Expediente Técnico - Paquioma Orozco - Nuñez Galvez

EXPEDIENTE TÉCNICO:
PROYECTO
“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE
EDUCACIÓN EN LA I.E. N° 11134 –
PRIMARIO DEL CENTRO POBLADO
CAPOTE, DISTRITO DE PICSI,
PROVINCIA DE CHICLAYO,
DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”
Prop: MUNICIPALI DAD DISTRITAL DE PICSI
UBICACIÓN
CAS E RIO : Cen tro Pob l ad o Cap ote

DIST RIT O : Pi csi
PRO VINCIA : Chi cl ayo
DE PART AME NT O : Lamb ayeq u e
FE CH A : 19/ 11/ 2018
ELABORADO POR:
Núñez Gálvez Jean Paul
Correo Electrónico: jpnuga1994@gmail.com
Dirección: JR. TAYMI #181 - Chiclayo
Teléfono: 994663869
Poquioma Orozco Rony Danfer

Correo Electrónico: Rony_410@hotmail.com
Dirección: Luis Castilla #108 Urb. La primavera
Teléfono: 938103609
PROYECTO: “MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 11134
PRIMARIA DEL CENTRO POBLADO CAPOTE – DISTRITO DE PICSI – PROVINCIA DE CHICLAYO – DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”
ÍNDICE
I. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 INTRODUCCIÓN………………………………………………………. 3
1.2 OBJETIVO DEL PROYECTO………………………………………….. 4
1.3 GENERALIDADES……………………………………………………... 5
1.4 ALCANCES DEL PROYECTO………………………………………… 7
1.5 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO……………………………………... 8
1.6 BASES DEL CÁLCULO………………………………………………… 11
1.7 CONDICIONES AMBIENTALES………………………………………. 30
1.8 PERMISOS……………………………………………………………….. 32
1.9 CONCORDANCIA DE NORMAS TÉCNICAS………………………… 33
1.10 FINANCIAMIENTO …………………………………………………….. 33
1.11 PLANOS Y LÁMINAS…………………………………………………... 34
1.12 PLAZO DE EJECUCIÓN DE PROYECTO ……………………………... 40
1.13 GESTIÓN AMBIENTAL DEL PROYECTO ………………………...….. 40
1.14 SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO………………………………….. 40
1.15 REDACCIÓN…………………………………….……………………….. 41
1.16 ANEXOS………………………………………………………………….. 49
Pág. 2
I. MEMORIA DESCRIPTIVA
I.1. INTRODUCCIÓN
En el presente proyecto se desarrollan las instalaciones eléctricas del proyecto:

“MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN EN LA I.E. N° 11134 –
PRIMARIO DEL CENTRO POBLADO DE CAPOTE, DISTRITO DE PICSI,
PROVINCIA DE CHICLAYO, DEPARTAMENTO DE LAMBAYEQUE”.
El proyecto comprende el diseño de redes eléctricas interiores, exteriores, iluminación,
tomacorrientes, fuerza y comunicaciones (en los sistemas de alarma contra incendio, TV
y Data solo se consideran tuberías y cajas).
La Municipalidad distrital de Picsi, a través de la Unidad Formuladora de Proyectos de
Inversión, en el ejercicio de sus funciones, focaliza la intervención de la I.E. N° 11134,
ante los continuos requerimientos alcanzados por esta institución, en donde nos hace de
conocimiento la problemática existente.
Pág. 3
I.2. OBJETIVO DEL PROYECTO
El presente expediente técnico tiene como objetivo:
La elaboración del estudio definitivo para el ‘’MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE

EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº. 11134 –
PRIMARIO DEL CENTRO POBLADO CAPOTE, DISTRITO DE PICSI,
CHICLAYO, LAMBAYEQUE”, para su posterior ejecución.
 Elaborar los servicios de redes eléctricas en interiores, exteriores, iluminación,

tomacorrientes que cumplan los estándares de calidad, para La población escolar de la
I.E. N°. 11134.
El objetivo, se da en base a la falta de infraestructura adecuada ante el incremento de la

población estudiantil que viene registrándose en el Centro Poblado de Capote.
Pág. 4
I.3. GENERALIDADES
La población escolar de la I.E. N°. 11134; no acceden a servicios de educación inicial

que cumplan los estándares de calidad. El Supervisor y la Contratista, antes de iniciar la
ejecución de las Obra de Instalaciones Eléctricas, deberá compatibilizar toda
documentación referente al expediente técnico del proyecto.
Los equipos y materiales suministrados deberán ajustarse a los diseños de los planos y
Especificaciones Técnicas de Materiales. Dichos materiales y equipos serán nuevos y de
reconocida calidad con certificado de garantía y deberán ser oportunamente
inspeccionados, para su aprobación o rechazo por la Supervisión, a cargo de su
representante especialista en instalaciones eléctricas y mecánico eléctricas.
Asimismo, el contratista deberá incluir y/o prever todos los materiales y trabajos que
fueran necesarios para el correcto funcionamiento de las instalaciones materia del
presente proyecto; aunque no estuvieran expresamente indicados en los documentos del
mismo.
Todos los interruptores termo-magnético a instalar deben ser de buena calidad y de una
misma marca. Aquellos materiales, equipos y mano de obra no descritos, se sujetarán a
las normas indicadas, debiendo de emplear material del tipo pesado industrial para
servicio continuo y ambiente agresivo, así como también mano de obra calificada.
Cualquier daño debido a defectos de fabricación determinará sus reparaciones o

reemplazo por otro equivalente, sin que ello signifique un costo adicional para el
propietario, asimismo, cualquier material y/o equipo, que llegue malogrado a la obra, o
se malogre durante la ejecución de los trabajos, será reemplazado por otro igual en buen
estado, no aceptándose material y/o equipo repotenciado o reparado.
El Ingeniero Supervisor notificará por escrito a la contratista de cualquier material y/o

equipo que considere inadecuado o inaceptable de acuerdo a las normas, reglamentos,
leyes u ordenanzas de autoridades competentes.
Si los materiales y/o equipos tuvieran que importarse, el Contratista deberá realizar su
solicitud con la debida anticipación, a fin de cumplir con el Cronograma de Ejecución
de la Obra, el incumplimiento con los suministros de materiales y/o equipos, no será
causal de ampliación de plazo de la obra.
Pág. 5
Todos los materiales y actividades se efectuarán en cumplimiento a lo especificado en

los siguientes Códigos o Reglamentos:
 Código Nacional de Electricidad Utilización 2006

