UNIVERSIDAD CATÓLICA

DE SANTA MARÍA

PRECATÓLICA 2025 - III

DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO

ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO

Arequipa – Perú
Ingreso 2025
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
infancia, lo cual lleva a que las niñas y los niños
UNIDAD N° I sean hipersensibles a las influencias de sus
LA ADOLESCENCIA entornos. La inclinación de los adolescentes por
probar nuevas experiencias puede servirles de
La segunda década de vida es un periodo de estímulo para innovar y alcanzar metas, pero
transformación. también puede aumentar su vulnerabilidad.
Durante la adolescencia (entre los 10 y los 19 Durante estos años pueden consolidarse los
años), las niñas y los niños comienzan a roles de género, y son las niñas las que sufren
interactuar con el mundo de una nueva manera: los peores efectos de la desigualdad de género.
aprovechan oportunidades, adquieren
habilidades y sienten emociones hasta Las posibilidades de los adolescentes
entonces desconocidas. dependen de la calidad de sus entornos, sus
relaciones y sus experiencias. La atención y la
Además, en esa época dejan de centrarse ayuda que reciben, los servicios a los que
solamente en la familia y se atreven a formar pueden acceder, las normas sociales que rigen
poderosas conexiones con otras personas de sus comunidades y el grado en que pueden
su edad. Buscan formas de destacar y de influir en las decisiones que les afectan son
pertenecer a un grupo, de encontrar su lugar en factores decisivos.1
la sociedad y generar cambios en el mundo.
Cambios físicos
La generación actual de jóvenes es la más
numerosa de la historia. Sin embargo, muchos Al llegar a la pubertad, en los cuerpos de
de ellos no están recibiendo todo aquello que varones y mujeres ocurre un proceso de
necesitan para poder ejercer plenamente sus activación de hormonas, que son las que
derechos. La pobreza y la privación, la producen los cambios físicos (aumento de la
desigualdad de género y otras formas de estatura y forma del cuerpo) y fisiológicos
discriminación se entremezclan con el cambio (desarrollo de los órganos reproductivos) que
climático, las turbulencias económicas, el determinan la aparición de las características
conflicto y los desplazamientos y ponen en sexuales.
peligro el bienestar de los adolescentes. Los principales cambios que se dan en las
Y, en medio de todo esto, los encargados de mujeres son el desarrollo de los pechos, la
formular políticas suelen pasar por alto a los aparición del vello púbico y axilar y la llegada de
adolescentes, o lo que es peor: suelen la menarquia (primera menstruación). En los
considerarlos un problema o una amenaza. varones se observa la aparición del vello púbico
y axilar, el crecimiento de los genitales, la
El rápido desarrollo físico y cognitivo que tiene espermaquia (primera eyaculación) y la
lugar durante la adolescencia plantea una aparición de la barba y el bigote.2
oportunidad única y fundamental.
El cerebro adolescente se desarrolla a una
velocidad solo comparable a la de la primera

1 2
Recuperado de: [Link] Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 1.(2018)
participacion-de-la-adolescencia Editorial Santillana.
1 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Cambios psicológicos demás sobre su persona; le preocupa qué y por
qué dicen algo de él.
La adolescencia propiamente dicha llega con
una serie de cambios en lo psicológico y en lo Imagen corporal y autoestima
social. Esto se relaciona con la necesidad que
Lo primero que tenemos que entender es qué
siente el adolescente de reconocerse a sí
es la autoestima, qué es la imagen corporal
mismo y buscar que el resto lo considere como
exactamente y la relación tan estrecha que
un adulto en formación. Asimismo, se va
existe entre imagen corporal y autoestima.
planteando nuevos cuestionamientos al
descubrir más aspectos sobre sí mismo y su La definición de la autoestima nos dice que se
entorno. trata de la opinión que tenemos de nosotros
mismos, se trata de una apreciación subjetiva
Ámbito psicológico
acerca de nuestra valía.
• Aspecto cognitivo. El adolescente va
Por tanto, entendemos autoestima como el
adquiriendo una forma de pensar más compleja
concepto que tenemos de nuestro propio valor,
y va reelaborando su identidad. Su
basado en los sentimientos, pensamientos,
razonamiento es diferente al de cuando era niño
sensaciones y experiencias que tenemos en
y ahora reconoce los problemas complicados.
relación con nosotros mismos.
Debe adaptarse a la sociedad en la que vive y
tomar decisiones. Uno de los elementos y componentes clave en
la autoestima es lo que se denomina en
• Aspecto afectivo. En relación con los cambios
psicología autoimagen y en ella nos vamos a
afectivos, el adolescente establece nuevas
centrar.
relaciones con el grupo de iguales y con los
adultos, y busca un lugar propio en la sociedad. La imagen corporal es la representación
Va descubriendo nuevos sentimientos hacia sí simbólica que una persona hace de su propio
mismo y hacia otras personas, y aprende a cuerpo. Se trata de la fotografía interna que
expresarlos poco a poco. Para el adolescente, tenemos de nosotros mismos a nivel físico.
el mundo tiene una influencia notable y distinta, Para ello nos definimos de forma habitual
pues ahora existe la presión social y empieza a utilizando etiquetas, por ejemplo: “yo soy rubia”,
considerarse actor de la realidad. “yo soy bajita”, “yo soy delgado”, “yo no soy muy
atractivo”, “yo no soy muy esbelta”, “yo no soy
Ámbito social
guapo”, “soy demasiado gordito”, “mis orejas
• La familia. El adolescente busca mayor son demasiado grandes”, ... Estas etiquetas son
independencia y trata de tomar sus propias definitorias y muy determinantes a la hora de
decisiones. construir nuestra propia imagen corporal.
• El grupo de amigos. Los amigos se convierten La imagen corporal es cómo la persona se ve a
en las personas en las que confía y a quienes sí misma y cómo se percibe cuando se mira en
pide ayuda para solucionar sus problemas. el espejo, es decir, cómo la persona cree que
es, por tanto, siempre es una representación
• La imagen que proyecta a los demás. Siente
subjetiva.
inquietud e interés por la opinión que tienen los

2 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

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CIUDADANÍA Y CIVISMO
La imagen corporal también tiene que ver con que otros aspectos, como la personalidad,
los sentimientos y emociones que experimenta tienen un valor más importante a la hora de
la persona respecto a cómo percibe su físico, definir su identidad.
cómo se siente con su cuerpo y dentro de su • La persona se siente segura y cómoda
propio cuerpo. dentro de su propio cuerpo.

¿Cómo se forma y se desarrolla la imagen Imagen corporal negativa:

corporal? • La persona tiene una percepción
1. Por los comentarios que otras personas distorsionada de su cuerpo, viéndolo
nos hacen. Mensajes y/o comentarios diferente de cómo es realmente.
explícitos o implícitos que hemos ido Y es que al ser la imagen corporal una
recibiendo a lo largo de nuestra historia representación subjetiva y nunca objetiva,
personal de familiares, amigos, conocidos puede haber determinadas características
acerca de nuestro cuerpo: “que niña más físicas en las que la persona haga zoom y se
gordita”, “todo lo que tiene de feo, lo tiene
centre de forma mucho más desproporcionada,
de gracioso”…
o distorsionada en comparación con otras
2. Por lo que nosotros mismos nos
decimos. Nuestro propio diálogo interno: características. Por esto, podemos ver
“como odio mis dientes, es que son tan elementos físicos exageradamente grandes ya
pequeños”, “por mucho que me digan lo que nos gustan mucho o de manera contraria
contrario, mis piernas no son nada porque no nos gustan nada. Y es que, a
bonitas”… menudo nos obsesionamos con un pequeño
3. Por el embudo social. Lo que socialmente defecto físico (tener los dientes algo separados,
está considerado como deseable en tener las piernas arqueadas, tener una nariz
relación al físico. Todo aquello que se prominente, tener la mandíbula muy marcada,
apremia en redes sociales, televisión, tener poco pecho….) que, la mayoría de las
círculo social; por ejemplo: esa talla de veces, puede pasar totalmente desapercibido
pantalón socialmente establecida como la para el resto de personas y bien mirado, se
ideal y utilizada por los más famosos. Aquí
podría convertir en tu seña de identidad. Quizá,
la presión social supone un inconveniente
muy grande a día de hoy para una imagen que tengas los dientes algo separados forma
corporal real y sana. parte de tu encanto.3

De esta manera se pueden dar dos MANEJO DE LAS EMOCIONES

posibilidades, podemos tener: ¿Qué son las emociones?
Imagen corporal positiva Las emociones son impulsos psicofisiológicos
• La persona tiene una percepción clara y real que nos permiten actuar instantáneamente ante
sobre cómo es su cuerpo. situaciones de emergencia para lidiar con los
• La persona es capaz de valorar y apreciar su acontecimientos de la vida, estas producen
cuerpo, siendo consciente de que sólo es reacciones psicofisiológicas que preparan al
una parte de su conjunto como persona y organismo para una conducta específica. Entre

3
Instituto Europero de Psicología Positiva. Sonia Castro. efectos-
Recuperado de: [Link] autoestima/#Definicion_de_autoestima_e_imagen_corporal
3 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
ellos se encuentran: la ira, el miedo, la felicidad, transgredir ciertas normas sociales. En cambio,
el amor, la sorpresa y la tristeza. cuando el adolescente reprime sus emociones
por temor o por no saber expresarlas, siente
El manejo de las emociones
que las normas sociales lo reprimen y le
La capacidad de reconocer nuestros propios prohíben manifestarse.
sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de
En la adultez. La mayoría de personas adultas
manejar adecuadamente nuestras emociones,
expresan sus emociones tomando en cuenta
en nosotros mismos y en nuestras relaciones
las normas sociales, pues ya son más
para manejar los sentimientos de tal manera
racionales y han aprendido a controlarlas y
que puedan ser expresados adecuadamente y
anticiparlas.
con afectividad, permitiendo la sana
convivencia y el conocimiento de uno mismo. La inteligencia emocional6
(Daniel Goleman)4
La inteligencia emocional es la capacidad de
Etapas en el desarrollo emocional5 sentir, entender, controlar y modificar los
estados de ánimo. Lograr esto es importante
A lo largo de las diversas etapas de desarrollo,
porque cuando nuestras emociones no están
se aprecian características comunes en la
equilibradas, nuestro pensamiento se bloquea y
dimensión emocional de las personas.
actuamos de manera inadecuada. Ello
En la niñez. Los niños aprenden, inicialmente, entorpece el planeamiento y el desarrollo de
a exteriorizar sus emociones para satisfacer sus metas, la resolución de problemas o las
necesidades básicas (por ejemplo, llorar relaciones interpersonales.
cuando tienen hambre). Con la adquisición del
Componentes de la inteligencia emocional
lenguaje, las emociones se expresan de
manera específica: “Estoy feliz porque es mi La inteligencia emocional es una capacidad
cumpleaños”. compleja que está integrada por las siguientes
habilidades:
En la etapa preescolar, los niños expresan sus
emociones de acuerdo con el modelo adquirido • Autoconciencia. Es la capacidad de saber de
al interior de la familia. manera objetiva qué ocurre en nuestro interior.
Nos permite identificar las emociones, evaluar
Al ingresar a la escuela, los niños se incorporan
su intensidad y manejarlas.
a un ambiente con reglas más complejas, lo
cual les permitirá ampliar sus aprendizajes • Control emocional. Una vez identificadas las
emocionales al ofrecerle experiencias nuevas y emociones, debemos controlarlas. Las
otros modelos de comportamiento. personas que saben serenarse y liberarse de la
ansiedad, de la irritación o de melancolías
En la adolescencia. El adolescente puede
excesivas se recuperan con mayor rapidez de
expresar sus emociones de dos maneras:
las dificultades que afrontan.
impulsivamente o retrayéndose. En el primer
caso, esa impulsividad puede llevarlo a

