁXIMA
TOPICO 1 13 13 por usuario 9 1 pers ES 01 PERSONAL CON UN I.O DE 9.00M2
(tiene personal fijo asignado)

SEGÚN NORMA LACAPACIDAD MÁXIMA

PSICOLOGIA 1 11.4 11.4 por usuario 9 1 pers ES 01 PERSONAL CON UN I.O DE 9.00M2
(tiene personal fijo asignado)

CUARTO DE BOMBAS / -
1 14.1 14.1 - - SEGÚN CALCULO DE DOTACION
CISTERNA
SEGÚN -
GRUPO ELECTROGENO 1 7.2 7.2 NO APLICA SEGÚN PROYECTO
PROYECTO
GUARDIANIA 1 6 6 3 3 1
CUARTO DE LIMPIEZA 1 2 2 1.5 NO APLICA -

Área 16.00 m2 , con un Largo interior 4.60m,

DEPOSITO DE MATERIAL 16m2 - 30m2 - - ancho interior 3.50m. EN FUNCION DE LAS
1 16.7 16.7 NO APLICA
DEPORTIVO 60m2 DISCIPLINAS A REALIZAR SEGÚN LA
PROPUESTA PEDAGOGICA DE LA I.E

- SE ENCUENTRA EN UNA UBICACIÓN

MÓDULO DE CONECTIVIDAD 1 26 26 25.8 VARIABLE
ANEXA AL AIP.
ESTE AMBIENTE SE UBICA CERCA A
DEPOSITO DE HERRAMIENTAS Y -
1 4.1 4.1 4 NO APLICA LOS AMBIENTES TIPO G, LOS ESPACIOS
MATERIALES (HUERTO)
DE CULTIVO (HUERTO)
ESTE AMBIENTE SE UBICA CERCA A
DEPOSITO DE PRODUCTOS -
(HUERTO)
1 4.1 4.1 4 NO APLICA LOS AMBIENTES TIPO G, LOS ESPACIOS
DE CULTIVO (HUERTO)
Según norma -
DEPOSITO DE BASURA 1 5.25 5.25 A.010 del RNE
NO APLICA

PATIO 1 283.75 283.75 - - -

SEGÚN -
ATRIO DE INGRESO 1 89.46 89.46 -
TERRENO
HUERTOS 1 95.9 95.9 - - -
JARDINES 1 269.017 269.017 - - -
TOTALES 2,253.9

Fuente: Elaboración del Consultor

DATOS TÉCNICOS DEL PROYECTO

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Referente al modelo y tipología de la construcción se tiene lo siguiente:

 Estructuras: dos sistemas, siendo, en la dirección XX un sistema de
albañilería portante y en el eje YY un sistema dual (R=7).
 Muros: tabiquería de ladrillo.
 Revestimiento: tarrajeo de cemento arena y enlucido de yeso tanto
en muros como en cielo raso.
 Puertas: de madera contraplacadas y machihembrado.
 Ventanas: marco de madera con vidrio templado.
 Pinturas: látex satinado interiores y exteriores, esmalte en
contrazocalos y barniz en elementos de madera.
 Cerrajería: Cromada de fabricación nacional.
 Vidrios: transparentes semidobles.
 Inst. Sanitarias: PVC-SAP, PVC-SAL
 Inst. Eléctricas: Empotradas PVC-P.
 Inst. Voz y data: Empotradas PVC-P.

El proyecto contempla los siguientes componentes:

INFRAESTRUCTURA EXTERNA.
- PATIO. – Un patio con un área de 258.83 m2 (incluida una losa deportiva
con y sin techar); el acabado utilizado será de cemento semi-pulido.
- CERCO PERIMÉTRICO - con una longitud de 4.25m de nuevo cerco (lado
norte– colindancia con terceros), 9.58m y 5.09m de nuevo cerco (lado Este–
colindancia con la calle Primavera), y 7.09m y 85.65m de nuevo cerco (lado
Sur– colindancia con el área remanente de la Institución Educativa). Con una
longitud total de 111.56 ml de construcción de un nuevo cerco perimétrico.
Presenta un acceso peatonal a la calle.
- Veredas y rampas de acceso para la accesibilidad a discapacitados.
Presenta 01 puerta principal.
CONSTRUCCIÓN OBRAS SANITARIAS
Instalación de sistema agua, de desagüe y drenaje pluvial.
Construcción de cisterna y Tanque elevado.
CONSTRUCCIÓN OBRAS ELECTRICAS
Instalación de sistema eléctrico, Voz, Data.
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
Equipamiento y mobiliario para el módulo AIP, Biblioteca y Laboratorio.
Equipamiento y mobiliario para el módulo Aulas y SUM.
Equipamiento y mobiliario para el módulo Administrativo.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Equipamiento y mobiliario para el módulo Cafetín, Tópico y Psicología.

Equipamiento y mobiliario para el módulo Deposito de Material Deportivo.
PREVENCION Y SEGURIDAD
Plan de Seguridad y Adquisición de implementos y Dispositivos de Seguridad
para el personal operativo (Extintores, luces de emergencia y material de
seguridad).

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 8: Plano de propuesta general primer nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 9: Plano de propuesta general segundo nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 10: Plano de propuesta general tercer nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

SISTEMA DE CONSTRUCIÓN
La estructuración está basada en el uso de pórticos elásticos de concreto ar-
mado en la dirección longitudinal y muros de albañilería confinada en la di-
rección transversal los cuales estarán arriostrados en sus extremos por ele-
mentos de concreto armado, con una rigidez suficiente para soportar las car-
gas aplicadas dentro de los rangos especificados por la Norma E.030 del Re-
glamento Nacional de Edificaciones. En cuanto a las losas de entrepiso, utili-
zaremos un sistema de diafragma rígido formado por losas aligeradas arma-
das en una dirección.

INGRESOS
La INSTITUCION EDUCATIVA cuenta con dos ingresos; un ingreso principal
para los estudiantes, docentes, administrativos y personal, ubicado al lado
lateral del terreno, específicamente por la calle Primavera; y un ingreso des-
de la losa deportiva de la INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA, ubicado en la
parte posterior del terreno, para el personal de servicio o administrativo.

INGRESO
PRINCIPA
L

ACCESO
DESDE LA
II.EE.
PRIMARIA

CONCEPCIÓN ARQUITECTÓNICA DEL PROYECTO

Dicho proyecto está basado al diseño que se enmarca en su entorno, contex-
to, su topografía; considerando también el tipo de clima, tomando en cuenta
las edificaciones tipológicas, techos planos con una ligera pendiente para
evacuación pluvial y basados al reglamento nacional de

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Edificaciones y las Normas y Procedimientos que regulan la construcción de

Locales educativos.
El diseño del proyecto (distribución y arquitectura) contempla y respeta la
zonificación, flujos y circulación de personal y alumnado.
El terreno es de forma irregular (en L), la composición volumétrica la
conforman doce (12) PABELLONES, 4 (cuatro) pabellones de un nivel
(pabellón VII, VIII, IX y XI), 2 (dos) pabellones de 2 (dos) niveles (pabellón I y
II) y 5 (cinco) pabellones de 3 (tres) niveles (III, IV, V, VI y X). De manera que
se respeta la zonificación, los flujos y la espacialidad de cada ambiente de
acuerdo a lo que rige la norma técnica “Criterios de Diseño para Locales
Educativos de Primaria y Secundaria”- R.V.M-N°208-2019-MINEDU-NT-
primaria-y-secundaria.
El proyecto contempla la construcción de ambientes considerados según en
la norma R.V.M-N104-2019-MINEDU, la cual rige la cantidad de ambientes y
áreas a proponer según el nivel de educación (primaria y secundaria), dotán-
doles de las mejores condiciones ambientales de ventilación, iluminación,
circulación e higiénicas.
El proyecto, se ejecutará dentro del terreno de la Institución Educativa que
enmarcan dicho proyecto en un espacio determinado con anterioridad por
las autoridades educativas, teniendo presente las dimensiones indicadas en
las normas técnicas de diseño para centros educativos, así como el antepro-
yecto presentado en la etapa del Perfil Técnico.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 11: Pabellones de propuesta primer nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

Fuente: Elaboración del Consultor

Imagen 12: Pabellones de propuesta segundo nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 13: Pabellones de propuesta tercer nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

Fuente: Elaboración del Consultor

ZONIFICACIÓN
Para un buen funcionamiento de la INSTITUCION EDUCATIVA en la
zonificación se propone ubicar la caseta de vigilancia al ingreso, como ZONA
de SERVICIOS GENERALES; en seguida se ubica el PABELLON I: En el primer
nivel se encuentra la ZONA ADMINISTRATIVA (área de espera, sala de
profesores, dirección y archivo), además cuenta con su ZONA DE SERVICIOS
HIGIENICOS sólo para uso administrativo y de docentes. Además, una ZONA
DE SERVICIOS GENERALES (módulo de conectividad); en el segundo nivel
encontramos la ZONA PEDAGOGICA (Taller de arte).
En el siguiente, PABELLON II: En el Primer nivel se encuentra la ZONA
COMPLEMENTARIA (cafetín, cocina, alacena y cuarto de combustible) y la
ZONA DE BIENESTAR (tópico y psicología); en el segundo nivel encontramos
la ZONA PEDAGOGICA (Taller de educación para el trabajo).
Frente a los pabellones antes descritos, se ubica el PABELLON III, teniendo
la ZONA PEDAGOGICA en los tres niveles (primer nivel SUM, segundo y tercer
nivel aulas).
En el PABELLON V se encuentran los ambientes de AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA (AIP) (primer nivel), BIBLIOTECA (segundo nivel) y

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

LABORATORIO (tercer nivel), teniendo la ZONA PEDAGOGICA en sus tres

niveles.
Entre el PABELLON III y PABELLON V se ubica el CONECTOR VERTICAL
(PABELLON IV - Escalera).
El PABELLON VI se encuentra la ZONA DE SERVICIOS HIGIENICOS en los
tres niveles (SS. HH alumnos, SS.HH. alumnas y SS.HH. discapacitados) para
uso de los estudiantes.
En la parte posterior del terreno de propuso ubicar dos pabellones:
PABELLON VII con la ZONA DE SERVICIOS HIGIENICOS (estuarios) y
PABELLON VIII con la ZONA DE SERVICIOS GENERALES (depósito de
implementos deportivo, maestranza y cuarto limpieza), por encontrarse
próximos al patio y losa deportiva.
En el PABELLON IX encontramos la ZONA DE SERVICIOS GENERALES como:
Cuarto de tableros, depósitos de herramientas, depósitos de productos y
depósito de residuos sólidos.
Cerca al atrio de ingreso se ubica el CONECTOR VERTICAL – RAMPA, que va
del primer al tercer nivel (PABELLON X).

Imagen 14: Propuesta de Zonificación primer nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Fuente: Elaboración del Consultor

Imagen 15: Propuesta de Zonificación segundo nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 16: Propuesta de Zonificación tercer nivel - INSTITUCION EDUCATIVA N°11134

Fuente: Elaboración del Consultor

FLUJOS Y CIRCULACIÓN
Las circulaciones y el flujo del personal en la INSTITUCION EDUCATIVA se
mantienen compartidas.
La circulación de los estudiantes es lineal y de fácil acceso a la zona
pedagógica y a la zona de servicios higiénicos (baños y vestuarios)
Los padres de familia y visitantes solo tienen acceso a los ambientes de
SUM, Administración y SS.HH.
En los servicios higiénicos ubicados en el pabellón administrativo solo
acceden el personal docente y administrativo.
El personal de servicio tiene acceso a todos los ambientes para la limpieza y
mantenimiento.
La ubicación de los ambientes de la zona complementaria y zona
administrativa cerca al ingreso principal, facilita que no halla cruce de
circulaciones. Los proveedores están limitados sólo al ingreso de la zona
complementaria (abastecimiento de alacena y gas).
En los ambientes del segundo y tercer nivel accederán los estudiantes, el
personal docente y el personal de servicios.

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 17: Flujos de Personal – Primer Nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 18: Flujos de Personal – Segundo Nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DE-
PARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 19: Flujos de Personal – Tercer Nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ MEMORIA

Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com DESCRIPTIVA
Teléfono: 940 177 895 GENERAL
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

DETALLES DE ACABADOS ARQUITECTÓNICOS

Los acabados que se utilizarán para toda la infraestructura serán:
 Pisos:
o Piso de porcelanato 60 x 60 cm, color beige o similar; en
ambientes como: área de espera, sala de profesores, sala de
reuniones, dirección, archivo, taller de arte, en cafetín, tópico,
psicología, taller educación para el trabajo, SUM, aulas, AIP,
biblioteca, zona de atención, laboratorio.
o Piso de cerámica de 45 x 45 cm; color beige o similar; en
ambientes como: servicios higiénicos docentes mujeres, docentes
hombres, docentes discapacitados, almacén de talleres, cocina,
alacena, almacén de SUM, almacén de AIP, depósito de biblioteca,
depósito de laboratorio, SS. HH de hombres, SS. HH de mujeres,
SS. HH discapacitado, vestuarios, depósito de implementos
deportivos, cuarto de limpieza y caseta de vigilancia.
o Piso de cemento pulido; en depósito de combustible, maestranza,
almacén general, cuarto de tableros, depósito de herramientas,
depósito de productor y depósito de residuos sólidos.
o Piso de cemento pulido y bruñado; en veredas y circulaciones.
o Piso de cemento semipulido y bruñado; en veredas exteriores
o Piso de cemento semipulido; en patio.

 Zócalos y Contrazócalos:
o Zócalo de cerámico 30 x 30 cm, color beige o similar de primera
calidad, en servicios higiénicos, la zona de kitchenette (sala de
profesores, cocina, talleres, laboratorio, vestuarios y SS. HH de
caseta.
o Zócalo de porcelanato 60 x 60 cm, color beige o similar de
primera calidad, en tópico.
o Contrazócalo de cemento pulido H=0.20cm, en zona exterior de
los módulos.
o Contrazócalo de cemento pulido H=0.10cm, en depósito de
combustible, maestranza, almacén general, depósito de
herramientas, depósito de productor y depósito de residuos
sólidos.
o Contrazócalo de porcelanato; color beige o similar de primera
calidad, en área de espera, dirección, módulo de conectividad,

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

sala de profesores, sala de reuniones, talleres, cafetín, tópico,

psicología, SUM, aulas, AIP, biblioteca y laboratorio.
o Contrazaloca de ceramico en zonas interiores de los ambientes:
depósitos, almacen y caseta.
 Revestimientos:
o Bruñas de 1x1 cm en término de zócalos, Contrazócalos, columnas
con columnetas. Vigas con viguetas.
o Enlucido de muros de cemento y arena con acabado en látex
lavable.
o Mesada con revestimiento de porcelanato 60 x 60cm con boleado
al borde en la kitchenette (sala de profesores), cocina, talleres y
laboratorio.
o Mesada con revestimiento de cerámico 30 x 00cm con boleado al
borde para bancos de concreto en vestuarios.

 Cielo Raso:
o Cielo raso, tarrajeado frotachado pintado

 Carpintería de madera:
o Puertas de madera; contraplacada en ambientes interiores y
machihembrado en exteriores.
o Puerta de melamine de 18mm de espesor en SS. HH docentes
mujeres y hombres.
o Ventana con marco de madera en todos los ambientes.

 Carpintería metálica:
o Accesorios de acero inoxidable, en servicios higiénicos de
discapacitados.
o Puertas para cerco metálicos y depósito de combustible.
o Pasamanos y barandas.

 Cerrajería:
o Bisagras de acero aluminizado, para puertas y ventanas
o Cerradura dos golpes con tirador; en puertas de los ambientes.