 Código Nacional de Electricidad Suministro 2011
 Norma técnica para el diseño de locales de educación básica regular. OINFE 2009
 Reglamento Nacional de Edificaciones EM.010 2006
 Normas Internacionales IEC, ASTM
Cualquier observación originada por condiciones no contemplados en el Proyecto y que

implicará modificar el proyecto original, será el Supervisor de Obra quién deberá
realizar la consulta por intermedio de la Gerencia de Obra, a fin que el Proyectista de
conformidad o no a lo consultado.
El Contratista proporcionará a sus trabajadores en general uniformes y equipos de

protección personal, como son casco, lentes contra impacto, guantes, botas dieléctricas,
arnés y otros complementarios, para la ejecución de los trabajos del presente proyecto;
asimismo, deberá presentar la Póliza de Seguros SCTR y Pensión, antes de la
realización de los trabajos.
Pág. 6
I.4. ALCANCES DEL PROYECTO
El proyecto comprende en poder desarrollar el diseño de redes eléctricas interiores,

exteriores, iluminación, tomacorrientes, fuerza y comunicaciones (en los sistemas de
alarma contra incendio, TV y Data solo se consideran tuberías y cajas)
Pabellones a intervenir:
Obra Nueva:
 Módulo I: Dirección, Secretaria, Sala de Docentes, Tópico/Psicología,

Economato, Archivo, SS.HH.
 Módulo II: SUM, Cocina, Despensa, Maestranza, Oficina de Educación

Física, Expendio de Comidas
 Módulo III: Aulas Educativas.
 Módulo IV: Aula de Innovación Pedagógica, Centro de Carga
 Módulo V: Biblioteca, Hemeroteca, Depósito de Libros, SS.HH.
 Módulo VI: Aulas Educativas
 Módulo VII: Vigilancia
 Módulo VIII: Portada de Ingreso
 Losa Multiusos
 Patio de Formación
Pág. 7
I.5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
La localización del proyecto para la institución educativa N° 11134 será dentro del local
educativo donde viene funcionando actualmente, pertenece al Centro Poblado Capote
del Distrito de Picsi, debido a que es una zona segura no se han identificado peligros
que pueden impactar y generar daños a la infraestructura proyectada.
REDES ELÉCTRICAS
Comprende lo siguiente:
a) Suministro de energía existente
Para el presente proyecto se ha considerado que el tipo de suministro será trifásico,

380/220V, 60 Hz de la red pública, para lo cual la contratista solicitará con debida
anticipación (al inicio de obra) la ampliación del servicio de carga a 31 kW de acuerdo
al diseño proyectado, a la concesionaria eléctrica ENSA (previa coordinación con el
área encargada de la entidad)
Cuadro Resumen Potencia kW
Suministro Potencia Potencia Potencia Factor Potencia Total

N.º Contratada Demanda Total, Actual Simultaneidad Solicitar
Actual Máxima + Proyectada Concesionario
KW Proyectada kW kW
KW
3 0.60 kW 30.40 kW 31.00 kW 0.70 31.00 kW
b) Tablero General
El tablero será metálico del tipo para empotrar, conformado por un Interruptor termo
magnético general del tipo caja moldeada y los circuitos derivados con interruptores
termo magnéticos, Interruptores diferenciales serán del tipo riel DIN. Asimismo,
tendrán una barra de cobre para el sistema de tierra de los circuitos eléctricos
derivados.
El Tablero general será nuevo con interruptor termo magnético de la capacidad
considerada en la memoria de cálculo, desde este tablero se distribuirá la energía
eléctrica a los módulos proyectados.
Será instalado en la ubicación mostrada en el plano IE-01. También se muestra en el
plano el esquema de conexiones, distribución de equipos y circuitos. Todos los
componentes del tablero se instalarán en el interior del gabinete del tablero.
c) Tablero de Distribución
Pág. 8
El tablero será del tipo para empotrar, conformado por Interruptores termomagnéticos,
interruptores diferenciales riel DIN y tendrán una barra de cobre para el sistema de
tierra de los circuitos eléctricos derivados.
De los tableros de distribución saldrán a los circuitos eléctricos de alumbrado,
tomacorrientes, equipos en general. Se instalarán con tuberías empotradas y los cables
a utilizarse en los circuitos derivados que alimentan a los puntos de utilización serán
del tipo LSOH - cero halógenos y retardantes a la llama, de acuerdo a las secciones
indicadas en los planos.
d) Alimentador Principal y Red de Alimentadores Secundarios