4 6
Recuperado de: [Link] Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 1.(2018)
5
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 3 Editorial Santillana.
.(2018) Editorial Santillana.
4 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
• Motivación y autorregulación. La motivación • Tiene una visión positiva de su futuro:
moviliza las emociones que predisponen a las considera que puede alcanzar sus metas de
personas a dirigir su comportamiento hacia una vida y posee motivación para superarse.
meta específica. Si la persona, además, es • Asume iniciativas para emprender acciones.
capaz de controlar su impulsividad para obtener Las situaciones adversas la motivan a
su recompensa, cumple con sus objetivos y actuar.
está conforme con sus logros. • Siente confianza en sí misma y en las demás
personas. Es capaz de realizar las acciones
• Empatía. Es la capacidad de experimentar las que se propone.
emociones de otros, ponernos en su lugar y • Tiene un pensamiento crítico para analizar
apreciar las cosas desde su perspectiva. Como las situaciones que atraviesa, lo cual le
involucra la comprensión de los pensamientos, permite resolver problemas.
deseos y creencias ajenos, se le considera la • Posee sentido del humor y optimismo, por lo
base de la solidaridad y la tolerancia. que ve las cosas desde un lado positivo.
• Maneja de manera adecuada las situaciones
• Habilidades sociales. Son conductas estresantes; por ello, es capaz de reaccionar
aprendidas que facilitan la relación con los de manera positiva ante la adversidad.
demás, pues permiten la comunicación y la
resolución de problemas. Por esta razón, La autorregulación
pueden ser usadas para persuadir, dirigir o La autorregulación es la aptitud mediante la
negociar, así como para conseguir la cual la persona puede manejar sus propios
cooperación de los demás y fortalecer el trabajo estados internos, sus impulsos y sus recursos.
en equipo. Las habilidades sociales favorecen La autorregulación está conformada, a su vez,
la defensa de nuestros derechos sin negar los por otras cinco aptitudes emocionales:
derechos de otros.
• El autodominio. Consiste en mantener bajo
La resiliencia control las emociones y los impulsos
perjudiciales.
Es la capacidad de sobreponernos a la • La confiabilidad. Supone mantener las
adversidad, adaptarnos y acceder a una vida normas de honestidad e integridad.
significativa y productiva. • La escrupulosidad. Significa aceptar la
La resiliencia se desarrolla cuando existen responsabilidad del desempeño personal.
ciertas condiciones en el medio social; por • La adaptabilidad. Consiste en tener la
ejemplo, la seguridad de contar con afecto flexibilidad para reaccionar ante los cambios.
incondicional, la aceptación de personas • La innovación. Implica tener una buena
significativas (padres, hijos, profesores, etc.) y disposición para las ideas y los enfoques
la extensión de redes sociales de apoyo (grupo novedosos.
de amigos, vecinos, colegas…).
Las personas que dominan sus emociones
Perfil de una persona resiliente pueden manejar mejor los cambios, pues en
Una persona resiliente se caracteriza por lo lugar de atemorizarse ante una situación nueva
siguiente: son capaces de reconocer los beneficios que
esta pueda traerles e incorporar cambios que
• Establece buenas relaciones con los demás mejoren su desempeño.
porque es capaz de recibir y dar afecto.
5 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
La autorregulación también es muy importante adolescente ha sido el reconocimiento de que
para las organizaciones, ya que las personas la conducta juega un papel principal en la salud,
que controlan sus sentimientos e impulsos son pues los comportamientos riesgosos son
razonables y capaces de crear un ambiente de factores importantes en enfermedades,
confianza y equidad. incapacidad y muerte. Las conductas de riesgo
tienen como característica fundamental la
El autocontrol interrelación marcada entre ellas, es decir que
El autocontrol es una herramienta muy útil en un adolescente pueden coincidir dos, tres o
porque nos ayuda a conseguir nuestras metas. todas las conductas riesgosas conocidas, o sea
Darnos cuenta de que controlamos nuestra vida puede fumar, ingerir sustancias psicoactivas,
tener o provocar un accidente, adquirir o
nos ayuda a sentirnos responsables de las propagar una enfermedad de transmisión
decisiones que tomamos y de sus sexual, delinquir, ser maltratado o usar la
consecuencias. Si pensamos que las cosas violencia, intentar contra su vida o suicidarse.7
ocurren por azar y que nada podemos hacer por
controlarlas, perdemos la confianza en nosotros • El consumo de sustancias psicoactivas.
mismos y dejamos de valorar la importancia del Incluye el alcohol y el tabaco, así como las
esfuerzo personal. drogas (cocaína, éxtasis, marihuana,
inhalantes, etc.). Muchos adolescentes
El control se ejerce sobre las emociones, los empiezan a consumir estas sustancias por la
pensamientos, los impulsos y los influencia de los medios de comunicación o la
comportamientos. presión del grupo de amigos. Los efectos son
Las personas que tienen un estilo de variados y sumamente peligrosos:
autocontrol de motivaciones internas toman la enfermedades, accidentes, violencia,
iniciativa, se sienten capaces, son directas en adicciones, deterioro físico y mental, entre
sus planteamientos y poseen una voluntad otros.
fuerte. Por el contrario, las personas con un • El manejo irresponsable de la sexualidad.
estilo de autocontrol que necesita de estímulos Abarca la actividad sexual precoz, las
externos son más tranquilas, se dejan llevar con relaciones sexuales sin protección y la
facilidad y son más flexibles. promiscuidad sexual. En muchos casos es
En cada persona predomina un estilo, y en las promovido por la influencia social, la búsqueda
relaciones muchas veces se complementan. de nuevas experiencias y la falta de autoestima.
Las personas del segundo estilo pueden ayudar Sus consecuencias incluyen los embarazos
a encarar las cosas con más tranquilidad a las precoces y no deseados, así como el contagio
que suelen tomar la iniciativa, pero estas las de infecciones de transmisión sexual (ITS).
estimulan cuando urge poner las cosas en • La violencia. Consiste en conductas
marcha. agresivas hacia sí mismo o hacia otras
CUIDADO DE SÍ MISMO Y SEXUALIDAD. personas: pandillaje, delincuencia, violencia
escolar, suicidio, etc. Los problemas familiares
Factores de riesgo en la adolescencia. y sociales son sus causas principales. La
Posiblemente el avance más importante violencia afecta al desarrollo de las personas y
relacionado con los problemas de la salud del a la sociedad.

7
Manual de Prácticas Clínicas para la atención ... en la extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/[Link]
adolescencia Recuperado de: chrome- [Link]/bvp/pdf/adolescencia/Capitulo%[Link]
6 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
• El uso inapropiado del tiempo libre. Incluye • El género. “Son roles y conductas atribuidas
pasatiempos peligrosos (deportes ilegales), así por las diferentes sociedades y culturas a
como la exposición inadecuada a la internet hombres y mujeres, entendidos desde una
(pornografía, contacto con extraños, juegos dimensión sociocultural, y no exclusivamente
violentos). La soledad y el afán de aventura son biológica”.
sus principales causas.
• La orientación sexual. “Es la atracción
Sus consecuencias son diversas y emocional, afectiva y sexual hacia otra persona.
potencialmente peligrosas: accidentes, muerte, No es una elección voluntaria que una persona
secuestros, acoso sexual, adicciones, etc. hace en un momento y luego la cambia. Es más
bien, el resultado de una compleja interacción
• Los desórdenes alimentarios. Comprenden
de muchas circunstancias a lo largo de la vida
los problemas relacionados con la forma de
(aspectos biológicos, cognitivos y del entorno)”.
alimentarse, que puede ser excesiva (obesidad)
o deficiente (anorexia y bulimia). La influencia Los impulsos sexuales
de los medios de comunicación y la baja
autoestima son sus principales causas. Sus Desde la infancia de los seres humanos
efectos incluyen diversos problemas de salud y tenemos impulsos sexuales. No obstante, estos
desórdenes psicológicos. van variando según las fases de desarrollo de
DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD la sexualidad luego de los primeros años en los
cuales hay una intensa actividad de
La identidad sexual descubrimiento y exploración de la sexualidad
La identidad sexual es el proceso mediante el los niños entran en un periodo de latencia en el
cual las personas se afianzan en su condición que los deseos sexuales quedan
de varones o mujeres, y en el que determinan temporalmente olvidados. Estos vuelven a
su comportamiento como seres sexuados. La aparecer durante la pubertad y se desarrollan a
identidad sexual es parte de la identidad lo largo de la adolescencia. Por eso, durante
personal y posibilita reconocernos, aceptarnos este periodo se habla de un despertar sexual.8
y actuar como seres sexuados y sexuales. Se
construye desde el nacimiento, pero se La amistad y el enamoramiento
consolida paulatinamente durante la
Al llegar la adolescencia, los vínculos de
adolescencia.
amistad se fortalecen y se vuelven
Componentes de la identidad sexual La fundamentales para superar exitosamente la
identidad sexual tiene tres componentes. El pérdida de la identidad infantil y el
Ministerio de Educación los define así (Minedu, desprendimiento de los padres. Pero los
2017, p. 12): componentes del amor (instinto sexual y
ternura) están todavía disociados. La capacidad
• El sexo. “Es el conjunto de características
de amar va madurando poco a poco y se
físicas, biológicas, anatómicas y fisiológicas de
concreta cuando los componentes del amor se
los seres humanos, que los definen como
encuentran integrados.
hombre o mujer. El sexo viene determinado por
la naturaleza desde el nacimiento”. En un inicio, el adolescente centra su atención
en sí mismo y busca estudiarse, analizarse,
8
Persona, Familia y Relaciones Humanas 2 (2010)
Santillana.
7 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
mirarse y quererse. Luego, surge el interés por obligaciones de comportamiento que las
la otra persona, basado inicialmente en la mujeres y hombres deben asumir en la
atracción física. Con el tiempo, esta sensación sociedad para no ser juzgados, discriminados,
se convierte en un conjunto de sentimientos de rechazados o violentados (Díaz et al, 2019). Es
preocupación, cuidado y amor. Esa es la base por ello que se señala que los estereotipos de
del enamoramiento.9 género tienen un carácter prescriptivo y que las
personas buscan cumplirlos para evitar el
¿Por qué es importante prevenir los rechazo y el juzgamiento por parte de las
estereotipos de género? demás personas (Cook y Cusack, 2010).
Los estereotipos de género son una visión Así pues, la Corte Interamericana de Derechos
generalizada o preconcepción de atributos, Humanos (en adelante, “la Corte IDH”) ha
características o roles que deben cumplir las señalado que los estereotipos de género
mujeres y los hombres para ser considerados contribuyen con afianzar la discriminación
apropiados en cada sociedad (Corte estructural de las mujeres en la sociedad y que
Interamericana de Derechos Humanos, 2009). son incompatibles con el Derecho Internacional
De esta manera, en occidente, los estereotipos de los Derechos Humanos (Corte IDH, 2009;
de género respecto de los hombres exigen de 2012). Asimismo, la Corte IDH ha afirmado que
ellos que sean duros, poderosos, exitosos, la creación y uso de estereotipos de género son
asociados al ámbito público, poco emotivos, causas y consecuencias de la violencia de
independientes, que sean valorados por sus género que ocurre contra las mujeres (Corte
pares hombres y que demuestren su IDH, 2009; 2012). En la misma línea, el Comité
vehemencia sexual y su heterosexualidad para la Eliminación de la Discriminación Contra
constantemente (Herrera, 2010). En la Mujer (en adelante, “el Comité CEDAW”)1
contraposición, los estereotipos de género también ha especificado que los estereotipos
respecto de las mujeres, les exigen pasividad, de género son elementos de un contexto
asociación al ámbito doméstico, cuidado de los estructural de discriminación y que constituyen
otros, cuidado de la apariencia física, sumisión, violaciones persistentes de los derechos
delicadeza, “pureza” sexual y, a la vez, humanos de las mujeres (2015). En efecto, a
disponibilidad sexual cuando el hombre lo exija nivel internacional, los Estados han señalado
(Barrientos, 2015; Bosch et al, 2013; Bernárdez, como su obstáculo más común para lograr la
2010; West, 2000). igualdad de género a los estereotipos de género
(Cook y Cusack, 2010).
Los estereotipos de género no solamente son
diferentes para mujeres y hombres, sino que Por tanto, es importante prevenir los
establecen una jerarquía entre ambas estereotipos de género porque estos fomentan
identidades, siendo que los atributos y roles y contribuyen con perpetuar la discriminación
asociados a lo masculino suelen ser más estructural y la violencia contra las mujeres
valorados que aquellos asociados a lo femenino (PNIG, 2019), impidiendo el logro de la igualdad
(Ruiz Bravo, 2008). Una característica esencial y su empoderamiento. Como señala la PNIG,
de los estereotipos de género es que éstos no los estereotipos de género se constituyen como
solamente asignan un atributo o rol a las patrones socioculturales discriminatorios que
mujeres y hombres, sino que establecen privilegian lo masculino por encima de lo
9
Persona, Familia y Relaciones Humanas 3 (2010)
Santillana.
8 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
femenino y, por tanto, son una causa de la E) Provoca un rechazo total hacia el grupo
discriminación estructural contra las mujeres de iguales.
que, a su vez, genera el contexto necesario
para que ocurra la violencia contra ellas 4. ¿Qué es la autoestima?
(2019).10 A. La opinión que tenemos de los demás.
B. La apreciación subjetiva acerca de
PRÁCTICA Nº 1
nuestra valía.
1. ¿Qué cambios físicos suelen C. La representación simbólica que
experimentar las mujeres durante la hacemos de nuestro cuerpo.
adolescencia? D. La percepción clara y real sobre cómo es
A. Desarrollo de la barba y el bigote. nuestro cuerpo.
B. Aparición del vello púbico y axilar. E. La forma en que nos vemos en el espejo.
C. Crecimiento de los genitales.
D. Primera eyaculación. 5. ¿Cómo se forma y se desarrolla la imagen
E. Aparición de la menarquia (primera corporal?
menstruación). A. Por los comentarios que hacemos a los
demás.
2. ¿Qué aspecto cognitivo se destaca en la B. Por los mensajes explícitos que recibimos
adolescencia? de amigos.
A. Razonamiento similar al de la infancia. C. Por los comentarios explícitos o implícitos
B. Dificultad para adaptarse a la sociedad. que recibimos de otras personas.
C. Reconocimiento de problemas simples. D. Por la forma en que nos definimos
D. Adquisición de una forma de pensar más utilizando etiquetas.
compleja. E. Por la representación objetiva que
E. Falta de interacción con el entorno social. tenemos de nuestro cuerpo.

6. ¿Qué caracteriza a una imagen corporal

3. ¿Qué influencia tiene la presión social en
positiva?
la adolescencia?
A. Tener una percepción distorsionada de
A. No afecta en absoluto a la formación de la
nuestro cuerpo.
identidad. B. Valorar y apreciar nuestro cuerpo como
B. Facilita la expresión de sentimientos hacia parte de nuestra identidad.
uno mismo. C. Sentir inseguridad y malestar dentro de
C. Ayuda a tomar decisiones de forma más nuestro cuerpo.
sencilla. D. Obsesionarse con pequeños defectos
físicos.
D. Hace que el adolescente se considere
E. No preocuparse por la opinión de los
actor de la realidad. demás sobre nuestra persona.

10
Guía para promover la igualdad entre hombres y mujeres.
(2021). Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
Perú.
9 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
7. ¿Por qué es importante el autocontrol en 10. ¿Cuál es la importancia del manejo de
la adolescencia? las emociones según el texto?
A) Porque nos ayuda a tener una imagen A. Para reprimir cualquier tipo de
corporal positiva. sentimiento.
B) Porque nos permite controlar nuestras B. Para expresar libremente todas las
emociones y comportamientos. emociones.
C) Porque nos ayuda a destacar y pertenecer C. Para controlar adecuadamente nuestras
a un grupo. emociones.
D) Porque nos permite recibir ayuda de D. Para ignorar por completo nuestras
nuestros amigos. emociones.
E) Porque nos ayuda a consolidar nuestra E. Para no prestar atención a los
identidad sexual. sentimientos de los demás.

