Mem. Des. Arq - San Carranco

“INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN
INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE N°11175 - SAN

Gerencia Regional de Infraestructura
CARRANCO, DISTRITO DE JAYANCA Y N°422- SAN Dirección de Estudios y Asistencia Técnica
CARLOS, DISTRITO DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE
LAMBAYEQUE, REGIÓN LAMBAYEQUE”, con código C.U.I.
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

- ARQUITECTURA
“INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

ESCOLARIZADA EN LAS IIEE N 11175 - SAN CARRANCO,
DISTRITO DE JAYANCA Y N 422- SAN CARLOS, DISTRITO DE
SAN JOSÉ, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE, REGIÓN
LAMBAYEQUE”, con código C.U.I. N°2194347.
I.E N° 11175 - SAN CARRANCO
DISTRITO: JAYANCA
PROVINCIA:
LAMBAYEQUE
REGIÓN: LAMBAYEQUE
ÍNDICE
CONTENID
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA
ING. RICARDO ARTURO LEYVA

SALOMON
Correo: rleyvaing@outlook.com.pe
Teléfono: 988 230 656
O
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL DE ARQUITECTURA.............................3
1. NOMBRE DEL PROYECTO.......................................................................................................3
2. ANTECENDENTES.......................................................................................................................3
3. UBICACIÓN DEL PROYECTO..................................................................................................4
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO..................................................................................................5
5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO...............................................................................5
5.1. Ubicación................................................................................................................................5
5.2. Accesos....................................................................................................................................7
5.3. Áreas, perímetros y límites...................................................................................................7
5.4. Condiciones geográficas y características de la zona:...............................................................9
6. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL.......................................................................9
6.1. Diagnóstico de la situación actual.........................................................................................9
6.1.1. Área de Estudio..........................................................................................................................9
6.1.2. Área de Influencia....................................................................................................................10
7. DESCRIPCION GENERAL Y METAS DEL PROYECTO...................................................11
7.1. Programa Arquitectónico...........................................................................................................12
7.2 Cuadro de áreas comparativo con situación actual y norma técnica......................................14
7.3 Datos técnicos del proyecto.........................................................................................................15
7.4 Sistema de construcción..............................................................................................................17
7.5 Ingresos.........................................................................................................................................17
7.6 Zonificación..................................................................................................................................17
7.7 Flujos y circulación......................................................................................................................18
7.8 Consideraciones para vías de evacuación..................................................................................20
8. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA...............................................20
9. CRITERIOS DE MODULACION..............................................................................................35
10. NORMATIVIDAD...................................................................................................................36
MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL DE ARQUITECTURA
1. NOMBRE DEL PROYECTO

“INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS IIEE
N 11175 - SAN CARRANCO, DISTRITO DE JAYANCA Y N 422 – SAN CARLOS, DISTRITO DE
SAN JOSÉ, PROVINCIA DE

SALOMON
Teléfono: 988 230 656
LAMBAYEQUE, REGIÓN LAMBAYEQUE”, CON CÓDIGO C.U.I. N° 2194347 - I.E. N° 11175 –
SAN CARRANCO
2. ANTECENDENTES
Inicia sus labores con la Resolución Nº 1428-ED en el año de 1988, con el Nivel Primario; años más tarde
al ver que se carecía de un inicial cercano al caserío se creó un PRONOEI denominado “Corazón de
Jesús”, que funcionaba en un aula de la mencionada Institución; En enero del presente, se amplía la
cobertura al nivel Inicial mediante la Resolución Directoral Nª 000062-2013-GR.LAMB/GRED/UGEL-
LAMB; a fin de atender a la población escolar comprendida entre las edades de 3 a 5 años de edad.
Ante la falta de infraestructura para la I.E. N° 11175 DE LA LOCALIDAD DE SAN CARRANCO, LA
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN - UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL –
CHICLAYO. Con fecha 14 de mayo del 2021 celebra el CONTRATO DE LOCACION DE SERVICIOS
Nº 000007-2021-GR-LAMB/ORAD [3831472-8], para elaboración del expediente técnico para el
proyecto de inversión pública: “INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL
ESCOLARIZADA EN LAS IIEE N 11175 - SAN CARRANCO, DISTRITO DE JAYANCA Y N 422 –
SAN CARLOS, DISTRITO DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE, REGIÓN
LAMBAYEQUE”, CON CÓDIGO C.U.I. N° 2194347.
La memoria descriptica general del anteproyecto se formula en el marco de la elaboración del expediente
técnico, como primer entregable de acuerdo al documento de términos de referencia (TDR) elaboración
de expediente técnico, para el proyecto de inversión pública: “INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS IIEE N 11175 - SAN CARRANCO, DISTRITO
DE JAYANCA Y N 422 – SAN CARLOS, DISTRITO DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE
LAMBAYEQUE, REGIÓN LAMBAYEQUE”, CON CÓDIGO C.U.I. N° 2194347.
3. UBICACIÓN DEL PROYECTO

La institución educativa N° 11175 se encuentra ubicada en la localidad San Carranco, distrito de Jayanca,
provincia de Lambayeque, región Lambayeque.
Departamento : Lambayeque
Provincia : Lambayeque
Distrito : Jayanca
Latitud Sur : 6°20'5.63"
Longitud Oeste : 79°46'1.11"

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Teléfono: 988 230 656
Altitud : 78 m.s.n.m.
Imagen 1:Ubicación georeferencial del C.P. San Carranco.
Fuente: Elaboración del consultor
4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

El presente expediente técnico tiene como objetivo:
La elaboración del estudio definitivo para la “INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCA-
CIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE. N° 11175 – SAN CARRANCO, DISTRITO
DE JAYANCA Y N° 422 – SAN CARLOS, DISTRITO DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE LAM-
BAYEQUE, REGIÓN LAMBAYEQUE” CON CODIGO C.U.I N° 2194347, para su posterior
ejecución.
La finalidad del presente proyecto es de atender adecuadamente a la población estudiantil con
la prestación de servicios educativos , explicado por limitados recursos con los que se cuenta actual -
mente, así como los cambio de procedimientos y la construcción de infraestructura que permita satis -
facer las necesidades de los estudiantes contando con las condiciones normativas y confort para una