Esta red se inicia en el punto de alimentación o medidor de energía.
El alimentador principal está compuesto por 3 conductores de fase, 1 de neutro y otro
de puesta a tierra. Los conductores de fase y puestas a tierra serán del tipo N2XOH. El
alimentador principal va del medidor de energía al Tablero general principal y serán
instalados directamente enterrados a una profundidad de 0,65m.
La elección de los cables del alimentador y sub alimentadores guarda relación directa
con la capacidad del interruptor general del tablero y la Máxima Demanda. Los
alimentadores secundarios o sub alimentadores tienen como punto de inicio el tablero
general y terminan en los tableros de distribución de cada módulo.
Los alimentadores con cable N2XOH (3-1x6mm2+1x6mm2+1x6mm2(T)) (o calibres
mayores o configuraciones similares), serán los conductores de fase del tipo N2XOH
y el conductor de puesta a tierra también serán del tipo N2XOH, siendo todos
instalados directamente enterrados dentro de tubos PVC-P.
Todos los sub alimentadores con cables tipo N2XOH, que se indican en planos como
directamente enterrados, en los tramos de ingreso o salida a tableros o cajas de pase se
instalaran entubados hasta los límites de vereda.
En la lámina IE-01/IE-03 se muestra la red respectiva, así como su respectivo
diagrama unifilar, esquema del tablero general, cuadro de carga y demás detalles.
Los alimentadores indicados en los planos de redes interiores serán verificados con lo
mostrado en el plano de redes exteriores. En caso de no ser iguales prevalecerá lo
indicado en el plano de redes exteriores.
e) Sistema de Comunicaciones
Dentro del sistema de comunicaciones se ha considerado Redes de teléfonos, TV-
Cable, Internet y alarmas contra incendios. En estos circuitos solo se están
considerando ductería más no los equipos ni cables, que serán suministrados por el
equipador.
PUESTA A TIERRA
Pág. 9
Todas las partes metálicas normalmente sin tensión “no conductoras” de la corriente y
expuestas de la instalación, como son las cubiertas de los tableros, caja porta-medidor,
estructuras metálicas, así como la barra de tierra de los tableros serán conectadas al
sistema de puesta a tierra.
Cada sistema de puesta a tierra, está conformado de la siguiente manera:
 02 pozos a tierra para el tablero General tipo PT-1

 3 pozos de tierra tipo PT-1 para el sistema de cómputo, construido según detalle
indicado en los planos IE-01, y en esta Memoria.
 La resistencia equivalente del pozo a tierra tipo PT-1 para el tablero “TG “, será
menor a 15 ohmios.
 La resistencia equivalente del pozo a tierra tipo PT-1 para el tablero “TD-AIP “,
será menor a 05 ohmios.
Pág. 10
I.6. BASES DEL CÁLCULO
 FÓRMULAS
Para el desarrollo de la presente memoria se han utilizado las siguientes fórmulas:

MD=Pi × Fd
Donde:
Fd : Factor de demanda
Pi: Potencia instalada (kW)
MD : Máxima demanda (kW)
 CORRIENTE NOMINAL:
Md
Cn= (1 ∅ )
T × cos ∅
Md
Cn= (3 ∅)
√ 3× T ×cos ∅
Donde:
Cn : Corriente nominal
T : Tensión de operación (kV)
MD : Máxima demanda (kW)
cos ∅ : Factor de potencia
 CORRIENTE DE DISEÑO:
Cd=1.25 ×Cn
Donde:
Cn: Corriente nominal (A)

Cd : Corriente de diseño (A)
Pág. 11
 CAÍDA DE TENSIÓN:
ρ×L
∆ V =K × I ×
S
Donde:
I : Intensidad de corriente (A)

∆ V : Caída de tensión (V)
L: Longitud del conductor (m)
ρ : Resistencia del conductor (Ω-mm2/m). Para el Cu = 0.01785
S: Sección del conductor (mm2)
K : Constante. K = 1.73 (3Ø) y K = 2 (1Ø)
 CAÍDA DE TENSIÓN (%)
∆ V ( % )=
( ∆V
1000
÷T)
100
Donde:
∆ V ( % ): Caída de tensión (%)

∆ V : Caída de tensión (V)
T : Tensión de operación (kV)
Pág. 12
CÁLCULO DE LA MÁXIMA DEMANDA DEL TG

Potencia Máxima
Factor de
Regla Descripción Instalada Demanda
Demanda
(W) (W)
050-204 (1) Área total del colegio 1,446 m2
050-204 (1) Área total de las aulas 561 m2
050-204 (1) (a) Carga básica aulas 561 m2 x 50 W/m2 28,050 W
050-204 (1) (b) Carga del área restante 885 m2 x 10 W/m2 8,850 W
(Las áreas restantes son las áreas techadas que no son aulas y que no
requieren iluminación especial, tales como: oficinas administrativas,
auditorios, corredores, baños, pasadizos, etc.)
Nota: La carga de iluminación de emergencia, las alarmas,

comunicaciones y otras similares están incluidas dentro de la carga
básica
050-204 (1) (c) Cargas
Sala de Innovación Pedagógica 12,000 W
Iluminación losa deportiva/patio de formación 6,400 W
Alimentación bombas de agua 2,238 W
Otras cargas (PC's en Área Administrativa / Hemeroteca) 1,800 W
Iluminación exterior 420 W
Alimentación CACI y CCTV 800 W
Licuadora + Refrigeradora + Microondas + Tostadora 3,500 W
Proyectores 1,650 W
Calefacción 0W
Total paso (5) 28,808 W
050-204 (1) (c) Carga total del edificio
Sumando los pasos (3),(4) y (5) 65,708 W
Carga total del edificio menos cualquier carga de calefacción
Paso (6) - Calefacción 65,708 W
Ya que el área total del colegio es mayor a 900 m2, el paso (8) no se aplica
Aplicación de factores
9(a) Carga de calefacción 0W 0.75 0W
9(b) Carga del edificio sin calefacción
050-204 (2) (b) Local con áreas > 900 m2
Potencia = 65,708 W
Área = 1,446 m2
La carga por m2 será = 45.44 W/m2
050-204 (2)
Carga por los primeros 900 m2 x 45.44 W/m2 40,897 W 0.75 30,673 W
(b) (ii) A
050-204 (2)
Carga para el área restante 1,191 m2 x 45.44 W/m2 24,811 W 0.50 12,405 W
(b) (ii) A
Suma resultante 65,708 W 43,078 W
Potencia instalada 65.7 kW