8. ¿Qué papel juegan los amigos en la 11. ¿Qué implica la capacidad de manejar
adolescencia? adecuadamente nuestras emociones?
A) Son quienes definen nuestra autoestima. A. No expresar nunca nuestras emociones.
B) Son quienes nos ayudan a controlar B. Reconocer solo nuestros propios
nuestras emociones. sentimientos.
C) Son quienes nos hacen comentarios C. Expresar nuestras emociones de forma
explícitos sobre nuestra imagen corporal. inapropiada.
D) Son las personas en las que confiamos y D. Regular nuestras emociones en
pedimos ayuda para resolver problemas. nosotros mismos y en nuestras
E) Son quienes nos hacen sentir inseguros relaciones.
sobre nuestra identidad sexual. E. Ignorar por completo las emociones de
los demás.
9. ¿Qué son las emociones según la
descripción dada? 12. ¿Qué etapa del desarrollo emocional se
A. Respuestas automáticas a situaciones de caracteriza por la exteriorización de
emergencia. emociones para satisfacer necesidades
B. Impulsos psicofisiológicos que nos básicas?
permiten actuar ante eventos de la vida. A) Adolescencia.
C. Pensamientos racionales que guían B) Niñez.
nuestras acciones. C) Adultez.
D. Reacciones físicas ante estímulos D) Vejez.
externos. E) Infancia.
E. Procesos cognitivos que regulan nuestro
comportamiento.

10 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
13. ¿Cómo pueden expresar los 17. ¿Cuál es una de las aptitudes
adolescentes sus emociones? emocionales que conforman la
A. De forma equilibrada y controlada. autorregulación?
B. De manera impulsiva o retrayéndose. A) Autodominio.
C. Siempre de forma reprimida. B) Descontrol emocional.
D. Únicamente a través de la escritura. C) Falta de confiabilidad.
E. Sin considerar las normas sociales. D) Rigidez en la adaptabilidad.
E) Resistencia a la innovación.
14. ¿Qué factores contribuyen al desarrollo
de la resiliencia? 18. ¿Por qué es importante el autocontrol en
A. Afecto incondicional y aceptación de la vida?
personas significativas. A) Para expresar libremente todas las
B. Aislamiento social y falta de apoyo emociones.
emocional. B) Para evitar cualquier tipo de interacción
C. Dependencia extrema de figuras social.
autoritarias. C) Para sentirnos responsables de
D. Falta de confianza en uno mismo y en nuestras decisiones y consecuencias.
los demás. D) Para depender completamente de
E. Ausencia de redes sociales de apoyo. estímulos externos.
E) Para no tener que enfrentar situaciones
15. ¿Cuáles son las características de una estresantes.
persona?
A) Inseguridad en sí misma y en los demás. 19. ¿Qué papel juega la autorregulación en
B) Falta de motivación para superarse. las organizaciones?
C) Dificultad para establecer relaciones A) Generar un ambiente de desconfianza y
afectivas. desigualdad.
B) No tener ningún impacto en el clima
D) Pensamiento crítico y sentido del humor.
laboral.
E) Incapacidad para manejar situaciones C) Crear un ambiente de confianza y
estresantes. equidad.
D) Fomentar la competencia desleal entre
16. ¿Qué implica la autorregulación colegas.
emocional según la descripción dada? E) Promover la falta de comunicación y
A) Controlar los sentimientos de los demás. colaboración.
B) Manejar los propios estados internos,
impulsos y recursos.
C) Ignorar por completo las emociones.
D) No prestar atención a las necesidades
emocionales.
E) Dejar que las emociones controlen
nuestras acciones.

11 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
20. ¿Cuál es una de las habilidades sociales 22. En relación a los estereotipos de
asociadas a la autorregulación género indicar verdadero o falso
emocional? según corresponda:
A) Ser impulsivo en la toma de decisiones. • Los estereotipos de género son visiones
B) No considerar los derechos de los generalizadas de atributos y roles que
demás. deben cumplir hombres y mujeres en la
C) Resolver problemas de forma individual. sociedad.
D) Facilitar la comunicación y la resolución • Los estereotipos de género establecen
de conflictos. una jerarquía entre identidades
E) Ignorar por completo las necesidades masculinas y femeninas, valorando más
emocionales de los demás. los atributos asociados a lo masculino.
• Los estereotipos de género asignan
21. En relación a la identidad sexual y los roles y comportamientos específicos a
impulsos sexuales indicar verdadero o hombres y mujeres, sin permitir
falso según corresponda: variaciones individuales.
• La identidad sexual se construye desde • Los estereotipos de género son flexibles
el nacimiento, pero se consolida durante y se adaptan fácilmente a los cambios
la adolescencia. sociales y culturales.
• La identidad sexual es parte de la • Los estereotipos de género pueden
identidad personal y nos permite influir en la autoestima y en la
reconocernos, aceptarnos y actuar como percepción de sí mismos de hombres y
seres sexuados. mujeres.
• La orientación sexual es una elección • Los estereotipos de género no tienen
voluntaria que una persona hace en un impacto en las relaciones
momento y puede cambiar fácilmente. interpersonales ni en la dinámica
• Los impulsos sexuales en los seres familiar.
humanos varían a lo largo de las fases • Los estereotipos de género pueden
de desarrollo de la sexualidad. limitar las oportunidades de desarrollo
• Durante la infancia, los deseos sexuales personal y profesional de hombres y
quedan temporalmente olvidados en un mujeres.
periodo de latencia. • Los estereotipos de género son
• Los impulsos sexuales vuelven a universales y se aplican de la misma
aparecer durante la pubertad y se manera en todas las culturas y
desarrollan a lo largo de la adolescencia. sociedades.
Marque la alternativa correcta: Marque la alternativa correcta:
A. VVFVVV A. VFFVVFFV
B. FVFVFV B. VVVVFFFF
C. VVVVVV C. VVVFVFVF
D. FFVVFV D. VFVVFVVF
E. VVVFVV E. VFVFVFVF

12 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
UNIDAD N° II divorcios o por libre elección de la madre. Por
LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD otra parte debido a que muchas mujeres se han
incorporado al mundo laboral, ambos padres
Identidad y desarrollo familiar están menos tiempo en el hogar. Surge,
La Familia y la sociedad11 entonces, la necesidad de delegar el cuidado de
los hijos menores a los abuelos, a las
En la actualidad, el surgimiento de una gran guarderías o a personas ajenas a la familia. Se
diversidad de estructuras familiares está debe mencionar también que hoy en día la
modificando los roles y las funciones que escuela ha adquirido un protagonismo mucho
desempeñan hombres y mujeres dentro de mayor en el proceso de socialización de los
ellas. chicos.
La organización de la familia Funciones de la Familia12
Debido a su carácter dinámico, la familia La función fundamental que tiene la familia es
cambia a medida que avanza su ciclo vital: sus la que tiene que ver con la socialización de sus
miembros crecen, maduran, la abandonan y miembros. Se sigue conservando la función
envejecen. Por lo tanto, los roles se modifican socializadora de la familia, aunque los valores,
constantemente. Los padres, por ejemplo, normas y modelos de comportamiento que se
dejan de ser proveedores de sustento y transmiten a través de ella se hayan
servicios familiares a los niños y adolescentes transformado. Actualmente se mantiene la
para convertirse, finalmente, en ancianos que necesidad de transmitir a la siguiente
requieren de apoyo y cuidado. Esto exige que generación los roles que deben desempeñar en
se transformen las relaciones entre los la sociedad, labor que se realiza conjuntamente
integrantes de la familia, pues a medida que las con la escuela una vez que el niño o la niña
competencias y las contribuciones de cada uno ingresa en el sistema educativo.
se van modificando, La estructura y
funcionamiento internos también cambian. Frecuentemente, se menciona en los medios de
comunicación que la carencia de compromiso
De igual modo, a medida que avanza el ciclo educativo de los padres y madres explica
vital de la familia, surgen nuevas expectativas fenómenos que preocupan crecientemente a la
familiares que se incrementan cuando los hijos sociedad, como son la violencia, el fracaso
adolescentes comienzan a independizarse y a escolar, el consumo de drogas, los embarazos
reclamar mayor autonomía. Por esas razones, adolescentes, etc. Lejos de una posición
los especialistas prefieren definir a la familia culpabilizadora hacia las familias, se les debe
como una organización dinámica que provee a ofrecer una solución nueva cuya función sea,
las personas del soporte necesario para los por una parte, la de recordarles que en la
procesos de reproducción y desarrollo. provisión de determinadas necesidades de un
¿Cómo es la familia? ser humano en desarrollo – como son el afecto
Aunque en la mayoría de familias están incondicional y la práctica de la necesaria
presentes ambos padres, se ha producido un exigencia – su papel es insustituible y, por otra
importante incremento de las familias parte, ofrecerles orientaciones y recursos
monoparentales como consecuencia de los

Texto escolar “Desarrollo Ciudadanía y Cívica 5”

11 12
[Link]
EDITORIAL SANTILLANA (2018) 387&language=es&pageid=3000086387&pagename=Bilba
onet%2FPage%2FBIO_contenidoFinal
13 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
educativos para ejercer con seguridad su papel Tipos de violencia familiar
como criadores. Violencia física. Como decíamos, la violencia
Entender la interacción familiar como un física, la emocional y la sexual suelen ser las
contexto natural del desarrollo supone tres manifestaciones más comunes de violencia
comprender que los procesos educativos familiar. La violencia física se caracteriza por el
familiares se encuentran incluidos en ese uso de la fuerza. Es habitual que la víctima sufra
contexto: dadas las características de los seres daños corporales, que pueden ser leves o de
humanos en desarrollo se educa aunque mayor gravedad, llegando, incluso, a requerir
deliberadamente se pretenda no educar. atención médica.
Los principios generales que deben recordar las Violencia emocional o psicológica. La
familias en su función de crianza son los violencia emocional o psicológica puede
siguientes: manifestarse de muchas maneras, desde
formas muy sutiles hasta las más evidentes. El
1. Saber que los/las hijos/as nos imitan. maltrato verbal, la intimidación, la manipulación,
2. Jugar a cualquier edad. el menosprecio constante, el silencio o el
3. Practicar la flexibilidad y el respeto. aislamiento son algunos de los ejemplos que
4. Expresar las emociones. podemos encontrar. Este tipo de violencia
5. Ponerse en el lugar de otras personas. familiar daña la autoestima y el autoconcepto de
6. Practicar la disciplina democrática. la víctima, y genera problemas psicológicos,
7. Fomentar la autoestima. como ansiedad o depresión.
8. Practicar la exigencia.
Violencia sexual. En el caso de la violencia
9. Evitar la exposición al conflicto.
sexual, esta se produce cuando una persona es
10. Fomentar las relaciones sociales.
obligada a mantener cualquier tipo de relación
11. Relacionarse con la escuela.
o contacto sexual sin su consentimiento. Los
Violencia Familiar13 casos de abuso, violación o incesto dejan
muchas secuelas en la víctima.
La violencia familiar es un problema mundial y
consiste en un abuso que sucede cuando un Violencia económica. Otra forma de violencia
miembro de la familia ejerce algún tipo de familiar es la violencia económica. En ella, la
maltrato sobre otro. Puede adoptar diferentes persona que maltrata domina todos los recursos
formas, aunque las más habituales son la financieros e impide su uso a la víctima. Esto
violencia física, la psicológica y la sexual. provoca una situación de dependencia que
dificulta, por ejemplo, abandonar la relación.
La violencia familiar suele darse en el entorno Asimismo, la violencia económica puede darse
doméstico, aunque también puede suceder en por omisión, tal y como sucede en los casos en
otro lugar. Puede ser protagonizada tanto por los que un miembro abandona la familia y no se
hombres como por mujeres, por cualquiera de responsabiliza de obligaciones como la pensión
los componentes de una pareja, e incluye el alimentaria.
maltrato infantil, a personas mayores o entre
hermanos. Es decir, engloba todo tipo de Planificación familiar
violencia que se produzca en el marco familiar. La Planificación Familiar es un derecho de
todas y todos a decidir cuándo y cuántos hijos
13
UNIR - Universidad Internacional de La Rioja 2024.
[Link]
familiar/
14 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
tener. El Ministerio de Salud trabaja desde hace responsable, basada en relaciones de igualdad
varios años en mejorar los servicios en los y equidad entre los sexos, así como el pleno
establecimientos de salud y cumplir con la respecto de la integridad física del ser humano,
entrega de los métodos anticonceptivos a la en el marco de una reducción de la muerte
población en general, para la mejora de su materna.14
calidad de vida, proporcionando información LA ÉTICA Y LA VIDA MORAL15
sobre salud sexual y reproductiva.
Una característica distintiva del ser humano es
La Planificación Familiar está asociada a la su capacidad para gobernar su conducta y
reducción de los índices de mortalidad materna reflexionar sobre ella, condición que se
previniendo que las gestantes mueran durante relaciona con la moral y la ética. Ambos
el embarazo, parto o puerperio y términos se emplean indistintamente para
proporcionándoles los elementos necesarios definir el carácter o costumbre a partir del cual
para evitar los riesgos que se presentan, así los seres humanos orientan sus acciones y
como la información requerida que les permita proyectan su vida.
aplazar la gestación hasta que se encuentren
preparadas tanto física, emocional y La moral es un conjunto de juicios relativos al
económicamente. bien y al mal que se proyectan en normas de
comportamiento que dirigen la conducta de las
Este criterio también es válido para personas. La ética, en cambio, es una reflexión
adolescentes y jóvenes en edad fértil, quienes sobre la moral; cuestiona por qué consideramos
por desconocimiento se embarazan a temprana válidos unos comportamientos y otros no;
edad sin planificarlo, poniendo en riesgo su vida compara las pautas morales que tienen
y la de su bebé, en lugar de esperar hasta diferentes personas o sociedades buscando su
después de los 20 años o establecer períodos fundamento y legitimación; enuncia principios
intergenésicos (tiempo entre un nacimiento y generales o universales inspiradores de toda
otro) de por lo menos 3 años para reducir el conducta; crea teorías que establezcan y
número de embarazos no planificados justifiquen aquello por lo que es necesario vivir.
susceptibles a terminar en un aborto. La moral da pautas para la vida cotidiana,
El Ministerio de Salud, en su rol rector, ha mientras que la ética es el estudio o reflexión
planteado la necesidad de reforzar las sobre qué origina y justifica esas pautas.
actividades de Planificación Familiar en zonas La ética política. se refiere al comportamiento
rurales, donde a veces la oferta de servicios de de los servidores públicos y su puesta en
la atención de salud y la entrega de métodos práctica en los asuntos de gobierno. Se trata de
anticonceptivos es inadecuada, a fin de que los una disciplina de la filosofía y de la filosofía
padres de familia tengan un mayor acceso a los política que se refiere a la conducta humana y
mismos y puedan cumplir sus objetivos de su relación con las nociones del bien y el mal,
reproducción. aplicado a las personas que trabajan para los
La Estrategia Sanitaria Nacional de Salud demás.
Sexual y Reproductiva del MINSA es la En una sociedad en la que los casos de
responsable de esta tarea y su labor se basa en corrupción en cargos públicos están a la orden
el fomento del ejercicio de una sexualidad del día, parece más necesaria que nunca la