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Teléfono: 988 230 656
seguridad comprometida con el desarrollo y una mejora de los niveles de educación de la población
del área de influencia directa del distrito de Jayanca, de la provincia de Lambayeque, departamento de
Lambayeque, planteando la construcción de una nueva infraestructura; I.E N°11175 DE LA LOCA-
LIDAD DE SAN CARRANCO DEL DISTRITO DE JAYANCA, con equipamiento adecuado, sis-
tema de comunicaciones, entre otras acciones.
5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

5.1. Ubicación COORDENADAS UTM DE REFEREN-
Región : Lambayeque CIA:
Provincia : Lambayeque
Distrito : Jayanca El proyecto se ubica de acuerdo a los Da-
Localidad :C.P. San Carranco tos:
Área : Rural Datum : WGS 84
Carta Nacional: 13 – D Chiclayo
Proyección: U.T.M.
Sistema de Coordenadas: Planas
Zona : 17
Cuadricula: M
Tabla 1:Cuadro de coordenadas de levantamiento topográfico de Área Matriz.
Tabla 2: Cuadro de coordenadas de levantamiento topográfico de Área Asignada.
Imagen 2: Vista satelital de la INSTITUCION EDUCATIVA N° 11175 – SAN CARRANCO

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Teléfono: 988 230 656
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
5.2. Accesos
El acceso para llegar a la INSTITUCION EDUCATIVA N° 11175 – CP. SAN CARRANCO, es
por rutas alternas a las vías urbanas; teniendo en cuenta como punto de partida, el distrito de Jayanca,
el acceso es como se describe a continuación.
Tabla 3: Vías de acceso.

Tiempo
TRAMO Distancia (km) TIPO
(Min)
Plaza de Armas – INSTITUCIÓN 9.6 km 11min Terreno afirmado
EDUCATIVA N°11175
Imagen3: Ruta de acceso de Plaza de Armas de Jayanca – INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11175- SAN
CARRANCO
Fuente: Google Maps

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5.3. Áreas, perímetros y límites
 Datos según partida registral (SUNARP):
- Área del terreno: 20 000 m2
- Ficha N°50309 – Zona registral Chiclayo II
 Datos según topografía: Área Asignada nivel inicial
- Área del terreno: 3296.12 m2
- Perímetro del terreno: 280.00 ml
Límites:
- Norte: Con terrenos de San Carranco, una sola línea recta de longitud de 50.00 ml.
- Sur: Con parcela N°291 de propiedad de Sr. Lorenzo Purisaca Piscoyana, una línea recta de
longitud de 50.00 ml.
- Este: Con terrenos de San Carranco paralelo a la Panamericana Norte, una línea recta de
- Oeste: Con terrenos de San Carranco, una línea recta de longitud de 20.00 ml.
 Datos según levantamiento topográfico: Área Matriz
- Área del terreno: 20 000.00 m2
Límites:
- Norte: Con un camino carrozable, en una longitud de 188.08 ml.
- Sur: Con propiedad de terceros, en una longitud de 191.00 m.l.
- Este: Con propiedad de terceros en una longitud de 107.79 ml.
- Oeste: Con un camino carrozable en una longitud de 105.25 ml.
 Datos según levantamiento topográfico: Área Asignada nivel inicial mediante

resolución N° 002638 -2021 – GR.LAMB/GRED/UGEL.LAMB [3867983-3]
- Área del terreno: 3296.12 m2
Límites:
- Norte: Con terreno asignado al Nivel Primario en línea recta con una longitud de 110.00 ml.
- Sur: Con parcela N° 291 de propiedad de Lorenzo Purisaca Piscoyana, una línea recta de
- Este: Con terreno asignado al Nivel Primario en línea recta con una longitud de 30.00 ml.
- Oeste: Con terrenos de San Carranco, una línea recta de longitud de 30.00 ml.
 Nota: el área del lote matriz COINCIDE con la información de la copia literal del terreno
de la institución educativa. No coinciden las dimensiones para el área asignada de acuerdo
al PIP, pero en el levantamiento topográfico si COINCIDE el área asignada del nivel inicial
con la resolución N° 002638 -2021 – GR.LAMB/GRED/UGEL.LAMB [3867983-3].

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Imagen 4: Plano de levantamiento topográfico de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11175- SAN

CARRANCO
5.4. Condiciones geográficas y características de la zona:

CLIMA
El clima está influenciado por la corriente marina de Humboldt en la zona baja costera, su temperatura
media anual es 22 °C fluctuando entre 26 °C y 19 °C (la temperatura máxima 35 °C en verano la mí-
nima 10.5 °C en invierno). En las partes altas el clima es templado y frío, cuya temperatura oscila en -
tre 12 y 18 ºC. Las precipitaciones pluviales generalmente se presentan en los meses de febrero, mar -
zo y abril.
TOPOGRAFIA
El terreno en estudio presenta una topografía plana.
6. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

6.1. Diagnóstico de la situación actual
6.1.1. Área de Estudio
Para la I.E Nº 11175, el área de estudio se encuentra ubicado en el caserío San Carranco del Distrito
de Jayanca, donde habita la población escolar que será atendida por el proyecto y que comprende a la
IE foco del problema y a la I.E.I alternativa en donde la población escolar puede o podría tener acce -
so.
Para delimitar el área de estudio se ha tomado en cuenta lo siguiente:
1. Ubicación de la IE foco del problema en el mapa del área de estudio.
2. Ubicación de las II.EE alternativas existentes en las localidades de donde proceden los alumnos
matriculados en la IE N° 11175 en el mapa del área de estudio, como se indica:
 Los alumnos del nivel inicial de la I.E Nª 11175 proceden en un 100% del caserío San Ca-
rranco, en la cual solamente existe la I.E antes mencionada atendiendo este nivel; además
debemos indicar que en el resto de caseríos cercanos no existe I.E.I del mismo nivel.

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Imagen 5: Área de estudio de la INSTITUCIÓN N°11135-SAN CARRANCO.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

6.1.2. Área de Influencia
El área de Influencia para la I.E Nº 11175 del proyecto educativo, está conformado por la Institución
Educativa ubicada dentro del caserío San Carranco del Distrito de Jayanca y del área geográfica hasta
un radio de 2.0 Km para el nivel inicial, es decir 30 minutos a pie, en este caso no existe local escolar
cerca debido a que supera lo establecido por el Ministerio de Educación.
Imagen 6: Área de Influencia de la INSTITUCIÓN N°11135-SAN CARRANCO.
6.1.3. Orientación de vientos e incidencia solar

La orientación del sol es de sureste a noroeste a por ello se optó por ubicar en los pabellones vanos
bajos brindando así iluminación natural en todo el horario de clase en las aulas de la II.EE. para lograr
mejores condiciones de confort de los ambientes, se infirieron las posibilidades de aprovechar o
protegerse del sol en el transcurso del año.
El biodigestor se ubicó en la parte posterior de los pabellones y por medio de la orientación de los
vientos se disipen los olores y evitar que este ingrese en las aulas. Debido que la orientación de los
vientos es de suroeste a noreste.

