Examen
Primer Trimestre: Lenguajes ´´español´´
Reglas para el desarrollo del examen
1. Lea cuidadosamente las instrucciones y preguntas antes de comenzar.
2. Responda todas las preguntas en el espacio proporcionado.
3. No deje preguntas en blanco; si no sabe la respuesta, escriba "No sabe".
4. No se permite el uso de diccionarios, notas ni materiales adicionales de lo contrario será anulado.
5. Debe entregar su examen al profesor o supervisor al finalizar.
I. Opción múltiple (20 puntos 2 c/u)
Lee cuidadosamente y responde con la respuesta correcta: Preguntas sobre la diversidad
lingüística y cultural.
1. Dentro del ámbito de la asignatura, ¿A qué le denominamos lengua?
a) El intercambio de cuentas de redes sociales
b) Son aquellas ideas que nos surgen en a raíz del estímulo subconsciente
c) Es aquello que podemos decir y se puede tocar al mismo tiempo
d) Son los códigos que utilizamos para nombrar a todo aquello que nos rodea
2. Puede definirse como la abundancia de lenguas que coexisten dentro de un mismo territorio
a) Diversidad cultural
b) Multilingüismo
c) Diversidad lingüística
d) Diversidad dialéctica
3. Se entiende como el conjunto de elementos que comparte una comunidad, como la
vestimenta, la gastronomía, el arte, la música, las costumbres, la religión y la lengua.
a) Una lengua
b) La cultura
c) Una comunidad
d) Una diversidad
4. Se define como los modos particulares o regionales en que se usan las lenguas. Es decir, las
variantes de cada idioma, por ejemplo, el español que se habla en Colombia o el español que
se habla en España.
a) Dialecto
b) Lengua
c) Habla
d) Lenguaje
5. Hace referencia a que una lengua no es hablada de la misma manera entre todos sus
hablantes, no es igual en las otras regiones, si no, que cada grupo social lo adapta a sus
necesidades comunicativas
a) Entonación y significados alternos
b) Lenguas y significados diferentes
c) Variantes o ramificaciones
d) Lenguaje diferente
6. Es aquella surgida en el territorio donde se habla. En México estas fueron las que
precedieron a la difusión del español
a) Una lengua oficial
b) Una lengua originaria
c) Una lengua
d) Lengua dominante
7. Es aquella reconocida como tal constitución o por cualquier otro documento
oficial de una nación
a) Una lengua oficial
b) Una lengua originaria
c) Una lengua
d) Lengua dominante
8. El ___________la lengua más hablada en México
a) Nahualt c) Tzeltal
b) Maya d) Zapoteco uy mixteco
9. Es la capacidad de una persona de usar indistintamente dos lenguas en cualquier situación
comunicativa y con eficacia (hablar, leer, escribir y escuchar)
a) Multilingüe
b) Bilingüe o Bilingüismo
c) Parlanchín
d) Plurilingüe
10. Nos permite conocer y ser consciente de la identidad de México
a) Un mapa
b) Variantes lingüísticas y la cultura
c) Costumbres
d) La clase de historia y los chismes
II. Lee el siguiente texto y responde lo que se te pide (15 puntos 3c/u)
• Más de 62 millones de estadounidenses, el 18.7% de la
población total del país, son de origen hispano.
• El 71% de los hispanos utilizan el español en el entorno familiar.
• Casi el 94% de los hablantes de español en Estados Unidos
(38.9 millones) se definen étnicamente como hispanos.
• El español es, con mucha diferencia, el idioma extranjero más
estudiado en todos los niveles educativos de Estados Unidos.
• Aunque la mayor presencia latina aún se encuentra en los
estados del suroeste del país, en las últimas décadas se ha
registrado un proceso de dispersión geográfica progresivo que ha
sido especialmente intenso en el noroeste y en las grandes
ciudades de la costa este.
A partir del texto anterior, lee los enunciados y escribe entre paréntesis una
V si la información es verdadera y una F Si es falso
(V ) El uso del español ha aumentado en Estados Unidos.