14
Planificación familiar Perú. MINSA. Recuperado de: 15
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 4, (2018) Editorial
[Link] SANTILLANA.
0-planificacion-familiar
15 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
formación en ética política porque, según la “todo individuo tiene derecho a la libertad de
consideración de los expertos, la práctica de la opinión y de expresión; este derecho incluye el
política sin ética pierde totalmente su función de de no ser molestado a causa de opiniones, el
servicio público. de investigar y recibir informaciones y
El origen del término ética política se remonta a opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de
la antigua Grecia, puesto que son los filósofos fronteras, por cualquier medio de expresión”.
clásicos Platón y Aristóteles quienes relacionan Abre paso así al entendimiento de una libertad
estos dos conceptos: ethos y polis. Es en ese informativa como función social. Una libertad
momento cuando la política es considerada el esencial para el ser humano actual, que pueda
arte del bien común y la ética, la acción que ser capaz de acceder a su derecho de estar
persigue el bien y las relaciones con la moral de informado, pero este derecho debe ser tratado
las personas. con el mayor respeto y rigor, ya que ejercido de
una forma partidista y direccionada se puede
Muchos filósofos defienden que la política debe convertir en un “arma intelectual” que mueve y
ser ética, pero también debe velar para que la modifica sociedades al antojo de quién lo
ciudadanía posea herramientas que faciliten su promulga.
propia reflexión moral, en el caso de que aspire
a conseguir una sociedad sana y una Para que esto no ocurra están los periodistas y
convivencia pacífica. De ahí que se defienda la las empresas informativas que filtran y relatan
necesidad de impartir asignaturas de ética en los hechos acaecidos en las diferentes culturas
las aulas. de las que consta el planeta y para esto se
deben dar condiciones democráticas en las que
La ética cívica es un conjunto de principios y se puedan dar informaciones y a su vez debe
valores que orientan la conducta de los existir una conducta tanto en el periodista como
ciudadanos en su vida en sociedad. Se basa en en la empresa para que se rija por una conducta
la responsabilidad individual y colectiva, ética, en donde el rigor, la veracidad y el
promoviendo el respeto, la justicia y la cumplimiento democratizador de la información
participación activa en la comunidad. Esto debe prevalecer sobre todo tipo de interés.
implica actuar de manera honesta, solidaria y
comprometida con el bien común, Lectura: ¿Confiamos los peruanos en las
contribuyendo así a la construcción de una noticias?
sociedad más justa y La prensa es de las pocas instituciones que aún
Además, la ética cívica también se refiere al despiertan confianza en los ciudadanos de
respeto por las leyes y normas establecidas en países en todo el mundo, entre ellos del Perú.
una sociedad, así como al ejercicio de los Sin embargo, se está resquebrajando esta
derechos y deberes de cada individuo dentro de condición. Se está profundizando la
un marco de convivencia pacífica y desconfianza en los medios de comunicación y
democrática. En última instancia, la ética cívica en las noticias. Así lo determina una encuesta
busca fomentar la conciencia cívica y el aplicada en Perú y otros 45 países por el
comportamiento ético de los ciudadanos para Instituto Reuters para el Estudio del Periodismo,
fortalecer la democracia. miembro del Departamento de Política y
Relaciones Internacionales de la Universidad
Ética y medios de comunicación. Según la de Oxford.
Declaración de los Derechos Humanos de 1948
promulgada por la ONU en su artículo 19, En el informe se detalla que la confianza en las
consagra la libertad de expresión y de opinión: noticias ha disminuido en casi la mitad de los

16 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
países donde se practicó la encuesta y ha catástrofes climáticas, parecen ser los que
aumentado solo en siete, revirtiéndose en parte están alejando a las personas de las noticias,
los avances logrados en el punto álgido de la especialmente a los más jóvenes.
pandemia del coronavirus. El reto para los medios y los periodistas es
En promedio, alrededor de cuatro de cada diez encontrar la forma de hacer coincidir su agenda
de la muestra total dicen que confían en la con la agenda de la opinión pública. Una
mayoría de las noticias. Finlandia sigue siendo medida podría ser la difusión de noticias más
el país con los niveles más altos de confianza relevantes para el desarrollo personal y
general (69%), y en EE. UU. la confianza en las comunal. Pero, sin duda, lo más importante,
noticias ha caído tres puntos porcentuales y desarrollando un periodismo independiente de
sigue siendo el más bajo (26%) de la encuesta. todo poder, libre para difundir y denunciar la
El promedio alcanzado por el Perú es similar al corrupción y todo lo que daña al país, entre
promedio general: cuatro de cada diez otras acciones.
peruanos confían en las noticias, que es el Montero Ricardo. (05/07/2022) ¿Confiamos los
principal producto de los medios de peruanos en las noticias?. Diario El Peruano.
comunicación. Así, un minoritario 41% de los [Link]
encuestados dijo que guarda confianza en las los-peruanos-en-las-noticias
noticias en general y un 43% sostuvo que sí Lectura: La familia peruana que
confía en las noticias que consume. necesitamos
En parte, los encuestados basan esta Los tiempos que hoy vivimos parecen
desconfianza en la poca independencia de los excepcionalmente críticos para el desarrollo de
medios de comunicación respecto de los nuestra patria. Golpeados aún por una tragedia
centros de poder. Solo el 21% piensa que los sanitaria de la que ningún peruano había tenido
medios son independientes de influencia experiencia anterior, percibimos la necesidad
política, y también el 21% piensa que los de construir un país desde sus bases. Y no nos
medios son independientes de influencia falta razón porque tener el Perú que
empresarial. necesitamos demanda mucho más que algunos
No obstante, el Instituto Reuters destaca para cambios aislados en los otros. Hace falta
el caso peruano que “la confianza general en empezar a mirar a nosotros mismos.
las noticias permaneció bastante estable Hace poco hemos conmemorado el Día de la
durante el último año”, aunque advierte de Familia Peruana. Es una verdad rotunda que
caídas en distintos medios. En esa línea están debemos recordar: todas las personas somos
los dos principales medios de comunicación hijos, es decir, tenemos una identidad
estatales: El Peruano (58%) y TV Perú Noticias biográfica, una referencia de origen.
(53%), que, aun habiendo perdido puntos Reconocernos como miembros de una familia
respecto a la encuesta del 2021, se mantienen es un paso fundamental en el camino de
entre los tres medios de comunicación más plantearnos objetivos que den sentido a la vida
confiables en el país, antecedidos por RPP mejor que aspiramos.
Noticias (59%).
La familia es el lugar donde aprendemos a amar
Una de las conclusiones del estudio es advertir y a respetar, donde empezamos a desarrollar
que los temas que los periodistas consideramos ciudadanía, sentido de pertenencia y
más importantes, como crisis políticas, conciencia social; donde incorporamos los
conflictos internacionales, pandemias y valores que en coyunturas como la actual
17 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
reconocemos tan necesarios. En la intimidad Chávez Pereira Freddy. (19/09/2020) La familia
del núcleo familiar es donde las personas peruana que necesitamos. Diario El Peruano.
ponemos las bases de nuestra vida, y si la [Link]
sociedad refleja una crisis, la causa y la familia-peruana-que-necesitamos
solución está siempre en la familia.
PRACTICA N° 2
La familia en estos tiempos tiene una grandiosa
oportunidad de fortalecerse. Nos hemos dado 1. ¿Cuál es una característica de la
cuenta de lo mucho que nos importa la gente
organización dinámica de la familia?
con la que vivimos, con la que compartimos los
deberes, las alegrías y los temores. Nos hemos A) Permanencia de roles estáticos
mantenido pendientes de aquellos familiares a B) Cambio constante en roles y funciones
los que no podemos abrazar. Hemos C) Rigidez en la estructura familiar
sacrificado la visita a nuestros padres por su D) Ausencia de evolución en las relaciones
propia salud. Y, a pesar de las restricciones y familiares
los problemas económicos, la familia lucha por E) Estabilidad absoluta en las contribuciones
mantenerse unida.
de cada miembro
El Estado tiene el deber constitucional de
proteger a la familia, como lo dice claramente el
2. ¿Qué factor ha contribuido al incremento
artículo 4 de la Constitución Política del Perú.
Nosotros, también. La mejor manera de de familias monoparentales?
protegerla desde dentro es esforzándonos por A) Mayor participación de ambos padres en
ser mejores versiones de nosotros mismos; ser el hogar
protagonistas de un cambio que, aunque sea B) Aumento de la estabilidad matrimonial
pequeño, no es insignificante. Dialogar, C) Libre elección de los hijos
escuchar, ayudar al que necesita, decir la D) Reducción de la participación de las
verdad, aunque nos cueste, pedir perdón,
mantener la confianza, tratar con cariño. La mujeres en el trabajo
clave será concentrar los esfuerzos en lo que E) Divorcios y separaciones
somos capaces de hacer en nosotros por los
demás. 3. ¿Qué implica el ciclo vital de la familia en
No es posible ser mejor sin autoconocimiento y sus relaciones internas?
decisión por mejorar. Solo se construye una A. Estancamiento en las expectativas
mejor familia enfocándonos en la felicidad de familiares
los que amamos, sin esperar que ellos cambien B. Reducción de la autonomía de los hijos
primero. La dinámica del amor verdadero adolescentes
demanda el esfuerzo propio por ser mejor por
amor y ese esfuerzo es una batalla personal C. Cambio en las competencias y
cotidiana y heroica. contribuciones de cada miembro
D. Inexistencia de transformaciones en la
Nuevamente, son las virtudes la clave de ese
cambio que queremos y necesitamos generar. estructura familiar
Con una familia cuyos miembros se esfuerzan E. Mantenimiento de roles estáticos a lo
en ser mejores para los demás tendremos un largo del tiempo
mejor país. Sin ella, ningún país será viable.

18 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
4. ¿Qué papel ha adquirido la escuela en el 8. ¿Qué implica la función socializadora de
proceso de socialización de los niños? la familia en la transmisión de roles a la
A) Menor relevancia en la formación de siguiente generación?
valores A) Mantenimiento de roles estáticos
B) Aumento de la presencia de ambos B) Transformación de roles y normas
padres en el hogar
C) Ausencia de influencia en el desarrollo
C) Reducción de la importancia de la
educación formal D) Promoción de la individualidad extrema
D) Mayor protagonismo en la socialización E) Fomento de la autonomía total
de los chicos
E) Ausencia de influencia en el desarrollo de 9. ¿Por qué es importante que la familia
los niños transmita los roles que deben
desempeñar en la sociedad a sus
5. ¿Por qué es fundamental entender a la miembros?
familia como una organización dinámica? A) Para limitar la diversidad de pensamiento
A) Para mantener roles estáticos a lo largo B) Para promover la dependencia absoluta
del tiempo C) Para garantizar la rigidez en las relaciones
B) Para adaptarse a las nuevas expectativas D) Para contribuir al desarrollo social de los
familiares individuos
C) Para evitar cualquier tipo de cambio en la E) Para evitar cualquier tipo de cambio en la
estructura familiar estructura familiar
D) Para limitar la autonomía de los hijos 10. ¿Cuál es la labor principal de la familia
adolescentes en la socialización de sus miembros?
E) Para garantizar la estabilidad absoluta en A) Fomentar la individualidad extrema
las relaciones familiares B) Promover la competencia desleal
C) Transmitir valores, normas y modelos de
6. ¿Cuál es la función fundamental de la
comportamiento
familia en la socialización de sus
D) Limitar la autonomía de los individuos
miembros?
E) Mantener roles estáticos a lo largo del
A) Proveer entretenimiento
tiempo
B) Transmitir valores y normas
C) Ofrecer servicios de salud 11. ¿Qué define la violencia familiar?
D) Promover la competencia A) Abuso entre extraños
E) Fomentar la individualidad B) Maltrato entre miembros de una familia
C) Violencia en el ámbito laboral
7. ¿Qué labor se realiza conjuntamente con D) Agresión en la comunidad
E) Hostigamiento en la escuela
la escuela una vez que el niño ingresa en
el sistema educativo? 12. ¿Cuál es una forma común de violencia
A) Transmisión de valores familiar?
B) Provisión de entretenimiento A) Violencia escolar
C) Establecimiento de normas laborales B) Violencia laboral
C) Violencia física
D) Promoción de la competencia D) Violencia deportiva
E) Fomento de la dependencia E) Violencia política
19 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
13. ¿Qué implica la violencia física en el C) Para fomentar la dependencia
contexto de la violencia familiar? emocional
A) Uso de la fuerza sin daños corporales D) Para justificar el maltrato
B) Daños corporales leves E) Para limitar la autonomía de los
C) Ausencia de daños físicos individuos
D) Violencia verbal
E) Violencia económica 19. ¿Qué objetivo principal tiene la
planificación familiar?
14. ¿Qué caracteriza a la violencia A) Limitar el acceso a la información sobre
emocional o psicológica en la violencia salud reproductiva
familiar? B) Promover embarazos no deseados
A) Daños corporales graves C) Facilitar la toma de decisiones sobre la
B) Maltrato verbal y manipulación reproducción
C) Violencia física extrema D) Restringir el acceso a métodos
D) Aislamiento social anticonceptivos
E) Violencia económica E) Fomentar la maternidad temprana