 Vidrios:
o Vidrio templado de 6 mm; en puertas y ventanas.
o Vidrio espejo 6 mm; en servicios higiénicos.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 Pinturas:
o Muros interiores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color
de acuerdo a planos.
o Muros exteriores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color
de acuerdo a planos.

 Cobertura:
Se colocará en el exterior del techo (cara de la losa que tiene
contacto con el exterior) la instalación de ladrillo pastelero, para
evitar futuras filtraciones.

 Exterior
Las cunetas en el frente del pabellón que se integre al sistema pluvial de
toda la institución educativa.

SEGURIDAD Y EVACUACIÓN
SISTEMAS DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS
Tiene como fin proteger la propiedad, la integridad física y la vida de las
personas de los riesgos de incendios. Los sistemas de extinción son
complemento de los sistemas de alarma contra incendios.
Medidas de Protección Pasiva
 Estructura y materiales constructivos utilizados resistentes al fuego.
 Vías o rutas de evacuación.
 Circulación por escaleras debidamente asegurada.

Medidas de Protección Activa.

 Extintores en todas las áreas de acuerdo a su naturaleza los
extintores serán: Tipo Polvo Químico Seco (PQS) de 6 kg. de
capacidad, Tipo Dióxido de Carbono (CO) de 6 kg. de capacidad,
Tipo extintor fabricado para proteger cocinas de fuegos clase K, de
líquidos y grasas comestibles de 6 kg. de capacidad.

 Estos dispositivos están ubicados en zonas estratégicas de rápido

alcance para una pronta respuesta en caso de incendios, se
recomienda revisar el PLANO SE-01, SE-02 Y SE-03 para poder
apreciar la ubicación de cada dispositivo.

- EXTINTOR CO2 (NTP 350.027:2007): Este tipo de extintores

tiene la principal característica que no necesita de un gas
impulsor, ya que puede producir por sí mismo la presión necesaria

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

para propulsarse hacia el exterior. Su uso es exclusivo para

extinción de fuegos en aparatos eléctricos, combustibles
inflamables, gases, combustibles sólidos licuable y fuegos CLASE
B.

- EXTINTOR PQS (NTP 350.026:2007): Este tipo de extintores

este compuesto de “polvo químico seco” que es el agente extintor
utilizado para aislar químicamente la fuente de fuego y evitar la
propagación del mismo. Se usa para extinguir fuegos de CLASE A,
CLASE B, CLASE C.

- EXTINTOR K (PNTP 350.062-5:2011): Este tipo de extintores

contienen una solución acuosa a base de acetato de potasio, para
ser utilizados en la extinción de fuegos de aceites o grasas. Su
uso es exclusivo para extinguir fuegos CLASE K.

Tabla 13: Ubicación de extintores

PABELLON NIVEL AMBIENTE TIPO DE

EXTINTOR
SS. HH DISCAP
SS. HH DOC. HOMBRE
SS. HH DOC. MUJER
ARCHIVO
1° NIVEL ÁREA DE ESPERA PQS
PABELLON I DIRECCIÓN
SALA DE REUNIONES
SALA DE PROFESORES
MODULO DE CONECTIVIDAD
TALLER DE ARTE
2° NIVEL PQS
ALMACÉN
CAFETIN
PSICOLOGÍA
COCINA
1° NIVEL PQS, K y CO2
TÓPICO
PABELLON II
ALACENA
CTO. COMBUTIBLE
TALLER DE EPT
2° NIVEL PQS y CO2
ALMACÉN
SUM
1° NIVEL PQS
ALMACÉN
AULA 01 SECUNDARIA – 1 “A”
2° NIVEL AULA 02 SECUNDARIA – 1 “B” PQS
PABELLON III AULA 03 SECUNDARIA – 2 “A”
AULA 04 SECUNDARIA – 3 “A”
AULA 05 SECUNDARIA – 4 “A”
3° NIVEL PQS
AULA 06 SECUNDARIA – 5 “
3A”
PABELLON V AIP – AULA INNOVACIÓN PEDAGÍGICA
1° NIVEL PQS / CO2
ALMACEN
BIBLIOTECA
2° NIVEL PQS
DEPÓSITO
3° NIVEL LABORATORIO PQS

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

DEPÓSITO
DEP. MAT. DEPORTIVO
MAESTRANZA
PABELLON VIII 1° NIVEL PQS
ALMACÉN GENERAL
CTO. LIMPIEZA
DEP. RESID. SÓLIDOS
DEP. PRODUCTOS
PABELLON IX 1° NIVEL CO2
DEP. HERRAMIENTAS
CUARTO DE TABLEROS
Fuente: Elaboración del Consultor

CONSIDERACIONES PARA VÍAS DE EVACUACIÓN

Se consideran circulaciones a las áreas y espacios destinados al tránsito de
personas hacía los pabellones, diferenciadas de aquellas cuyo destino
específico define funcionalmente interno. Estas circulaciones se relacionan
directamente con los puntos de accesos y salidas.

 Circulación horizontal: aquella que permite los movimientos de los

estudiantes de la I.E dentro de una misma planta.
 Circulación vertical: aquella que permite el desplazamiento de los
estudiantes de la I.E entre los diferentes niveles o plantas.

Tabla 14: Cálculo para evacuación

PUERTA ESCALERA / PASADIZO

Aforo
SEGÚN RNE PROYECTO CUMP SEGÚN RNE PROYECTO CUMP
total de
ANCHO LE /NO ANCHO LE /NO
estudiant ANCHO Ancho Ancho
PUERTAS CUMPL ESCALERA CUMP
es PUERTAS escalera pasadizo
FACTOR ANCHO E FACTOR ANCHO LE
Para
ambientes
pedagógico y
administrativ
os de 1.00m
Para SUM de CUMPL CUMP
180 0.005 0.9 0.008 1.44 1.8 2.1
1.80m E LE
Para servicios
higiénicos y
en general de
0.90m y
1.00m

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 15: Cuadro de Aforo

PROGRAMA DE AFORO
PUERTA ESCALERA / PASADIZO
AFOR PROYEC PROYECT
AFORO SEGÚN RNE CUMP SEGÚN RNE CUMP
O TO O
COLO ZON POR LE / LE /
BLOQUE AMBIENTES POR ANCHO ANCHO ANCHO
R A AMBIEN ANCHO NO NO
ZONA PUERTAS ESCALERA ESCALERA
TES PUERTA CUMP CUMP
S FACTO ANCH FACTO ANCH /
S LE LE
R O R O PASADIZO
ALMACEN
1 0.005 1.0
GENERAL
PABELLO CTO. LIMPIEZA 1 0.005 1.0
ZONA 01

N VIII MAESTRANZA 1 0.005 1.0

DEP. MAT. CUMPL CUMPL
1 16 0.005 0.005 1.0 0.008 0.128 1.5
DEPORTIVO E E
VESTURIOS
6 0.03 0.9
PABELLO HOMBRES
N VII VESTURIOS
6 0.03 0.9
MUJERES
SS.HH MUJERES 6 0.03 1.0
SS.HH
0.04 1.0
ZONA 02

PABELLO HOMBRES 8
N VI SS.HH CUMPL CUMPL
47 0.005 0.008 0.376 2.0/2.1
DISCAPACITADO 2 0.01 1.0 E E
S
PABELLO
31 0.155 1.0
NV AIP
PABELLO
0.93 1.8
N III SUM 185
ZONA 03

GRUPO
0.01 1.5 CUMPL CUMPL
ELECTROGENO 1 189 0.005 0.008 1.512 2.0/2.1
PABELLO DEP. E E
N IX 0.01 0.9
HERRAMIENTAS 1
DEP. 1 0.01 0.9

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

PRODUCTOS
DEP. RESID.
0.01 2.0
SOLIDOS 1
COMBUSTIBLE 1 0.01 1.0
ZONA 04

COCINA 2 0.01 1.0

PABELLO CUMPL CUMPL
TOPICO 3 39 0.005 0.02 0.90 0.008 0.312 1.67
N II E E
PSICOLOGIA 3 0.02 0.9
CAFETIN 30 0.15 1.2
SS.HH MUJERES 6 0.030 1.0
PABELLO SS.HH
0.040 1.0
HOMBRES 8
ZONA 05

N VI - 2°
NIVEL SS.HH CUMPL CUMPL
DISCAPACITADO 48 0.005 0.010 1.0 0.008 0.384 2.0/1.95
E E
S 2
PABELLO
N V - 2° BIBLIOTECA 32 0.160 1.0
NIVEL
ZONA 06

AULA 01 31 0.155 1.0

PABELLO
CUMPL CUMPL
N III - 2° AULA 02 31 93 0.005 0.155 1.0 0.008 0.744 2.0/1.95
E E
NIVEL
AULA 03 31 0.155 1.0
PABELLO
TALLER PARA EL
ZONA 07

N II - 2° 31 0.155 1.0
TRABAJO
NIVEL CUMPL CUMPL
62 0.005 0.008 0.496 2.0/1.5
PABELLO E E
TALLER DE
N I - 2° 31 0.155 1.0
ARTE
NIVEL
SS.HH MUJERES 6 0.030 1.0
PABELLO SS.HH
0.040 1.0
ZONA 08

N VI - 3° HOMBRES 8
SS.HH CUMPL CUMPL
NIVEL 47 0.005 0.008 0.376 2.0/1.95
DISCAPACITADO 0.010 1.0 E E
S 2
PABELLO LABORATORIO 31 0.155 1.0

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

N V - 3°
NIVEL
ZONA 09 31 0.155 1.0
PABELLO AULA 04
CUMPL CUMPL
N III - 3° AULA 05 31 93 0.005 0.155 1.0 0.008 0.744 2.0/1.95
E E
NIVEL
AULA 06 31 0.155 1.0
MOD. DE
0.02 1.0
CONECTIVIDAD 3
SALA DE
0.05 0.9
PROFESORES 9
SALA DE
0.05 0.9
REUNIONES 9
DIRECCION 3 0.02 0.9
ZONA 10

PABELLO AREA DE
NI 0.01 1.0 CUMPL CUMPL
ESPERA 2 31 0.005 0.008 0.248 1.67
SS.HH E E
DISCAPACITADO 0.01 0.8
S 2
SS.HH DOC.
0.01 0.8
HOMBRE 1
SS.HH DOC.
0.01 0.8
MUJERES 1
PABELLO CASETA
0.01
N XI VIGILANCIA 1 0.9

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

CALCULO DEL TIEMPO DE EVACUACIÓN

Para el cálculo de tiempo de evacuación, se toma en cuenta la normativa del

RNE, Norma A-070, Art.7. Para el presente cálculo consideraremos el tiempo
más crítico y el número de personas más crítica por nivel,

Considerando la expresión para el TTE = P + TH + D1 + D2 + (NP / NM)

Donde:
 TTE = Tiempo Total de Evacuación,
 P = Número de peldaños
 TH = Longitud de los descansos
 D1 = Distancia desde el punto más alejado a la escalera
 D2 = Distancia del primer peldaño a la salida más próxima a la calle.
 NP = Número de personas en cada nivel,
 NM = Número de módulos de escaleras (módulo BASE)

Por lo tanto, utilizando la expresión y reemplazamos según cuadros:

 ZONA 1:

Tabla 16: Cálculo de tiempo de evacuación en Zona 1

TIEMPO DE EVACUACIÓN
P 0
TH 0
TTE vertical 1°
D1 0
piso
D2 18.80
NP/NM 0
TOTAL 18.80
AFORO TOTAL 25
MODULO DE ESCALERA 0
Fuente: Elaboración del Consultor

La ruta de evacuación es de 18.80 segundos, tiempo menor a

180 segundos, en concordancia con lo indicado en el R.N.E. –
NORMA A. 130 Art.4 del R.N.E. si cumple.
 ZONA 2:

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 17: : Cálculo de tiempo de evacuación en Zona 2

TIEMPO DE EVACUACIÓN
P 0
TH 0
TTE vertical 1°
D1 0
piso
D2 34.40
NP/NM 0
TOTAL 34.40
AFORO TOTAL 154
MODULO DE ESCALERA 0
Fuente: Elaboración del Consultor

La ruta de evacuación es de 34.40 segundos, tiempo menor a

180 segundos, en concordancia con lo indicado en el R.N.E. –
NORMA A. 130 Art.4 del R.N.E. si cumple.

 ZONA 3:

Tabla 18: : Cálculo de tiempo de evacuación en Zona 3

TIEMPO DE EVACUACIÓN
P 0
TH 0
TTE vertical 1°
D1 0
piso
D2 46.80
NP/NM 0
TOTAL 46.80
AFORO TOTAL 110
MODULO DE ESCALERA 0
Fuente: Elaboración del Consultor

La ruta de evacuación es de 46.80 segundos, tiempo menor a

180 segundos, en concordancia con lo indicado en el R.N.E. –
NORMA A. 130 Art.4 del R.N.E. si cumple.
 ZONA 4:

Tabla 19: : Cálculo de tiempo de evacuación en Zona 4

TIEMPO DE EVACUACIÓN

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

P 0
TH 0
TTE vertical 1°
D1 0
piso
D2 47.30
NP/NM 0
TOTAL 47.30
AFORO TOTAL 55
MODULO DE ESCALERA 0
Fuente: Elaboración del Consultor

La ruta de evacuación es de 47.30 segundos, tiempo menor a

180 segundos, en concordancia con lo indicado en el R.N.E. –
NORMA A. 130 Art.4 del R.N.E. si cumple.

SITUACION DE ACCESOS, ANCHO DE PASADIZOS Y PUERTAS

Para el cálculo de tiempo de evacuación, se toma en cuenta la normativa del

RNE, Norma A-070, Art.7. Para el presente cálculo consideraremos el tiempo
más crítico y el número de personas más crítica por nivel,

La determinación del ancho libre de los componentes de evacuación ha sido

calculada en concordancia con la Norma A.130, Sub Capitulo III, Articulo 22 del
Reglamento Nacional de Edificaciones.

Ancho libre de escaleras: Debe calcularse la cantidad total de personas del

piso que sirven hacia una escalera y multiplicar por el factor de 0.008 m por
persona.”

y la A.010, Art 27, RNE dice: “El número y ancho de las escaleras se
determinará según la distancia de viaje del evacuante medido desde el
ambiente más alejado de la escalera y el piso con mayor aforo.” Por lo tanto,
se determina que el aforo total es de: 344 personas.

Sustentado en esta premisa se procede a realizar los correspondientes

cálculos con cada zona de aforo.

 ZONA 01:

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Ancho libre de Pasajes de circulación. - para el caso del ancho libre del
pasaje de circulación:

Pabellón I: administrativo: 25 personas x 0.005 = 0.125 m.

El ancho libre del Pasaje de circulación es de 2.00 m. Cumple

 ZONA 02:
Ancho libre de Pasajes de circulación. - Para el caso del ancho libre del
pasaje de circulación:

Pabellón III: SUM: 154 personas x 0.005 = 0.77 m.

El ancho libre del Pasaje de circulación es de 2.00 m. Cumple

 ZONA 03:
Ancho libre de Pasajes de circulación. - Para el caso del ancho libre del
pasaje de circulación:

Pabellón III y IV: Aulas 01 y 02: 110 personas x 0.005 = 0.55 m.

El ancho libre del Pasaje de circulación es de 2.00 m. Cumple

 ZONA 04:
Ancho libre de Pasajes de circulación. - Para el caso del ancho libre del
pasaje de circulación:

Pabellón V: Aulas 01 y 02: 55 personas x 0.005 = 0.275 m.

