Estefany Pinto Tercer año.
28/01/2025
Autoevaluación
1. El modelo explicativo de las determinantes: Salud según condiciones de vida, considera los
procesos de la vida cotidiana predominantemente: biológicos, conductuales y sociales,
ecológicos y económicos. Escriba en el espacio en blanco los procesos que se corresponden con
las situaciones que ocurren en la comunidad rural ¨Los amigos¨ la cual está considerada una de
las peores de su territorio en cuanto a su situación de salud y que representan a continuación:
a) Personas que se dedican a consumo de drogas ilícitas. (Conductuales)
b) Brotes frecuentes de diarrea. (Ecológicos)
c) c) Miembros de 12 familias con enfermedad genética. (Biológicos)
d) Alto índice de desempleo. (Económicos)
e) Lactantes con esquema de vacunación incompleto. (Conductuales y sociales)
f) Río que abastece de agua la comunidad contaminado por vertimiento de residuales. (Ecológicos)
g) Alto índice de mosquitos. (Ecológicos)
h) e) Ausencia de centros de recreación en la comunidad. (Sociales)
2. De las siguientes acciones Epidemiológicas que se realizan en la Atención Primaria de Salud,
señale en el espacio en blanco, los usos: Vigilancia en Salud, Análisis de la Situación de Salud,
Evaluación de Tecnologías e Investigación en salud que se corresponden con cada una de ellas:
a) Investigar mediante estudios retrospectivos la etiología y los factores de riesgo para la aparición
y desarrollo de las enfermedades: (Investigación en salud)
b) Evaluar la eficacia y efectividad de las intervenciones terapéuticas y la tecnología médica:
(Evaluación de Tecnologías)
c) Identificar la magnitud, vulnerabilidad y formas de control y solución de los problemas de salud:
(Vigilancia en Salud)
d) Describir la distribución, frecuencia y tendencias en el tiempo de la enfermedad en las
poblaciones: (Análisis de la Situación de Salud)
3. En una comunidad se identificó la aparición de varios casos de paludismo y se constató la
presencia del mosquito transmisor de la enfermedad procedente de una laguna cercana al
caserío de donde proceden los casos. Se conoce que el Plasmodium es el microorganismo que
produce esta enfermedad. Identifique y mencione en esta enfermedad cada uno de los seis
elementos de la cadena epidemiológica:
Agente: (Plasmodium)
Reservorio: (Mosquitos del género Anopheles)
Puerta de salida: (Saliva del mosquito)
Vía de transmisión: (Transmisión biológica a través de la picadura de mosquitos infectados)
Puerta de entrada: (Piel del huésped)
Huésped susceptible: (Personas que no han sido inmunizadas o que no han tenido
infecciones previas)
Tareas Docentes:
1. Importancia de los modelos de salud para explicar la relación entre el estado de salud de la
población y sus determinantes teniendo en cuenta:
Dimensiones que Contempla Cada Modelo: (Biológica) Considera factores genéticos y
fisiológicos que afectan la salud. (Conductual) Examina cómo los hábitos y comportamientos
de las personas influyen en su salud, como la alimentación, el ejercicio y el consumo de
sustancias. (Social) Analiza el impacto de factores sociales como el nivel socioeconómico, la
educación y el entorno familiar en la salud. (Ecológica) Evalúa cómo el entorno físico y social,
incluyendo la contaminación y el acceso a servicios de salud, afecta la salud de la población.
(Económica) Considera cómo las condiciones económicas, como el empleo y el acceso a
recursos, influyen en la salud.
Razones que Dieron Lugar a su Elaboración: (Epidemias y enfermedades crónicas) La
aparición de enfermedades complejas y la necesidad de abordarlas desde múltiples
perspectivas llevaron a la creación de modelos que integran diferentes determinantes de la
salud. (Desigualdades en salud) La observación de disparidades en el estado de salud entre
diferentes grupos poblacionales impulsó la necesidad de modelos que consideren factores
sociales y económicos. (Enfoque preventivo) La transición hacia un enfoque más preventivo
en salud pública motivó la elaboración de modelos que permitan identificar y abordar los
determinantes de la salud antes de que se conviertan en problemas.
Vigilancia que Tienen: (Monitoreo de indicadores de salud) Permite evaluar el estado de
salud de la población y detectar cambios en los determinantes de la salud. (Evaluación de
intervenciones) Facilita la medición de la efectividad de programas y políticas de salud,
asegurando que se aborden adecuadamente los determinantes identificados. (Investigación
continua) Promueve la investigación sobre nuevos determinantes y su impacto en la salud, lo
que permite la actualización y mejora de los modelos existentes.
a) Explique cómo se aplicaría el modelo de salud según condiciones de vida para el
conocimiento de la situación de salud de la comunidad donde usted estudia.