15. ¿Qué define la violencia sexual en el 20. ¿Cuál es uno de los derechos asociados
marco de la violencia familiar? a la planificación familiar?
A) Relaciones consensuadas A. Restricción de la autonomía reproductiva
B) Relaciones sin consentimiento B. Acceso limitado a métodos
C) Violencia económica anticonceptivos
D) Violencia física moderada C. Derecho a decidir cuándo y cuántos hijos
E) Violencia emocional tener
D. Obligación de tener un número
16. ¿Qué implica la violencia económica en específico de hijos
la dinámica de la violencia familiar? E. Limitación en la información sobre salud
A) Control de recursos financieros sexual
B) Igualdad en el acceso a recursos
C) Ausencia de dependencia económica 21. ¿Qué beneficio se asocia a la
D) Violencia física planificación familiar en relación con la
E) Violencia verbal mortalidad materna?
A. Aumento de la mortalidad materna
17. ¿Cuál es una consecuencia común de la B. Reducción de la mortalidad materna
violencia familiar? C. Indiferencia ante la mortalidad materna
A) Fortalecimiento de la autoestima D. Promoción de embarazos de alto riesgo
B) Mejora de las relaciones familiares E. Limitación en el acceso a servicios de
C) Daño psicológico en las víctimas salud
D) Fomento de la comunicación efectiva
E) Promoción de la salud mental

18. ¿Por qué es importante abordar la

violencia familiar?
A) Para perpetuar patrones de violencia
B) Para promover relaciones saludables
20 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
22. ¿Por qué es importante proporcionar • La ética cívica se centra en promover la
información sobre salud sexual y responsabilidad individual y colectiva en
reproductiva en la planificación la sociedad.
familiar? • La ética política se refiere a la conducta
A. Para aumentar la tasa de embarazos no humana y su relación con nociones de
planificados bien y mal en el ámbito público.
B. Para limitar el acceso a métodos
anticonceptivos Marque la alternativa correcta:
C. Para promover una sexualidad A. VVVFVV
responsable B. FVVFVV
D. Para fomentar la desinformación sobre C. FFVVFF
salud reproductiva D. VFVFVV
E. Para restringir la autonomía en la toma E. VVVVVF
de decisiones
25. Con relación a la ética política y la ética
23. ¿Cuál es uno de los grupos que se cívica, indicar verdadero o falso según
benefician de la planificación familiar corresponda:
según el texto? • La ética política se enfoca en la
A. Personas que desean tener muchos conducta de los servidores públicos y su
hijos aplicación en asuntos de gobierno.
B. Adolescentes que no reciben educación • La ética política busca promover el bien
sexual común y la moralidad en la esfera
C. Mujeres que buscan embarazos no pública.
planificados • La ética cívica se basa en principios y
D. Parejas que no desean tomar decisiones valores que guían la conducta de los
sobre la reproducción ciudadanos en la sociedad.
E. Individuos que buscan información • La ética política se centra en la
sobre métodos anticonceptivos responsabilidad individual y colectiva de
los ciudadanos en la comunidad.
24. Con relación a la ética y la vida moral, • La ética cívica promueve el respeto, la
indicar verdadero o falso según justicia y la participación activa en la
corresponda: sociedad.
• La ética y la vida moral se refieren al • La ética política se refiere a la conducta
conjunto de principios que guían las de los ciudadanos en su vida diaria y su
acciones y decisiones de las personas. relación con las leyes establecidas.
• La ética y la moral son términos
intercambiables que describen cómo los Marque la alternativa correcta:
seres humanos orientan sus vidas. A. FVFFVV
• La moral se basa en normas de B. VVFVVF
comportamiento que definen lo correcto C. VVVFVF
y lo incorrecto en una sociedad. D. VFFVVF
• La ética es el conjunto de juicios E. VVVVFF
relativos al bien y al mal que se
proyectan en normas de
comportamiento.
21 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
26. ¿Qué aspecto fundamental consagra la C) Fortalecer la confianza del público en las
Declaración de los Derechos Humanos noticias
en relación con la ética y los medios de D) Limitar el acceso a la libertad de
comunicación? expresión
A) Limitar la libertad de expresión y opinión E) Fomentar la manipulación de la
B) Promover la censura en los medios de información
comunicación
C) Garantizar la libertad de expresión y 30. ¿Cuál es uno de los riesgos de no seguir
opinión principios éticos en los medios de
D) Restringir el acceso a la información comunicación?
E) Fomentar la desinformación en los A) Aumento de la confianza del público en
medios las noticias
B) Promoción de la transparencia en la
27. ¿Cuál es uno de los principios éticos información
clave que deben regir la conducta de los C) Profundización de la desconfianza en los
periodistas y empresas informativas? medios
A) Sensacionalismo y manipulación de la D) Garantía de la veracidad en las noticias
información E) Fomento de la libertad de expresión sin
B) Rigor, veracidad y democratización de la límites
información
C) Ocultar información relevante al público Relación a: Lectura: ¿Confiamos los
D) Promover la parcialidad en las noticias peruanos en las noticias?
E) Restringir el acceso a la información
veraz 31. ¿Qué institución realizó la encuesta
sobre la confianza en las noticias en
28. ¿Por qué es importante que los Perú y otros países?
periodistas y empresas informativas se A) Instituto Nacional de Estadística y
rijan por una conducta ética? Censos
A) Para promover la desinformación en la B) Instituto Reuters para el Estudio del
sociedad Periodismo
B) Para garantizar la manipulación de la C) Universidad Nacional Mayor de San
información Marcos
C) Para mantener la confianza del público D) Instituto de Investigación de Medios de
en los medios Comunicación
D) Para limitar el acceso a noticias E) Instituto Peruano de Opinión Pública
relevantes
E) Para fomentar la censura en los medios 32. ¿Cuál fue el país con los niveles más
de comunicación altos de confianza en las noticias según
29. ¿Qué papel juega la ética en la relación la encuesta?
entre los medios de comunicación y la A) Estados Unidos
sociedad? B) Finlandia
A) Promover la desconfianza en los medios C) Perú
B) Mantener la opacidad en la información D) Reino Unido
E) Brasil

22 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
33. ¿En qué sentido ha evolucionado la C) Independencia de influencia política
confianza en las noticias en la mayoría D) Sensacionalismo en las noticias
de los países según el informe? E) Veracidad en las noticias
A) Ha aumentado significativamente
B) Ha disminuido en casi la mitad de los 38. ¿Qué se menciona como una medida
países importante para los medios y
C) Se ha mantenido estable periodistas en relación con la confianza
D) No se ha registrado cambios del público?
E) Ha aumentado en todos los países A) Difundir noticias irrelevantes
B) Promover la parcialidad en la cobertura
34. ¿Qué aspecto ha contribuido a la C) Desarrollar un periodismo independiente
desconfianza en los medios de D) Limitar el acceso a la información
comunicación según la encuesta? E) Fomentar la desinformación
A) Independencia de influencia política
B) Independencia de influencia empresarial En relación a: Lectura: La familia peruana
C) Transparencia en la información que necesitamos
D) Objetividad en la cobertura 39. ¿Qué aspecto crítico para el desarrollo
E) Veracidad en las noticias de la patria se destaca en la lectura?
A) La importancia de la educación pública
35. ¿Cuál es uno de los desafíos B) La necesidad de reformas políticas
mencionados para los medios y C) La construcción de un país desde sus
periodistas en relación con la confianza bases
del público? D) La promoción del turismo nacional
A) Promover la desinformación E) El fortalecimiento de la economía
B) Mantener la agenda de noticias actual informal
C) Coincidir la agenda con la opinión
pública 40. ¿Qué se menciona como una verdad
D) Limitar el acceso a noticias relevantes rotunda que se debe recordar en
E) Fomentar la parcialidad en la cobertura relación a la familia peruana?
A) La diversidad cultural
36. ¿Qué país tuvo el nivel más bajo de B) La importancia de la historia familiar
confianza en las noticias según la C) La identidad biográfica de las personas
encuesta? D) La influencia de la religión en la sociedad
A) Finlandia E) La necesidad de reformas sociales
B) Estados Unidos
C) Perú 41. ¿Qué se destaca como un paso
D) Brasil fundamental en el camino de plantear
E) Reino Unido objetivos que den sentido a la vida?
A) Reconocer la importancia de la política
37. ¿Qué se destaca como uno de los B) Aceptar la diversidad cultural
factores que ha contribuido a la C) Identificarse como miembros de una
disminución de confianza en los medios familia
de comunicación? D) Promover la igualdad de género
A) Objetividad en la cobertura E) Participar en actividades deportivas
B) Transparencia en la información
23 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
42. ¿Qué se menciona como el lugar donde D) El esfuerzo por ser mejores para los
las personas ponen las bases de su vida demás
según la lectura? E) La indiferencia hacia los problemas
A) La escuela familiares
B) El trabajo
C) La familia 47. ¿Qué se destaca como la dinámica del
D) La comunidad amor verdadero según la lectura?
E) La iglesia A) La competencia
B) El esfuerzo propio por ser mejor por
43. ¿Qué se destaca como el papel amor
fundamental de la familia en la sociedad C) La indiferencia
según la lectura? D) La falta de compromiso
A) Promover la desigualdad social E) La falta de empatía
B) Fomentar la discriminación
C) Desarrollar ciudadanía y sentido de
pertenencia
D) Limitar la libertad de expresión
E) Restringir la participación política

44. ¿Qué se menciona como una de las

acciones clave para fortalecer la familia
en tiempos críticos?
A) Promover la individualidad
B) Fomentar la competencia entre sus
miembros
C) Sacrificar la comunicación familiar
D) Mantener la unidad familiar
E) Ignorar las necesidades de los familiares

45. ¿Qué se destaca como la mejor manera

de proteger la familia desde dentro
según la lectura?
A) Ser protagonistas de un cambio
B) Mantener la distancia con los familiares
C) Ignorar los problemas familiares
D) Evitar el diálogo y la comunicación
E) Promover la individualidad

46. ¿Qué se menciona como clave para

construir una mejor familia y, por ende,
un mejor país?
A) La competencia entre sus miembros
B) La falta de comunicación
C) El individualismo

24 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
UNIDAD N° IIl • La igualdad. Es una situación que
NORMAS DE CONVIVENCIA permite que todos los individuos de una
sociedad tengan las mismas
DEMOCRÁTICA Y CULTURA DE PAZ oportunidades de desarrollo.
Convivencia democrática
• El diálogo. Es el mejor mecanismo para
Es vivir con el que piensa distinto o tenga resolver problemas y conflictos de
distinto idioma, cultura, raza, religión, en convivencia.
armonía sin que los derechos de una persona
• La solidaridad. Implica atender las
estén sobre los derechos de los demás. Esta
necesidades de otra u otro grupo de
convivencia está regulada por normas morales
personas
sociales y jurídicas.
Democracia • La legalidad. Es la capacidad de actuar
siguiendo las leyes en todas las
Es una forma de organización de las personas situaciones.
cuya principal característica es que la titularidad
del poder reside en la totalidad de sus PROBLEMAS DE CONVIVENCIA EN EL
miembros, garantizando que la toma de PERÚ
decisiones responda a la voluntad colectiva de Discriminación
los miembros del grupo. Es la situación en la cual el sujeto o grupo de
La democracia se fundamenta en los siguientes sujetos se colocan respecto a otros en una
principios: relación de superioridad, o colocan las ideas o
características de otros en una situación de
• Respeto y vigencia de los derechos
inferioridad, por motivos como el color de la piel,
humanos
condiciones económicas, políticas, religiosas,
• Independencia de poderes del estado sexuales, etc. La discriminación se presenta
• Soberanía del ciudadano cuando las personas tienen juicios o prejuicios
que surgen de la relación con otras personas.
Valores de convivencia democrática
Exclusión
Para la convivencia democrática es necesario
respetar las concepciones Morales y los valores Es la situación en la cual una persona o grupo
de todas las personas. Esto implica, en la de personas por omisión u olvido no pueden
práctica, aceptar a las personas con sus acceder a posibilidades de desarrollo reales y
creencias y valores sin discriminarlas o equitativas respecto a otro grupo de personas.
excluirlas por ser diferentes. La situación de pobreza y pobreza extrema en
nuestro país es consecuencia del tipo de
Los valores que garantizan la convivencia Gobierno centralista que tenemos, Lo que
pacífica y justa entre los seres humanos son los evidencia la falta de un proyecto político
siguientes: integracionista que procure un desarrollo social,
• La tolerancia. Implica el respeto a los económico, político y cultural del total de
valores e ideas que no compartimos. integrantes del país; no promoviendo un país
Consiste en el interés por comprender a multicultural, sino por el contrario, la
los otros y ayudarlos a llevar a cabo sus interculturalidad de las naciones que residen en
planes de vida. el territorio.

25 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Delincuencia interacción social. Cabe señalar que la violencia
Implica la conducta de una o varias personas y el conflicto no son lo mismo; la violencia
que no coincide con las normas de convivencia implica una manifestación destructiva en el
de una sociedad determinada, es decir atenta conflicto.
contra las leyes. Se considera delincuente a Mecanismos para la solución de conflictos
quien comete un delito llegando a ser Negociación
considerado también como un antisocial, ya que
este tipo de acciones atentan contra el normal La solución de conflictos se alcanza con la
funcionamiento de nuestra sociedad, poniendo participación única de las partes, es decir, en el
en peligro a sus miembros. Por ejemplo, el proceso de negociación no participa una tercera
pandillaje juvenil, el lavado de activos, la persona. Las partes involucradas en el conflicto
corrupción, el crimen organizado, etc. buscan una salida a través de una decidida
acción conjunta en lugar de recurrir al uso de
Corrupción otros medios.
Consiste en el hecho de realizar un pago ilegal Mediación
para obtener un servicio o favor deshonesto, es
decir, sin seguir los procedimientos regulares. Es el mecanismo voluntario orientado a la
Comprende las coimas, el uso indebido de los resolución de conflictos, a través del cual 2 o
recursos del Estado, el tráfico de influencias, el más personas gestionan por sí mismas la
enriquecimiento ilícito, el abuso de funciones, solución amistosa de sus diferencias con la
etc. La corrupción está tipificada como un delito asistencia de un tercero neutral y calificado
en contra de la administración pública según el denominado mediador el cual no plantea
Código Penal, estableciéndose pena privativa soluciones.
de la libertad tanto para el corruptor como para Conciliación
el corrupto.
Es un acto jurídico por medio del cual las partes
Cultura de paz buscan solucionar sus conflictos con la ayuda
Es el conjunto de valores, actitudes y de un tercero (conciliador), queda formulas o
comportamientos que reflejan el respeto de los propuestas conciliadoras dentro de una
derechos humanos, el rechazo de la violencia audiencia de conciliación, cuyos acuerdos
en todas sus formas y la adhesión a los serán reflejados en un acta de conciliación
principios de democracia entre los miembros de denominada laudo. Cabe señalar que la
una sociedad, quienes procuran solucionar sus conciliación también es denominada arbitraje,
problemas a través del diálogo y la negociación ya que los conflictos también pueden
entre las personas y grupos. solucionarse a través del poder judicial, el juez
que emite la sentencia.16
Conflicto
SEGURIDAD VIAL. DERECHOS DE LOS
Es el proceso en el cual ambas partes perciben PEATONES
que sus objetivos, intereses, valores o
necesidades son contradictorios, y esa Seguridad vial
contradicción puede derivar en violencia. Comprender la importancia y trascendencia de
El conflicto es inherente a la vida, es natural e la seguridad vial requiere conocer los
inevitable a la existencia humana y a la antecedentes de esta problemática, que no solo

Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

16

Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores.