El ancho libre del Pasaje de circulación es de 2.00 m. Cumple

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 20: Plano de Seguridad y Evacuación 1er nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 21: Plano de Seguridad y Evacuación 2do nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 22: Plano de Seguridad y Evacuación 3er nivel

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

SEÑALIZACIÓN
Tomando en cuenta el tipo de edificación a diseñar y las normativas vigentes
se ha creído conveniente el uso de las siguientes señales:

SEÑALES DE CONDICIONES DE EMERGENCIA

Son las señales que sirven para informar y orientar a las personas en
situaciones de riesgo, peligro o siniestro. Tienen las siguientes
características:
 Color de fondo : verde
 Símbolo o texto : blanco
 Borde : blanco

8.2. ESPECILIDAD DE ESTRUCTURAS

MODELO DE LA ESTRUCTURA
El modelo considera una distribución espacial de masa y rigidez adecuadas
para identificar y calcular los aspectos más significativos del comportamien-
to dinámico de la estructura del edificio.
En este proyecto se supone razonablemente que los sistemas de pisos fun-
cionan como diafragmas rígidos. Se ha usado un modelo computacional que
define masas concentradas y tres grados de libertad por diafragma, asocia-
dos a dos componentes ortogonales de traslación horizontal y una de rota-
ción, en donde las deformaciones de los elementos se compatibilizan me-
diante la condición de ésta condición de diafragma rígido y la distribución en
planta de las fuerzas horizontales se determina en función a las rigideces de
los elementos resistentes.

RESULTADOS DEL ANÁLISIS

A. CONTROL DE DERIVAS
PABELLÓN I – SALA DE DOCENTES
Tabla 20: Verificación de Derivas de Pabellón I
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 7.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
2 325.00 0.93 4.883 1.8900 0.0058 Correcto
1 495.00 0.57 2.993 2.9925 0.0060 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
2 325.00 0.78 3.510 1.7550 0.0054 Correcto
1 495.00 0.39 1.755 1.7550 0.0035 Correcto

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN II – CAFETIN
Tabla 21: Verificación de Derivas de Pabellón II
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 7.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
2 325.00 0.931 4.888 1.9478 0.0060 Correcto
1 495.00 0.560 2.940 2.9400 0.0059 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 control
2 325.00 0.341 0.767 0.2880 0.0009 Correcto
1 495.00 0.213 0.479 0.4793 0.0010 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN III – SUM

Tabla 22: Verificación de Derivas de Pabellón III
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 7.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
3 325.00 0.90 4.725 1.5225 0.0047 Correcto
2 325.00 0.61 3.203 1.6800 0.0052 Correcto
1 395.00 0.29 1.523 1.5225 0.0039 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 control
3 325.00 0.71 1.598 0.3600 0.0011 Correcto
2 325.00 0.55 1.238 0.5175 0.0016 Correcto
1 395.00 0.32 0.720 0.7200 0.0018 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN IV – ESCALERA
Tabla 23: Verificación de Derivas de Pabellón IV
Direccion Y-Y.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 control
3 320.00 0.35 0.788 0.2700 0.0008 Correcto
2 320.00 0.23 0.518 0.2475 0.0008 Correcto
1 420.00 0.12 0.270 0.2700 0.0006 Correcto

Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
3 320.00 0.93 4.163 2.1375 0.0067 Correcto
2 320.00 0.45 2.025 0.9900 0.0031 Correcto
1 420.00 0.23 1.035 1.0350 0.0025 Correcto

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN V – AIP
Tabla 24: Verificación de Derivas de Pabellón V
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
3 325.00 0.97 4.357 1.5071 0.0046 Correcto
2 325.00 0.63 2.850 1.5791 0.0049 Correcto
1 495.00 0.28 1.271 1.2708 0.0026 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 control
3 325.00 0.25 0.552 0.1258 0.0004 Correcto
2 325.00 0.19 0.427 0.1800 0.0006 Correcto
1 495.00 0.11 0.247 0.2466 0.0005 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN VI – SS. HH
Tabla 25: Verificación de Derivas de Pabellón VI
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
3 325.00 1.28 5.765 1.9620 0.0060 Correcto
2 325.00 0.85 3.803 2.0835 0.0064 Correcto
1 495.00 0.38 1.719 1.7190 0.0035 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 control
3 325.00 0.32 0.711 0.1328 0.0004 Correcto
2 325.00 0.26 0.578 0.2543 0.0008 Correcto
1 495.00 0.14 0.324 0.3240 0.0007 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN VII – VESTUARIOS

Tabla 26: Verificación de Derivas de Pabellón VII
Direccion X-X.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 Control
1 495.00 0.084 0.189 0.1890 0.0004 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 7.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
1 495.00 0.343 1.802 1.8023 0.0036 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

PABELLÓN VIII – MAESTRANZA

Tabla 27: Verificación de Derivas de Pabellón VIII
Direccion X-X.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 Control
1 495.00 0.069 0.155 0.1553 0.0003 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 7.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
1 495.00 0.160 0.840 0.8400 0.0017 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN IX-DEPOSITO
Tabla 28: Verificación de Derivas de Pabellón IX
Direccion X-X.-
Estructura: Albañileria Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 3.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.005 Control
1 495.00 0.105 0.236 0.2363 0.0005 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
1 495.00 0.178 0.801 0.8010 0.0016 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN X-RAMPA
Tabla 29: Verificación de Derivas X-X - Pabellón X
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
Story 23 30.00 0.44 1.980 0.0450 0.0015 Correcto
Story 22 37.00 0.43 1.935 -0.0450 -0.0012 Correcto
Story 21 37.00 0.44 1.980 -0.0450 -0.0012 Correcto
Story 20 34.00 0.45 2.025 0.0900 0.0026 Correcto
Story 19 13.00 0.43 1.935 0.0000 0.0000 Correcto
Story 18 175.00 0.43 1.935 0.3150 0.0018 Correcto
Story 17 43.00 0.36 1.620 0.0900 0.0021 Correcto
Story 16 43.00 0.34 1.530 0.0900 0.0021 Correcto
Story 15 43.00 0.32 1.440 0.0900 0.0021 Correcto
Story 14 43.00 0.30 1.350 0.0900 0.0021 Correcto
Story 13 43.00 0.28 1.260 0.0900 0.0021 Correcto
Story 12 43.00 0.26 1.170 0.0900 0.0021 Correcto
Story 11 43.00 0.24 1.080 0.0900 0.0021 Correcto
Story 10 43.00 0.22 0.990 0.1350 0.0031 Correcto
Story 9 43.00 0.19 0.855 0.0900 0.0021 Correcto
Story 8 43.00 0.17 0.765 0.0900 0.0021 Correcto
Story 7 43.00 0.15 0.675 0.0900 0.0021 Correcto
Story 6 43.00 0.13 0.585 0.0900 0.0021 Correcto
Story 5 43.00 0.11 0.495 0.1350 0.0031 Correcto
Story 4 43.00 0.08 0.360 0.0900 0.0021 Correcto
Story 3 43.00 0.06 0.270 0.0900 0.0021 Correcto
Story 2 43.00 0.04 0.180 0.0900 0.0021 Correcto
Story 1 100.00 0.02 0.090 0.0900 0.0009 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 30: Verificación de Derivas Y-Y - Pabellón X

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 6.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
Story 23 30.00 1.06 4.770 0.1800 0.0060 Correcto
Story 22 37.00 1.02 4.590 0.2250 0.0061 Correcto
Story 21 37.00 0.97 4.365 0.0900 0.0024 Correcto
Story 20 34.00 0.95 4.275 0.1350 0.0040 Correcto
Story 19 13.00 0.92 4.140 0.0450 0.0035 Correcto
Story 18 175.00 0.91 4.095 0.4950 0.0028 Correcto
Story 17 43.00 0.80 3.600 0.2700 0.0063 Correcto
Story 16 43.00 0.74 3.330 0.2250 0.0052 Correcto
Story 15 43.00 0.69 3.105 0.2250 0.0052 Correcto
Story 14 43.00 0.64 2.880 0.2250 0.0052 Correcto
Story 13 43.00 0.59 2.655 0.2700 0.0063 Correcto
Story 12 43.00 0.53 2.385 0.2250 0.0052 Correcto
Story 11 43.00 0.48 2.160 0.1800 0.0042 Correcto
Story 10 43.00 0.44 1.980 0.0360 0.0008 Correcto
Story 9 43.00 0.43 1.944 0.2880 0.0067 Correcto
Story 8 43.00 0.37 1.656 0.2610 0.0061 Correcto
Story 7 43.00 0.31 1.395 0.2250 0.0052 Correcto
Story 6 43.00 0.26 1.170 0.2250 0.0052 Correcto
Story 5 43.00 0.21 0.945 0.2250 0.0052 Correcto
Story 4 43.00 0.16 0.720 0.2250 0.0052 Correcto
Story 3 43.00 0.11 0.495 0.1800 0.0042 Correcto
Story 2 43.00 0.07 0.315 0.1350 0.0031 Correcto
Story 1 100.00 0.04 0.180 0.1800 0.0018 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

PABELLÓN XI - CASETA
Tabla 31: Verificación de Derivas de Pabellón XI
Direccion X-X.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 8.00
Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 Control
1 495.00 0.16 0.960 0.9600 0.0019 Correcto

Direccion Y-Y.-
Estructura: C° Armado Irregularidad: Regular Factor de reduccion sismica: 8.00

Entrepiso H(cm) D(cm) Δ=Dx0.75xR (cm) δ(cm)= Δi+1-Δi λ=Δ/H< 0.007 control
1 495.00 0.19 1.152 1.1520 0.0023 Correcto

Fuente: Elaboración del Consultor

DESCRIPCION DE LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES

SISTEMA ESTRUCTURAL
El esqueleto estructural principal del edificio que tiene la función de resistir
las fuerzas horizontales y verticales está conformado en su mayoría por un
pórtico de Concreto combinados con Albañilería Confinada, tal como se pre-

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

senta a continuación:

Tabla 32: Cuadro de sistema estructural de cada Pabellón

CUADRO: MODULOS DE ESTRUCTURAS

N° NOMBRE SENTIDO X-X SENTIDO Y-Y
1 PABELLÓN 1 DUAL MUROS
2 PABELLÓN 2 Y 3 DUAL ALBAÑILERIA
3 PABELLÓN 4, 5 Y 6 MUROS ALBAÑILERIA
4 MODULO 7 Y 8 ALBAÑILERIA DUAL
5 MODULO 9 ALBAÑILERIA MUROS
6 MODULO X MUROS MUROS
7 MODULO XI PORTICOS PORTICOS
7 MODULO XII MUROS MUROS
Fuente: Elaboración del Consultor

En lo posible, en este proyecto estructural se ha tratado de mantener

constantes las secciones transversales de todas las columnas en toda la
altura la edificación; con el objetivo de evitar cambios bruscos de rigidez
lateral de las columnas; que puedan generar concentración de esfuerzos.

 CIMENTACIONES
El Estudio de Mecánica de Suelos para la “CREACION DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LOCALI-
DAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPAR-
TAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699 elaborado por
“CORPORACION INCELL” recomienda la cimentación de las edificaciones me-
diante Cimentación Superficial del tipo cimentación aislada o cimentación co-
rrida las cuales estarán unidas con vigas de cimentación altamente rígidas.
Del análisis del Estudio de Suelos correspondiente para el presente Proyecto,
se ha decidido realizar la cimentación de cada uno de los bloques de manera
independiente se ha considerado zapatas continuas de cimentación de an-
cho uniforme dependiendo del peso de la columna en cada una de las dos di-
recciones principales ortogonales; con vigas de Conexión, con dimensiones
de 0.30mx0.70m y 30mx1.20, que soporta cada columna.
La profundidad de cimentación de las zapatas continuas de cimentación se
ha considerado de 1.95 m. por debajo del nivel ±0.00, de los cuales 0.30 m.
corresponde a un mejoramiento con piedra over de 6”-8’’, más una capa de

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

relleno de sello (ripio) de 10 cm y 0.60m a un mejoramiento de afirmado

compactado, los siguientes 10cm se colocará un Solado F’c=100kg/cm2, la
altura de la zapata es de 50cm y 60cm. A continuación, se presenta a la con -
figuración de las cimentaciones.
 PABELLÓN I -II
Imagen 23: Imagen 20: Planta de Cimentación - PABELLON I y II

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 9 9 9 9 9 9

Z2 Z2
C P1 VC-01- 0.30*0.70m
C-B C1 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C2 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C2 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A P1 P3 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C2 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C2 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C2 C-A
VC-01- 0.30*0.70m
C-A P3 C
PROYECCIÓN MESA DE COCINA

C-A C-A
VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m
VC-01- 0.30*0.70m

C-A

VC-01- 0.30*0.70m
3 3 4 4 10 9 9 9 9 9 9 13
11 11 13
Z4 Z5 13 13 12 Z6
PROYECCIÓN
MESA DE
COCINA

12
VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m
C-A C-A
14 14 14 14
B C3 12 C3 12 C3 C-A
8 8 B
11 11 12
C-A C-A 12 12 12
Z3 12

12 5 5 C-A C-A C-A C-A

12
6 6
VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m
12 12 13 13
12 11 12 7 7
VC-01- 0.30*0.70m

12

12

12
3 3 11
1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2

PRO YECCIÓ N MESA DE COCINA

15 15
VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m
C2 C2 C2 VC-01- 0.30*0.70m C2 C2
A A
P1 C-A C-A C1 C-A C-A C-A C-A C-A C-A P1 P2 C-A C-A C-A C-A C-A C-D C-A C-A P2

Z1 Z1

1 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

CIMENTACION- PABELLONI YII

ESC1:50

Fuente: Elaboración del Consultor

 PABELLÓN III – IV – V – VI - X
Imagen 24: Imagen 20: Planta de Cimentación - PABELLON III, IV, V, VI, X
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

1 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 4

A P1
C1
P1 P2 C2 C2 P2 P3 P3 P2 C2 C2 C2 C2 C2 P2 P5 P5 A
P4

9
7

7 7
B 9 C4 C4 B
7 7 7
7

C C3 C3 7 7 7 7
C
7 7
7 7 7
D C3 C3 C3 C3 D
5 5 5 5 5 5 5 5

C1
7 7
E P1 P1 7 7
P6 P4 P6 E'
F P3 P3
F

P2 C2 C2 P2 P2 C2 C2 C2 C2 C2 P2
G G

1 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

H P6 P4 P6 H

CIMENTACION- PABELLONIII,IV,V,VI,X
ESC1:75

6 6

I P6 P4 P6 I

J P4
J
P5 P5
8

4
8

17
CIMENTACION- PABELLONX
ESC1:75

Fuente: Elaboración del Consultor

 PABELLÓN VII – VIII

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 25: Planta de Cimentación - PABELLON VII-VIII - Maestranza