Máxima demanda 43.1 kW
Factor de simultaneidad 0.70
Potencia a contratar 31.0 kW Suministro 380/220V (3Ø+N)
Pág. 13
CALCULO DE LA MAX. DEMANDA POR MÓDULOS
Carga Máxima
Carga Factor de
Tablero Descripción Área (m2) Instalada demanda
(W/m2) demanda
(W) (W)
Caseta de Vigilancia (1N) 15.00 10.00 150.00 0.75 112.50
TD-CV Iluminación Exterior 2.00 70.00 140.00 0.75 105.00
Total 290.00 217.50
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Administración (1N) 144.00 10.00 1,440.00 0.75 1,080.00
Computadoras 3.00 300.00 900.00 0.80 720.00
TD-AD
CACI 1.00 500.00 500.00 0.80 400.00
Total 2,840.00 2,200.00
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Biblioteca (1N) 122.00 10.00 1,220.00 0.75 915.00
Pasadizo Biblioteca (1N) 53.00 10.00 530.00 0.75 397.50
TD-BIB SS.HH - MOD 4 (1N) 84.00 10.00 840.00 0.75 630.00
Computadoras 3.00 300.00 900.00 0.80 720.00
Total 3,490.00 2,662.50
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Centro de Carga (1N) 34.00 50.00 1,700.00 0.75 1,275.00
Equipos de cómputo 15.00 150.00 2,250.00 0.80 1,800.00
TD-CC.
Alimentador Rack de CCTV 1.00 300.00 300.00 0.80 240.00
Total 4,250.00 3,315.00
Pág. 14
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Aula de Innovación
69.00 10.00 690.00 0.75 517.50
Pedagógica (1N)
Pasadizo Aula de Innovación
32.00 10.00 320.00 0.75 240.00
Pedagógica (1N)
TD-AIP Proyector 1.00 550.00 550.00 0.80 440.00

Computadoras 26.00 300.00 7,800.00 0.80 6,240.00
TD-CC 1.00 3,315.00 3,315.00 1.00 3,315.00
Total 12,675.00 10,752.50
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Iluminación losa deportiva 8.00 400.00 3,200.00 1.00 3,200.00
Iluminación Exterior 4.00 70.00 280.00 1.00 280.00

TD-AE
Iluminación Patio de
8.00 400.00 3,200.00 1.00 3,200.00
Formación
Total 6,680.00 6,680.00
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Aulas - MOD 2 (1N) 153.00 50.00 7,650.00 0.75 5,737.50
TD-AM2 Pasadizo Aulas - MOD 2 (1N) 72.00 10.00 720.00 0.75 540.00
Total 8,370.00 6,277.50
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Aulas - MOD 5 (1N) 153.00 50.00 7,650.00 0.75 5,737.50
TD-AM5 Pasadizo Aulas - MOD 5 (1N) 72.00 10.00 720.00 0.75 540.00
Total 8,370.00 6,277.50
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Cuarto de Bombas (1N) 23.00 10.00 230.00 0.75 172.50
TD-CIS Bombas de Agua (1,5 hp) 2.00 1,119.00 2,238.00 0.50 1,119.00
Total 2,468.00 1,291.50
Pág. 15
Carga Máxima
Carga Factor de
(W/m2) demanda
(W) (W)
Aulas - Pabellón 1 (1N) 165.00 50.00 8,250.00 0.75 6,187.50
Pasadizo Aulas - Pabellón 1
43.00 10.00 430.00 0.75 322.50
(1N)
Sala de Cómputo - Pabellón 1
56.00 50.00 2,800.00 0.75 2,100.00
(1N)
Pasadizo Sala de Cómputo -
12.00 10.00 120.00 0.75 90.00
TG -EXS Pabellón 1 (1N)
Aulas - Pabellón 2 (1N) 100.00 10.00 1,000.00 0.75 750.00
Pasadizo Aulas - Pabellón 2
16.00 10.00 160.00 0.75 120.00
(1N)
SS.HH - Existentes (1N) 28.00 10.00 280.00 0.75 210.00
Total 13,040.00 9,780.00
CALCULO DE INTENSIDADES DE CORRIENTE
Tablero M.D. (kW) K Voltaje (kV) cos Ø I nominal (A) I diseño (A) ITM
TG 36.31 1.73 0.38 0.85 64.97 81.22 4 x 150

TG -EXS 9.78 1.73 0.38 0.85 17.50 21.88 4 x 40
TD-CV 0.22 1.00 0.22 0.85 1.16 1.45 2 x 32
TD-AD 2.20 1.73 0.38 0.85 3.94 4.92 4 x 32
TD-BIB 2.66 1.73 0.38 0.85 4.76 5.96 4 x 32
TD-AIP 10.75 1.73 0.38 0.85 19.24 24.05 4 x 40
TD-CC 3.32 1.73 0.38 0.85 5.93 7.42 4 x 32
TD-AM2 6.28 1.73 0.38 0.85 11.23 14.04 4 x 32
TD-AE 6.68 1.73 0.38 0.85 11.95 14.94 4 x 32
TD-AM5 6.28 1.73 0.38 0.85 11.23 14.04 4 x 32
TD-CIS 1.29 1.73 0.38 0.85 2.31 2.89 4 x 32
Pág. 16
CÁLCULOS DE CAÍDA DE TENSIÓN
K = ρ*1.73 L S ΔV Σ ΔV % ΔV
Tablero I (A) cosØ Terna
K = ρ*2 (m) (mm2) (V) (<5.5V) (<2.5%)
TG 0.0309 64.97 30 0.85 50 1.20 [3-1x50+1x50(N)+1x25(T)]mm2 1.20 0.32%
TG -EXS 0.0309 17.50 5 0.85 6 0.45 [3-1x6+1x6(N)+1x6(T)]mm2 0.45 0.12%
TD-CV 0.0357 1.16 104 0.85 6 0.72 [1-1x6+1x6(N)+1x6(T)]mm2 1.92 0.87%
TD-AD 0.0309 3.94 106 0.85 10 1.29 [3-1x10+1x10(N)+1x10(T)]mm2 2.49 0.66%
TD-BIB 0.0309 4.76 100 0.85 35 0.42 [3-1x35+1x35(N)+1x16(T)]mm2 1.62 0.43%
TD-AIP 0.0309 19.24 78 0.85 35 1.32 [3-1x35+1x35(N)+1x16(T)]mm2 2.53 0.67%
TD-CC 0.0309 5.93 10 0.85 6 0.31 [3-1x6+1x6(N)+1x6(T)]mm2 2.83 0.75%
TD-AM2 0.0309 11.23 60 0.85 16 1.30 [3-1x16+1x16(N)+1x10(T)]mm2 2.50 0.66%
TD-AE 0.0309 11.95 74 0.85 16 1.71 [3-1x16+1x16(N)+1x10(T)]mm2 2.91 0.77%
TD-AM5 0.0309 11.23 53 0.85 16 1.15 [3-1x16+1x16(N)+1x10(T)]mm2 2.35 0.62%
TD-CIS 0.0309 2.31 45 0.85 10 0.32 [3-1x10+1x10(N)+1x10(T)]mm2 1.53 0.40%
CÁLCULOS DE LA RESISTENCIA DE PUESTA A TIERRA
Se utilizará varilla de cobre de ¾”
Para la determinación de la resistividad del terreno consideramos lo siguiente:
Según la clasificación final de suelos de la localidad de Capote, se han determinado