26 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
afecta a nuestro país, sino también al contexto brindan servicios de taxi, incursionando en el
mundial. sistema de transporte local.
Es importante entender que la seguridad vial es En este contexto, el transporte público, urbano
una responsabilidad compartida. Por lo tanto, e interurbano, es percibido como uno de los
concierne a los ciudadanos y ciudadanas, así principales problemas existentes, que
como a las instituciones locales, regionales y diariamente agravan la seguridad vial de todas
nacionales, asumir responsabilidades para la las localidades del país. Aunado a ello,
implementación de políticas, estrategias, surgieron nuevas distorsiones sociales, como la
procedimientos y acciones, que generen informalidad en el transporte, la contaminación
alternativas de solución, necesarias e ambiental, la antigüedad del parque automotor,
inmediatas; y se fortalezcan los hábitos y las la sobreoferta de transporte público, el rápido
actitudes de las personas en interacción con su deterioro de las vías de circulación, el caos vial,
entorno. por mencionar algunos que repercuten en la
El diagnóstico presentado por el Consejo calidad de vida de la población.
Nacional de Seguridad Vial refiere que los Los actuales índices de accidentalidad en el
accidentes de tránsito constituyen un Perú constituyen una razón suficiente para dar
importante problema de salud pública, cuya inicio al proceso de restauración de la seguridad
prevención eficaz y sostenible exige esfuerzos vial nacional.
concertados. El problema de los accidentes de tránsito es
Se estima que cada año en el mundo mueren complejo y, por lo general, se pueden aplicar
1.2 millones de personas y 50 millones resultan varias soluciones a un mismo problema. Sin
heridas a consecuencia de diferentes tipos de embargo, es importante reconocer que la
accidentes de tránsito, con un costo económico mayoría de estos accidentes no son atribuibles
aproximado de 518 mil millones de dólares a una sola causa, sino que son el resultado de
anuales, lo que representa para cada país un la relación entre los componentes que
promedio del 1.5% del producto bruto interno conforman el sistema de seguridad vial.17
(PBI). Las proyecciones indican que estas cifras
aumentarán en torno al 65% en los próximos 20 Reglamento Nacional de Tránsito.
años, de no existir un renovado compromiso El Reglamento Nacional de Tránsito sirve para
con la prevención. normar la convivencia de conductores,
En nuestro país, como consecuencia del pasajeros y peatones; es decir, de todas las
proceso de industrialización y la migración del personas, niños, niñas, jóvenes, adultos,
campo a la ciudad, las zonas urbanas adultos mayores, tanto en pleno uso de sus
experimentaron un crecimiento acelerado y capacidades como discapacitados, que
altamente desordenado en las últimas décadas. cotidianamente hacen uso de las vías. De esta
Dada la creciente necesidad de trasladarse manera, la ciudadanía es una identidad que se
aparecieron, y luego proliferaron, en nuestro va construyendo desde que el niño o la niña
sistema de transporte urbano, y especialmente nacen. La familia, la escuela, la comunidad, y
en el interurbano, los vehículos conocidos como en las últimas décadas, los medios de
“combis" y "coaster", del mismo modo que los comunicación son agentes importantes en la
vehículos ligeros (ticos) y mototaxis, que formación de ciudadanos y ciudadanas. Es

17
La Guía de Educación en Seguridad Vial para profesores
y tutores de secundaria (2008) MINEDU MTC
27 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
clave reconocer que la ciudadanía se ejerce en ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el
diferentes situaciones de la vida social; por conductor necesita para informarse sobre el
ejemplo, en el periodo de elecciones camino.
municipales, regionales o nacionales; cuando Garantiza que personas de diversas lenguas y
se compra o vende algo. De igual manera, en el culturas puedan interpretar los mensajes.
campo del tránsito y el transporte, las personas
ejercen su ciudadanía cuando conocen, Las señales de tránsito están categorizadas en:
respetan y cumplen el Reglamento Nacional de • Señales de Prevención
Tránsito. El cumplimiento de esta norma
constituye la obligación que tenemos como • Señales de Reglamentación
ciudadanos para contribuir a la seguridad vial • Señales de Información
(propia y de los demás) y al bien común.
Seguro Obligatorio de Accidentes de
Tránsito (SOAT).18 SEÑALES DE PREVENCIÓN

El SOAT es un seguro obligatorio establecido Son aquellas que indican tener cuidado de lo que
por Ley con un fin netamente social. Su objetivo pueda venir o encontrar.
es asegurar la atención, de manera inmediata e
incondicional, de las víctimas de accidentes de
tránsito que sufren lesiones corporales y
muerte.
Características Curva Proximid Cruce de
Camino
• Cubre a todas las personas que resulten Curva
Sinuoso
Pronunci ad de caminos a
ada en S semáforosnivel
víctimas de un accidente de tránsito, sin
importar la causa del accidente.
• No tiene límite el número de personas que
pueden ser afectadas. Incorpora Ensancham
Camino Bifurcaci
Rotonda ción de iento de
• Las sumas aseguradas no se reducen con la lateral ón
Tránsito calzada
ocurrencia de los accidentes.
• No se necesita pronunciamiento de
autoridad alguna para atender a las víctimas.
Estrechami
• Todos los vehículos automotores que ento de
Puente Calzada Resalto o Badén
circulen por el territorio nacional deben calzada
angosto irregular loma
contar con el SOAT.
• El pago de las respectivas indemnizaciones
se hará sin ninguna investigación respecto a
la responsabilidad en el accidente. Pendiente Zona de Proyecci Calzada
Altura
pronunciad derrumbe ón de resbaladiz
limitada
Señales de Tránsito a s gravilla a
Las señales de tránsito son nuestra guía en las
calles y caminos. Nos indican distancias entre
18
Recuperado de: [Link]
28 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Prohibido
Prohibido
Prohibido Prohibido circular
Prohibido circular
circular circular vehículos
circular maquinari
automotor vehículos de
Túnel bicicletas as
es de carga tracción
Ancho Puente Calzada Doble agrícolas
vehicula sangre
limitado móvil dividida circulación
r

Prohibido
Prohibido
Presencia Animale Prohibido estacionar Prohibido
Viento Cruce de circular Prohibido
de s en Ciclistas tocar y circular
lateral jinetes con estacionar
animales libertad bocina adelantars peatones
animales
e

Salida
Zona de Vuelos a Prohibido
Niños Tranvía Prohibido Prohibido Prohibido
escolar ambulan baja altura circular
circular circular circular
cias vehículos Velocidad
vehículos vehículos vehículos de
de altura máxima
de peso al ancho longitud
mayor a permitida
mayor al mayor mayor que la
la
indicado indicado indicada
indicada
Flecha Prevenci Fin zona Fin de
Maquinari
direccion ón de de calzada
a agrícola
al pare derrumbe resbaladiza
Peatones
Tránsito Carril
SEÑALES DE REGLAMENTACIÓN deben Prohibido Estacionamie
pesado exclusivo
Son aquellas que se deben cumplir como por carril
caminar pasar sin nto
transporte
por su detenerse reglamentario
norma o ley. derecho
izquierda
público

Prohibido Prohibido Uso

Ceda el Contrama Comienzo
Pare seguir girar a la obligatori Circulaci
paso no de doble Comienzo de Velocidad
adelante izquierda o de ón
sentido de sentido único máxima
cadenas obligatori
circulació de circulación permitida
para la a
n
nieve

Prohibido Prohibido Prohibido Giro a la

Prohibido
girar a la girar en el camino derecha
adelantar
derecha U de carril solamente
Circulaci Circulació
Circulació
Prohibido ón n
Referencia de n
circular exclusiva exclusiva
avances obligatori
en moto para para
a
motos bicicletas
29 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO

SEÑALES DE INFORMACIÓN
Son aquellas que sirven de orientación sobre algún lugar
o servicio.
Estación
Terminal de
de
ómnibus
ferrocarril

ELEMENTOS DE LA CIRCULACIÓN VIAL

Existen tres elementos de la circulación vial: las
Camino personas, los vehículos y la vía pública, Cuando
Nomencla
o calle Campame uno de estos tres elementos falla se puede
tura de Balneario Bar
autopista
sin nto producir un accidente.
salida
¿Quiénes son los peatones?

Se consideran como peatones a todas las

Campame
personas que transitan a pie por las vías (calles,
Comienzo
de Correo
Zona de
detención de
nto para Estación de pistas, veredas y caminos), quien empuja un
autopista ómnibus
casas servicio coche, una silla de ruedas o conduce a pie un
rodantes
triciclo o ciclomotor de dos ruedas.
El peatón goza de los derechos y obligaciones
establecidos en el Reglamento Nacional de
Tránsito y asume las responsabilidades que se
Zona de deriven de su incumplimiento, tal como lo
Fin de Aeródrom
autopsita
Estacionami Gomería Hotel
o
menciona los artículos 288°, 289° y 290° de la
ento norma.

El peatón tiene derecho de paso sobre cualquier

vehículo al momento de cruzar intersecciones de
calles no semaforizadas ni controladas por un
Lugar de Información
pic-nic
Museo
de destino
Plaza Policía policía de tránsito, siempre y cuando lo haga en
forma directa a la vereda (acera) opuesta, por las
esquinas y pasos peatonales, cuando los
vehículos que se aproximan estén a una distancia
prudente que no represente peligro.
Primeros Vista de Servicio de Ruta
Carretera Los peatones deben transitar por las veredas
auxilios interés restaurante Nacional
Panameric (aceras) o zonas peatonales, sin invadir la pista
ana
(calzada). Si no existieran veredas, se debe
caminar lo más cerca de las edificaciones
prestando atención a los vehículos que transitan,
y si fuera posible, en dirección contraria a ellos,
Ruta Servicio para verlos.
Teléfono Taxi Teleférico
Provincial mecánico Aunque en la ciudad se puede circular por la
derecha o por la izquierda de la vereda, según

30 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
convenga, existen ciertos peatones que deben ya que pueden repentinamente entrar o
circular siempre por la derecha, estos son: salir vehículos.
• Los peatones que empujan o arrastran un • Se debe ayudar a cruzar a todo aquel que
carrito de mano. lo necesite, por ejemplo, personas
• Los grupos dirigidos por una persona. mayores, invidentes, discapacitados o
• Los discapacitados en silla de rueda. niños pequeños.
Las actitudes adecuadas de los peatones, tanto en • Al circular por la vereda (acera) utilizando
la ciudad como en la carretera, deben ser siempre: patines, debe hacerse a paso de peatón.
• Cruzar por las esquinas, ya que por ellas • De noche es recomendable usar ropa clara
los vehículos circulan más despacio y y transitar en contra del sentido del tránsito.
sobre el crucero peatonal (paso peatonal). • En carretera, cuando se va en grupo, se
En caso de no existir el crucero peatonal, debe transitar en columna de uno y por la
se debe calcular la distancia y velocidad de berma lateral (margen de la pista del lado
los vehículos antes de cruzar, ante la duda izquierdo), dependiendo del sentido del
es mejor esperar. vehículo.
• En cruces con semáforo para peatones, se • Cruzar la carretera por lugares que brinden
debe cruzar únicamente cuando la silueta seguridad, observando ambos lados de la
del peatón esté en verde de forma fija. vía.
• En cruces con semáforo sólo para • Evitar cruzar la vía en pendientes
vehículos, se puede cruzar cuando los pronunciadas o curvas.
vehículos se encuentran totalmente • En carreteras, se debe caminar en contra
detenidos con el semáforo en rojo. del sentido de los vehículos.
• En vías de tránsito rápido de acceso • Si no existen veredas o aceras se debe
restringido, como carreteras y autopistas, caminar lo más próximo posible a las casas
los peatones deben cruzar solamente por prestando mucha atención a los vehículos
los puentes peatonales. que circulan, y si es posible de frente a
• Para cruzar por los pasos de peatones sin ellos para verlos venir.
semáforo, se debe mostrar la intención de
hacerlo para alertar a los conductores, pero SIMBOLOS PATRIOS Y SU SIGNIFICADO
solo se cruzará cuando los vehículos se
hayan detenido. Los símbolos patrios tienen una esencia
• Si se camina con varios niños y niñas, unitaria que nadie debe olvidar
deben ser conducidos por las veredas “Coronel EP Froilán Mesía Marino, asegura
(aceras) en filas o hileras con un guía que estos tienen a capacidad de concretar lo
adelante y otro atrás, agarrados de la singular en algo propio de todos los
mano. habitantes de la colectividad nacional.”19
• Se debe prestar atención y obedecer las Desde tiempos inmemoriales, el símbolo tiene
señales de los policías de tránsito, porque gran importancia en la vida de los hombres y las
están habilitados para el control del tránsito sociedades y los Estados necesitan
tanto peatonal como vehicular. expresiones convencionales que los
• Se debe estar atento a la presencia de identifiquen y singularicen en su relación con
talleres, garajes y otros pasos vehiculares, otros Estados. En el mundo de la simbología,

