I.E.
N° 21009 “LUIS FELIPE SUBAUSTE DEL RÍO”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. TÍTULO: Jerarquía de la Iglesia.
ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA Fecha de Jueves, 25 de setiembre de 2025.
GRADO 6° “ B” ejecución:
NOMBRE DE Conocemos nuestra diversidad cultural para valorar las costumbres y tradiciones de
LA UNIDAD nuestro distrito de Huaral
DOCENTE JORGE RAMÍREZ OLIVARES.
II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE INSTRUMENTO
CAPACIDADES APRENDIZAJE EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN
Construye su • Explica el amor de Dios Esquema de 1. Fortalece su Lista de cotejo.
identidad como presente en la Creación y se la Jerarquía fe como
persona humana, compromete a cuidarla. de la Iglesia. miembro activo
amada por Dios, • Reconoce el amor de Dios de su iglesia
digna, libre y presente en la Historia de la desde las
trascendente, Salvación respetándose a sí enseñanzas de
comprendiendo la mismo y a los demás. Jesucristo.
doctrina de su • Expresa su amor a Dios y al 2. Escribe en
propia religión, prójimo realizando acciones su compromiso
abierto al diálogo que fomentan el respeto por la el
con las que le son vida humana. agradecimiento
cercanas. • Promueve la convivencia a Dios por
Conoce a Dios y armónica en su entorno más pertenecer a la
asume su identidad cercano y fortalece su Iglesia Católica.
religiosa y espiritual identidad como hijo de Dios.
como persona digna
libre y trascendente.
-Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su fe
de manera
comprensible y
respetuosa.
Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la persona
ESTANDAR DE humana. Explica la acción de Dios presente en el Plan de Salvación. Demuestra su amor a Dios y al
APRENDIZAJE prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que le ayudan en su crecimiento
personal y espiritual. Fomenta una convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia
y el amor fraterno fortaleciendo su identidad como hijos de Dios.
COMPETENCIA TRANSVERSAL
Gestiona su Organiza estrategias y procedimientos que se propone en función del tiempo y los
aprendizaje de recursos necesarios para alcanzar la meta.
manera Revisa la aplicación de las estrategias, los procedimientos y los recursos utilizados, en
autónoma. función del nivel de avance, para producir los resultados esperados.
ENFOQUE
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Enfoque Respeto a Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y
intercultural. la relaciones de pertenencia de los estudiantes.
identidad
cultural.
III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la
sesión?
Elaborar la sesión. Fichas adaptadas de la actividad.
Ficha de aprendizaje. Hojas Bond, lápiz, lápices de colores, borrador y
Imágenes y anexos impresos. tajador.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO Tiempo aproximado: 30 minutos
En grupo clase:
Saludo a los estudiantes cordialmente dándoles la bienvenida y expresarles la alegría de
empezar a trabajar el área de Educación Religiosa.
Entonan la canción: Iglesia peregrina de Dios.
https://www.youtube.com/watch?v=ke6zkOdYzTo
Recoge los saberes previos a través de las siguientes preguntas:
¿De qué trata la canción?, ¿Qué entendiste de la canción?, ¿Cuál es el mensaje de la canción?
Nuestro propósito de la sesión: Hoy conoceremos la jerarquía de la iglesia católica.
Doy a conocer los criterios que permitirán evaluar los aprendizajes:
1. Fortalece su fe como miembro activo de su iglesia desde las enseñanzas de Jesucristo.
2. Escribe en su compromiso el agradecimiento a Dios por pertenecer a la Iglesia Católica.
Establecemos nuestros acuerdos, que nos permitirán trabajar en un clima afectivo
favorable.
Ejemplos:
Trabajar en grupo y mantener el orden.
Estar atentos a las indicaciones del profesor.
Respetar a los demás.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 80 minutos.
Presentamos creativamente el tema: Jerarquía de la Iglesia.
VER
Presentamos la siguiente VIDEO en el televisor:
https://www.youtube.com/watch?v=586wZRBhMGE
Responden las preguntas:
¿De qué se trata el video?
