“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.
E.S.T.I. No. 0077 “CÓDICES MEXICANOS”
Ciclo Escolar 2018 – 2019
FICHA DE DIAGNÓSTICO INICIAL
Grado y Grupo: cuenta las siguientes:
DIAGNÓSTICO (FORTALEZAS ALUMNO Y DOCENTE) (REDACCIÓN) DIAGNÓSTICO (ÁREAS DE OPORTUNIDAD ALUMNO Y DOCENTE
REDACTADO).
RECOMENDACIONES PARA EL TRIMESTRE
GENERALES:
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6.0 a 6.9
NP NOMBRE DEL ALUMNO OBSERVACIONES ACADÉMICAS RECOMENDACIONES
BASADAS EN LOS PEDAGÓGICAS
APRENDIZAJES ESPERADOS.
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RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO O RIESGO DE NO ACREDITAR.
PROFR.:
Matriz de calificaciones FINAL
Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de
5 6 7 8 9 10
ESPAÑOL 1ro. "A"
28 DE JUNIO DEL 2019
DOCENTE
PROFRA. JENNIFFER ZAHIDY CAMACHO GALICIA
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.
E.S.T.I. No. 0077 “CÓDICES MEXICANOS”
Ciclo Escolar 2018 – 2019
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
Grado y Grupo: 1ro. “A” GEOGRAFÍA cuenta las siguientes:
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD
Participativos. Presentación en la entrega de trabajos.
Atracción por temas que implican memorización. Cumplimiento en tiempo y forma.
Gusto por temas debatibles. Reestructurar la organización de las participaciones.
RECOMENDACIONES PARA EL CICLO ESCOLAR 2019-2020
GENERALES:
Establecer sanciones a aplicar a los alumnos que no cumplan en tiempo y forma con los trabajos de clase, con el fin de
concientizar que todo incumplimiento, tiene una consecuencia.
Trabajar de la mano en la elaboración de productos finales con el fin de mejorar la presentación.
Incluir temas debatibles.
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 A 6.9
NP NOMBRE DEL ALUMNO CAUSAS INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
1 ARIAS MACHORRO CINTYA YOMELI Apatía e indiferencia hacia la Adaptación de los contenidos
2 ARPIDE CLAVERIA IRWIN SEBASTIAN realización de los trabajos e acorde al nivel de desempeño
3 ARPIDE DUARTE DULCE ROSARIO indicaciones de la docente. de los alumnos.
4 CLAVERIA LOPEZ AMELIA ALEXANDRA
5 CLAVERIA MARTINEZ ISMAEL Falta de apoyo y compromiso Adecuación de actividades
6 FALCON DIAZ JOSE GUADALUPE por parte de padres de que contemplen sus gustos e
7 FLORES REYES JOEL GUSTAVO familia. intereses.
8 LOPEZ JUAREZ FATIMA AIDE
9 PERALTA DURAN MAURICIO YAEL Falta de libros de texto a Trabajo en diferentes
10 PERALTA MONTAÑO ELIZABETH NATIVIDAD algunos alumnos. espacios de la institución.
11 PERALTA OLIVARES ALEJANDRO ALONSO
12 REYES HERNANDEZ DIEGO Argumentar sus opiniones en
13 SANCHEZ ORTEGA AXEL diferentes temas.
14 ZAVALA FLORES ULISES SAUL
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO O RIESGO DE NO ACREDITAR
TRABAJAR CON LA REPRESENTACIÓN VISUAL (DIBUJO) DE DETERMINADO CONTENIDO TEMÁTICO.
EXPLICAR DE FORMA ORAL SUS REPRESENTACIONES VISUALES.
EJERCITAR Y CORREGIR LA POSTURA Y HABLA AL EXPONER.
PROFA. JENNIFFER ZAHIDY CAMACHO GALICIA
Matriz de calificaciones FINAL DE LOS TRES MOMENTOS:
Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de
5 6 7 8 9 10
1 14 9 6 2 1
GEOGRAFÍA 1ro. "A"
28 DE JUNIO DEL 2019
DOCENTE
PROFRA. JENNIFFER ZAHIDY CAMACHO GALICIA
“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, el Caudillo del Sur”.
E.S.T.I. No. 0077 “CÓDICES MEXICANOS”
Ciclo Escolar 2018 – 2019
PROFA. JENNIFFER ZAHIDY CAMACHO GALICIA
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO
Grado y Grupo: 2do. “A” ESPAÑOL cuenta las siguientes:
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD
Gusto por la lectura. Participación activa.
Comprensión lectora. Caligrafía.
Respeto hacia la figura del docente. Redacción.
Ortografía. Cumplimiento en tiempo y forma.
RECOMENDACIONES PARA EL CICLO ESCOLAR 2019-2020
GENERALES:
Trabajar diariamente 10 minutos de lectura.
Establecer equipos de trabajo separando a los grupos habituales.
Establecer sanciones a aplicar a los alumnos que no cumplan en tiempo y forma con los trabajos de clase, con el fin de
concientizar que todo incumplimiento, tiene una consecuencia.
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 A 6.9
NP NOMBRE DEL ALUMNO CAUSAS INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
1 ARPIDE CORONA BRAYAN Incomprensión por Adaptación de los contenidos
2 GONZALEZ GONZALEZ JONATHAN JOSAFART distracción hacia las acorde al nivel de desempeño
3 JUAREZ DURAN EVELIN LIZETH indicaciones proporcionadas de los alumnos.
4 MARQUEZ GARCIA CITLALLY ALELI por la docente. Adecuación de actividades
5 MARTINEZ MORENO XIOMARA Falta de cumplimiento y que contemplen sus gustos e
6 MONTAÑO ARIAS ALEXIS MISAEL responsabilidad. intereses.
7 MONTAÑO SANCHEZ JOSE BLADIMIR Falta de libros de texto a Trabajo en diferentes
8 MORENO FLORES MARIANA YARETZI algunos alumnos. espacios de la institución.
Alumnos con N.E.E. Trabajo entre pares.
RECOMENDACIONES PARA ALUMNOS CON MAYOR NECESIDAD DE APOYO O RIESGO DE NO ACREDITAR
LECTURA DIARIA DE AL MENOS 20 MINUTOS EN UN ESPACIO DIFERENTE AL SALÓN DE CLASES.
REALIZAR DE 2 A 3 VECES POR SEMANA UN CRUCIGRAMA DE LO LEÍDO EN LA CLASE CORRESPONDIENTE, EL CUAL INTERCAMBIARÁN CON OTRO
COMPAÑERO.
REALIZAR Y CONTESTAR SOPAS DE LETRAS PARA FORTALECER LA LECTURA Y DISCRIMINACIÓN DE INFORMACIÓN.
EJERCITAR DIARIAMENTE LA CALIGRAFÍA (EJERCICIOS DE TRAZO Y COLOREAR DIBUJOS ESPECÍFICOS).
REDACTAR ORACIONES SENCILLAS QUE INCLUYAN DIFERENTES NEXOS.
Matriz de calificaciones FINAL DE LOS TRES MOMENTOS:
Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de Alumnos de
5 6 7 8 9 10
7 8 9 4 1 2
ESPAÑOL 2do. "A"
28 DE JUNIO DEL 2019
DOCENTE
PROFRA. JENNIFFER ZAHIDY CAMACHO GALICIA