19
[Link]
tienen-una-esencia-unitaria-que-nadie-debe-olvidar
31 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
las cumbres más altas son la religión y la Patria "Idealmente se le defiende con ardor en la
y esta última tiene como símbolos a la Bandera guerra y cualquier vejamen a ella se toma como
Nacional, el Escudo y el Himno Nacional, afirma ofensa a todo el país. Allí radica su carácter de
el coronel Froilán Mesía Marino, director de la símbolo, en su capacidad de concretar lo
Comisión Permanente de Historia del Ejército singular como propio de todos los habitantes de
del Perú. la colectividad nacional. Siendo emblema de la
Sostiene que la insignia, las condecoraciones, Patria, personifica su honor, su soberanía e
el distintivo de una sociedad o de una integridad".
corporación, el uniforme militar, el hábito Confeccionada en tela de seda llana, es de
religioso, o los emblemas políticos, tienen esta forma rectangular, compuesta de tres franjas de
naturaleza simbólica. igual ancho, una blanca al centro y dos rojas a
"Los símbolos significan la figura por medio de los extremos. Refiere que no lleva escudo
la cual se designa una realidad, en este caso la alguno y se une al asta del lado de una de las
Patria. La Nación peruana es la agrupación franjas rojas con cintas de color rojo o una driza
humana a la cual pertenecemos con diversos de color blanco. Sus dimensiones son
matices culturales y regionales. El Estado es su variables, dependiendo del lugar y acto en que
expresión jurídica. Nación y Estado son dos se utilice, pero en todos los casos deben
ideas indesligables en cualquier realidad guardar la proporción de tres para el largo y dos
geográfica continental". para el ancho.
El oficial asegura que los símbolos nacionales El General José de San Martín, Libertador y
que identifican a todos los peruanos tienen una Protector del Perú fue quien estableció los
esencialidad unitaria y deben estar por encima colores rojo y blanco de la Bandera Nacional.
de todo. "Recogen la herencia del pasado, las Conocedor de la heráldica e inspirado en el
vivencias del presente y los proyectos del proceso de la emancipación, ideó en Pisco,
futuro. Son vínculos insustituibles de Unidad pocos días después de su desembarco en la
Nacional", enfatiza. Bahía de Paracas, el 21 de octubre de 1820, la
bandera, el escudo y la escarapela nacionales,
La bandera nacional símbolos que posteriormente fueron variando
Para el coronel de diseño y forma habiendo permanecido,
Mesía la bandera hasta nuestros días, los mismos colores rojo y
constituye el blanco de la primera bandera con la que San
máximo símbolo de Martín proclamara la Independencia del Perú.
la Patria y por el "Sobre el origen de los colores de la bandera
hecho de ser su ideada por San Martín, existen numerosas
imagen, resume en tradiciones orales. Sin embargo, no existe
sus colores, en sus franjas y en sus pliegues, el documentación alguna que las confirme;
alma colectiva y por eso es objeto de respeto y además, el Libertador nunca expuso las
veneración. "Es vínculo de unidad nacional, razones que tuvo para elegir los colores y
capaz de infundir sentimientos colectivos, en ordenar la confección de la bandera en la forma
ocasiones triunfales o en momentos de que lo hizo", señala Mesía.
infortunio, pero es además un símbolo en las Para el historiador Mariano Paz Soldán, San
campañas de integración nacional, sudario Martín quiso tomar de los dos países originarios
para los caídos en el campo de batalla, blasón del Ejército Libertador, Argentina y Chile, el
de justicia y juramento de esperanza". blanco y el rojo de sus respectivas banderas
para formar la del Perú. Otros sostienen que
32 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
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son los colores de los flamencos, que volaban En la parte superior hay una corona cívica
sobre la escuadra al momento del desembarco cerrada de encina y abrazados al escudo y
en Paracas, lo que habría inspirado al unidos en la parte inferior de este, el escudo
Libertador. lleva a cada lado, una bandera y en la parte
También se dice que la bandera del Perú es dos superior, un estandarte, ambos con los colores
veces roja, porque rojo fue el color simbólico de nacionales.
guerra de los Incas y rojo fue también el pendón La vicuña, el árbol de la quina y la cornucopia -
de Castilla. sostiene- significan las riquezas del Perú en los
"Sus colores tienen un significado. El blanco de tres reinos de la naturaleza; expresan su
su faja central simboliza la pureza de condición de país privilegiado por su fauna y
sentimientos, que en cotejo alegórico pudiera flora variada y por su gran riqueza minera.
ser semejante a la pureza de la blancura de las La vicuña es un camélido grácil que vive libre
nieves andinas; simboliza, además, la en las alturas andinas, que no soporta vivir en
conquista de la libertad y también representa la cautiverio. "Entre otras cosas representa la
paz y la justicia social anhelada por toda voluntad de defender la libertad individual. La
sociedad humana. El rojo de sus fajas laterales vicuña tiene también como singular costumbre,
simboliza la sangre generosa de nuestros la de conducir a sus hembras cuando el peligro
héroes y mártires vertida para legar a las acecha, no corre; por el contrario, lo enfrenta,
generaciones futuras la soberanía". mientras permite que sus congéneres de otro
En cuanto a su uso, sostiene que es obligatorio sexo huyan y salven su vida. De otro lado, el
en los días de Fiestas Patrias o cuando se escenario que habita simboliza la altura que
ordene por ley o decreto especial, en todos los debe tener el pensamiento de los peruanos que
edificios, casas, campamentos, quieren hacer grande a su Patria".
embarcaciones. "La Bandera Nacional se iza en En cuanto al árbol de la quina, que aparece en
los días en que su uso es obligatorio, con el campo de fondo blanco, Mesía reconoce que
unción y respeto", señala. tiene una clara vinculación con nuestro pasado
histórico. "En 1630, de su corteza, se extrajo la
Escudo nacional quinina, medicina que curó las fiebres de la
Cada elemento que compone esposa del Virrey Jerónimo Fernández de
nuestro escudo nacional Cabrera, Conde de Chinchón. Además de ser
ha sido cuidadosamente símbolo de riqueza vegetal, su calidad
elegido, tomando en medicinal la asocia como curativa del dolor
cuenta su significado, humano y le otorga el simbolismo de
señala el coronel Froilán magnanimidad, porque este árbol es de utilidad
Mesía. para el restablecimiento de la salud".
"Es de forma romana y de La cornucopia representa la abundancia de
líneas simétricas. Está dividido en recursos que tiene el Perú, los que deberán ser
tres campos: uno azul celeste, al lado superior utilizados de manera racional para el bienestar
derecho donde aparece una vicuña mirando al general de los peruanos. Según la legislación
interior; otro blanco, a su izquierda lleva el árbol para el uso de los símbolos patrios, la
de la quina; y otro rojo, más grande que los cornucopia debe derramar 25 monedas de oro,
anteriores y debajo de ellos, que presenta una por el año de su aprobación (1825). "Las
cornucopia dorada que derrama monedas monedas representan el resultado del trabajo
doradas". transformado; y sobre todo que este tesoro
monetario se alcanza trabajando con tesón y
33 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
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CIUDADANÍA Y CIVISMO
honestidad cada metro del territorio nacional excesos de expresión, posiblemente gracias a
para arrancarle al suelo y al subsuelo la riqueza su formación claustral".
que encierra". También alude al discurso del ministro de
En el caso de la corona cívica de encina, señala Educación, J. Matos León del 28 de Julio de
que representa el máximo galardón que la 1929, con ocasión del traslado de los restos de
patria otorga a nuestros héroes, próceres y los autores del Himno al Panteón de los
mártires que sacrifican su vida por ella, Próceres, quien sostuvo que "el coro se inicia
mientras que las banderas y estandartes con ritmo vivo e impetuoso, a manera de sordo
destacan su contraste bicolor: la inmaculada rugido del valor para convertirse por encanto en
blancura de las nieves que no las mancha el eco gozoso de la victoria; sus notas vibran
ningún agente de la naturaleza y la sangre admirables y caen gota a gota sobre los
siempre cálida y viva de los precursores de la sentidos, produciendo sonidos conmovedores
República y de quienes murieron por de dulce embriaguez".
mantenerla libre de todo tutelaje. El historiador resalta el hecho de que nuestro
himno esté considerado como uno de los más
Emblema sonoro bellos del mundo por su melodía marcial y
El Himno Nacional es el emblema sonoro de vibrante y por la expresividad de sus versos,
la Patria. Así lo considera el director de la particularmente del coro. Afirma, además, que
Comisión Permanente de Historia del Ejército personalidades de distintos países
del Perú, Froilán Mesía. expresaron su admiración por nuestra canción
"Adoptado al inicio de la República para nacional.
perpetuar la heroica gesta del pueblo del Perú El tribuno y político español Emilio Castelar
con la que se logró romper el dominio español, señalaba: "Bien valió la pena de haber
su letra y música perenniza las ideas de los luchado por su independencia bajo la unción
fundadores de la República. Por ejemplo, en el mística de un himno cantado para Dios", o la
juramento que la Patria al eterno elevó, en el del general Pablo Clement, miembro de la
propósito de ser libre por siempre, así como en misión militar francesa que reorganizó el
la promesa de no verla oprimida nunca más y el Ejército en 1896: "Después de la Marsellesa,
testimonio de los siglos para cumplir ese voto es el único himno que me ha hecho sacudir el
sagrado". corazón y humedecer las pestañas"; o la del
Consta de un coro de cuatro versos y seis notable escritor español Jacinto Benavente
estrofas, cada una, de ocho versos que cuando dijo: "Por Dios, qué melodía hecha
traducen e interpretan el hecho social de la para héroes indómitos".
emancipación. Algunos versos pueden estar "Son pocos los himnos que describen con
exentos de serenidad, de elegancia, pero estos tanta fidelidad la gesta heroica de un pueblo
responden a la turbulencia de la época. "Tienen para alcanzar su libertad y estas expresiones
el desorden y la exaltación de entonces y de reconocimiento hacen justicia a sus
expresa el entusiasmo de las huestes patriotas autores" señala Mesía.
y el valor, la fuerza y el idealismo de los Agrega que, siendo una joya histórica, debe
libertadores". conservar su integridad y el carácter que le
El coronel Mesía hace referencia al crítico Luis imprimieron sus autores y el propio pueblo
Guzmán cuando señala que "Alcedo supo peruano, recogiendo el mensaje de los
amalgamar, con equilibrio, compases de fundadores de la República.
decisiva victoria con melancólicos acentos de
un pueblo tanto tiempo sojuzgado, sin caer en
34 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Practica N° 3 • La democracia se fundamenta en la
1. ¿Cuál es la característica principal de la soberanía del ciudadano, quien participa en
democracia? la toma de decisiones colectivas.
A) La concentración del poder en un único Marque la alternativa correcta
individuo. A. VFVFVFVVVF
B) La exclusión de ciertos grupos de la toma B. FVFVFVFVFF
de decisiones. C. VVFFFVFVVF
C) La titularidad del poder que reside en la D. VVFFVFVFFV
totalidad de sus miembros. E. VVVVFFFVFF
D) La imposición de normas sin tener en
cuenta la voluntad colectiva. 3. ¿Qué es la discriminación?
E) La discriminación de personas por sus A) Una situación en la que se respeta la
creencias y valores. diversidad de opiniones.
B) Una relación de igualdad entre individuos
2. En relación a la convivencia democrática, de diferentes grupos.
democracia y los valores de la C) Una situación en la que se coloca a ciertas
convivencia democrática señale personas en una posición de superioridad
verdadero o falso según corresponda: o inferioridad.
• La democracia se fundamenta en el D) Un proceso de diálogo para resolver
respeto y vigencia de los derechos conflictos.
humanos. (Verdadero) E) Una forma de promover la convivencia
• La igualdad implica que todos los pacífica.
individuos de una sociedad tengan las
mismas oportunidades de desarrollo. 4. ¿Qué implica la exclusión?
• La solidaridad en la convivencia A) Brindar oportunidades equitativas para
democrática implica discriminar y excluir a todos.
personas por ser diferentes. B) Permitir el acceso igualitario a recursos y
• El diálogo es un mecanismo poco efectivo servicios.
para resolver problemas y conflictos de C) Negar a ciertas personas la posibilidad de
convivencia. desarrollo equitativo.
• La tolerancia implica el interés por D) Fomentar la integración de todos los
comprender a los demás y ayudarlos a grupos sociales.
llevar a cabo sus planes de vida. E) Promover la diversidad y la inclusión en la
sociedad.
• En la democracia, la titularidad del poder
reside en un único individuo.
5. ¿Qué caracteriza a la delincuencia?
• La convivencia democrática se basa en
A) Cumplir con las normas de convivencia de
normas morales y jurídicas que regulan la
una sociedad.
armonía entre personas con diferentes
B) Atentar contra las leyes y normas
creencias. (Verdadero)
establecidas.
• La democracia no garantiza la
C) Promover la armonía y el respeto en la
independencia de poderes del estado.
comunidad.
• La convivencia democrática excluye la D) Contribuir al bienestar social y económico.
aceptación de personas con sus E) Respetar los derechos humanos de todos
creencias y valores. los individuos.
35 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
6. ¿Qué constituye la corrupción? 10. ¿Qué acto jurídico implica que las
A) Realizar acciones legales para obtener partes buscan solucionar sus conflictos
beneficios personales. con la ayuda de un tercero, y se reflejan
B) Seguir los procedimientos regulares para los acuerdos en un acta de conciliación
obtener servicios públicos. llamada laudo?
C) Abogar por la transparencia y la A) Negociación
honestidad en la gestión pública. B) Mediación
D) Realizar pagos ilegales para obtener C) Conciliación
favores deshonestos. D) Arbitraje
E) Promover la ética y la integridad en todas E) Litigio
las acciones.
11. ¿Cuál de los mecanismos para la
7. ¿Qué implica la cultura de paz? solución de conflictos implica la
A) Resolver conflictos a través de la violencia intervención de un tercero que emite
y la confrontación. una sentencia para resolver la disputa?
B) Promover el respeto de los derechos A) Negociación
humanos y la democracia. B) Mediación
C) Fomentar la discriminación y la exclusión C) Conciliación
de ciertos grupos. D) Arbitraje
D) Incentivar la corrupción y la delincuencia E) Litigio
en la sociedad.
E) Ignorar los valores de convivencia 12. ¿Cuál de los mecanismos para la
pacífica y justa entre los seres humanos. solución de conflictos implica la
presentación de argumentos ante un
8. ¿Qué mecanismo para la solución de juez para que emita una decisión legal?
conflictos implica la participación única A) Negociación
de las partes involucradas? B) Mediación
A) Negociación C) Conciliación
B) Mediación D) Arbitraje
C) Conciliación E) Litigio
D) Arbitraje
E) Litigio 13. ¿Qué se entiende por seguridad vial?
A. Responsabilidad exclusiva de las
9. ¿Cuál es el mecanismo voluntario instituciones locales.
orientado a la resolución de conflictos B. Implementación de políticas que no
con la asistencia de un tercero neutral involucran a los ciudadanos.
llamado mediador? C. Responsabilidad compartida entre
A) Negociación ciudadanos e instituciones.
B) Mediación D. Acciones individuales sin impacto en el
C) Conciliación entorno.
D) Arbitraje E. Ausencia de normas y procedimientos.
E) Litigio