¿Cómo es la jerarquía de la iglesia católica?
¿Qué función tiene cada miembro de la jerarquía?
La jerarquía de la Iglesia Católica.
La jerarquía de la Iglesia católica hace referencia a los distintos miembros de la Iglesia católica
que desempeñan la función de gobernar en la fe y guiar en las cuestiones morales y de vida
cristiana a los fieles católicos. La Iglesia católica tiene una estructura jerarquizada porque,
según la doctrina católica, Cristo la instituyó para «alimentar al pueblo de Dios en su nombre,
y para eso le dio autoridad». La Iglesia está formada por laicos y por el clero, que está
constituido por «ministros sagrados que recibieron el sacramento del orden», logrando estos
dos grupos tener como miembros personas consagradas.
JUZGAR
¿Qué otros nombres tiene la iglesia católica?
Pueblo de Dios, Cuerpo de Cristo, Familia de Dios, Casa de Dios.
¿Qué misión tiene el Papa?
El Papa tiene la misión de mantener la integridad y fidelidad del depósito de la fe,
corrigiendo si fuera necesario cualquier interpretación incorrecta de la Revelación
divina vigente en la Iglesia.
¿Qué misión cumplen los cardenales?
Son los consejeros y los colaboradores más íntimos del Papa, tienen el derecho de votar
para elegir un nuevo Papa.
¿Cuál es la función de los arzobispos?
Son prelados que, en la mayoría de los casos, están al frente dela sede de una
provincia eclesiástica.
¿Qué misión les corresponde a los obispos?
Son los sucesores directos de los doce Apóstoles. Esto les confiere, en la mayoría de los
casos, jurisdicción completa sobre los fieles de su diócesis.
¿Quiénes son los sacerdotes?
Son los colaboradores de los obispos y solo tienen un nivel de jurisdicción parcial sobre
los fieles. Esto porque ellos no recibieron todavía la totalidad del sacramento del orden.
Algunos de ellos lideran las parroquias de su diócesis.
¿Quiénes son los diáconos?
Son los auxiliares de los sacerdotes y obispos y posen el primer grado del sacramento
del orden. Son ordenados no para el sacerdocio, sino para el servicio de la caridad, de
la proclamación de la Palabra de Dios y de la liturgia. A pesar de eso, ellos no
consagran la hostia (parte central de la Misa) y no administran la Confesión o
Reconciliación.
¿Quiénes son los laicos?
Somos todos los católicos, la misión es testimoniar y difundir el Evangelio, así como
también como la vocación propia de buscar el Reino de Dios, iluminando y ordenando
las realidades temporales según Dios.
ACTUAR:
Pregunto a los estudiantes:
¿Cómo es la jerarquía de la Iglesia Católica?
¿Por qué crees que es importante para ti conocer la jerarquía de la Iglesia
Católica?
¿Qué significado tiene para ti, la iglesia católica?
CELEBRAR:
¿Cómo te gustaría participar en la Iglesia Católica?
Escribe una oración a favor de la Iglesia Católica.
Se entrega la ficha de aplicación.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 minutos
Finalmente preguntamos:
¿Qué aprendiste? ¿Cómo superarás las dificultades que tuviste? ¿Para qué les servirá lo
aprendido en la vida diaria? ¿Se cumplió con los acuerdos planteados? Se evalúa con una lista
de cotejo.
Finalmente, felicito a los estudiantes por su participación.
V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué lograron los estudiantes en ¿Qué dificultades se observaron durante el
esta sesión? aprendizaje y la enseñanza?
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JORGE RAMÍREZ OLIVARES LULIA DORA LÓPEZ LLASHAG
PROFESOR DE 6° “B”. SUBDIRECTORA.
LISTA DE COTEJO
N° APELLIDOS Y NOMBRES Criterios de evaluación.
Fortalece su fe Escribe en su
como miembro compromiso el
activo de su iglesia agradecimiento a
desde las Dios por
enseñanzas de pertenecer a la
Jesucristo. Iglesia Católica.
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