cuatro tipos de suelos. La institución N° 11134 se encuentra dentro del sector II que
corresponde a las arenas con finos, arenas con limos y arenas arcillosas.
Pág. 17
La resistencia eléctrica está determinada por:
R=
ρ
2 πL
×ln
4L
d ( )
Donde:
ρ = Resistividad de terreno en Ω-m

L = longitud de la varilla en metros
d = diámetro de la varilla en metros
Para la determinación de la resistividad del terreno consideramos lo siguiente:
ρ (Terreno) = 400 Ω-m

Aplicando el tratamiento de sales electrolíticas la resistividad puede ser reducida hasta
un 85% por lo tanto: 400 Ω-m x 0.15 = 60 Ω-m
R = 24.76 Ω
Como la resistencia de un pozo es elevado se recomendará la instalación de pozos en
paralelo, y el número de pozos está regido por:
El cálculo para verificar la resistencia de puesta a tierra para n varillas verticales en
paralelo (Rn) se efectúa utilizando el coeficiente de reducción K obtenido de las tablas
de “Varillas paralelas alineadas y espaciadas igualmente”, del Apéndice A del texto
“ATERRAMIENTO ELÉCTRICO” de Geraldo Kindermann y Jorge M. Campagnolo
- 1992)
Fuente: Aterramiento Eléctrico, Geraldo Kindermann y Jorge M. Campagnolo, Sagra D.C. Luzzato -
Editores, 1995
Para dos varillas verticales (PT-1 para el TG
Pág. 18
Req = K x R = 0.537 x 24.76 = 13.30 Ω < 15 Ω
Se instalarán dos (02) Puestas a Tierra tipo PT-1, con varillas de cobre de ¾” y 5
metros de cable de cobre desnudo de unión entre las dos pozas de 50 mm2 para que
actúe como contrapeso y enlace equipotencial.
Para un sistema de tres varillas verticales (PT-1 para el TD-AIP)

Req = K x R = 0.375 x 24.76 = 9.28 Ω
La resistencia del contrapeso se calcula a través de:
R L=
ρ
πL[( ) ]
ln
2L
√2 rp
−1
S = 50 mm2
Diámetro del conductor = 8.9 mm
Radio del conductor = 0.003885 m
p = 0.30 m (profundidad de enterramiento del conductor)
L = 10 m (longitud del contrapeso)
RL= 8.66 Ω
RT = (9.28 Ω x 8.66 Ω) / (9.28 Ω + 8.66 Ω)
RT = 4.72 Ω < 5 Ω
CÁLCULO PARA EL TRANSFORMADOR DE AISLAMIENTO
Pág. 19
Para la selección del transformador de aislamiento se ha considerado lo siguiente:
El propósito de este tipo de transformador es aislar la línea de energía para evitar

posibles contactos por falla de aislación del equipo en uso.
Las clasificaciones por lo general se hacen referencia, de conformidad con las

normas ANSI I IEEE C57.110-1986 de la siguiente manera:
La fórmula a usar es:

M Dtransformador × fs
Ptransformador =
fdp
Donde:
Ptransformador : Potencia del transformador en KVA
M D transformador: Máxima demanda en kW
fdp: Factor de potencia (según características del transformador de
aislamiento)
Pág. 20
Ahora se determinará la potencia a la cual no exceda la garantía por

sobrecalentamiento con el siguiente gráfico:
Donde:
P = potencia en por unidad
Ps = potencia suplementaria (se considera 8%)
P trasformador diseño = Potencia de diseño del transformador en KVA
Tenemos:
MD transformador = 8.54 kW MD transformador = 9.49 kVA

Que vendría a ser la potencia a la cual no exceda la garantía por sobrecalentamiento
Con la siguiente expresión determinamos la potencia del transformador de diseño:
M Dtransformador
Ptransformador −diseño=
P
9.49
Ptransformador −diseño= =12.93 kVA
0.734
Por lo tanto, la potencia de diseño del transformador de aislamiento es de 15 kVA
Pág. 21
CÁLCULOS DE ALUMBRADO
De acuerdo a lo recomendado sobre la cantidad de LUX para los centros educativos en

las Normas Vigentes, se realizan los cálculos de alumbrado por ejemplo para las Aulas
y el Aula de Innovación Pedagógica, tenemos:
Pág. 22
Pág. 23
Pág. 24
Pág. 25
Pág. 26
Pág. 27
Pág. 28
Pág. 29
I.7. CONDICIONES AMBIENTALES
UBICACIÓN DEL PROYECTO
Sector: Centro Poblado Capote

Distrito: Picsi
Provincia: Chiclayo
Región: Lambayeque
UBICACIÓN
I.E. N° 11134 CENTRO POBLADO CAPOTE.
La zona del proyecto es accesible por la Carretera Chiclayo – Picsi – Capote.