( F) No existen hispanohablantes cerca de Canadá.
( F) Todos los hispanohablantes utilizan el español con sus familias.
( V) La mayoría de los hispanohablantes se definen como hispanos.
( V) La mayoría de los hispanohablantes se encuentran al sur de Estados Unidos.
III. La lengua varía dependiendo de factores como la historia, la geografía, la sociedad y el
contexto.
A continuación, se presentan algunas de las distintas variedades de la lengua.
Relaciona cada una con su caracterización. (16 puntos 4 c/u)
( B ) La lengua se modifica y se adecua dependiendo
de la ubicación de los hablantes. Puede existir una
variable general compartida por las personas de
todo un continente y una local que comparten los
habitantes de un país, estado, región o comunidad.
a) Variedades diacrónicas (históricas)
( A ) Son los cambios de la lengua al paso del
tiempo, que hacen que caigan en desuso ciertas
b) Variedades diatópicas (geográficas)
palabras y surjan otras que expresan la nueva
realidad de sus hablantes.
c) Variedades diafásicas (funcionales)
( D ) Modificaciones de la lengua relacionadas con
las diferencias sociales y culturales de sus hablantes,
d) Variedades diastráticas (socioculturales) suceden por factores como edad, sexo, nivel
académico o social.
( C ) Se relacionan con la situación comunicativa en
la que se encuentra el hablante. Puede ser formal o
informal. Se incluyen en de estas variantes las jergas,
el lenguaje especializado y el argot
IV. Escribe el significado de las siguientes palabras que se usan en ciertas regiones o entre
personas de ciertas edades. (algunos son conocidos como Mexicanismos) 18 Puntos
Varo DINERO Chido BONITO Pedo BORRACHO
Cuate AMIGO jefe PAPÁ Troca COCHE
Morro NIÑO Wey PERSONA Nel NO
}
V. A completa el párrafo colocando en los espacios las palabras de los
recuadros según corresponde. (14 Punts 2c/u)
Culturas , Cultural , Humanos , Convivir , Diferencias ,
Diversidad , Pueblos
Necesitamos aprender a CONVIVIR en armonía, aceptando y respetando las
DIFERENCIAS de cada persona o grupo. En México, coexistimos CULTURAS
diferentes, entre ellas, las de los PUEBLOS originarios y los inmigrantes que se han
asentado en nuestro territorio a lo largo de la historia y han enriquecido la cultura
nacional con sus lenguas, ideas, tradiciones, costumbres y formas de vida. Nuestro
espacio es multicultural y tenemos la meta de lograr la interculturalidad, de hacer de
este país un sitio donde las culturas sean respetadas, incluidas y tratadas con equidad.
Reconocer la DIVERSIDAD cultural como parte de quienes somos en lo individual y lo
colectivo, implica aceptar las diferencias entre las personas y los grupos y respetar a
través de practicar un valor para fundamental para la convivencia democrática: la
tolerancia.
Como individuos, es nuestra tarea promover la interculturalidad como un movimiento
que reconoce y respeta la diversidad CULTURAL en todos los ámbitos de la vida.
Ejemplo de eso es la Declaración Universal de los Derechos HUMANOS que reconoce
los derechos fundamentales de todas las personas por igual.
VI. Enlace las máximas conversacionales con su definición correcta (8 puntos)
Evitar la ambigüedad, ser claro y conciso, y
evitar palabras que pueden ser desconocidas
Máxima de cantidad Asegurar que la información sea verdadera,
evitando mentir o hablar sin pruebas suficientes
Máxima de calidad
Máxima de modalidad Asegurar que la información sea útil y pertinente
a la conversación
Máxima de relación
Proporcionar la cantidad necesaria de
información, sin aportar más ni menos.
III. La discriminación lingüística se produce cuando una persona recibe
trato diferente por su lengua materna u otras características de sus
conocimientos lingüísticos.
¿Qué arias para evitar a la discriminación hacia las personas que pasan
ese mal momento? Escribe tu respuesta y arguméntala (9puntos)
Firma de conformidad del alumno: _______________________________