Fuente: Elaboración del Consultor

 PABELLÓN IX
Imagen 26: Planta de Cimentación - PABELLON IX - Depósitos

G
B
A

CD
E
F
CIMENTACION-PABELONVI YVI
ESC1:50

4
1

1
C-A

P2
P2

C2
C2
VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m

Z3
C-A
4

4
VC- 01 - 0.30* 0.70m
VC- 01 - 0.30* 0.70m
3
3
4
4

1
1
Z5

9
9
2

2
VC- 01 - 0.30* 0.70m
VC- 01 - 0.30* 0.70m
P1
C1

C1

VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m

PROYECCIÓN DE BANCO DE CONCRETO

8
8
PROYECCIÓN DE BANCO DE CONCRETO

A1
3

3
C-A

C3

C3
A1

66
Z7
4
4

1
1
A1
C-A

C-A
2
A1

2 Z2
VC- 01 - 0.30* 0.70m

VCVC--0101--00.3.300**00.7.700mm

VC- 01 - 0.30* 0.70m

VC- 01 - 0.30* 0.70m
7
7
9

9
9

9
1
1 5

94
95
4 Z6
4
5
4 Z4
5 C-A
5
4

Fuente: Elaboración del Consultor

C-A

P2
P2C1

C2

VC-01- 0.30*0.70m
C1

C2

VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m

P1

VC-01- 0.30*0.70m
C-A
C-A
4

4
4
4

4
4
5

5
5

 PABELLÓN XI
DC
A
B

D
A
B

E
F
G

Imagen 27: Planta de Cimentación - PABELLON XI - Pórtico y Caseta

3
3

3
4
1

C-A C-A C-B

P1

P1
C1

C1
C-A

VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m

Z1
Z4
Z2

C-A

C-A
3
3

3
4 6
VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m

VC-01- 0.30*0.70m
1

1
52
5
2

E D C B A
Z3
C-A

C-A
C1

C1
P1

P1

VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m VC-01- 0.30*0.70m

C-A
2

C-A C-A C-A C-A C-A C-A

2

2
EXTERIOR
1 5
1 Z-1 Z-2 Z-3 1
2
CA

CA

PL-1
1Ø1/2´´@0.15

D
A

2 C2 VC-01(.30x.50) C2 VC-01(.30x.50) 2
C1
CA
CB

1Ø1/2´´@0.15
CA
1
VC-01(.30x.50)

CA VC-01(.30x.50)

5
3 2 4 INTERIOR
2 2
CA
CA
1Ø1/2´´@0.15

1Ø1/2´´@0.15

C2 CA
VC-01(.30x.50) C2
3 3
1Ø1/2´´@0.15 1Ø1/2´´@0.15

E D C B A

Fuente: Elaboración del Consultor

 PABELLÓN XII

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 28: Planta de Cimentación - PABELLON XII - Cisterna

Fuente: Elaboración del Consultor

Para los muros portantes (albañilería confinada), se ha dispuesto vigas de ci-
mentación, sobre el cimiento se apoyarán vigas de cimentación de concreto
armado y luego sobrecimientos de concreto armado, cuya sección transver-
sal depende de su ubicación y del espesor del muro.
Para los muros de ladrillo (elementos no estructurales verticales), se han dis-
puesto cimientos corridos de concreto ciclópeo y sobrecimientos de concreto
armado, cuya sección transversal depende de su ubicación y del espesor del
muro.

 COLUMNAS Y PLACAS
Luego de un respectivo pre dimensionamiento, se determinó las secciones
de las columnas para todos los pabellones, teniendo en cuenta las recomen-
daciones de la norma E-060 del RNE, las verificaciones se hicieron en el pro-
grama ETABS y Microsoft Excel, y se determinó las ratios menores de 1, la
relación viga débil/columna fuerte según corresponda, el área de acero longi-
tudinal, la distribución del acero transversal (estribos); siendo analizado en
cada caso la columna más crítica (con la misma sección). A continuación, po-
demos ver las dimensiones de las columnas de cada pabellón:

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 29: Cuadro de Columnas Pabellón I, II, III, IV, V, VI, X, VII y VIII

CUADRODECOLUMNAS
TIPO 1ery2doNIVEL
CT:0.30x0.60
10Ø3/4'
C1

DEPORTICO
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e

Acerode3/4'

ESC.1/25

CT:0.90x0.60
18Ø5/8'
C2 3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e

DEPORTICO
Acerode3/4'

ESC.1/25

PL:0.25x1.0
12Ø1'+8Ø5/8'
CUADRODECOLUMNAS 3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e

DEPORTICO
TIPO 1ery2doNIVEL
Acerode1'

PLACAP1E=0.25m
Acerode5/8'

ESC.1/25
CT:0.60x0.60
14Ø3/4' PL:0.25x1.50
C1 18Ø1'+12Ø5/8'

DEPORTICO
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e
Acerode3/4'

DEPORTICO
Acerode1'

PLACAP2E=0.25m
ESC.1/25 Acerode5/8'

CT:0.90x0.60 ESC.1/25

23Ø3/4' PL:0.25x0.5
C2 3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e 8Ø5/8'
DEPORTICO

Acerode3/4' 3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e

Acerode5/8'

DEPORTICO
PLACAP3E=0.25m
ESC.1/25 Acerode1/2'

PL:0.25x1.0 ESC.1/25

10Ø3/4"+12Ø1/2' PL:0.50x1.0
3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e 20Ø5/8'+10Ø1/2'
DEPORTICO

Acerode3/4' 1/2' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e

PLACAP1E=0.25m

Acerode5/8' CUADRODECOLUMNAS

DEPORTICO
Acerode1/2'

PLACAP4E=0.50m
Acerode1/2'
ESC.1/25
ESC.1/25
TIPO 1er NIVEL
PL:0.25x1.50
PL:0.50x1.0 CL:0.35x0.35
10Ø1''+20Ø3/4'
10Ø3/4'+09Ø1/2' 8Ø5/8'
3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e C1

DEPORTICO
1/2' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e
DEPORTICO

3/8' 1@0.05, 10@0.10, 3@0.15,Rto@0.25a/e

Acerode1'
PLACAP2E=0.25m

Acerode3/4'

DEPORTICO
Acerode5/8'

PLACAP5E=0.50m
Acerode3/4'
Acerode1/2'

ESC.1/25 ESC.1/25
ESC.1/25

PL:0.25x1.20 PL:0.50x1.0 CT:0.60x0.50

10Ø1''+14Ø5/8' 10Ø3/4'+16Ø1/2' 12Ø5/8'
1/2' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e C2 3/8' 1@0.05, 10@0.10, 3@0.15,Rto@0.25a/e

DEPORTICO
3/8' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e
Acerode3/4' Acerode5/8'

DEPORTICO
PLACAP6E=0.50m
Acerode1'
DEPORTICO
PLACAP3E=0.25m

Acerode1/2'
Acerode5/8' 1.00
ESC.1/25 ESC.1/25
ESC.1/25
CR:0.25x0.25 PL:0.25x0.80
CR:0.25x0.30 4Ø5/8' 8Ø3/4'+2Ø3/8'
6Ø3/4' C3
C3
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
DEPORTICO 3/8' 1@0.05, 7@0.10, 3@0.15, Rto@0.20a/e

DEPORTICO
Acerode5/8'
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
ESC.1/25

PLACAP1E=0.25m
DEPORTICO

Acerode3/4'
Acerode3/4'
ESC.1/25
CR:0.25x0.30
Acerode3/8'
6Ø5/8'
CA 0.25x0.1254Ø3/8' C4 3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e ESC.1/25
DEPORTICO

3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15Rto@0.25a/e Acerode5/8'

CONFINAM.

ESC.1/25 ESC.1/25
PL:0.25x0.80
CB 0.70x0.1258Ø3/8' CA 0.25x0.1254Ø3/8'
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
10Ø5/8''+6Ø3/8''
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15Rto@0.25a/e
ESC.1/25
CONFINAM.

CONFINAM.

ESC.1/25 3/8' 1@0.05, 7@0.10, 3@0.15, Rto@0.20a/e

DEPORTICO
CB 0.6 x0.1258Ø3/8'

PLACAP2E=0.25m
Acerode5/8'

C 0.46x0.1256Ø3/8'
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15Rto@0.25a/e
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
ESC.1/25 Acerode3/8'
CONFINAM.
CONFINAM.

ESC.1/25
C 0.89x0.12512Ø3/8'
CD 0.65x0.1258Ø3/8' 3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
ESC.1/25
CR:0.25x0.25
ESC.1/25
CONFINAM.

3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15Rto@0.25a/e
CONFINAM.

ESC.1/25
CD 0.35x0.1256Ø3/8' 4Ø5/8''
CE 0.62x0.1258Ø3/8' 3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
ESC.1/25 C3

DEPORTICO
3/8' 1@0.05, 10@0.10, 3@0.15,Rto@0.25a/e
CONFINAM.

3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15Rto@0.25a/e
CONFINAM.

Acerode5/8'
ESC.1/25 ESC.1/25
CE 0.575x0.1258Ø3/8' ESC.1/25
0.25x0.1254Ø3/8'
CA
3/8' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e
CONFINAM.

3/8' 1@0.05, 10@0.10, 3@0.15,Rto@0.25a/e

CONFINAM.
ESC.1/25

PABELLÓN I -II PABELLÓN III-IV-V-VII -X PABELLÓN VII

- VIII
Fuente: Elaboración del Consultor

Imagen 30: Cuadro de Columnas Pabellón IX, XI y XII

CUADRODECOLUMNASPORTICO+GUARDIANIA
TIPO 1er NIVEL
C.REC.:0.30x0.50
C1
DEPORTICO

4Ø3/4''+12Ø5/8"
3/8''1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e

Acerode3/4''
Acerode5/8''

C.REC.:0.30x0.30
C2 4Ø3/4''
CUADRODECOLUMNAS 3/8''1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e

TIPO 1er NIVEL Acerode3/4''

CL:0.35x0.35
10Ø5/8''
C1
DEPORTICO

4Ø3/4"
3/8'' 1@0.05,10@0.10, 3@0.15, Rto@0.25a/e
Acerode5/8''

ESC.1/25
4Ø3/8"

PL:0.25x0.80 4Ø3/4"
PL:0.95x2.28 6Ø5/8"
8Ø5/8''+6Ø3/8''
16Ø5/8''+24Ø3/8''+ CUADRODECOLUMNASYVIGAS
DEPORTICO

3/8'' 1@0.05,7@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e

8Ø3/4''+ TIPO 1er NIVEL

PLACAP1E=0.25m

PLACAPL-1E=0.25m

Acerode5/8''
DEPORTICO

Acerode3/8'' 3/8''1@0.05,9@0.10,3@0.15,Rto@0.20a/e

ESC.1/25 Acerode3/4'', 5/8'' CL:0.25x0.25 .25

4Ø5/8''
0.25x0.1254Ø3/8'' Acerode3/8''
C1
DEPORTICO

CA .25
CONFINAM.

14Ø3/8"

3/8'' 1@0.05,10@0.10, 3@0.15, Rto@0.25a/e

ESC.1/25 3/8'' 1@0.05,10@0.10,3@0.15,Rto@0.25a/e

Acerode5/8''
0.86x0.12510Ø3/8''
CB
CONFINAM.

3/8'' 1@0.05,10@0.10, 3@0.15, Rto@0.25a/e

ESC.1/25
ESC.1/25
4Ø5/8" 6Ø3/8"
CL:0.25x0.25 .25

4Ø5/8''
DEPORTICO

V-101 .25
DEPORTICO

6Ø5/8" 3/8'' 13@0.05,2@0.10,Rto@0.125a/e

Acerode5/8''

ESC.1/25

PABELLON IX PABELLON XI PABELLON XII

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 VIGAS PRINCIPALES Y VIGAS SECUNDARIAS

Los peraltes y anchos respectivos de las vigas principales y secundarias es-
tarán en función de la luz que cubren y de las cargas a las que están someti-
das, siendo las principales de 0.25x0.60, 0.25x0.40 y un volado de forma
acartelada que varía de 0.20m a 0.50. las vigas secundarias son de sección
típica de 0.25x0.30m, 0.25x0.40m y las vigas de los aleros son de 0.15x0.20
y de 0.20x0.20.
Para más detalle se puede verificar en los planos de estructuras, en el desa-
rrollo de vigas o en el de losa aligerada.

 LOSAS:
Para el análisis de losa aligerada de H=20 cm se utilizó el programa ETABS,
tomando como áreas equivalentes de una vigueta y colocándole las cargas
mayoradas, para el presente Proyecto, se ha decidido realizar losa aligerada
de h=20 cm con viguetas de 10 cm x 20 cm las cuales se encargan de distri-
buir las cargas a las vigas principales.
Imagen 31: Detalle de Losa

Fuente: Elaboración del Consultor

 CISTERNA:
Cuenta con una profundidad de 2.25m y está conformada por muros de con-
creto armado.
Las secciones de los elementos estructurales que conforman la cisterna, ta-
les como la sección de columna vendrían ser 25x25cm y la sección de la viga
vendría ser de 25x25cm, su cimentación es de 30cm de espesor y la losa su-
perior de 15cm de espesor según se detalla en los planos.

 TANQUE ELEVADO:
Cuenta con un volumen de almacenamiento de 5 m3 y está conformada por
muros de concreto armado y losas macizas tanto para la parte inferior y su-
perior del tanque elevado.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Los muros de concreto armado cuenta con un espesor de 15 cm, cuenta con
una distribución de acero de una sola malla de 1/2’’@ 0.15m, de igual forma,
cuenta con losas macizas con espesores de 15 cm, con una distribución de
acero de 1/2’’ @ 0.15m tanto para la parte inferior y superior del tanque ele-
vado.

 CERCO PERIMÉTRICO Y PÓRTICO DE INGRESO:

Para los muros cerco perimétrico, se ha dispuesto cimiento ciclópeo corrido
C:H – 1:8 + 30% PG, de ancho de cimiento de 80 cm y altura de 40 cm, sobre
el cimiento corrido va el sobre cimiento de concreto armado de altura 1.15m.
La profundidad de cimentación del cimiento ciclópeo se ha considerado de
1.10 m. por debajo del nivel ±0.00, la altura de sobre cimiento está a + 0.30
m del nivel de vereda exterior que esta + 0.30 m.
La altura de muro de cerco perimétrico es de 3.30m lo cual llevara una viga
collarín de 12.5 cm x 20 cm. Está dividido por bloques de cada tres paños
cada uno, pero estos son variables. Estos paños tienen columnas de confina-
miento de 25 cm x 12.5 cm y columnas en los bordes de 25 cm x 25 cm,
como se mostrará en la siguiente imagen.
Imagen 32: Elevación de tramo típico de Cerco de ladrillo

COLUMNADE COLUMNADE COLUMNADE

CONFINAMIENTO COLUMNADE CONFINAMIENTO CONFINAMIENTO
CONFINAMIENTO

.05

3/8''13@0.05,2@0.10 Resto@0.125A/E 3/8''13@0.05,2@0.10 Resto@0.125A/E 3/8''13@0.05,2@0.10 Resto@0.125A/E 3/8''13@0.05,2@0.10 Resto@0.125A/E

2Ø1/4'' @4hiladas 2Ø1/4'' @4hiladas 2Ø1/4'' @4hiladas 2Ø1/4'' @4hiladas

Dobla gancho Dobla gancho Dobla gancho Dobla gancho

20cm 20cm 20cm 20cm

SOLADO E=10cm SOLADO E=10cm SOLADO E=10cm SOLADO E=10cm SOLADO E=10cm

ELEVACIÓN TRAMO TÍPICO

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 33: Elevación de tramo típico de Cerco de bloque de cemento

COLUMNADE COLUMNADE
CONFINAMIENTO CONFINAMIENTO

3/8'' 13@0.05,2@0.10 Resto@0.125A/E

2Ø1/4'' @2hiladas

BLOQUESHUECOSDE
CONCRETO

Dobla gancho
Dobla gancho
20cm 20cm

PIEDRAOVER6"-8"

SOLADO E=10cm SOLADO E=10cm

ELEVACIÓN TRAMO 6

Fuente: Elaboración del Consultor

8.3. ESPECILIDAD DE INSTALACIONES SANITARIAS

CONSIDERACIONES DE DISEÑO DEL SISTEMA PROPUESTO

A. ALCANCE DE TRABAJO
El desarrollo del presente proyecto se basa estrictamente en la Ficha de In-
tervención y sus anexos, documento elaborado por LA ENTIDAD, el cual esta-
blece los alcances de trabajo correspondientes al presente contrato.
El proyecto está diseñado para la construcción de un colegio de nivel secun-
dario distribuido de la siguiente manera.