Está localizado en el Centro Poblado Capote Distrito Picsi y presenta una topografía
plana.
ÁREA Y PERÍMETRO DEL PROYECTO:
El terreno es de propiedad del Ministerio de Educación, es de forma trapezoidal.
AREA = 7686.25 m²
PERÍMETRO = 358.00 ml.
Pág. 30
LÍMITES Y MEDIDAS PERIMÉTRICAS
Cuenta con los siguientes linderos:
POR EL NORTE: Colinda con terrenos agrícolas, con una longitud de 71.50ml
POR EL SUR: Colinda con calle Miraflores con una longitud de 71.50 ml.
POR EL ESTE: Colinda con calle S/N, con longitud de 107.50 ml.
POR EL OESTE: Colinda con terrenos agrícolas, con una longitud de 107.50 ml.
CONDICIONES ANBIENTALES QUE RODEAN AL PROYECTO
GEOGRAFÍA
Relieve
Es llano, presentando fértiles tierras aptas para el cultivo. Hay algunas elevaciones.
Clima
Es cálido templado y seco, durante el verano suelen caer pequeñas precipitaciones.

Los vientos son moderados.
Pág. 31
I.8. PERMISOS
El proyecto ha sido aprobado por la municipalidad de Picsi, el permiso no ha sido

generado, pero si se ha procedido por la factibilidad del proyecto otorgado por
ENSA.
Pág. 32
I.9. CONCORDANCIA DE NORMAS TÉCNICAS
El proyecto ha sido elaborado de acuerdo a las normas por el ministerio de

educación PRONIED.
Todos los trabajos se efectuarán de acuerdo con los requisitos de las secciones
aplicables a los siguientes Códigos o Reglamentos:
 Código Nacional de Electricidad – Utilización
 Reglamento Nacional De Edificaciones
 Normas DGE-MEM
 Normas IEC y otras aplicables al proyecto
1.10. FINANCIAMIENTO
Los encargados de respaldar económicamente la ejecución del proyecto son:
PROYECTISTA: ING. MECÁNICO ELECTRICISTA DAVID E. ALVARADO

GALVEZ. CIP N° 204807
MUNICIPALIDAD: Municipalidad distrital de Picsi
Pág. 33
1.11. PLANOS Y LÁMINAS
Además de la Memoria Descriptiva y de cálculos, el proyecto se integra con los

planos, los cuales tratan de presentar y describir un conjunto de partes esenciales
para la operación completa y satisfactoria del proyecto de instalaciones eléctricas
debiendo, por lo tanto, el contratista suministrar y colocar todos aquellos elementos
necesarios, para tal fin, estén o no específicamente indicados en los planos o
mencionados en las especificaciones.
En los planos se indica el funcionamiento general de todo el sistema eléctrico,
disposición de los alimentadores, ubicación de circuitos, salidas, interruptores, etc.
Las ubicaciones de las cajas de salida, cajas de artefactos y otros detalles mostrados,
son solamente aproximados.
La posición definitiva se fijará después de verificar las condiciones que se presenten
en obra y la aprobación de la supervisión.
PLANO N° DESCRIPCIÓN
IE-01 Alimentadores y Sistema de Puesta a Tierra
IE-02 Redes De Comunicaciones – Planta General
IE-03 Diagramas Unifilares
IE-04 Iluminación Exterior
IE-05 Alumbrado, Tomacorrientes, Detección y CCTV - Módulo I
IE-06 Alumbrado, Tomacorrientes, Detección y CCTV - Módulo II
IE-07 Alumbrado, Tomacorrientes, Detección y CCTV - Módulo III
IE-08 Sistema Estabilizado Módulo III
IE-09 Alumbrado, Tomacorrientes, Detección y CCTV - Módulo IV
IE-10 Alumbrado, Tomacorrientes, Detección y CCTV - Módulo V
Pág. 34
Pág. 35
Pág. 36
Pág. 37
Pág. 38
Pág. 39
1.12. PLAZO DE EJECUCIÓN DE PROYECTO
19 DE NOVIEMBRE DEL 2018 HASTA EL 30 DE JULIO DEL 2019
1.13. Gestión ambiental del proyecto
Cualquier proyecto de desarrollo para mejorar la calidad de vida conlleva impactos

positivos y negativos. Los proyectos de desarrollo deberían planificarse de manera
que produzcan la mayor cantidad de impactos positivos y un mínimo de impactos
negativos sobre el medioambiente (Kaur y Arora, 2012).
La predicción de los impactos medioambientales causados por la construcción en las

primeras etapas del proyecto puede conducir al mejoramiento del comportamiento
medioambiental de los proyectos y obras de construcción.
1.14. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

El Ingeniero Supervisor notificará por escrito a la contratista de acuerdo a las
normas, reglamentos, leyes u ordenanzas de autoridades competentes.
Cualquier observación originada por condiciones no contemplados en el Proyecto y
que implicará modificar el proyecto original, será el Supervisor de Obra quién
deberá realizar la consulta por intermedio de la Gerencia de Obra, a fin que el
Proyectista de conformidad o no a lo consultado.
1.15. REDACCIÓN
La institución educativa inicia sus actividades educativas en el año 1971 con el

nivel primario, construido con el esfuerzo de los padres de familia, posteriormente,
Pág. 40
se han realizado algunas mejoras en la infraestructura con aulas, entre otras obras
como los SS.HH. y la losa deportiva.
Actualmente está funcionando en una infraestructura de tres módulos educativos a
un solo nivel que comprenden 09 aulas, 01 dirección, Biblioteca, cocina, SS. HH
para alumnos, construidos con muros de ladrillo con techo aligerado (03 aulas), el
resto de aulas se encuentran construidos con adobe, techo de torta de barro con
caña, sobrepuestas con cobertura de planchas de calamina, pisos de cemento,
ventanas y puertas de madera. La infraestructura fue construida en el año 1971 (43
años de antigüedad) por los pobladores, el patio es de cemento pulido que sirve
como plataforma deportiva, las aguas servidas de los servicios higiénicos
descargan directamente a un pozo séptico.
Algunos ambientes que sirven como aulas se encuentran en regulares
condiciones, las instalaciones eléctricas se encuentran en mal estado, por el
tiempo de vida útil, así como las ventanas estas se encuentran sin lunas algunas
de ellas, el resto de los ambientes son construcciones antiguas, paredes de adobe,
techo con cielo raso de las coberturas están desplomándose por partes, lo que
viene originando un serio peligro para los alumnos, todas están en malas
condiciones, requiriéndose ser reemplazadas lo más pronto posible. Por otro lado,
el cerco perimétrico es altamente vulnerable, este es de adobe con muchos años de
antigüedad, su construcción data de más de 43 años.
Características físicas de la infraestructura actual:
Arquitectura:
• Se tienen doce (12) aulas antipedagógicas, las cuales han sido distribuidas
a manera de dos secciones por grado, y cuyo estado de conservación de
estas infraestructuras, por su propia antigüedad, es inhabitable.
• Un (01) ambiente para dirección, que se encuentra operativa.
Pág. 41
• Un (01) ambiente dedicado a CRAEP (Centro de Recursos Educativos