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7. DESCRIPCION GENERAL Y METAS DEL PROYECTO

De acuerdo al diagnóstico de la infraestructura, para determinar las intervenciones en la Institución
Educativa en el marco de INVIERTE.PE, según la Resolución R.V.M-N°104-2019-MINEDU-NT-
Inicial, se plantea intervenir con las siguientes metas:
CONSTRUCCIÓN DE NUEVA INFRAESTRUCTURA PARA EL NIVEL INICIAL
- El área de dirección, Sala de profesores, depósito de materiales educativos, sala de reuniones y
SS.HH. para el personal docente y administrativo, según norma vigente.
- Área de espera: 01, según norma vigente.
- Almacén general: 01, según norma vigente.
- Depósito de materiales: 01, según norma vigente.
- Aulas Pedagógicas + Depósitos: 06 aulas pedagógicas con depósitos, que incluyen batería de ser-
vicios higiénicos de acuerdo a la demanda 2019, según norma vigente.
- Sala de usos múltiples 02 + Depósito 02, según norma vigente.
- Tópico: 01, según norma vigente.
- Cocina 01 + Depósito de insumos: 01, según norma vigente.
- Depósito de combustible: 01, según norma vigente.
- Cuarto de limpieza y mantenimiento: 01, según norma vigente.
- Cisterna y caseta de fuerza: 01, según norma vigente para uso de colegio de nivel inicial y cálculo
de dotación.
- Construcción de 01 patio de formación.
- Construcción de área de juegos infantiles.
- Construcción de 01 atrio de ingreso con hito institucional y caseta de control.
- Construcción de cerco perimétrico
- Áreas verdes
- Obras sanitarias y eléctricas.
- Adquisición de mobiliario, equipos y material educativo.

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7.1. Programa Arquitectónico
"INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE. N°11175-SAN CARRANCO, DISTRITO DE JAYANCA Y N°422 - SAN CARLOS, DISTRITO
DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE LAMBAYEQUE - REGIÓN LAMBAYEQUE", CON CÓDIGO C.U.I. N°2194347.
PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA – I.E. N°11175_SAN CARRANCO

rvm-n104- rvm-n104-
rvm-n104-2019 m2 OBSERVACIONES
2019 m2 2019 m2
PROPUESTA CONSULTOR
ESPACIOS AMBIENTES
AREA
CANTIDAD PLANO AREA I.O CAPACIDAD
(M2)
SE CONSIDERA 25 ALUMNOS POR
AULA, Y SE REQUIREN 6 AULAS
AULAS COMUN 6 60.59 363.54 60 2.4 25 SEGÚN LOS RESULTADOS DEL
ESTUDIO DE DEMANDA Y
CRECIMIENTO ESTUDIANTIL
El área resultante no debe ser menor de

60.00 m2, ni mayor de 120.00 m2. AL
TENER 150 ALUMNOS SE REQUIERE
UN ÁREA DE 150M2 , POR TAL
SALA DE USOS I.O. por el número total de MOTIVO SE PROPONE 2 SUM CON UN
MULTIPLES (SUM) 2 75 150 1 Variable
AMBIENTES alumnos ÁREA DE 75.00M2 CADA UNO, ASI SE
PEDAGOGICOS RESPETA EL ÁREA MINIMA
(60.00M2), EL ÁREA MAXINA
(120.00M2) Y EL I.O POR LOS 150
ALUMNOS.
Aproximadamente el 10% del

DEPÓSITOS SUM 2 7.5 15 | No aplica
área total de la SUM
LA UBICACIÓN PERMITE EL USO
INMEDIATO, TENIENDO EN
DEPÓSITOS DE
6 4 24 - - CONSIDERACION EL MINIMO
AULAS
DESPLAZAMIENTO DE LOS
DOCENTES.
SSHH PARA
3 9.9 29.7 Según norma A.040 del RNE Variable Variable
ALUMNOS
SSHH ALUMNOS Y SSHH PARA
ALUMNAS ALUMNAS
SSHH ALUMNOS/AS
3 4.54 13.62 Ninguno Ninguno -
DISCAPACITADOS
ESPACIO UBICADO CERCA A LAS
ÁREA DE ESPERA 1 6.9 6.9 5 - - OFICINAS PARA EL PERSONAL
ADMINITRATIVO
DIRECCION 1 11 11 9.5 9.5 Variable
I.O. por el número de SE CINSIDERA 1 DOCENTE POR
SALA DE personal docente + 4m 2 AULA, ÁREA DE ESTAR MINIMO
1 19.5 19.5 1.5 Variable
PROFESORES (Área estar)+ 6 m2 (Área de 4.00M2 Y ÁREA DE KITCHENETTE
kitchenette ) MINIMO 6.00M2.
POR
EL AREA RESULTANTE NO DEBE SER
SALA DE REUNIONES 1 12 12 12 1.5 PERSONAL
MENOR DE 12.00M2
DOCENTE
SSHH DOCENTES y SEGÚN PROPUESTA
ADMINISTRATIVOS ARQUITECTONICA
SSHH DOCENTES y
SEGÚN PROPUESTA
ADMINISTRATIVOS 1 5 5 Ninguno Ninguno -
ARQUITECTONICA
DISCAP.
ADMINISTRATIVOS - TOPICO 1 12 12 7 7 1
COMPLEMENTARIOS y DEPOSITO DE MAT.
SERVICIOS GENERALES EDUCATIVO 1 9 9 9 - -