1. Identificar los determinantes de salud que afectan a la comunidad. Esto incluye: (Factores
biológicos) Evaluar la prevalencia de enfermedades genéticas o condiciones de salud
preexistentes en la población. (Factores conductuales) Analizar hábitos de vida, como la
alimentación, el ejercicio, el consumo de tabaco y alcohol, y el uso de servicios de salud.
(Factores sociales) Examinar el nivel educativo, el ingreso familiar, la cohesión social y el
acceso a redes de apoyo. (Factores ecológicos) Considerar el entorno físico, como la calidad
del agua, la contaminación y la infraestructura de salud. (Factores económicos) Evaluar el
empleo, la pobreza y el acceso a recursos económicos que impactan en la salud.
2. Se llevaría a cabo una recolección de datos a través de encuestas, entrevistas y análisis de
registros de salud. Esto permitiría obtener información cuantitativa y cualitativa sobre la
situación de salud de la comunidad y sus determinantes.
3. Análisis de la Situación de Salud: Con los datos recolectados, se realizaría un análisis para
identificar patrones y tendencias en la salud de la población. Esto incluiría: Evaluar la carga de
enfermedades, determinar qué enfermedades son más prevalentes y cómo afectan a
diferentes grupos demográficos e identificar grupos vulnerables, reconocer a las poblaciones
más afectadas por problemas de salud, como niños, ancianos o personas con bajos ingresos.
4. Desarrollo de Intervenciones basándose en el análisis, se podrían desarrollar
intervenciones específicas para abordar los determinantes de salud identificados como:
Programas de educación en salud y mejoras en infraestructura.
5. Monitoreo y Evaluación para medir la efectividad de las intervenciones implementadas.
Esto permitiría ajustar las estrategias según sea necesario y asegurar que se están logrando
mejoras en la salud de la comunidad.
2. Enfermedades transmisibles e identifique los elementos de la cadena epidemiológica en cada
una de ellas.
Provocado Dengue Sarampión Fiebre Amarilla
por Virus
Agente Virus del dengue. Virus del sarampión. Virus de la fiebre amarilla.
Reservorio Mosquitos del género Humanos (no hay Mosquitos del género Aedes y
Aedes (principalmente reservorios animales). Haemagogus.
Aedes aegypti).
Puerta de Saliva del mosquito al Secreciones nasales y Saliva del mosquito.
salida picar. faríngeas.
Vía de Picadura de mosquitos Transmisión aérea (gotas Picadura de mosquitos
transmisió infectados. respiratorias). infectados.
n
Puerta de Piel del huésped. Vías respiratorias. Piel del huésped.
entrada
Huésped Personas no inmunizadas Personas no vacunadas. Personas no vacunadas.
susceptible o previamente infectadas.
Provocado Chagas Paludismo Leishmaniasis
por
Parásitos
Agente Trypanosoma cruzi. Plasmodium. Leishmania.
Reservorio Insectos triatominos Mosquitos del género Mosquitos flebótomos.
(chinches besuconas). Anopheles.
Puerta de Excremento del insecto. Saliva del mosquito. Saliva del mosquito.
salida
Vía de Contacto con excremento Picadura de mosquitos Picadura de mosquitos
transmisió infectado. infectados. infectados.
n
Puerta de Heridas o mucosas. Piel del huésped. Piel del huésped.
entrada
Huésped Personas no infectadas, Personas sin inmunidad Personas no inmunizadas.
susceptible previa..
Provocado Leptospirosis Tétanos Difteria Tuberculosis
por Bacterias
Agente Leptospira. Clostridium Corynebacterium Mycobacterium
tetani diphtheriae tuberculosis.
Reservorio Animales Suelo y heces Humanos. Humanos.
(especialmente de animales.
roedores).
Puerta de Orina de animales Esporas en el Secreciones Secreciones respiratorias.
salida infectados. ambiente. respiratorias.
Vía de Contacto con agua o Infección a Transmisión Transmisión aérea (gotas
transmisión suelo contaminado. través de aérea (gotas respiratorias).
heridas respiratorias).
contaminadas.
Puerta de Piel lesionada o Heridas Vías Vías respiratorias.
entrada mucosas. abiertas. respiratorias.
Huésped Personas expuestas Personas no Personas no Personas no vacunadas o
susceptible a ambientes vacunadas. vacunadas. con sistemas inmunitarios
contaminados. comprometidos.