Primaria), que se encuentra deteriorado
• Un (01) ambiente para Cocina, que se encuentra deteriorada e inoperativa.
• Una batería de Servicios Higiénicos Varones, que se encuentra operativa.
• Una batería de Servicios Higiénicos Mujeres, que se encuentra operativa
• Losa de usos múltiples, que se encuentra operativa, y en regular estado.
• Cerco perimétrico, que se encuentra operativo, y en mal estado.
• Pozo y Tanque Elevado, que se encuentra operativo, y en mal estado.
Estructuras:
• Siete (07) aulas han sido construidas con muros de ladrillo de arcilla KK, y Cinco
(05) con muros de adobe. Las doce (12) aulas cuentan con piso de cemento pulido y
techo con cobertura de asbesto-cemento (tipo canalón).
• El ambiente para dirección, cuenta con muros de ladrillo de arcilla KK, piso de
cemento pulido y techo con cobertura de asbesto-cemento (tipo canalón).
• El ambiente dedicado a CRAEP, cuenta con muros de adobe, piso de cemento

pulido y techo con cobertura de calamina metálica.
• Las baterías de Servicios Higiénicos para Varones y Mujeres, son con muros de
ladrillo de arcilla KK, piso de cemento pulido y techo con cobertura de calamina
metálica.
Pág. 42
• Losa de usos múltiples, de material concreto, cuya superficie se encuentra

deteriorada.
• Cerco perimétrico, el cual ha sido construido de adobe, y que se encuentra en mal

estado.
• Tanque Elevado, el cual es de estructura a porticada (vigas y columnas de

concreto), cuyos elementos de acero se encuentran expuestos y oxidados; así mismo
esta estructura presenta filtraciones en la cuba.
La situación descrita da a conocer las malas condiciones del servicio educativo en el

centro poblado de Capote del distrito de Picsi, situación que limita las acciones de
enseñanza – aprendizaje de los alumnos, lo cual redunda en el rendimiento escolar
del alumnado.
Pág. 43
El Módulo N.º 01
Es una edificación de un nivel de forma rectangular, donde se encuentran, el primer

ambiente de sala de cómputo, los 04 ambientes continuos son aulas, un ambiente de la
dirección, y el último ambiente como aula de usos múltiples, el módulo se inicia con un
ambiente de la sala de cómputo, que tiene un área de 35 m2, seguido por las 04
aulas que tienen dimensiones promedios aprox. de9.00m x 6m, haciendo un área
total construida de194.70m², las aulas que se ubican son para el 3ero A, 3ero B,4to, y
5to grado, la sala de cómputo y las aulas actualmente se encuentran operativas y en
regular estado de conservación, remodelados por la municipalidad distrital de Picsi en
el año 2009 hace más de 04 años, todo esta infraestructura es de material noble, las
coberturas son de losa aligerada, las mismas que se encuentran en regular estado,
la infraestructura se encuentra en regular estado de conservación, pintada y con resanes
en algunas paredes, los pisos son de cemento pulido, ventanas de fierro con
lunas que se encuentran rotas en alguna de ellas, las puertas son de madera en
regular estado de conservación.
Pág. 44
El Módulo N.º 02
Es una edificación de un nivel de forma rectangular, que consta de 03 ambientes, de
las cuales dos están destinadas para aulas y un ambiente sirve como un
almacén y/o depósito, en las dos aulas vienen recibiendo sus clases los alumnos de
los grados de 2do A; y 2do B, cuyas dimensiones promedios aprox. Son de
9.00m x 6m, haciendo un área total construida de 107.00m², para las aulas, y de 36
m3, del ambiente destinado como depósito, las aulas actualmente se encuentran
operativas en mal estado, construido por el estado con apoyo de la población en
el año 1985 hace aprox. 29 años, todo esta infraestructura es de adobe, las
coberturas son de torta de barro con caña, sobrepuestas planchas de Eternit, las
mismas que se encuentran en mal estado de conservación, pintada y con resanes
en algunas paredes, los pisos son de cemento pulido, ventanas de fierro con lunas
que se encuentran rotas en alguna de ellas, las puertas son de fierro con luna
en regular estado de conservación, tal como se puede observar en las fotos.
Pág. 45
El Módulo N.º 03
Es una edificación de un nivel de forma rectangular, conformado de dos ambientes

destinados para las aulas del primer grado “A” y “B”, el módulo fue
construido por FONCODES en el año 1994, es decir cerca de 20 años de
antigüedad.
La construcción de los ambientes son con muros de ladrillo sin revestimiento,
pintados con coberturas de calaminón de eternit color gris, con pisos de cemento
pulido, ventanas de fierro con lunas, puertas de madera en regular estado de
conservación y veredas, las estructuras se encuentran en regula estado de
conservación y las aulas se encuentran operativas, construidas en un área de
47.32 m2, para el aula del 1er grado “A”, y de 46.25m2 para el aula “B”, haciendo
un total de 93.67 m2 de área construida.
Pág. 46
El Módulo N.º 04
Se encuentra ubicado al lado derecho entrando por la puerta principal, al fondo de

espacio físico del área, es una edificación de un solo nivel de forma rectangular y
con un solo ambiente, donde se encuentra el aula del 6to grado, cuyas
dimensiones promedios son de 6.00m x 9.00m, haciendo un área total construida
de 54.00m², el ambiente actualmente se encuentra operativa, construido por la
municipalidad distrital de Picsi en el año 2009 hace más de 4 años, la
infraestructura es construida con muros de ladrillos, las coberturas están
sobrepuestas de calaminón de color gris, con pisos de cemento pulido, con puerta de
madera, y ventanas de fierro con lunas, con veredas en el ancho de la frontera del
ambiente, el estado de conservación se puede describir como un estado de regular
conservación, este ambiente se encuentra retirado del resto de los ambientes.
Pág. 47
DEMOLICIONES:
I.E.I. N° 11134 CAPOTE – PICSI

