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P Las Mascotas

El proyecto 'Mis mascotas' busca fomentar el conocimiento, respeto y cuidado hacia los animales en niños de edad preescolar a través de diversas actividades educativas. Se abordarán temas como la alimentación y hábitats de los animales, promoviendo actitudes de protección hacia el medio ambiente. Las actividades incluyen dibujos, collages, y juegos que estimulan la curiosidad y el aprendizaje sobre los seres vivos.

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El proyecto 'Mis mascotas' busca fomentar el conocimiento, respeto y cuidado hacia los animales en niños de edad preescolar a través de diversas actividades educativas. Se abordarán temas como la alimentación y hábitats de los animales, promoviendo actitudes de protección hacia el medio ambiente. Las actividades incluyen dibujos, collages, y juegos que estimulan la curiosidad y el aprendizaje sobre los seres vivos.

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PROYECTO: “Mis mascotas”

FUNDAMENTACION:
El tema de los animales, es uno de los más llamativos para los niños en
edad preescolar, puesto que ellos lo manifiestan en sus continuas
preguntas o comentarios sobre dicho tema. Además los niños en esta
edad se caracterizan por su gran curiosidad la cual es importante
aprovechar para generar situaciones de aprendizaje como las que se
proponen en este proyecto.
Dentro de este proyecto, los niños y niñas trabajarán contenidos
relacionados con alimentación, diversidad de hábitats de los animales, a
través de diferentes actividades que puedan despertar su interés. Además,
se pretende que con este proyecto se generen actitudes de respeto y
protección hacia los animales y el medio en el que viven, dándole la gran
importancia que son los animales en la vida del hombre.

Área: Ambiente social y natural


PROPÓSITOS
- Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento,
respeto y cuidado por los distintos seres vivos y, el cuidado de la
salud y del ambiente.

CONTENIDOS
Los seres vivos:
- Respeto y cuidado por los seres vivos.
- Búsqueda de información a partir de textos informativos, imágenes
y audiovisuales.

POSIBLES ACTIVIDADES:
 Conversamos y registramos los animales que tienen en sus casas.
Dibujamos nuestras mascotas.
 Conversamos, a partir de imágenes, sobre aquellos animales que si
podemos tener y los que no.
 Realizamos collage con distintos animales.
 A partir de imágenes conversamos sobre los cuidados que deben tener
nuestras mascotas.
 Realizamos láminas informativas, a partir de los animales trabajados
previamente.
 Traemos una “mascota” realizada con cualquier tipo de material y
jugamos con ellas.
 Relizaremos Fichas de reconocimiento de animales domésticos y
salvajes.
 Se les pedirá a los niños que traigan láminas de animales y entorno a
esto explicar los hábitats, les pedimos que los nombren y los describan,
que identifiquen características con preguntas como las siguientes:
¿cómo está cubierto su cuerpo?, con plumas, pelos, escamas o piel. –
¿Posee a las, patas, aletas? ¿Cuántas tiene? Luego los ubicaremos en
un afiche diferenciándolos.
 Traemos una foto de casa de nuestra mascota, observamos si son
todas iguales, de que color son, etc. Luego realizamos un mural de las
mismas con sus nombres.
 Realizamos títeres de nuestras mascotas.
 Conversamos sobre el “día del animal”.
 Leeremos cuentos referidos a las mascotas.
 Escucharemos sonidos de animales y jugaremos a adivinar qué animal
es; luego jugaremos a imitar sus sonidos.

RECURSOS:
Imágenes. Fotos. Hojas. Colores. Afiche. Fibrones.

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