Por Patsy Cabero
Unidad 2: Evolución de los Modelos Comportamentales (Primera
Generación)
Condicionamiento Clásico
El condicionamiento es un procedimiento y un proceso en el cual se asocian
estímulos y se aprenden respuestas.
Mediante CC se pueden condicionar todas aquellas respuestas fisiológicas
dependientes del SNA como el hambre, las emociones (alegría, el miedo, etc.) y
algunas respuestas fisiológicas musculares, además de las respuestas
emocionales.
Mecanismo sencillo por medio del cual los organismos aprenden
Relacionado con el aprendizaje de reacciones emocionales; aprendizaje de la
reacción emocional. Ej: Hay personas que ante los terremotos que
reaccionan bien y otras mal ante esto. Por ejemplo, una persona puede salir
corriendo, le puede dar un ataque de pánico.
Se considera un proceso psicológico básico, esencial. Es uno de los primeros.
¿Qué significa aprender del ambiente?:
“Proceso por el cual se adquieren una RC como consecuencia del apareamiento del
EC (inicialmente neutro) con el EI (estímulo incondicionado)”.
Fue postulado por Iván P. Pavlov (1849-1936), recibió el premio Nobel en
1904 por sus contribuciones a la comprensión de las glándulas digestivas. Él
quería estudiar las propiedades de las enzimas que tiene que ver con la
saliva. Sin querer, al estudiar a los perros y su salivación, descubre el c.
clásico. Posteriormente, Watson profundiza esto.
El hombre puede someterse a un procedimiento de CC.
Procedimiento empleado por Pavlov
Por Patsy Cabero
Elementos del Condicionamiento Clásico
Tipos de Paradigmas de C. Clásico
1. Condicionamiento Simultáneo: Cuando la presentación va a ser a la vez
del estimulo condicionado y el incondicionado.
2. Condicionamiento Demorado: Puede ser de 2 tipos. En el primer tipo,
se presenta el e. condicionado y luego, el incondicionado. Entonces,
primero, escucho la campana y luego, presento la comida. El segundo tipo
es más amplio. Presentas el sonido y acercas el sonido. Empieza a comer y
deja de sonar.
3. Condicionamiento de Huella: Este condicionamiento es parecido al c.
demorado, ya que el e. condicionado se presenta antes del e.
incondicionado, pero no va a ser inmediato. Entonces, yo empiezo con el
sonido, espero un lapso de tiempo (tampoco serán dos horas, sino unos
segundos de tiempo corto) donde no presento el e. condicionado del
sonido y luego, presento la comida.
4. Condicionamiento Hacia Atrás o Retroactivo: Primero, se presenta la
comida (e. incondicionado) y luego, empieza el estímulo condicionado
(el sonido).
5. Condicionamiento Temporal: Se presenta el e. incondicionado
simultáneamente durante todo el tiempo de presentación del e.
condicionado. Entonces, tengo el sonido y tengo una primer aparición de la
comida, se la quito, sigue sonando, le vuelvo a presentar la comida y se la
quito. Es el condicionamiento temporal que estará presente en todo
momento.
Clasificación del C. Clásico
Por el nivel de Organización
Condicionamiento de Primer Orden: Es el apareamiento entre un EC y
un EI, en donde el EI tiene un valor biológico, y genera una R de forma
innata.
Condicionamiento de Segundo Orden: Condicionamiento de un segundo
EC2 utilizando el EC1 inicial.
Definición: Es el establecimiento de un Estímulo Condicionado apareado a un
Estímulo Neutro con un Estímulo Condicionado ya establecido.
Por Patsy Cabero
Condicionamiento de Segundo Orden
Condicionamiento de 1 orden: Yo asociaré la campana con el alimento y
produciré una r. condicionada.
Para lograr el condicionamiento de 2 orden, asociaré otro e. neutro
(no me produce la c. de salivación), pero si asocio la luz con la campana,
después de unos 3 o 4 apareamientos, ya no presentaré la campana, pues
con el solo hecho de presentar la luz, ya se producirá la salivación.
Principio, Leyes o Procesos Involucrados en el CC
1. Adquisición
2. Extinción
3. Recuperación Espontánea: Ocurre cuando la respuesta condicionada
temporalmente retorna sin un entrenamiento adicional.
4. Desinhibición: Esto se da cuando se administra un nuevo estímulo junto
con el EC durante la fase de extinción, lo que provoca que el sujeto ejecute
la RC inmediatamente. La inhibición consiste en suprimir la expresión de la
RC y cuando se presente un nuevo estímulo, el propio proceso de
inhibición disminuye, permitiendo que la RC se exprese de nuevo.
Al añadir un estímulo extraño, el estímulo que ya casi no producía
respuesta (por la extinción) vuelve a producirla.
5. Generalización
6. Discriminación
7. Contracondicionamiento: Consiste en presentar el objeto que provoca
una conducta que queremos eliminar, por ejemplo, el objeto que produce
una fobia, de tal modo que el sujeto lo experimente como poco amenazante
y junto con estímulo muy positivo como puede ser la comida.
Por Patsy Cabero
C. Clásico: Procedimientos Experimentales
Casos de Condicionamiento Clásico
Preferencia Alimenticias y Aversiones Adquiridas
Terapia de Miedos y Fobias/ Desensibilización Sistemática
Terapia para Adicciones
Terapia de Autocontrol
Terapia para el Tabaquismo
Condicionamiento Clásico en Publicidad