Se demolerá el modulo n° 1 (aula de usos múltiples y dirección), módulo n°2 (02
aulas y 01 deposito), modulo n°4 (aula), el estrado adyacente a la losa de concreto
(patio formación), además de las veredas perimetrales de los módulos a demoler por
encontrarse en malas condiciones, y no cumplir con la normatividad.
Con un Área a Demoler= 720.35 m2, Área a desmontar=99.45m2 y, Área de Cerco

Perimétrico a demoler=228.41ml. A su vez un Área a Conservar= 1372.50 m2 y
21.92ml de Cerco perimétrico a conservar.
 Para mayor detalle Ver Planos de Levantamiento en Situacion Actual para

Demolicion : D-01 al D-06
Pág. 48
1.16. ANEXOS
Pág. 49
Pág. 50
ZONA ACADEMICA
ZONA DE SERVICIOS COMPLEN/GENER. Y SERVICIOS
ZONA DE OBRAS EXTERIORES
Pág. 51
Pág. 52
Pág. 53
Pág. 54

Expediente Técnico - Paquioma Orozco - Nuñez Galvez

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Expediente Técnico - Paquioma Orozco - Nuñez Galvez

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

EXPEDIENTE TÉCNICO:

Prop: MUNICIPALI DAD DISTRITAL DE PICSI

CAS E RIO : Cen tro Pob l ad o Cap ote

Poquioma Orozco Rony Danfer

En el presente proyecto se desarrollan las instalaciones eléctricas del proyecto:

I.2. OBJETIVO DEL PROYECTO

El presente expediente técnico tiene como objetivo:

La elaboración del estudio definitivo para el ‘’MEJORAMIENTO DEL SERVICIO DE

 Elaborar los servicios de redes eléctricas en interiores, exteriores, iluminación,

El objetivo, se da en base a la falta de infraestructura adecuada ante el incremento de la

La población escolar de la I.E. N°. 11134; no acceden a servicios de educación inicial

Cualquier daño debido a defectos de fabricación determinará sus reparaciones o

El Ingeniero Supervisor notificará por escrito a la contratista de cualquier material y/o

Todos los materiales y actividades se efectuarán en cumplimiento a lo especificado en

 Código Nacional de Electricidad Utilización 2006

Cualquier observación originada por condiciones no contemplados en el Proyecto y que

El Contratista proporcionará a sus trabajadores en general uniformes y equipos de

I.4. ALCANCES DEL PROYECTO

El proyecto comprende en poder desarrollar el diseño de redes eléctricas interiores,

 Módulo I: Dirección, Secretaria, Sala de Docentes, Tópico/Psicología,

 Módulo II: SUM, Cocina, Despensa, Maestranza, Oficina de Educación

 Módulo III: Aulas Educativas.

 Módulo IV: Aula de Innovación Pedagógica, Centro de Carga

 Módulo V: Biblioteca, Hemeroteca, Depósito de Libros, SS.HH.

 Módulo VI: Aulas Educativas

 Módulo VII: Vigilancia

 Módulo VIII: Portada de Ingreso

I.5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

a) Suministro de energía existente

Para el presente proyecto se ha considerado que el tipo de suministro será trifásico,

Cuadro Resumen Potencia kW

Suministro Potencia Potencia Potencia Factor Potencia Total

3 0.60 kW 30.40 kW 31.00 kW 0.70 31.00 kW

d) Alimentador Principal y Red de Alimentadores Secundarios

Cada sistema de puesta a tierra, está conformado de la siguiente manera:

 02 pozos a tierra para el tablero General tipo PT-1

I.6. BASES DEL CÁLCULO

Para el desarrollo de la presente memoria se han utilizado las siguientes fórmulas:

Cn: Corriente nominal (A)

I : Intensidad de corriente (A)

 CAÍDA DE TENSIÓN (%)

∆ V ( % ): Caída de tensión (%)

CÁLCULO DE LA MÁXIMA DEMANDA DEL TG

Nota: La carga de iluminación de emergencia, las alarmas,

Potencia instalada 65.7 kW

Potencia a contratar 31.0 kW Suministro 380/220V (3Ø+N)

CALCULO DE LA MAX. DEMANDA POR MÓDULOS

TD-AIP Proyector 1.00 550.00 550.00 0.80 440.00

Iluminación losa deportiva 8.00 400.00 3,200.00 1.00 3,200.00

Iluminación Exterior 4.00 70.00 280.00 1.00 280.00

CALCULO DE INTENSIDADES DE CORRIENTE

TG 36.31 1.73 0.38 0.85 64.97 81.22 4 x 150

CÁLCULOS DE CAÍDA DE TENSIÓN

CÁLCULOS DE LA RESISTENCIA DE PUESTA A TIERRA

Se utilizará varilla de cobre de ¾”

Para la determinación de la resistividad del terreno consideramos lo siguiente:

Según la clasificación final de suelos de la localidad de Capote, se han determinado

La resistencia eléctrica está determinada por:

ρ = Resistividad de terreno en Ω-m

Para la determinación de la resistividad del terreno consideramos lo siguiente:

ρ (Terreno) = 400 Ω-m

Para dos varillas verticales (PT-1 para el TG

Req = K x R = 0.537 x 24.76 = 13.30 Ω < 15 Ω