DEPOSITO DE
1 3.2 3.2 - - -
COMBUSTIBLE
CUARTO DE
SEGÚN PROPUESTA
LIMPIEZA Y 1 3.7 3.7 1.5 - -
ARQUITECTONICA
MANTENIMIENTO
EL ÁREA RESULTANTE NO DEBE SER
ALMACEN GENERAL 1 10 10 10 1.5 POR AULA
MENOR A 10.00M2
COCINA 1 25 25 Según marco normativo - -
vigente , tales como el
Al tener un aforo de150 alumnos, se
DEPÓSITO DE referido al Programa
1 10 10 - - considera un área mínima de 35 m2.
INSUMOS Nacional de Alimentación
Escolar Qaliwarma
CASETA DE
CISTERNA Y TANQUE 1 3.24 3.24 - - -
ELEVADO
CASETA DE
1 6.5 6.5 3 - 1
VIGILANCIA
Según reglamento se establecería una área
I.O. por el número total de de 225.00 m2 ; pero, por motivos
PATIOS 1 300 300 1.5 Variable
alumnos arquitectónicos el área resultante será de
234.00 m2.
ATRIO DE INGRESO 1 68 68 VARIABLE 0.4 VARIABLE
Según reglamento se establecería una área
ESPACIOS EXTERIORES I.O. por el número total de
de 75 m2; pero, al plantearse 3 tipos de
JUEGOS INFANTILES 1 110 110 alumnos. Área de juego no 1 Variable
juego , se requiere una área resultante de
debe ser menor a 70 m2.
110 m2.
HUERTOS Y
1 883.5 883.5 - - -
JARDINES
BIODIGESTOR 1 85 85 - - -
TOTALES 2,207.5
NOTA: Se considera intervenciones de Cerco Perimétrico según corresponda
Se considera intervenciones con mobiliario y equipamiento según corresponda
USUARIOS 25 alumnos/aula
GDE 002-2015 GUIA DE DISEÑO DE ESPACIOS EDUCATIVOS
MEMORIA DESCRIPTIVA DE ANTEPROYECTO

SALOMON
Teléfono: 988 230 656
El proyecto cumple las normas, tales como el Reglamento Nacional de Edificaciones, lineamientos de crite-
rios básicos de locales educativos de nivel inicial y la norma técnica “Criterios de Diseño para Locales Edu -
cativos del Nivel de Educación Inicial”- R.V.M-N°104-2019-MINEDU-NT-Inicial.
 Construcción del Pabellón I: Tópico + dirección + Sala de Reuniones + Sala de profesores + ss.
hh docentes +discapacitado + almacén general + cuarto de limpieza:
 01 Tópico
 01 Dirección
 02 SS. HH Docentes +discapacitado
 01 Deposito Materiales
 01 Área de espera
 01 Sala de Profesores
 01 Sala de reuniones
 01 Almacén general
 01 Cuarto de limpieza
 Construcción del Pabellón II: SUM + cocina+ Depósitos:

 02 SUM
 02 Depósitos para SUM
 01 Cocina
 01 Depósito de insumos
 01 Depósito de combustible
 Pabellones III, IV y V: Aulas + SS. HH niños +discapacitado

 02 Aulas
 02 Depósitos para aulas
 03 SS. HH niños y discapacitados
 Construcción de cisterna y tanque elevado.

 Construcción cerco perimétrico.
 Construcción de patio de formación de concreto.
 Construcción área de juegos infantiles.
 Equipamiento con mobiliario escolar/material educativo

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Teléfono: 988 230 656
7.2 Cuadro de áreas comparativo de metas físicas entre el estudio de preinversión y la propuesta del expediente técnico
En el siguiente cuadro realizamos una comparación de entre las metas del Proyecto de preinversión y la propuesta del consultor, con su justificación técnica.
CUADRO COMPARATIVO DE METAS FÍSICAS ENTRE EL ESTUDIO DE PREINVERSIÓN Y LA PROPUESTA DEL EXPEDIENTE TÉCNICO, CON LA FINALIDAD DE VERIFICAR QUE EL PROYECTO SERÁ
DESARROLLADO EN BASE A LOS PARÁMETROS BAJO LOS CUALES FUE OTORGADA LA DECLARACIÓN DE VIABILIDAD.
"INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE. N°11175-SAN CARRANCO, DISTRITO DE JAYANCA Y N° 422 - SAN CARLOS, DISTRITO DE SAN JOSÉ, PROVINCIA DE
LAMBAYEQUE - REGIÓN LAMBAYEQUE", CON CÓDIGO C.U.I. N° 2194347.
PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA – I.E. N°11175_SAN CARRANCO rvm-n104-2019 rvm-n104-2019

m2 m2
PROPUESTA CONSULTOR PROYECCIÓN SEGÚN PIP OBSERVACIONES
ESPACIOS AMBIENTES AREA TAMAÑO (
CANTIDAD PLANO CANTIDAD SUMATORIA I.O CAPACIDAD
(M2) M2)
SE CONSIDERA 25
ALUMNOS POR AULA,
Y SE REQUIREN 6
AULAS SEGÚN LOS
AULAS COMUN 6 60.59 363.54 2 59 118 2.4 25
RESULTADOS DEL
ESTUDIO DE DEMANDA
Y CRECIMIENTO
ESTUDIANTIL
El área resultante no
debe ser menor de
60.00 m2, ni mayor de
120.00 m2. AL TENER
150 ALUMNOS SE
REQUIERE UN ÁREA DE
150M2 , POR TAL
SALA DE USOS MULTIPLES
AMBIENTES MOTIVO SE PROPONE
(SUM) 2 75 150 1 70 70 1 Variable
2 SUM CON UN ÁREA
PEDAGOGICOS
DE 75.00M2 CADA
UNO, ASI SE RESPETA
EL ÁREA MINIMA
(60.00M2), EL ÁREA
MAXINA (120.00M2) Y
EL I.O POR LOS 150
ALUMNOS.
DEPÓSITO SUM 2 7.5 15 0 | No aplica
LA UBICACIÓN
PERMITE EL USO
INMEDIATO,
TENIENDO EN
DEPÓSITO DE AULA 6 4 24 - - CONSIDERACION EL
MINIMO
DESPLAZAMIENTO DE
LOS DOCENTES.
SSHH PARA ALUMNOS 3 9.9 29.7 1 Variable Variable
SSHH ALUMNOS Y 12 12
ALUMNAS
SSHH PARA ALUMNAS 3 8.2 24.6 1 Variable Variable
SSHH ALUMNOS/AS
3 4.54 13.62 Ninguno -
DISCAPACITADOS
ESPACIO UBICADO
CERCA A LAS OFICINAS
ÁREA DE ESPERA 1 6.9 6.9 - - PARA EL PERSONAL
ADMINITRATIVO
DIRECCION 1 11 11 1 12 12 9.5 Variable