B. DOTACIÓN Y DEMANDA
En concordancia con el Reglamento Nacional de Edificaciones (Normas Sani-
tarias en Edificaciones IS-010) para Locales Educacionales, tendrán una do-
tación de agua potable de acuerdo al siguiente parámetro:
- Consumo promedio diario: por tratarse de un Local Educacional el
parámetro a tomar en cuenta es el número de alumnado y personal
residente y no residente de acuerdo a Norma, así como las extensio-
nes de áreas útiles para el caso de Comedores, SUM entre otros y Ca-
pacidad de espectadores en las graderías de los ambientes multide-
portivos.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 33: Calculo de caudal de consumo (L/d)

Dotación - locales educacionales y residencias estudiantiles

AMBIENTE N° de Área
ambientes Aforo (m2) Dotación (L/d) Parcial
AULAS 6 30 - 50 9000
SALA DE
PROFESORES 1 10 - 50 500
DIRECCIÓN 1 1 - 50 50
TÓPICO 1 1 - 50 50
PSICOLOGÍA 1 1 - 50 50
BIBLIOTECA 1 1 - 50 50
CASETA 1 1 - 50 50
MÓDULO DE
1 1 - 50 50
CONECTIVIDAD
Personal de servicio 2 - 50 100
Nº de Área
Descripción Alumnos (m2) Dotación (L/d) Parcial
Cocina - 82.00 m2 50 4100
381.12
Áreas verdes - m2 2 762.24
14762.24
DOTACION: volumen total L

Fuente: Elaboración del Consultor

En conclusión, el volumen total requerido para el consumo diario es =

14762.24 Lts/día = 14.76 m3/día.

- Dimensionamiento interno de la cisterna

VOL. CISTERNA: 11.10 m3
Largo (L): 2.55 m
Ancho(A): 2.50 m
Altura util (Hut): 1.74 m
Altura libre (HL): 0.45 m
Altura Total (Ht): 2.20 m

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 34: Vista en planta de cuarto de bombas y cisterna

Fuente: Elaboración del Consultor

Imagen 35: Vista elevación de cuarto de bombas y cisterna

Fuente: Elaboración del Consultor

- Dimensionamiento del tanque elevado

TANQUE DE CONCRETO
Vol. Tanque: 5.0 m3
0
Largo (L): 4.1 m
1
Ancho(A): 1.5 m
2
Altura util (Hut): 0.8 m
0

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Altura libre (HL): 0.4 m

5
Altura Total (Ht): 1.3 m
0

C. UNIDADES DE GASTO Y MÁXIMA DEMANDA SIMULTÁNEA

Las unidades de gasto de este considerando de acuerdo a las tablas del
Anexo N°01 y N°02 del RNE IS 0.10. A continuación se puede apreciar las
unidades de gasto por cada nivel.

Fuente: Normas Sanitarias en Edificaciones IS-010

Tabla 34: Unidades de Gasto

PRIMER NIVEL
AP. CANTIDA
SANITARIO UH D PARCIAL TOTAL
Inodoro 5.00 10.00 50.00
Lavatorio 1.50 12.00 18.00
Urinario 5.00 6.00 30.00
136.00
Ducha 3.00 6.00 18.00
Lavadero 2.00 2.00 4.00
Grifos 2.00 8.00 16.00

SEGUNDO
NIVEL

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

AP. CANTIDA
SANITARIO UH D PARCIAL TOTAL
Inodoro 5.00 6.00 30.00
Lavatorio 1.50 17.00 25.50 75.50
Urinario 5.00 4.00 20.00

TERCER NIVEL
AP. CANTIDA
SANITARIO UH D PARCIAL TOTAL
Inodoro 5.00 6.00 30.00
Ducha 3.00 1.00 3.00
74.00
Lavatorio 1.50 14.00 21.00
Urinario 5.00 4.00 20.00

UNIDADES DE GASTO
Nª Unidades
Unidades: 285.50 Hunter
Qmds: 3.11 lps

En conclusión, tenemos un gasto total de 285.50 lps, por lo tanto, para el di-
seño corresponde trabajar con un caudal máximo diario de 3.11 lps.
Fuente: Elaboración del Consultor

D. UNIDADES DE DESCARGA
Las unidades de descarga se están considerando de acuerdo a las tablas del
Anexo N°02 del RNE IS 0.10. A continuación se puede apreciar las unidades
de gasto por cada nivel y pabellón.

Tabla 35: Diseño de Unidades de descarga

UNIDADES DE
AMBIENTE Y APARATOS
DESCARGA
Lavadero 2
PABELLON I

PRIMER

COCINA Sumidero 2
NIVEL

4.00
Lavatorio 2
TOPICO
2.00
Lavatorio 2
KITCHENETTE
2.00
Inodoro 2
PRIMER NIVEL

Lavatorio 2
PABELLON II

SS HH DOCENTE MUJER
Sumidero 2
4.00
Inodoro 2
Lavatorio 2
SS HH DOCENTE HOMBRE Sumidero 2
Urinario 4
8.00
SSHH DISCAP Inodoro 4

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Lavatorio 2
Sumidero 2
Urinario 4
8.00
Lavatorio 10
PRIMER NIVEL
TALLER DE ARTE Sumidero 6
10.00
Lavatorio 10
TALLER EPT Sumidero 6
10.00
Lavatorio 6
PABELLON

TERCER

8
NIVEL

Duchas 3
VI

LABORATORIO
17.00

Inodoro 4
Lavatorio 6
SS HH DOCENTE HOMBRES Sumidero 4
Urinario 12
PRIMER NIVEL

22.00
Inodoro 6
Lavatorio 6
SS HH DOCENTE MUJERES
Sumidero 4
10.00
Inodoro 4
Lavatorio 2
SSHH DISCAP Sumidero 2
Urinario 4
8.00
Inodoro 4
PABELLON VI

Lavatorio 6
SS HH DOCENTE HOMBRES Sumidero 4
Urinario 12
SEGUNDO NIVEL

22.00
Inodoro 6
Lavatorio 6
SS HH DOCENTE MUJERES
Sumidero 4
10.00
Inodoro 4
Lavatorio 2
SSHH DISCAP Sumidero 2
Urinario 4
8.00
SS HH DOCENTE HOMBRES Inodoro 4
TERCER NIVEL

Lavatorio 6
Sumidero 4
Urinario 12
22.00
SS HH DOCENTE MUJERES Inodoro 6
Lavatorio 6

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Sumidero 4
10.00
Inodoro 4
Lavatorio 2
SSHH DISCAP Sumidero 2
Urinario 4
8.00
Duchas 6
PRIMER NIVEL
PABELLON VII

VESTUARIOS MUJERES Sumidero 4

10
Duchas 6
VESTUARIOS HOMBRES Sumidero 4
10.00
Grifo 2
PABELLO PABEL PABEL

PRIMER PRIME PRIME

NIVEL NIVEL

CUARTO DE LIMPIEZA
LON IX LON
VIII

Sumidero 2
R

4.00
Grifo 2
DEP. RESID. SOLIDOS
Sumidero 2
R

4.00
Inodoro 2
NIVEL

SS.HH _ CASETA Lavatorio 2

N XI

Sumidero 4
6.00

Fuente: Elaboración del Consultor

SOLUCION PROPUESTA

1. AGUA POTABLE
El proyecto sanitario contempla que el abastecimiento de agua potable para
el centro educativo procederá de la red pública que pasa por el frontis de la
I.E., cuya agua captada mediante las conexiones domiciliarias y su respecti-
vo medidor proyectado será instalado con sistema directo al interior del cole-
gio; Para ello; el proyecto contempla lo siguiente:
 Construcción de la red de alimentación desde la red pública que su-
ministrará agua a la cisterna, con una tubería PVC de un diámetro de
1 ¼”.
 Se contempla un tanque elevado de concreto armado para el almace-
namiento del agua potable, este tiene una capacidad de 5.00m3. De
aquí se hará la distribución de agua potable para abastecer cada uno
de los aparatos sanitarios.
 Construcción de la red exterior de agua potable, la cual se encargará
de la distribución a los baños, cocina y demás ambientes del dotados
de aparatos sanitarios.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 Construcción de las instalaciones interiores y accesorios de agua para

los baños.
 Construcción de Cisterna de 11.10 m3 y un tanque elevado de con-
creto armado con una capacidad de 5 m3.

2. SISTEMA DE BOMBEO
 Como parte de sistema de agua potable se esta proyectando moto-
bombas para la impulsión desde la cisterna hasta el tanque elevado
que se ubicará sobre el techo del Pabellón IV.
 Para el sistema de bombeo se esta proyectando 2 motobombas de
1.50Hp cada una, con el fin de garantizar el funcionamiento continuo
del sistema en caso de mantenimiento y/o mal funcionamiento de
una de ellas.
 Así mismo, con este sistema se garantiza una presión constante y ve-
locidad variable para su llegada al tanque elevado.
 La línea de succión esta conformada por una tubería de F°G° con un
diámetro de 2”.

3. DESAGUE
Para la evacuación de las aguas residuales del colegio el proyecto contempla
un sistema de recolección totalmente por gravedad, recolectando las aguas
por medio de dos redes, una red colectora que llevará las aguas servidas
hasta la red pública contemplando en los tramos grandes cajas de registro.

 Instalaciones interiores de desagüe de los baños proyectados.

 Proyección de un sistema de evacuación por gravedad para el agua
procedente de la tubería de limpia y/o rebose.
En tal sentido; este sistema estará conformado por los siguientes componen-
tes:
 Instalaciones Interiores de Desagüe en los Baños
 Acometidas de Desagüe para los Baños

4. SISTEMA DE DRENAJE PLUVIAL PROYECTADO

Para la evacuación de las aguas producto de las precipitaciones pluviales del
colegio el proyecto contempla un sistema de recolección totalmente por gra-
vedad, recolectando las aguas de los techos y conduciéndolas para su eva-
cuación final a la vía pública y sumidero.
a. Evacuación a la vía pública:
El proyecto no contempla la evacuación de las aguas producto de las precipi-

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

taciones pluviales, que dada la topografía de las calles no lo permiten.

 El fondo del colegio da a la calle N°18 cuya cota de terreno es 30.
80m.s.n.m mayor a las cotas de entrega del drenaje pluvial, manteni-
miento una pendiente de 0.5% en todo su recorrido la entrega sería
en la cota 30.39 m.s.n.m., esto no procede por que ya que esta por
debajo de la cota del terreno.
Ilustración 1: Cota de calle 01 para evacuación

Fondo del colegio

Cota de terreno:
30.80m.s.n.m
Calle N°18

Fuente: Elaboración del Consultor

 El frente del colegio da a calle Primavera cuya cota de terreno es

30.60m.s.n.m. es mayor a las cotas de entrega del drenaje pluvial,
mantenimiento una pendiente de 0.5% en todo su recorrido la entre-
ga sería en la cota 30.42 m.s.n.m., esto no procede porque ya que es-
tá por debajo de la cota del terreno.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Ilustración 2: Cota de calle 02 para evacuación

Frente del colegio

Ca. Primavera

Cota de terreno:
30.60m.s.n.m

Fuente: Elaboración del Consultor

Ante esta realidad, en el proyecto se contempla lo siguiente:
 Instalación de canaletas a media caña con desfogue mediante gárgo-
las en los techos de los pabellones.
 Proyección de un sistema de evacuación por gravedad para el agua
pluvial mediante cunetas construidas en el piso. Las cuales contem-
plen la pendiente establecida en RNE. 1%, 0.5%.
 La disposición final de las aguas provenientes del drenaje pluvial será
un sumidero de grava, ubicado en la parte posterior del pabellón VII
(vestuarios). Se proyecta este sistema con la finalidad de evacuar las
aguas por medio de infiltración.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Imagen 36: Planta y corte de sumidero de grava - drenaje pluvial

Fuente: Elaboración del Consultor

En tal sentido este sistema estará conformado por los siguientes componen-
tes:

 Gárgolas
Estas estructuras de concreto armado captarán el agua del techo y darán
caída hacia el exterior de los pabellones y posterior escurrimiento hacia las
cunetas.

Imagen 37: Detalle de Gárgola

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 Cunetas
El drenaje pluvial se hace mediante cunetas de concreto reforzado f’c=175
Kg/cm2, con rejillas metálicas en una longitud total de 3.00 ml cada paño, tal
cual se muestra en diseño planteado por el consultor.

Imagen 38: Detalle de rejilla pluvial

Fuente: Elaboración del Consultor

5. TRAMPA DE GRASA
El diseño de trampa de grasa como un medio de remoción del material graso
de las aguas residuales de establecimientos en donde se preparen y expen-
dan alimentos, así como de lavanderías. El empleo de trampa de grasa es in-
dispensable para el acondicionamiento de las descargas de los lavaderos, la-
vaplatos u otros aparatos sanitarios donde exista el peligro de introducir
cantidad suficiente de grasa que afecte el buen funcionamiento del sistema
de evacuación de las aguas residuales.

Las trampas de grasa se ubicarán en sitios donde puedan ser inspeccionadas

y con fácil acceso para limpiarlas. No se permitirá colocar encima o inmedia-
to a ello maquinarias o equipo que pudiera impedir su adecuado manteni-
miento. Así mismo para facilitar el mantenimiento de la trampa de grasa el
material de esta será de acero inoxidable.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Tabla 36: Calculo de la trampa de grasa

CALCULO DE LA TRAMPA DE GRASA

Parámetro Datos y Cálculos
DFU 3.00
CAUDAL DE DISEÑO [((DFU-6) X .014) +1.5] 1.46 lps
TIEMPO DE RETENCION = 3.00 min
MATERIAL Acero inoxidable
TIEMPO DE RETENCION = 3 MIN RECOMENDADO 180.00 seg
VOLUMEN REQUERIDO 0.26 m3
VOLUMEN REQUERIDO x 1.5 (FACTOR DE SEGURIDAD) 0.39 m3
PROFUNDIDAD INTERNA (SIN BORDE LIBRE) 0.25 m
RELACION LARGO:ANCHO 1:2
ANCHO INTERNO 0.45 m
LARGO INTERNO 0.95 m
VOLUMEN UTIL CALCULADO (m3) 0.11 m3
VOLUMEN UTIL CALCULADO (lts) 106.88 lts
BORDE LIBRE 0.30 m
PROFUNDIDAD (CON BORDE LIBRE) 0.55 m

Fuente: Elaboración del Consultor

6. SISTEMA CONTRA INCENDIOS

Se está contemplando EXTINTORES en todas las áreas de acuerdo a su natu-
raleza los extintores serán: Tipo Polvo Químico Seco (PQS) de 6 kg. de capa-
cidad, Tipo Dióxido de Carbono (CO2) de 6 kg. de capacidad, Tipo extintor fa-
bricado para proteger cocinas de fuegos clase K, de líquidos y grasas comes-
tibles de 6 kg. de capacidad. Estos dispositivos están ubicados en zonas es -
tratégicas de rápido alcance para una pronta respuesta en caso de incen-
dios, se recomienda revisar el PLANO SE-01, SE-02 Y SE-03 para poder apre-
ciar la ubicación de cada dispositivo.
- EXTINTOR CO2 (NTP 350.027:2007): Este tipo de extintores tiene la
principal característica que no necesita de un gas impulsor, ya que puede
producir por sí mismo la presión necesaria para propulsarse hacia el ex-
terior. Su uso es exclusivo para extinción de fuegos en aparatos eléctri-
cos, combustibles inflamables, gases, combustibles sólidos licuable y fue-
gos CLASE B.
- EXTINTOR PQS (NTP 350.026:2007): Este tipo de extintores este
compuesto de “polvo químico seco” que es el agente extintor utilizado
para aislar químicamente la fuente de fuego y evitar la propagación del
mismo. Se usa para extinguir fuegos de CLASE A, CLASE B, CLASE C.
- EXTINTOR K (PNTP 350.062-5:2011): Este tipo de extintores contie-
nen una solución acuosa a base de acetato de potasio, para ser utilizados
en la extinción de fuegos de aceites o grasas. Su uso es exclusivo para

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

extinguir fuegos CLASE K.