SE CINSIDERA 1
DOCENTE POR AULA,
ÁREA DE ESTAR
SALA DE PROFESORES 1 19.5 19.5 1.5 Variable
MINIMO 4.00M2 Y
ÁREA DE KITCHENETTE
MINIMO 6.00M2.
EL AREA RESULTANTE
POR PERSONAL
SALA DE REUNIONES 1 12 12 1.5 DOCENTE
NO DEBE SER MENOR
DE 12.00M2
ADMINISTRATIVOS - 1 3.5 3.5 1 3 3 Variable Variable
ARQUITECTONICA
ADMINISTRATIVOS
COMPLEMENTARIO
S y SERVICIOS 1 5 5 Ninguno - ARQUITECTONICA
ADMINISTRATIVOS DISCAP.
GENERALES
TOPICO 1 12 12 1 20 20 7 1
DEPOSITO DE MAT.
1 9 9 1 6 6 - -
EDUCATIVO
DEPOSITO DE COMBUSTIBLE 1 3.2 3.2 - -
CUARTO DE LIMPIEZA Y SEGÚN PROPUESTA
1 3.7 3.7 1 4 4 - - ARQUITECTONICA
MANTENIMIENTO
EL ÁREA RESULTANTE
ALMACEN GENERAL 1 10 10 1.5 POR AULA NO DEBE SER MENOR
A 10.00M2
Al tener un aforo
COCINA 1 25 25 1 9 9 - - de150 alumnos, se
considera un área
DEPÓSITO DE INSUMOS 1 10 10 1 6 6 - -
mínima de 35 m2.
CASETA DE CISTERNA Y
1 3.24 3.24 - -
TANQUE ELEVADO
CASETA DE VIGILANCIA 1 6.5 6.5 - 1
Según reglamento se
establecería una área
de 225.00 m2 ; pero,
PATIOS 1 300 300 1 60 60 1.5 Variable por motivos
arquitectónicos el
área resultante será
de 234.00 m2.
ATRIO DE INGRESO 1 68 68 0.4 VARIABLE
ESPACIOS Según reglamento se
EXTERIORES establecería una área
de 75 m2; pero, al
JUEGOS INFANTILES 1 110 110 1 70 70 1 Variable plantearse 3 tipos de
juego , se requiere
una área resultante de
110 m2.
HUERTOS Y JARDINES 1 883.5 883.5 - -
BIODIGESTOR 1 85 85 - -
TOTALES 2,207.5

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7.3 Datos técnicos del proyecto
Referente al modelo y tipología de la construcción se tiene lo siguiente:

 Estructuras: dos sistemas, siendo, en la dirección XX un sistema de albañilería portante y en el eje YY
un sistema dual (R=7).
 Muros: tabiquería de ladrillo.
 Revestimiento: tarrajeo de cemento arena y enlucido de cemento tanto en muros como en cielo raso.
 Puertas: de madera contraplacadas y machihembrado.
 Ventanas: marco de madera con vidrio templado.
 Pinturas: látex satinado interiores y exteriores, esmalte en contrazócalos y barniz en elementos de made-
ra.
 Cerrajería: Cromada de fabricación nacional.
 Vidrios: transparentes, templados.
 Inst. Sanitarias: PVC-SAP, PVC-SAL
 Inst. Eléctricas: Empotradas PVC-P.
 Voz y data.
El proyecto contempla los siguientes componentes:
INFRAESTRUCTURA EXTERNA
- PATIO: Un patio con un área de 300.00 m2; el acabado utilizado será de cemento semi-pulido y la mitad
de esta área estará protegida por una cobertura metálica.
- ÁREA DE JUEGOS: Él área de juegos infantiles tiene un área de 110.00 m2 rodeado por sardinel de
concreto y protegido por una cobertura metálica.
- CERCO PERIMÉTRICO: con una longitud de 270.32 ml de nuevo cerco, presenta un acceso peatonal
a la calle.
- Veredas y rampas de acceso para la accesibilidad a discapacitados.
- Presenta 01 puerta principal.
CONSTRUCCIÓN OBRAS SANITARIAS
Instalación de sistema agua, de desagüe, drenaje pluvial y biodigestor.
Construcción de cisterna y Tanque elevado.
CONSTRUCCIÓN OBRAS ELECTRICAS
Instalación de sistema eléctrico, Voz, Data.
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO
Equipamiento y mobiliario para el módulo Aulas.
Equipamiento y mobiliario para el módulo Administrativo y SUM.
PREVENCION Y SEGURIDAD
Plan de Segundad y Adquisición de implementos y Dispositivos de Seguridad para el personal operativo
(Extintores, luces de emergencia y material de seguridad).

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INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE N°11175 - SAN Gerencia Regional de Infraestructura
Imagen 7: Plano de propuesta general - INSTITUCION EDUCATIVA N°11175.

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7.4 Sistema de construcción
La estructuración está basada en el uso de pórticos elásticos de concreto armado en la dirección
longitudinal y muros de albañilería confinada en la dirección transversal los cuales estarán
arriostrados en sus extremos por elementos de concreto armado, con una rigidez suficiente para
soportar las cargas aplicadas dentro de los rangos especificados por la Norma E.030 del Reglamento
Nacional de Edificaciones. En cuanto a las losas de entrepiso, utilizaremos un sistema de diafragma
rígido formado por losas aligeradas armadas en una dirección.
7.5 Ingresos
La INSTITUCION EDUCATIVA cuenta con un ingreso principal para los alumnos, docentes,
Imagen 8: Ingresos- INSTITUCION EDUCATIVA N° 11175 – SAN CARRANCO.
administrativos y personal, ubicado al lado Oeste del terreno, por la calle S/N (Trocha carrozable).
INGRES
O
PRINCIP
AL
7.6 Zonificación
Para un buen funcionamiento de la INSTITUCION EDUCATIVA en la zonificación se propone lo si-
guiente: Cerca al acceso principal y hacia el lado derecho se ubica la ZONA ADMINISTRATIVA (tó-
pico, dirección, depósito de materiales, área de espera, sala de profesores, sala de reuniones, almacén
general, cuarto de limpieza, tópico, los SS.HH. para el personal docente y administrativo, SS. HH disca -
pacitados docentes). Hacia el lado izquierdo la ZONA PEDAGÓGICA (02 SUM con depósito c/u), una
ZONA COMPLEMENTARIA (cocina + depósito de insumos) y como parte de la ZONA DE SERVI -
CIOS GENERALES el depósito de combustible.
Seguido del pabellón antes descrito se ubica el resto de ambientes de la ZONA PEDAGÓGICA (06 au -
las) que incluyen también una batería de Servicios Higiénicos para los alumnos y alumnas cada uno.
En el centro del terreno y cerca de los ambientes de la ZONA PEDAGÓGICA se encuentra el PATIO
PRINCIPAL y la ZONA DE JUEGOS INFANTILES.
Imagen 9: Zonificación - INSTITUCION EDUCATIVA N° 11175.

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7.7 Flujos y circulación

Las circulaciones y el flujo del personal en la INSTITUCION EDUCATIVA se mantienen
compartidas.
La circulación de los estudiantes es lineal y de fácil acceso a la zona pedagógica y a la zona de
servicios higiénicos
Los padres de familia y visitantes solo tienen acceso a los ambientes de SUM, Administración y
SS.HH.
La ubicación de los ambientes de la ZONA COMPLEMENTARIA y ZONA ADMINISTRATIVA
cerca al ingreso principal, facilita que no halla cruce de circulaciones. Los proveedores ingresarán
solo para el abastecimiento de alacena y gas.

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Imagen 10: Flujos de Personal- INSTITUCION EDUCATIVA N°11175.

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7.8 Consideraciones para vías de evacuación
Se consideran circulaciones a las áreas y espacios destinados al tránsito de personas hacía los
pabellones, diferenciadas de aquellas cuyo destino específico define funcionalmente interno. Estas
circulaciones se relacionan directamente con los puntos de accesos y salidas.
 Circulación horizontal: aquella que permite los movimientos de los estudiantes de la I.E
dentro de una misma planta.
Tabla 4:Cálculo para evacuación.
PUERTA
SEGÚN RNE PROYECTO
Afo ro to ta l d e ANCHO PUERTAS
e stud ia nte s
ANCHO PUERTAS
FAC TO R ANC HO
Pa ra a m b ie n t e s
p e d a g o g ic o y
a d m in ist ra t iv o s d e
1.00m
125 0.005 0.625 Pa ra SUM d e 1.00m
Pa ra se rv ic io s
h ig ie n ic o s y e n
g e n e ra l d e 0.90m y
1.00m
Fuente:
8. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA ARQUITECTÓNICA

El terreno es de forma regular, la composición volumétrica la conforman 5 PABELLONES, de un
solo nivel (excepto el pabellón que contiene la cisterna y el tanque elevado). De manera que se respeta
la zonificación, los flujos y la espacialidad de cada ambiente de acuerdo a lo que rige la norma técnica
“Criterios de Diseño para Locales Educativos del Nivel de Educación Inicial”- R.V.M-N°104-2019-
MINEDU-NT-Inicial.

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Imagen 11: Pabellones de propuesta- INSTITUCION EDUCATIVA N°11175.
a) PABELLON I
Se encuentra inmediato al acceso principal de la Institución Educativa y hacia la zona Sur del terreno;
Se accede por el atrio de ingreso. Tiene un área techada de 68.00 m2.
DETALLES DE ACABADOS ARQUITECTÓNICOS

Los acabados que se utilizarán para toda la infraestructura serán:
 Pisos:
Piso de porcelanato 60 x 60 cm, color beige; en Aula.
Piso de cerámica de 45 x 45 cm; Servicios higiénicos.
 Zócalos y Contrazócalos:
Zócalo de cerámico 30 x 30 cm, en Servicios higiénicos.
Contrazócalo de porcelanato; en Aula.
 Revestimientos:
Bruñas de 1x1 cm en término de zócalos, contrazócalos, columnas con columnetas. Vigas
con viguetas.
Enlucido de muros de cemento y arena con acabado en látex lavable.
o Cielo Raso:
Cielo raso, tarrajeado y pintado.
o Carpintería de madera:
Puertas de madera; contraplacada en ambientes interiores y machihembrado en
exteriores.
o Cerrajería:
Bisagras de acero aluminizado, para puertas y ventanas.
Cerradura dos golpes con tirador; en puertas de los ambientes.
o Vidrios:
Vidrio templado de 6 mm; en puertas y ventanas.

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Vidrio espejo 6 mm; en servicios higiénicos.
o Pinturas:
Muros interiores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color de acuerdo a pla-
nos.
Muros exteriores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color de acuerdo a pla-
nos.
o Cobertura:
Se colocará en el exterior del techo (cara de la losa que tiene contacto con el exte-
rior) la instalación de ladrillo pastelero con base de mortero e impermeabilizante,
para evitar futuras filtraciones.
En este pabellón encontramos la ZONA ADMINISTRATIVA con SS.HH. para el personal docente y
administrativos y la ZONA DE SERVICIOS GENERALES.
Dentro de estos, se desarrollan los siguientes ambientes:
Imagen 22: Distribución de ambientes del PABELLON I.

TÓPICO
- Propuesta

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Construcción de un ambiente con un área de 12.00 m2. Pertenece a la zona de ambientes de
ADMINISTRATIVOS. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de las
especialidades adecuadas y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 7.00m2, con un índice de ocupación de
7.00m2 y la capacidad de 1 personal asignado, según normativa.
DIRECCIÓN
- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 11.00 m2. Pertenece a la zona de ambientes ADMINIS-
TRATIVOS. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de las especialidades
adecuadas y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 9.50m2, con un índice de ocupación de
9.50m2 y la capacidad de 1 persona, según normativa perteneciente a la zona de ambientes de
ADMINISTRATIVOS.
DEPÓSITO DE MATERIALES
- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 9.00 m2. Pertenece a la zona de ambientes
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 9.00 m2, según normativa vigente.
SALA DE ESPERA
- Propuesta
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 5.00 m2, según normativa vigente. El
área propuesta sobre pasa el área mínima por que este espacio tiene acceso a tres (03) ambientes:
dirección, sala de profesores y sala de reuniones.
SALA DE PROFESORES
- Propuesta
ADMINISTRATIVOS. Siendo una construcción nueva

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contará con toda la parte técnica de las especialidades adecuadas y materiales de primera para su
funcionamiento óptimo.
- Sustento
Por la cantidad de aulas planteadas, y según normativa vigente es obligatorio este tipo de ambiente.
Se considera un índice de ocupación de 1.5 m2.
El área mínima requerida es la resultante del I.O. por el número de personal docente (01 Docente por
aula) + 4m2 (Área estar) + 6 m2 (Área de Kitchenette), obteniendo un área resultante de 17.50 m2,
según normativa perteneciente a la zona de ambientes de ADMINISTRATIVOS.
SALA DE REUNIONES
- Propuesta
- Sustento
Por la cantidad de aulas planteadas, y según normativa vigente es obligatorio este tipo de ambiente.
Se considera un índice de ocupación de 1.5 m2, según normativa perteneciente a la zona de ambientes
de ADMINISTRATIVOS.
SERVICIOS HIGIENICOS DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS

- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 3.50 m2. Pertenece a la ZONA SERVICIOS
HIGIENICOS. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de las especialidades
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área requerida, según normativa técnica. perteneciente a
la zona de AMBIENTES SERVICIOS HIGIENICOS, y de acuerdo a las disposiciones indicadas en la
Norma A.080 del RNE y A.120del RNE.
SERVICIOS HIGIENICOS DOCENTES - ADMINISTRATIVOS (DISCAPACITADOS)
- Propuesta
- Sustento
Norma A.080 y A.120 del RNE.
CUARTO DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO

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- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 3.70 m2. Pertenece a la ZONA SERVICIOS GENERA -
LES. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de las especialidades adecuadas
y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 1.5 m2 según reglamento vigente.
ALMACEN GENERAL
- Propuesta
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta un ratio mínimo de 1.5 m2 por aula según reglamento vi -
gente.
b) PABELLÓN II
Se encuentra inmediato al acceso principal de la II.EE. y hacia el lado Norte del terreno; se accede por
el atrio de ingreso. Tiene un área techada de 316.41 m2.

 Pisos:
Piso de porcelanato 60 x 60 cm, color beige; en SUM.
Piso de cerámica de 45 x 45 cm; cocina + depósito de insumos, entre otros servicios.
Zócalo de cerámico 30 x 30 cm, en cocina.
Contrazócalo de porcelanato; en SUM.
 Revestimientos:
Bruñas de 1x1 cm en término de zócalos, contrazócalos, columnas con columnetas. Vigas
con viguetas.
o Cielo Raso:
o Carpintería de madera:
Puertas de madera; contraplacada en ambientes interiores y machihembrado en
exteriores.
o Cerrajería:
o Vidrios:

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o Pinturas:
nos.
nos.
o Cobertura:
Se colocará en el exterior del techo (cara de la losa que tiene contacto con el exte-
rior) la instalación de ladrillo pastelero con base de mortero e impermeabilizante,
para evitar futuras filtraciones.
En este pabellón encontramos la ZONA COMPLEMENTARIA y la ZONA DE PEDAGÓGICA.

Dentro de estos, se desarrollan los siguientes ambientes:
Imagen 43: Distribución de ambientes del PABELLON II.
SUM + DEPÓSITO
- Propuesta
Construcción de dos ambientes con un área de 75.00 m2 de SUM y cada ambienta con su respectivo
depósito con un área de 7.500m2, pertenece a la ZONA PEDAGÓGICA. Siendo una construcción
nueva contará con toda la parte técnica de las especialidades adecuadas y materiales de primera para
su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima requerida por la normativa con un índice de

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ocupación de 1.00m2, además el área resultante no debe ser menor de 60 m2 ni mayor de 120.00 m2,
según normativa. El área de depósito se considera aproximadamente el 10% del área total del SUM,
según normativa.
COCINA + DEPÓSITO DE INSUMOS

- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 25.00m2 y 10.00 m2 de depósito de insumos. Pertenece a
la zona de COMPLEMENTARIA. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de
las especialidades adecuadas y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima según reglamento vigente, tales como el re -
ferido al Programa Nacional de Alimentación Escolar Qaliwarma. Al tener un aforo de 125 alumnos,
se considera un área mínima de 35 m2.
DEPÓSITO DE COMBUSTIBLE
- Propuesta
- Sustento
Según reglamento vigente, no especifica el área mínima para este tipo de ambiente. Se ha considerado
un área de 2.00 m2.
c) PABELLÓN III
En este pabellón encontramos la ZONA PEDAGÓGICA que incluye la ZONA DE SERVICIOS
HIGIÉNICOS para los alumnos y alumnas. Se desarrollan los siguientes ambientes:
Imagen 64: Distribución de ambientes del PABELLON III

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AULAS + DEPÓSITOS
- Propuesta
Construcción de dos aulas con un área de 60.59m2 cada una. Cada una de ellas contará con un
depósito, uno de estos cuenta con un área de 3.50 m2 y el otro de 3.90 m2. Este pabellón pertenece a
la ZONA DE AMBIENTES PEDAGOGICOS. Siendo una construcción nueva contará con toda la
parte técnica de las especialidades adecuadas y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento
Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima de 60.00m2 con un índice de ocupación de
2.40 m2; ya que, se considera 25 alumnos por aula, según normativa perteneciente a la zona de
AMBIENTES PEDAGOGICOS.
SERVICIOS HIGIÉNICOS ALUMNOS / ALUMNAS

- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 7.84 m2 SS.HH. Mujeres y 9.46 m2 de SS.HH.
Hombres. Pertenece a la ZONA SERVICIOS HIGIENICOS. Siendo una construcción nueva contará
con toda la parte técnica de las especialidades adecuadas y materiales de primera para su
- Sustento
la zona de AMBIENTES SERVICIOS
HIGIENICOS, y de acuerdo a las disposiciones indicadas en la Norma A.040 del RNE.
SERVICIOS HIGIENICOS ALUMNOS / ALUMNAS DISCAPACITADOS

- Propuesta
- Sustento
Norma A.040 del RNE.
d) PABELLÓN IV

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Imagen 85: Distribución de ambientes del PABELLON IV
AULAS + DEPÓSITOS
- Propuesta
- Sustento

- Propuesta
- Sustento

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- Propuesta
- Sustento
e) PABELLÓN V
Imagen 16: Distribución de ambientes del PABELLON V
AULAS + DEPÓSITOS
- Propuesta
- Sustento

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- Propuesta
- Sustento

- Propuesta
- Sustento
f) MÓDULO I
En este pabellón se encuentra la cisterna y el tanque elevado. Cuenta con un área techada de 6.50m2.
 Pisos:
Piso de cemento pulido y bruñado; en veredas.
Piso de cemento semipulido; caseta.
Contrazócalo de cemento pulido, en zona exterior.
 Revestimientos:
Bruñas de 1x1 cm en término contrazócalos, columnas con columnetas. Vigas con viguetas.
o Cielo Raso:
o Carpintería metálica:
Accesorios de acero inoxidable, para puertas.
o Cerrajería:

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o Vidrios:
o Pinturas:
nos.
nos.
o Cobertura:
Se colocará en el exterior del techo (cara de la losa que tiene
contacto con el exterior) la instalación de ladrillo pastelero con base de mortero e
impermeabilizante, para evitar futuras filtraciones.
o Exterior:
Las cunetas en el frente del pabellón que se integre al sistema pluvial de toda la ins-
titución educativa.
Imagen 17: Distribución del MÓDULO I.
CUARTO DE CISTERNA Y TANQUE ELEVADO

- Propuesta
Construcción de un ambiente con un área de 6.50 m2. Este pabellón pertenece a la ZONA DE SERVI-
CIOS GENERALES. Siendo una construcción nueva contará con toda la parte técnica de las especia-
lidades adecuadas y materiales de primera para su funcionamiento óptimo.
- Sustento

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Al ser una construcción nueva, se respeta el área mínima requerida para, según normativa técnica.
ser una construcción nueva, se respeta el área requerida, según normativa técnica. perteneciente a la
zona de AMBIENTES SERVICIOS HIGIENICOS, y de acuerdo a las disposiciones indicadas en la
g) MÓDULO II
La caseta de vigilancia se encuentra inmediato al acceso principal de la II.EE.; se accede por el atrio
de ingreso y este nos conduce desde el exterior hacia todos los pabellones. Tiene un área techada de
9.91 m2.
Imagen 18: Distribución del MÓDULO II.
DETALLES DE ACABADOS ARQUITECTONICOS

 Pisos:
Piso de porcelanato 60 x 60 cm, color beige; en ambiente.
Piso de cerámica de 45 x 45 cm; servicios higiénicos.
Zócalo de cerámico 30 x 30 cm, en servicios higiénicos.
Contrazócalo de porcelanato; en interior del ambiente
 Revestimientos:
Bruñas de 1x1 cm en término de zócalos, contrazócalos, columnas con columnetas. Vigas con
viguetas.
 Cielo Raso:
 Carpintería de madera:
Puertas de madera; contraplacada en ambientes interiores y machihembrado en exteriores.
 Cerrajería:
o Bisagras de acero aluminizado, para puertas y ventanas.

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o Cerradura dos golpes con tirador; en puertas de los ambientes.
 Vidrios:
Vidrio espejo 6 mm; en servicios higiénicos.
 Pinturas:
Muros interiores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color de acuerdo a planos.
Muros exteriores tarrajeo y pintado, pintura látex satinado, color de acuerdo a planos.
 Cobertura:
Se colocará en el exterior del techo (cara de la losa que tiene contacto con el exterior) la
instalación de ladrillo pastelero, para evitar futuras filtraciones. En este pabellón encontramos la
ZONA DE SERVICIOS GENERALES.
9. CRITERIOS DE MODULACION
Se ha empleado un criterio de modulación espacial y estructural, que permita la funcionalidad y flexi-
bilidad de los ambientes de acuerdo a las actividades académicas y complementarias señaladas en el
programa de necesidades.
Se ha considerado una altura del módulo en 3.00 m, a fin de cumplir con los requerimientos de con -
fort, iluminación y ventilación, en todos los ambientes y facilitar la estandarización de los elementos
estructurales, de cerramiento y acabados.
Debido a la presencia de lluvias se considera la utilización de sistemas de evacuación pluvial.
10. NORMATIVIDAD
o Reglamento Nacional de Edificaciones. Última Versión y sus actualizaciones.
o Decreto Legislativo N° 1017.
o Reglamento de la Ley General de la Persona con Discapacidad RM Nº 072-2019-VIVIENDA
o Normas Técnicas Para El Diseño De Locales Escolares De Inicial versión final.
o Resolución R.V.M. N°104-2019-MINEDU
o D.S Nº 013.-79-VC Reglamentos de metrados.
o Ley de Concesiones Eléctricas.
o Código Nacional de Electricidad.
o Normas sobre consideraciones de mitigación de riesgo ante cualquier desastre en términos de
organización, función y estructura.

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“INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN

INICIAL ESCOLARIZADA EN LAS II.EE N°11175 - SAN

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL

“INSTALACIÓN DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN INICIAL

I.E N° 11175 - SAN CARRANCO

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

MEMORIA DESCRIPTIVA GENERAL DE ARQUITECTURA

1. NOMBRE DEL PROYECTO

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

3. UBICACIÓN DEL PROYECTO

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

Imagen 1:Ubicación georeferencial del C.P. San Carranco.

Fuente: Elaboración del consultor

4. OBJETIVOS DEL PROYECTO

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

5. DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

Tabla 1:Cuadro de coordenadas de levantamiento topográfico de Área Matriz.

Tabla 2: Cuadro de coordenadas de levantamiento topográfico de Área Asignada.

Fuente: Elaboración del consultor

Fuente: Elaboración del consultor

Imagen 2: Vista satelital de la INSTITUCION EDUCATIVA N° 11175 – SAN CARRANCO

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

Fuente: Elaboración del consultor

Tabla 3: Vías de acceso.

Fuente: Elaboración del consultor

Fuente: Google Maps

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

 Datos según levantamiento topográfico: Área Asignada nivel inicial mediante

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

Imagen 4: Plano de levantamiento topográfico de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11175- SAN

Fuente: Elaboración del consultor

5.4. Condiciones geográficas y características de la zona:

6. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION ACTUAL

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

Fuente: Elaboración del consultor

Imagen 6: Área de Influencia de la INSTITUCIÓN N°11135-SAN CARRANCO.

6.1.3. Orientación de vientos e incidencia solar

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

7. DESCRIPCION GENERAL Y METAS DEL PROYECTO

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

PROGRAMACIÓN ARQUITECTÓNICA – I.E. N°11175_SAN CARRANCO

El área resultante no debe ser menor de

Aproximadamente el 10% del

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ANTEPROYECTO

ING. RICARDO ARTURO LEYVA

 02 SS. HH Docentes +discapacitado

 Construcción del Pabellón II: SUM + cocina+ Depósitos:

 02 Depósitos para SUM

 Pabellones III, IV y V: Aulas + SS. HH niños +discapacitado

 02 Depósitos para aulas

 03 SS. HH niños y discapacitados

 Construcción de cisterna y tanque elevado.

MEMORIA DESCRIPTIVA DE ARQUITECTURA