Tabla 37: Cuadro de ubicación y tipos de extintores

PABELLON NIVEL AMBIENTE TIPO DE

EXTINTOR
SS. HH DISCAP
SS. HH DOC. HOMBRE
SS. HH DOC. MUJER
ARCHIVO
1° NIVEL ÁREA DE ESPERA PQS
PABELLON I DIRECCIÓN
SALA DE REUNIONES
SALA DE PROFESORES
MODULO DE CONECTIVIDAD
TALLER DE ARTE
2° NIVEL PQS
ALMACÉN
CAFETIN
PSICOLOGÍA
COCINA PQS, K y
1° NIVEL
PABELLON TÓPICO CO2
II ALACENA
CTO. COMBUTIBLE
TALLER DE EPT
2° NIVEL PQS y CO2
ALMACÉN
SUM
1° NIVEL PQS
ALMACÉN
AULA 01 SECUNDARIA – 1 “A”
2° NIVEL AULA 02 SECUNDARIA – 1 “B” PQS
PABELLON
AULA 03 SECUNDARIA – 2 “A”
III
AULA 04 SECUNDARIA – 3 “A”
AULA 05 SECUNDARIA – 4 “A”
3° NIVEL PQS
AULA 06 SECUNDARIA – 5 “
3A”
AIP – AULA INNOVACIÓN
1° NIVEL PEDAGÍGICA PQS / CO2
ALMACEN
PABELLON
BIBLIOTECA
V 2° NIVEL PQS
DEPÓSITO
LABORATORIO
3° NIVEL PQS
DEPÓSITO
DEP. MAT. DEPORTIVO
PABELLON MAESTRANZA
1° NIVEL PQS
VIII ALMACÉN GENERAL
CTO. LIMPIEZA
DEP. RESID. SÓLIDOS
PABELLON DEP. PRODUCTOS
1° NIVEL CO2
IX DEP. HERRAMIENTAS
CUARTO DE TABLEROS

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Fuente: Elaboración del Consultor

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 La instalación del sistema de abastecimiento de agua y del sistema
de desagüe en la institución educativa, se hace indispensable con el
fin de brindar un mejor servicio conservando la salud de alumnos, do-
centes y demás trabajadores de la institución.
 Las aguas
 Al inicio de la Obra la Supervisión en coordinación con el Contratista
de Obra solicitara a la Entidad Competente la ejecución de las cone-
xiones domiciliarias de agua potable, tal como se indica en los planos
de diseño IS; y entre los demás planos.

8.4. ESPECILIDAD DE INSTALACIONES ELECTRICAS

CRITERIOS BÁSICOS PARA EL DISEÑO

- Los circuitos de alimentación han sido separados por usos, los circui-
tos serán protegidos de sobretensiones y fugas de corriente, estarán
equipados con transformadores de aislamiento (en el caso del pabe-
llón V – AIP y Biblioteca).
- Se provee un sistema de iluminación de emergencia a fin de asegurar
la continuidad de las actividades en lugares críticos.
- Todas las acometidas se calcularán para transportar sin sobrecargas
las potencias instaladas indicadas en los planos.
- La elección de los interruptores automáticos que sirven para la pro-
tección a las acometidas, se hará bajo los siguientes criterios:
o Todas las protecciones serán de una misma marca. Cualquiera
que sea la marca seleccionada deberá asegurar la filiación y se-
lectividad por lo menos hasta el poder de corte de la protección
inferior. El cumplimiento de lo anterior se valida mediante cálcu-
los.
o El conjunto línea interruptor automático que lo protege, se pro-
yecta para que soporte los esfuerzos térmicos producidos por un
cortocircuito en el extremo más alejado del cable; todo ello ga-
rantizado por calculo.

CAÍDA DE TENSIÓN
Los conductores de los alimentadores y circuitos derivados deben ser dimen-

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

sionados para que la caída de tensión no sea mayor del 2.5% y la caída de
tensión total máxima en el alimentador y los circuitos derivados al punto de
utilización más alejado no exceda del 5%.

DEMANDA ELÉCTRICA
La demanda eléctrica ha sido calculada considerando las siguientes pautas:
- Información de cargas referenciales de los equipos de acuerdo con la
información basada en el CNE Utilización, así como información obte-
nida de equipos similares.
- Factores de demanda y simultaneidad según información proporcio-
nada de proyectos similares y la experiencia del consultor.
- Con las premisas anteriores los valores de demanda máxima obteni-
dos son:
Demanda máxima eléctrica: 77.14 KW
Carga eléctrica a contratar: 57.85 KW

PUESTA A TIERRA
Todas las partes metálicas normalmente sin tensión “no conductoras” de la
corriente y expuestas de la instalación, como son las cubiertas de los table-
ros, caja porta-medidor, estructuras metálicas, así como la barra de tierra de
los tableros serán conectadas al sistema de puesta a tierra.
El sistema de puesta a tierra está conformado por 12 pozos de tierra en to-
tal, 1 para el tablero general y 11 para los tableros de distribución (Pabellón
I 1° y 2° nivel, Pabellón II 1° y 2° nivel, Pabellón III 1°, 2° y 3° nivel, Pabellón
V 1°, 2° y 3° nivel, Pabellón VI 1°, 2° y 3° nivel, Pabellón VII 1° nivel, Pabe-
llón VIII 1°nivel, Pabellón IX 1° nivel, Pabellón X 1°, 2° y 3° nivel, Pabellón XI
1° nivel, Pabellón XII cisterna y Tablero XIII alumbrado exterior) construido
según detalle indicado en plano IE-15.

PARÁMETROS CONSIDERADOS
a) Caída máxima de tensión 2.5% y 5 % de la tensión nominal
Permisible en el extremo
Terminal más desfavorable
De la red:
b) Factor de potencia: 0.80 -0.90
c) Factor de simultaneidad: 0.75
d) ILUMINACIÓN

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Para el cálculo de la iluminación, se está planteado el uso del R M N° 083-

2019-VIVIENDA, Norma Técnica EM.010 “Instalaciones eléctricas interiores
del reglamento nacional de edificaciones”; empleando los requisitos mínimos
de iluminación de la mencionada norma.

TABLERO AUTOSOPORTADO
Se ha considerado un tablero auto soportado en el área de la sub estación, lo
que conlleva a proporcionar una adecuada y correcta distribución en relación
a la energía eléctrica, por ende, se busca una adecuada instalación de los
dispositivos que se encuentran en protección a la sobre corriente principal.
El mencionado equipo es ideal para el mencionado proyecto, presentando
las siguientes características:

- Construcción con lamina de acero.

- Modulares.
- Frente muerto.
- Accesibles por el frente y por atrás.
Los beneficios que presentan el tablero auto soportado son las siguientes:
- Un adecuado monitoreo y orden de las instalaciones.
- Presenta protección a cortocircuitos y sobrecargas.
- Funcionales a las necesidades del cliente.

Ilustración 3: Imagen referencial de tablero autosoportado

Fuente: Imágenes google

PRUEBAS
Antes de la colocación de los artefactos o portalámparas se realizarán prue-

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

bas de aislamiento a tierra y de aislamiento entre los conductores, debiéndo-

se efectuar la prueba, tanto de cada circuito, como de cada alimentador.
Se efectuarán pruebas de aislamiento, de continuidad, conexionado en los
tableros, comprobándose los valores del protocolo de pruebas del fabricante.
También se deberá realizar pruebas de funcionamiento a plena carga duran-
te un tiempo prudencial.
Todas estas pruebas se realizarán basándose en lo dispuesto por el Código
Nacional de Electricidad.

BASES DE CÁLCULO
- Tensión de servicio general 380/220V –
3Ø
- Caída de Tensión Permisible para un alimentador 2.5% y 4 %
(Norma 050-102 CNE- Utilización)
- Carga Unitaria para Alumbrado Escuelas 50 W/m2
(Norma 050-204 CNE- Utilización)

CÁLCULO DE LA RESISTENCIA DE PUESTA A TIERRA

La resistencia del sistema de puesta a tierra, una vez determinada la resisti-
vidad del terreno, depende principalmente del diámetro y longitud del elec-
trodo.

RT =
ρ
2 πL
ln ( √
L 3 L+ 4 t
d L+ 4 t )
Dónde:
R = Resistencia de la puesta a tierra (Ω)
ρ = Resistividad del terreno (Ω-m)
L = Longitud del electrodo
D= Diámetro del electrodo
T = Profundidad de la puesta a tierra

Considerando el terreno de la zona donde se construirá el pozo de puesta a

tierra es del tipo arena con presencia de arcilla, de Tablas consideramos
como resistividad media: ρ = 80 Ω-m
La profundidad de la puesta a tierra es 2.70 m
La longitud del electrodo es 2.40 m
El diámetro del electrodo, será de 16 mm.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

TABLEROS DE DISTRIBICIÓN
- Identificados como TD, corresponden a los tableros de distribución de
energía normal, sirven para la distribución de la energía desde sus
ubicaciones hasta las cargas finales de utilización.
- De acuerdo con el estudio de cargas de cada ambiente y que constan
en los cuadros de carga respectivos, en los tableros y sub-tableros se
permite la ubicación de todos y cada uno de los Interruptores termo
magnéticos especificados, dejando adicionalmente una reserva.
- La ubicación de cada uno de los tableros de distribución se presenta
en todos los planos, tanto de iluminación, tomacorriente, voz y data.
- Los tableros serán metálicos para empotrar y tendrán las siguientes
características, de acuerdo al número de llaves termomagnéticas y
diferenciales contempladas por cada circuito.

DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA
La distribución de los circuitos en general será mediante tuberías que salen
de los tableros de distribución y hacen una distribución de los circuitos a tra-
vés de salidas laterales que llegan a cajas de paso adosadas al techo me-
diante tuberías. Desde estas cajas adosadas, se derivan todos los circuitos
aguas debajo de estas, hasta llegar a las diferentes salidas de alumbrado y
tomacorrientes.
CIRCUITOS DERIVADOS
- Son los circuitos comprendidos desde los tableros de distribución has-
ta cada punto de utilización (salidas de alumbrado, tomacorrientes,
etc.). Los circuitos derivados se alimentan en 220 V monofásicos
(F+N+T).
- Los circuitos derivados corren en canalizaciones de protección mecá-
nica, tubos eléctricos libres de halógenos adosados a techo o pared.
- El cable utilizado es el tipo NH-80, el cual sustituye al cable conven-
cional THW-90 convencional.
- Todos los circuitos de tomacorrientes irán acompañados con su res-
pectivo cable a tierra de protección PE.

SALIDAS PARA ARTEFACTOS ALUMBRADO

- Las salidas serán localizadas, como se indica en planos, sin embargo,
su localización definitiva debe guardar armonía en los cielos rasos o
paredes, a la ubicación de salidas de las otras especialidades, bus-

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

cando una ubicación simétrica ordenada.

- Se preverán cajas octogonales adosadas a techo para el cableado
respectivo de los equipos de iluminación empotados en falso cielo,
con la utilización de tuberías cero halógenos HFT adosados al techo.

ALUMBRADO
- El tipo de iluminación contemplado en el proyecto responde a las ne-
cesidades propias de cada ambiente, así como el amueblamiento pro-
puesto y el tipo de actividad a desarrollarse.
- Se ha considerado una distribución de luminarias adecuadamente
distribuidas a fin de conseguir las consideraciones básicas de ilumina-
ción en situación normal, de emergencia y de evacuación.
- Se instalarán las luminarias necesarias para conseguir, como mínimo,
los niveles de Iluminación en servicio continúo indicados en la norma
EM.010 del Reglamento Nacional de Edificaciones y DGE 017-AI-
1/1982 Norma de Alumbrado de Interiores y Campos Deportivos.
- En general todas las luminarias serán del tipo LED, tanto para interio-
res.

TOMACORRIENTES
- Se ha implementado tomacorrientes de uso general y tomacorrientes
schuko para computadoras. Los tomacorrientes de uso general se han
ubicado de tal manera que brinden un servicio flexible en todas las
áreas.
- La ubicación de tomacorrientes se ha efectuado teniendo en cuenta
la distribución del mobiliario en la institución educativa.
- Con respecto a la distinción de tomacorrientes dependiendo de sus
funciones, se sugiere los siguientes conforme a las especificaciones
técnicas del proyecto.
Tabla 38: Tipos de tomacorrientes

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Fuente: Elaboración del Consultor

SALIDAS DE TENSIÓN ESTABILIZADA

El proyecto contempla un sistema de salida de corriente estabilizada en el
Pabellón V donde se ha considerado un Estabilizador con transformador de
aislamiento 10KVA, 1Ø, 220/220V, 60Hz, para las tomas de computadoras en
el Aula de Innovación Pedagógica (AIP -1° Nivel) y la Biblioteca (2° nivel).

SÍMBOLOS
Los símbolos que se emplean corresponden a los indicados en la Norma DGE
“Símbolos Gráficos en electricidad” RMNº 091-2002-EM/VME.
Por la diversidad de salidas, equipos etc. Se adopta simbologías de uso gene-
ral para este tipo de instalaciones.

CUADRO DE CARGAS
Para el cálculo de la máxima demanda, se considerarán el número de arte-
factos a usar en cada ambiente, en cuanto a los parámetros y los factores de
demanda a aplicarse al caso de estos tipos de recintos, conforme indica el
CNE-Utilización (ver documento “Memoria de Cálculo).

CENTRAL DE ALARMA CONTRA INCENDIOS

Es un sistema que se encuentra compuesto con diversos dispositivos que
emplean diferentes señales como son auditivas y visuales, encontrándose
referidos, a los posibles incendios que se puedan dar.
Por lo tanto, el CACI se encuentra proporcionado para diversas edificaciones.
Los componentes del CACI, comúnmente suelen ser sirenas y/o con luces in-
termitentes, sin embargo, también se pueden considerar ambas. Muchas de
estas alarman suelen usar advertencias, de las cuales, se pueden trasmitir
como mensajes de voz de forma personalidades indicando las posibles eva-
cuaciones que se pueden dar. De igual manera, se pueden clasificar según
su funcionalidad y de acuerdo a los componentes integrados, y son las si-
guientes clasificaciones:
Alarmas contra incendio convencional, su función consiste en la agrupación
de detectores y estación manual, esto es debido a que la señalización no se
puede dar con exactitud, a menos que se realicen una inspección.
Alarmas contra incendio direccionable, se refiere a cada detector y estación
manual debido a que cuenta con una dirección dedicada que está conectado
al panel de control, esto facilita la identificación exacta de la alarma.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

A. DETECTOR DE HUMO
Los detectores de humo son eficientes para los dispositivos contra incendios,
que se encuentran diseñados para deteccion de la presencia de humo o tam-
bien llamado monóxido de carbono dentro de un área determinada y alertar
a quienes se encuentren transitando mediante intensas señales auditivas y/o
visuales.
Ilustración 4: Imagen referencial de detector de humo

Fuente: Imágenes google

Características: Base desmontable - Trabaja en forma dual con energía
220 V. LED indicador de operación. Incluye batería 9 VDC.
Material: Carcasa de PVC
Alcance máximo: 40m
Temperatura de funcionamiento: -10/+40°C
Potencia: 9V
Color: Blanco
Uso: Ideal para prevenir incendios
Procedencia: Nacional
Recomendaciones: Si el detector de humo no percibe ninguna señal, debe-
rá cambiar la pila.
Tipo: Detectores de humo
Categoría: Seguridad

B. CAMPANILLA DE TIMBRE INDUSTRIAL INTERNO AVISADOR SONO-

RO

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Ilustración 5: Imagen referencial de Campanilla de timbre industrial avisador sonoro

Fuente: Imágenes google

Características: Timbre de tono fuerte y de gran alcance. Campo de alumi-
nio al silicio. Sonido de alta intensidad.
Material: Aluminio
Modelo: Campana
Medidas: 6’’
Potencia: 40 W
Voltaje: 127 – 220 V
Frecuencia: 60 Hz
Color: Plateado – negro
Uso: Ideal para fabricas industriales
Procedencia: Importado
Recomendaciones: Al instalar este elemento sonoro cerciórese que se
haga con la energía interrumpida (apague o desconecte la energía) y coló-
quese sobre superficies que no propaguen la combustión.
Tipo: Campana

C. CAMPANILLA DE TIMBRE CONTRA INCENDIOS AVISADOR SONORO

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Ilustración 6: Imagen referencial de Campanilla de timbre contra incendios avisador sonoro

Fuente: Imágenes google

Características: Sirena estrobo LED 12v-24v, color rojo FIRE para sistemas
de alarmas contra incendio centralizados
- Trabaja con sistemas de alarma contra incendios centralizados (exigi-
do por INDECI)
- Voltaje de trabajo 12-24v / 90 DB / 1.5W / 80-120Ma
- 76 Flash x minuto, se activa cuando el panel de incendio es iniciado
por sensores
- Compatible con más de 1000 marcas de panel de alarmas, BOSCH,
DSC, Simplex, Mircom, Secutron, Honeywell, etc
- 3 tipos de alarma: ambulancia, policía, bombero
- Medidas: 13.4×11.5x4cm

D. DETECTOR DE TEMPERATURA
Los sensores de temperatura se encuentran compuestos por componentes
eléctricos y electrónicos que se encuentran en calidad de sensores, permi-
tiendo la medición de temperaturas en relación a señales eléctricas determi-
nadas. Dichas señales pueden enviarse directamente, de igual manera, se
les denominan sensores de calor y/o termo sensores Los sensores de tempe-
raturas se utilizan, entre otras aplicaciones, para un adecuado control de cir-
cuitos. Los sensores de temperatura también se suelen llamarse sensores de
calor, detectores de calor o sondas térmicas.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Ilustración 7: Imagen referencial de Detector de temperatura

Fuente: Imágenes google

Las bases de sensor contienen electrónica direccionable que monitorea cons-

tantemente el estado de los sensores fotoeléctricos o térmicos desmonta-
bles. Cada salida del sensor se digitaliza y transmite al panel de control de
alarma de incendios del sistema cada cuatro segundos. Debido a que los
sensores utilizan la misma base, se pueden intercambiar distintos tipos de
sensor fácilmente para cumplir con los requisitos de ubicación específicos.
Esta función también permite la sustitución intencional del sensor durante la
construcción de edificios. Cuando las condiciones son temporalmente sucias,
en vez de cubrir los sensores de humo (haciendo que se deshabiliten), los
sensores térmicos se pueden instalar sin volver a programar el panel de con-
trol. A pesar de que el panel de control indicará un tipo de sensor incorrecto,
el sensor térmico funcionará a una sensibilidad predeterminada que brinda
detección de calor para generar protección en esa ubicación.

Los sensores térmicos brindan:

• Tres umbrales fijos de detección térmica: 135 °F, 155 °F y 190 °F.
• Detección de tasa de aumento de temperatura.
• Detección de temperatura de utilidad.
• Homologaciones UL 521 y ULC-S530.

En un incendio de desarrollo lento, es posible que la temperatura no aumen-

te con la rapidez suficiente como para operar la función de tasa de aumento.
Sin embargo, se iniciará una alarma cuando la temperatura alcance su ajuste
de temperatura fija clasificada.
Los sensores térmicos se pueden programar como un dispositivo de utilidad
para monitorear temperaturas extremas en el rango de 0 °C a 68 °C (32 °F a
155 °F). Esta función puede proporcionar alertas de congelamiento o alertar

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

sobre problemas en el sistema de CACI.

E. PULSADOR DE TIMBRE CONTRA INCENDIOS

Ilustración 8: Imagen referencial de Pulsador de timbre contra incendios

Fuente: Imágenes google

Características: Construcción durable de aluminio. Diseño atractivo y de

bajo perfil. Montaje estándar. Se convierte en doble acción. Varilla de vidrio
opcional. Producto no inflamable. Etiqueta con instrucciones claras y legibles
Material: Aluminio
Peso: 0.201 kg
Color: Rojo
Uso: Ideal para operar el circuito de iniciación de alarma contra incendios
Garantía: Por defecto de fábrica
Procedencia: Canadá
Tipo (automatización del hogar): Automatización del hogar

SISTEMA DE AIRE ACONDICIONADO Y CCTV

El I.E. N°11134– CAPOTE – DISTRITO DE PICSI – PROVINCIA CHICLAYO -SA RE-
GIÓN LAMBAYEQUE, no contará con un sistema de aire acondicionado y
CCTV, debido a que se encuentra en una zona rural no podrá contar con el
presupuesto para su mantenimiento, sin embargo, el mencionado proyecto
se encuentra realizado con fines de dar el mejor confort desde los alumnos
hasta los altos directivos de dicha institución. Los criterios que se ha tomado
son una adecuada ventilación de los pabellones, de igual forma, se está con-
siderando la seguridad tanto en el interior de la institución como en el exte-
rior de la institución con una adecuada circulación de un cerco perimétrico,
favoreciendo a la seguridad de la institución.

REDES DE COMUNICACIÓN

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Es el sistema de comunicaciones en los que se contempla la instalación de

cajas de pase, buzonetas, el entubado y el cableado desde el gabinete de co-
municaciones para la red de internet ubicado en el MÓDULO DE CONECTIVI-
DAD (pabellón II), y desde la caja de pase en el área de espera para telefonía
y televisión. La empresa encargada del suministro del servicio, será la res-
ponsable del cableado desde la parte externa hasta el área de conectividad
y puesta en marcha de los conductores y conexiones en coordinación con el
contratista y dirección de la I.E.
Se considerará la instalación de voz y data, teléfono y tv para los siguientes
ambientes:
 VOZ Y DATA
AIP, administración, psicología, tópico, SUM, biblioteca, laboratorio y
aulas.
 TELÉFONO
Administración, psicología y tópico.
 TELEVISIÓN
AIP, administración, SUM, biblioteca, laboratorio y aulas.

CÁLCULOS JUSTIFICATIVOS
CÁLCULOS DE MÁXIMA DEMANDA
Carga instalada: 96.02 kw
Máxima demanda: 77.14 kw
Factor de simultaneidad:0.75
Carga total a contratar: 57.85 kw
Según las bases de cálculo señaladas anteriormente se obtiene los siguien-
tes cuadros.
Tabla 39: Resumen de Cargas de tablero general

CUADRO DE CARGAS DEL TABLERO GENERAL - I.E. N°11134 CAPOTE - PICSI

FACTOR DE CARGA A
CODIG UN C.I. M.D.
DESCRIPCION SIMULTANEI CONTRAT
O D (KW) (KW)
DAD AR (KW)
96,022. 77,137.
TG TABLERO GENERAL 01 0.75 57,853.20
00 60
TOTAL 77.14 57.85
Fuente: Elaboración del Consultor

Tabla 40: Resumen de Cargas de tableros

TABLERO GENERAL
TG

CODIG DESCRIPCION UN POT. C.I. (W) F.D. M.D.

O D (W) (W)

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON I 7,960.0 7,960.0 6,408.0

TD-1.1 01 0.80
1ER PISO (ADMINISTRACIÓN) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON I 5,286.0 5,286.0 4,248.8
TD-1.2 01 0.80
2DO PISO (TALLER DE ARTE) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON II 8,908.0 8,908.0 7,146.4
TD-2.1 01 0.80
1ER PISO (CAFETIN) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON II 5,460.0 5,460.0 4,388.0
TD-2.2 01 0.80
2DO PISO (TEPT) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 8,564.0 8,564.0 6,871.2
TD-3.1 01 0.80
III 1ER PISO (SUM) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 11,958. 11,958. 9,586.4
TD-3.2 01 0.80
III 2DO PISO (AULAS) 00 00 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 11,386. 11,386. 9,128.8
TD-3.3 01 0.80
III 3ER PISO (AULAS) 00 00 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON V 12,826. 12,826. 10,300.
TD-5.1 01 0.80
1ER PISO (AIP) 00 00 80
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON V 6,820.0 6,820.0 5,476.0
TD-5.3 01 0.80
3ER PISO (LABORATORIO) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 1,204.0 1,204.0
TD-6.1 01 0.80 983.20
VI 1ER PISO (SS.HH) 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 2,404.0 2,404.0 1,943.2
TD-6.2 01 0.80
VI 2DO PISO (SS.HH) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 1,204.0 1,204.0
TD-6.3 01 0.80 983.20
VI 3ER PISO (SS.HH) 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 1,834.0 1,834.0 1,487.2
TD-7 01 0.80
VII 1ER PISO (VESTUARIO) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 3,926.0 3,926.0 3,160.8
TD-8 01 0.80
VIII 1ER PISO (MAESTRANZA) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON 1,390.0 1,390.0 1,132.0
TD-9 01 0.80
IX 1ER PISO (DEPOSITOS) 0 0 0
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON X
TD-10.1 01 353.00 353.00 0.80 302.40
1ER PISO (RAMPA)
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON X
TD-10.2 01 606.00 606.00 0.80 504.80
2DO PISO (RAMPA)
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON X
TD-10.3 01 353.00 353.00 0.80 302.40
3ER PISO (RAMPA)
TABLERO DISTRIBUCIÓN - PABELLON
TD-11 01 560.00 560.00 0.80 468.00
XI 1ER PISO (CASETA)
2,520.0 2,520.0 1,816.0
TD-12 TABLERO DISTRIBUCIÓN - CISTERNA 01 0.70
0 0 0
RESERVA 01 500.00 500.00 500.00
96,022. 77,137.
TABLERO GENERAL
00 60
Fuente: Elaboración del Consultor

TABLEROS DE DISTRIBUCION Y GENERAL

 El Cable alimentador al Tablero General-TG será de:
CABLE N2XOH 3-1x50mm2 +1x35mm2

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-1.1 _ Pabellón I 1er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Administración) será de:

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-1.2 _ Pabellón I 2do

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Taller de arte) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-2.1 _ Pabellón II 1er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Cafetín) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-2.2 _ Pabellón II 2do

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Taller de educación por el trabajo) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-3.1 _ Pabellón III 1er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (SUM) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-3.2 _ Pabellón III 2do

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Aulas) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-3.3 _ Pabellón III 3er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Aulas) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-5.1 _ Pabellón V 1er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (AIP) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-5.3 _ Pabellón V 3er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (Laboratorio) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-6.1 _ Pabellón VI 1er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (SS. HH) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-6.2 _ Pabellón VI 2do

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (SS. HH) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-6.3 _ Pabellón VI 3er

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

piso (SS. HH) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-7 _ Pabellón VII

1x10mm2 N2XOH+1x10mm2(N)N2XOH+1x10mm2(T)-35 mm ∅ PVC-P

(Vestuario) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-8 _ Pabellón VIII

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

(Maestranza) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-9 _ Pabellón IX

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

(Depósitos) será de:

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-10.1 _ Pabellón X 1er

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

piso (Rampa) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-10.2 _ Pabellón X 2do

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

piso (Rampa) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-10.3 _ Pabellón X 3er

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

piso (Rampa) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-11 _ Pabellón XI

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

(Caseta) será de:

 El Cable alimentador al Tablero de Distribución TD-12 _ Pabellón XII

1x6mm2 N2XOH+1x6mm2(N)N2XOH+1x6mm2(T)-25 mm ∅ PVC-P

(Cisterna) será de:

1x25 mm Cobre Desnudo (TB)-35 mm ∅ PVC-P

 El Cable alimentador de Puesta a Tierra del Tablero General será de:

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La presente memoria considera el cálculo de la caída de tensión en cables de
acometida a tableros y puntos más alejados de los circuitos. Las vías de
conductores se seleccionan por tablas de acuerdo a las normas indicadas en
la Memoria Descriptiva con previsión a futuras ampliaciones.
El contratista de la obra para completar la parte eléctrica, deberá ejecutar
los trabajos que se encuentran enumerados a continuación, para lo cual pro-
porcionará todos los materiales de acuerdo a las especificaciones técnicas,
así como la mano de obra profesional, técnica y común, para la realización
de los siguientes trabajos, comprendidos en el presente proyecto:
 Alimentadores eléctricos incluyendo tuberías, buzonetas y cajas de
pase.
 Tableros eléctricos Principales y Secundarios.
 Circuitos de alumbrado interior
 Circuitos de alumbrado exterior
 Suministro e instalación de artefactos de alumbrado, efectuando
pruebas y dejando en perfecto estado de funcionamiento.
 Circuitos de tomacorrientes
 Abastecimiento de energía eléctrica a cargas especiales, particular-
mente equipos de bombeo.
 Se encargará de terminar las gestiones ante la entidad prestadora del

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

servicio de energía eléctrica, para obtener la factibilidad y la conexión

domiciliaria para la Institución Educativa.
 El proveedor de telecomunicaciones debe suministrar e instalar los
materiales y/o equipos que no se encuentren contemplados en los
planos; el contratista verificar el correcto funcionamiento del sistema
en coordinación con la dirección de la I.E; en caso que no cuente en la
actualidad con el servicio de telecomunicaciones, se deberá realizar
las coordinaciones pertinentes entre contratista – dirección – supervi-
sión – entidad.
Además de esta memoria descriptiva, el proyecto se integra con los planos y
especificaciones técnicas, los cuales tratan de presentar y describir un con-
junto de partes esenciales, para la operación completa y satisfactoria del sis-
tema, debiendo por lo tanto el contratista suministrar y colocar todos aque-
llos elementos necesarios para tal fin, estén o no específicamente indicados
en los planos o mencionados en las especificaciones.

8.5. SISTEMA DE UTILIZACION EN MEDIA TENSION 10-22,9 KV-3

OBJETIVOS Y PREMISAS
El objetivo del Proyecto es desarrollar el diseño, especificaciones de suminis-
tros y montajes, cálculos y metrados a nivel de expediente de obra y propor-
cionar las consideraciones técnico – económicas, para electrificar en forma
satisfactoria al mencionado Predio, en concordancia a las prescripciones del
Código Nacional de Electricidad – Suministro 2011 y Utilización 2006 (incluye
modificatorias del 2008), las normas técnicas pertinentes del Ministerio de
Energía y Minas (DGE, DGH y DEP) y demás dispositivos vigentes que tratan
sobre el particular.
De acuerdo al planeamiento eléctrico de ELECTRONORTE S.A., las gestiones
de aprobación o conformidad del presente Proyecto se efectuarán conforme
a las normas técnicas vigentes; sin embargo, la ejecución de la obra se con-
diciona hasta garantizar la oferta de energía requerida que definirá oportu-
namente la Empresa Concesionaria, de acuerdo a Ley.
ALCANCES DEL PROYECTO
El presente Proyecto comprende:
▪ Tramo de red aérea que se inicia en el Punto de Diseño N°01 SED EN5283
y va a la I.E.N° 11134, al nivel de tensión de 10-22,9 kV, con 176.55 m. de
tendido con conductor de aleación de aluminio tipo 6201 desnudo respecti-
vamente, de 50 mm² de sección (no incluye flecha de conductor).

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

▪ Se instalaran en la primera estructura (poste de c.a.c. de 13m/600Kg) un

Equipo de Protección Interruptor automático de falla a tierra 20 KA,
27KV ,200 A, incluye tablero de control, Sistema de medición en Media Ten-
sión a través de un transformador mixto de medición TRANSFORMIX en 10-
22,9/0,22 kV de tres bobinas de tensión y tres bobinas de corriente con resis-
tencia antiferroresonante y una relación de transformación de 2 – 3,5 / 5 A,
grado de precisión 0,2 y montaje exterior, (de acuerdo a la Resolución de
Consejo Directivo OSINERGMIN N° 206-2013-OS/CD “Opciones Tarifarias y
Condiciones de Aplicación de las Tarifas a Usuario Final”, define como usua-
rio en Media Tensión (MT) aquellos que estén conectados con su empalme a
redes cuya tensión de suministro es superior a 1 kV e inferior a 30 kV.

En caso que no cuenten con la medición adecuada en MT, los usuarios en MT

podrán solicitar la medición de sus consumos en BT. En este caso, se consi-
derará un recargo por pérdidas de transformación, equivalente a un 2% para
el sector típico 1 y de 2,5% para los otros sectores, aplicable al monto total
consumido en unidades de potencia y energía.

La empresa distribuidora podrá proponer al OSINERGMIN un valor de recargo

por pérdidas de transformación promedio distinto al indicado, el cual deberá
sustentarse con el promedio de las mediciones de todos sus clientes de MT
que se encuentran medidos en BT, para un periodo mínimo de un año); ten -
drá medidor electrónico modelo Alpha A3 tipo A3RLQ+ con puerto de comu-
nicación de RS 485 y una caja portamedidor tipo LTM instalado en murete de
concreto, ubicado al pie del poste, construido con ladrillo de arcilla tipo K.K
de ancho 0,80 m x altura 1,30 m x espesor 0,30 m, incluye su sistema de
protección.

▪ 01 estructura tipo subestación de transformación (SAB); diseñado como

barbotante aérea en biposte con poste de c.a.c. de 13m/600Kg; con transfor-
mador de distribución de 100 KVA – ONAN 3Ø, con 10-22,9/0,38-022kV; que
incluye sus equipos de protección.

▪ 01 acometida en baja tensión, con cable tipo N2XOH 0,6/1,0 kV, de confi-
guración y sección 3 - 1 x 50 + 1x35 mm2, con interruptor tipo termomagné-
tico, 3Ø de 3 x 100 A, 690 V - CA, que se instalará en una caja de toma tipo
F1M. La acometida operará en sistema 3Ø a 380/220 V.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

8.6. ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL

La entidad competente (Gobierno Regional de Lambayeque):
Designará a un responsable técnico operativo en materia ambiental, a fin de
actuar como Supervisor de las obras desarrolladas por la Contratista, quien a
su vez recepcionara los informes de la Dirección de Obra de la Contrata y los
remitirá al área competente de GRL para que posteriormente se envié dichos
informes al Equipo de Gestión Ambiental de GRL a fin mantener informado
de las cuestiones operativas y ambientales de la ejecución de la obra. El
responsable técnico operativo elaborara sus informes previa salida de campo
verificando el cumplimiento de las acciones de la Contratista del control y
seguimiento ambiental.
El responsable técnico operativo (Supervisor de GRL), tendrá entre otras, las
siguientes responsabilidades:
✔ Verificar y supervisar que el Contratista que ejecute la obra deberá
cumplir con las especificaciones técnicas de la entidad contratante.
✔ Comprobar que el Contratista impondrá a sus empleados,
subcontratistas, proveedores y agentes relacionados con la ejecución
de obra, el cumplimiento de todas las condiciones relativas a salud
ocupacional, cuidado del medio ambiente y prevención de accidentes
y les exigirá su cumplimiento.
✔ Cada vez que el Supervisor de GRL lo requiera, el Contratista deberá
revisar y ajustar el programa de salud ocupacional y prevención de
accidentes. Dicho programa es de carácter obligatorio, y se podrán
suspender las obras si el Contratista incumple los requisitos de salud
ocupacional o no atiende las instrucciones que el supervisor del GRL
hiciere al respecto.
✔ El Contratista deberá informar por escrito al área competente de GRL
cualquier accidente que ocurra en los frentes de obra, además, llevar
un registro de los daños que se presenten sobre propiedades o bienes
públicos para preparar reportes del tema.

8.7. PLAN DE GESTION DE RIESGOS

OBJETIVOS Y PREMISAS
El objetivo fundamental de este plan es evaluar y analizar la
documentación y normatividad vigente, realizando un diagnóstico
ambiental y de la infraestructura, a fin de que conociendo los factores de
riesgos (amenazas y vulnerabilidades), se identifique y analice la
vulnerabilidad y su sostenibilidad del proyecto y poder prepararse para
responder adecuadamente (respuesta rápida y oportuna) ante el impacto
que pueda producir en la comunidad educativa, motivar cambios de
conducta hacia una cultura de reducción de riesgos, fomentando la
autogestión, participación de los involucrados en la ejecución del proyecto,
en situaciones de emergencia y /o desastres, y lograr procesos exitosos de
recuperación.

8.8. PLAN DE MANTENIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

OBJETIVOS Y PREMISAS

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

Se tiene como objetivo principal la adquisición de Equipos y mobiliarios

acorde a la infraestructura, teniendo como principales objetivos de solución
al problema los siguientes motivos:
 Proporcionar a los alumnos de la institución educativa nivel
secundario N° 11134 – CAPOTE, distrito de Picsi, provincia de
Chiclayo – Lambayeque, el adecuado Mobiliario Escolar
Reglamentario, así como el Equipamiento como meta del proyecto.
 Elevar el rendimiento pedagógico de los alumnos, así como de los
profesionales de la plana de docentes que laboran en esta Institución
Educativa.

8.9. PLAN DE CAPACITACIÓN Y SENCIBILIZACIÓN

OBJETIVOS
Fortalecer capacidades de gestión institucional en el personal docente y
administrativo de la institución educativa involucrada en el presente
proyecto.

METAS
Capacitar al personal docente y administrativo del nivel inicial de la
institución educativas involucradas en el presente proyecto las mismas que
se indican a continuación: I.E.I N°11134 - CAPOTE
METODOLOGIA

- El taller de capacitación se realizará los últimos viernes de cada mes

durante cinco meses.
- Cada sesión tendrá una duración de 10 horas pedagógicas.
- El taller de capacitación será presencial.
- El taller se realizará según el temario.
- El capacitador facilitara el material para el desarrollo de los talleres.
- Se facilitará viáticos al personal docente para transporte y alimentación
durante los días de capacitación.
- Se realizará un monitoreo de las actividades a través de registros de
asistencia de los participantes y tomas fotográficas.

8.10. PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

OBJETIVOS Y PREMISAS
 Crear una cultura preventiva en accidentes y riesgos laborales, e involucrar a
los colaboradores y/o personal obrero en su aplicación, en cada proceso de
construcción que se realizará durante la duración del proyecto:
“RECUPERACION DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E N° 11049 - SIGUES,
DISTRITO CAÑARIS, PROVINCIA FERREÑAFE, REGIÓN LAMBAYEQUE” CODIGO
SNIP N °243550”. Con e l f i n d e c u i d a r l a salud y b i e n e s t a r a l o s
t r a b a j a d o r e s , cumpliendo con la normativa nacional vigente.

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

 El principal objetivo del Plan de Seguridad y Salud en el Trabajo es incentivar una

cultura preventiva, con la finalidad de crear un ambiente de seguridad, protección
y atención a los trabajadores que laboren en la fase de ejecución del proyecto.
 Establecer un mayor compromiso de los directivos, profesionales, supervisores y
trabajadores responsables de la ejecución del proyecto, con el concepto de
seguridad integrada a la tarea.
 Establecer los riesgos potenciales, con la finalidad de prevenir, eliminar, reducir y
controlar los posibles accidentes e incidentes durante el desarrollo de las
actividades.
 Desarrollar todos los lineamientos y medidas preventivas consideradas en el
presente Plan, con la finalidad de eliminar, reducir y controlar las condiciones y
acciones sub-estándares, que ponen en peligro la salud e integridad física de los
trabajadores y deterioro de los bienes de la empresa y de los contratistas.

 Capacitar y actualizar periódicamente al personal, en las actividades que se

realizaran durante la ejecución de los trabajos, y las medidas de seguridad que
deben implementarse durante el desarrollo de estas.

 Sensibilizar al personal con respecto de la importancia del cumplimiento de las

Normas de Seguridad establecidas en el Reglamento Nacional de
Edificaciones – Norma G.050 Seguridad Durante la Construcción, Ley de
Seguridad y Salud en el Trabajo y su Reglamento.

 Lograr que el personal desarrolle su trabajo en condiciones aceptables de riesgo y

conozca los procedimientos de trabajo seguro (PETS).

8.11. PLAN DE MONITOREO ARQUEOLOGICO

Puesto que el proyecto de la I.E.I N°11134 - Capote, se emplaza en una zona
rural consolidada del distrito Picsi y de acuerdo a la siguiente normativa.
Sustentamos la no realización del trámite CIRA.

 Decreto Supremo Nº 047-. 2002-PCM, articulo 57. Excepciones a la

tramitación del CIRA, inciso 57.2. Proyectos que se ejecuten sobre
infraestructura preexistente
De acuerdo a la visita a campo se ha podido visualizar que se han ejecutado
obras de sistema de alcantarillado y de agua potable administrados por Epsel,
además el proyecto se ejecutará en una parte del total de terreno matriz que se
encuentra al lado norte del nivel primario el cual ha sido construido hace tres
años por la Municipalidad Distrital de Picsi, no será necesaria la tramitación del
CIRA.

 Decreto Supremo Nº 047-. 2002-PCM, articulo 57. Excepciones a la

tramitación del CIRA, inciso 57.4. Áreas urbanas consolidadas:
A pesar que el centro poblado Capote no está catalogada como zona urbana, se

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

observa como ciudad consolidada, lo cual se demuestra en su expansión

urbana territorial. Tratándose de área rural consolidada sin antecedentes
arqueológicos e históricos, no será necesaria la tramitación de CIRA.
8.12 PLAN DE CONTINGENCIA:
ANALISIS:

Actualmente las instalaciones de la I.E N°11134 cuenta con nivel de educación

primaria y secundaria (ver imagen 01). De acuerdo a la imagen presentada las
clases las están llevando de manera normal en las instalaciones existentes que
pertenecen a la I.E N°11134. Por lo que el área proyectada para la ejecución del
nivel secundario (color amarillo-imagen 01) se encuentra totalmente
descampado y no interferiría en la secuencia normal de las clases con la
ejecución de la misma.

imagen 01

CONCLUSION:
De acuerdo al análisis mencionado y al entender que no tendría interferencia

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

alguna en la secuencia normal de las clases y la ejecución del colegio nivel

secundario es que se concluye que no es necesario un plan de contingencia ya
que actualmente tienen instalaciones dentro de la institución educativa en las
cuales se realizan las clases de nivel secundario con toda normalidad, de tal
manera que estos ambientes serian su contingencia existente y por ende no es
necesario proyectar una.

9. CONCLUSIONES
EL presente proyecto se ha realizado teniendo en cuenta todos los estudios y
estándares de calidad para obtener un proyecto con el sustento adecuado y viable
para su ejecución y perduración a través del tiempo tales como:
 Estudio topográfico
 Estudio de suelos
 Estudio de vulnerabilidad estructural.
 Estudio de emplazamiento arquitectónico y funcional.
 Evaluación de factibilidad y servicios básicos.
 Evaluación de vulnerabilidad del terreno.
 Estudio de impacto ambiental.
 Plan de seguridad y ejecución en la obra.
 Plan de gestión de riesgos.
 Plan de contingencia.
 Plan de monitoreo arqueológico.

Dichos estudios dan la fiabilidad de un proyecto con los estándares de calidad para
una correcta ejecución y mantenimiento del proyecto.

10. PRESUPUESTO

“CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA

I.E N°11134 DE LA LOCALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE
CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699
PRESUPUESTO BASE
DESCRIPCION MONTO
ESTRUCTURAS 4,007,201.45
ARQUITECTURA 1,657,682.47
INSTALACIONES SANITARIAS 140,667.30
INSTALACIONES ELECTRICAS 478,256.85
====================== ============
COSTO DIRECTO 6,283,808.07
GASTOS GENERALES 10.41% 654,144.42
UTILIDAD 7.00% 439,866.56
====================== ============
SUBTOTAL 7,377,819.05
IGV 18.00% 1,328,007.43
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 899,996.03
PLAN DE MONITOREO ARQUEOLOGICO 10,400.27
MEDIA TENSION 168,535.99
====================== ============
VALOR REFERENCIAL 9,784,758.77
COSTO DE SUPERVISION 4.60% 450,098.90
EXPEDIENTE TECNICO 35,000.00
GESTION DE RIESGO 372,753.28

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895
 “CREACION DE LOS SERVICIOS DE EDUCACION SECUNDARIA ESCOLARIZADA EN LA I.E N°11134 DE LA LO-
CALIDAD DE CAPOTE DEL DISTRITO DE PICSI, PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYE-
QUE” CON CODIGO C.U.I N°2336699

====================== ============
PRESUPUESTO TOTAL 10,642,610.95
CONTROL CONCURRENTE 212,852.22
====================== ============
INVERSION TOTAL DEL PROYECTO 10,855,463.17

SON DIEZ MILLONES OCHOCIENTOS CINCUENTA Y CINCO MIL CUATROCIENTOS

SESENTA Y TRES CON 17/100 SOLES.

11. TIEMPO DE EJECUCIÓN

180 días calendario

12. RELACION DE PROFESIONALES QUE PATICIPARON EN LA

ELABORACION DEL EXPEDIENTE TECNICO.

Tabla 41: Relación de profesionales

ACTIVIDAD PROFESIONAL NOMBRES Y APELLIDOS CIP/CAP

Jacqueline Yvette Reaño Alvi-
Jefe de proyecto Arquitecto 6582
tez
Especialista en
Ingeniero Civil Víctor Enrique Cueva Deza 192274
coordinación BIM
Proyecto arquitec-
Arquitecto Billy Hanns Rengifo Seclén 14321
tónico
Segundo Guillermo Neyra De
Diseño estructural Ingeniero Civil 153325
La Cruz
Instalaciones sani- Richard Franklin Llontop Pui-
Ingeniero Civil 162464
tarias con
Instalaciones eléc- Ingeniero Electri-
César Sánchez Pérez 166230
tricas cista
Instalaciones de re- Ingeniero en com-
des y telecomuni- putación e infor- Danny Christian Estrada Masgo 220667
caciones mática
Equipamiento y Jalmar Isaac Vargas Machuca
Arquitecto 7275
mobiliario Acevedo
Estudio de impacto Ingeniero Civil Am-
Ercy Jhuly Sánchez Sorue 209398
ambiental biental
Costos y presu-
Ingeniero Civil Javier Andrés Núñez Limo 231382
puestos

Fuente: Elaboración del Consultor

MEMORIA
ING. SEGUNDO GUILLERMO NEYRA DE LA CRUZ DESCRIPTIVA
Correo: GUILLERMO.NEYRA@OUTLOOK.com GENERAL
Teléfono: 940 177 895