36 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
14. ¿Cuál es una de las causas de los altos C) Promover la competencia entre
índices de accidentalidad en el Perú? conductores.
A) Falta de normas de convivencia D) Limitar el acceso a ciertas zonas
democrática. urbanas.
B) Sobreoferta de transporte público. E) Establecer normas exclusivas para
C) Ausencia de valores de solidaridad. conductores jóvenes.
D) Baja densidad de tráfico. 19. ¿Cuál es la obligación de los
E) Inexistencia de normativas de tránsito. ciudadanos en relación con el
Reglamento Nacional de Tránsito?
15. ¿Qué implica la seguridad vial en A. Desconocer las normas de tránsito.
relación con la calidad de vida de la B. Incumplir deliberadamente las señales
población? de tránsito.
A) Aumento de la accidentalidad. C. Contribuir a la seguridad vial cumpliendo
B) Reducción de la movilidad urbana. con las normativas.
C) Mejora en la calidad de vida. D. Ignorar las indicaciones de los agentes
D) Incremento de la informalidad en el de tránsito.
transporte. E. No respetar los derechos de los
E) Disminución de la migración. peatones.
16. ¿Cuál es la importancia de la 20. ¿Cuál es el objetivo principal del Seguro
prevención en seguridad vial? Obligatorio de Accidentes de Tránsito
A. Reducción de la responsabilidad (SOAT)?
ciudadana. A. Cubrir daños materiales en accidentes
B. Aumento de los costos económicos. de tránsito.
C. Necesidad de esfuerzos concertados. B. Brindar asistencia legal a los
D. Desatención de las normativas de conductores involucrados en
tránsito. accidentes.
E. Incremento de la velocidad en las vías. C. Garantizar la atención inmediata a las
víctimas de accidentes de tránsito.
17. ¿Qué representa la seguridad vial en D. Ofrecer servicios de grúa en caso de
términos económicos para un país? averías en carretera.
A. Costo adicional en infraestructura. E. Financiar la reparación de vehículos
B. Reducción del PBI. siniestrados.
C. Aumento de la inversión en transporte
público. 21. ¿A quiénes cubre el Seguro Obligatorio
D. Impacto positivo en la economía. de Accidentes de Tránsito (SOAT)?
E. Ausencia de impacto económico. A) Únicamente a conductores
profesionales.
18. ¿Cuál es el propósito principal del B) Solo a peatones involucrados en
Reglamento Nacional de Tránsito en accidentes.
relación con la convivencia en las vías C) A todas las personas que resulten
públicas? víctimas de un accidente de tránsito.
A) Restringir la circulación de vehículos. D) Exclusivamente a menores de edad.
B) Regular la convivencia de conductores, E) A conductores que no hayan sido
pasajeros y peatones. responsables del accidente.
37 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
22. ¿Cuál es una característica del Seguro D) Dependen del tipo de vehículo
Obligatorio de Accidentes de Tránsito involucrado.
(SOAT)? E) Varían según la gravedad de las
A. Limita el número de personas cubiertas lesiones.
por accidente.
B. Requiere una investigación exhaustiva 26. ¿Qué diferencia al Seguro Obligatorio
de responsabilidades. de Accidentes de Tránsito (SOAT) de
C. Las sumas aseguradas se reducen con otros seguros?
cada accidente. A. Cubre únicamente daños materiales.
D. No cubre a peatones involucrados en B. Es opcional para los conductores.
accidentes. C. No tiene límite en el número de personas
E. No tiene límite en el número de cubiertas.
personas que pueden ser afectadas. D. Requiere una investigación exhaustiva
para su aplicación.
23. ¿Qué tipo de lesiones cubre el Seguro E. Solo aplica en ciertas zonas
Obligatorio de Accidentes de Tránsito geográficas.
(SOAT)?
A. Solo lesiones leves. 27. ¿Qué tipo de accidentes cubre el
B. Únicamente lesiones permanentes. Seguro Obligatorio de Accidentes de
C. Lesiones causadas por conductores Tránsito (SOAT)?
ebrios. A. Solo accidentes en zonas urbanas.
D. Lesiones corporales y muerte. B. Solo accidentes en carreteras.
E. Lesiones preexistentes. C. Accidentes causados por conductores
profesionales.
24. ¿Cuál es la finalidad social del Seguro D. Accidentes de tránsito sin importar la
Obligatorio de Accidentes de Tránsito causa.
(SOAT)? E. Accidentes causados por condiciones
A. Reducir la cantidad de vehículos en climáticas adversas.
circulación.
B. Garantizar la reparación de vehículos 28. ¿Cuál es la importancia del Seguro
dañados en accidentes. Obligatorio de Accidentes de Tránsito
C. Brindar asistencia inmediata a las (SOAT) en la seguridad vial?
víctimas de accidentes de tránsito. A. Reducir la responsabilidad de los
D. Promover la competencia entre conductores.
compañías de seguros. B. Garantizar la reparación de vehículos
E. Limitar la responsabilidad de los siniestrados.
conductores en accidentes. C. Brindar asistencia inmediata a las
víctimas de accidentes.
25. ¿Qué sucede con las sumas aseguradas D. Limitar la circulación de vehículos en
en el Seguro Obligatorio de Accidentes ciertas zonas.
de Tránsito (SOAT)? E. Promover la competencia entre
A) Se reducen con cada accidente. compañías de seguros.
B) Se incrementan con cada accidente.
C) Son fijas y no se modifican.

38 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
29. ¿A qué tipo de señales corresponde? A. Proyección de gravilla
B. Zona de derrumbes
C. Calzada resbaladiza
D. Pendiente pronunciada
A. Señales de Prevención E. Puente móvil
B. Señales de Reglamentación
C. Señales de Información 34. ¿Cuál es el significado de esta señal?
D. Señales publicitarias
E. Señales permisivas

30. ¿A qué tipo de señales corresponde? A. Prohibido girar a la derecha

B. Prohibido girar en U
C. Prohibido el camino de carril
D. Giro a la derecha solamente
A. Señales de Prevención E. Prohibido adelantar
B. Señales de Reglamentación
C. Señales de Información 35. En relación a ¿Quiénes son los
D. Señales publicitarias peatones? Indicar las afirmaciones
E. Señales permisivas verdaderas y falsas:
• Los peatones son todas las personas
31. ¿A qué tipo de señales corresponde? que transitan a pie por las vías públicas.
(Verdadero)
• Los peatones incluyen únicamente a
adultos que caminan por las calles.
(Falso)
A. Señales de Prevención • Los peatones pueden ser personas que
B. Señales de Reglamentación empujan un coche, una silla de ruedas o
C. Señales de Información conducen un ciclomotor. (Verdadero)
D. Señales Publicitarias • Los peatones no tienen derecho de paso
E. Señales Permisivas sobre ningún vehículo en intersecciones
no controladas. (Falso)
32. ¿Cuál es el significado de esta señal?
• Los peatones deben transitar por las
veredas o zonas peatonales, evitando
invadir la calzada. (Verdadero)
• Los peatones pueden circular en sentido
A. Prohibido estacionar
contrario al tráfico si no hay veredas
B. Prohibido estacionar y adelantarse
disponibles. (Verdadero)
C. Prohibido circular peatones
• Los peatones que empujan un carrito de
D. Prohibido circular automotores
mano deben circular por la izquierda de
E. Prohibido el camino de carril
la vereda. (Falso)
33. ¿Cuál es el significado de esta señal? • Los peatones tienen prioridad sobre los
vehículos al cruzar por esquinas y pasos
peatonales. (Verdadero)

39 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
• Los peatones deben cruzar la calle en 40. ¿Quién es el autor de la letra del Himno
cualquier lugar que les resulte Nacional del Perú?
conveniente. (Falso) A) José de la Riva-Agüero
• Los peatones deben prestar atención a B) José Bernardo Alcedo
los vehículos que transitan y respetar las C) José Santos Chocano
normas de tránsito. (Verdadero) D) José de la Torre Ugarte
Marque la alternativa correcta E) José Gálvez
A. VVFFVVFFVF
B. VFVFVVFVFV 41. ¿Cuál es la función principal del Himno
C. VVVFFFVFVV Nacional?
D. VFVFVFVFVF A) Representar a nivel internacional
E. FVVFFVVFFV B) Recordar eventos históricos
C) Promover el turismo
36. ¿Qué representa la Bandera Nacional? D) Celebrar festividades locales
A) La diversidad cultural E) Unir a la población
B) La unidad nacional
C) La competencia deportiva 42. ¿Qué simboliza la vicuña en el Escudo
D) La historia militar Nacional del Perú?
E) La economía nacional A) La fuerza militar
B) La diversidad étnica
37. ¿Qué representa el Escudo Nacional? C) La riqueza mineral
A) La geografía D) La fauna autóctona
B) La fauna y flora E) La unidad política
C) La historia y valores
D) La economía 43. ¿Por qué se eligieron los colores rojo y
E) La política exterior blanco para la Bandera Nacional del
Perú?
38. ¿Qué simboliza el Himno Nacional? A. Por influencia de la bandera de España
A) La diversidad lingüística B. Por representar la sangre de los héroes
B) La riqueza natural y la pureza
C) La lucha por la independencia C. Por ser los colores favoritos del
D) La moda tradicional Libertador
E) La gastronomía local D. Por ser los colores de la bandera de
Argentina
39. ¿Cuántas estrofas tiene el Himno E. Por inspiración en la naturaleza andina
Nacional del Perú?
A) Cuatro 44. ¿Qué significa la cornucopia dorada en
B) Cinco el Escudo Nacional del Perú?
C) Seis A) La abundancia y riqueza del país
D) Siete B) La unidad de las regiones peruanas
E) Ocho C) La influencia de la cultura inca
D) La importancia de la agricultura
E) La conexión con la mitología griega

40 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
UNIDAD IV • Inherentes. Son propios a los seres
humanos sin distinción alguna; se
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE asume que nacemos de ellos.
LOS CIUDADANOS
• Universales. Se extienden todo el
Declaración Universal de los DDHH tiempo y el espacio por lo tanto, no se
La Declaración Universal de los Derechos puede utilizar como justificación las
Humanos es un documento que marca un hito diferencias culturales, económicas,
en la historia de los derechos humanos. sociales o políticas para su
Elaborada por representantes de todas las desconocimiento o aplicación parcial.
regiones del mundo con diferentes • Progresivos. Por el carácter evolutivo
antecedentes jurídicos y culturales, la de la sociedad, los derechos se van
Declaración fue proclamada por la Asamblea modificando, eliminando o
General de las Naciones Unidas en París, el 10 incrementando.
de diciembre de 1948 en su (Resolución 217 A • Inalienables. No se les puede quitar
(III)) como un ideal común para todos los derechos a las personas.
pueblos y naciones. La Declaración establece,
• Inviolables. Ninguna persona o estado
por primera vez, los derechos humanos puede actuar legítimamente en contra
fundamentales que deben protegerse en el de ellos; si ocurriera, el estado debe
mundo entero y ha sido traducida a más de 500 asumir su responsabilidad a niveles
idiomas. La DUDH es ampliamente reconocida nacional e internacional.
por haber inspirado y allanado el camino para la
• Imprescriptibles. No se pierden o
adopción de más de setenta tratados de extinguen por el transcurso del tiempo.
derechos humanos, que se aplican hoy en día
de manera permanente a nivel mundial y • Indivisibles. El ser humano es uno e
regional (todos contienen referencias a ella en indivisible; Por lo tanto, los derechos
también tienen ese carácter.
sus preámbulos).20
Clasificación
Derechos Humanos21
La clasificación se puede realizar atendiendo a
Son las facultades inherentes al ser humano la característica de ser progresivos, es decir, el
que, en cada momento de la historia del reconocimiento de los derechos a lo largo de la
hombre, están orientadas a revelar la dignidad, historia. de esta manera se estudian 3
la libertad y la igualdad de todos los seres generaciones de Derechos Humanos
humanos. Estos derechos deben ser
reconocidos por los países a través de sus Derechos de primera generación
sistemas jurídicos a nivel nacional e A estos derechos se les conoce con el nombre
internacional. de derechos civiles y políticos. Son aquellos
Características relacionados con la persona humana como ser
individual; por lo tanto, a su goce y su ejercicio
son de carácter personal. Reciben el nombre de
primera generación, porque fueron los primeros
20
La Declaración Universal de los [Link]. Las Naciones Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,
21

Unidas. (2021) Recuperado: [Link] Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores.

us/universal-declaration-of-human-rights
41 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
en ser reconocidos por el estado. El contexto en internacional entre los pueblos, a fin de
el cual aparecen es la revolución francesa, y desterrar los peligros que perjudican a la
fueron plasmados por primera vez en la humanidad, el deterioro del medio ambiente y el
declaración universal de los derechos humanos agotamiento de los recursos naturales. El
y del ciudadano. contexto en el cual aparecen es la creación de
Los derechos de primera generación son entre las naciones unidas, y fueron plasmados en la
otros: declaración universal de los derechos
humanos.
• Derecho a la vida e integridad física
Estos son los siguientes:
• Derecho a la igualdad ante la ley
• Derecho a la libertad de conciencia y • Derecho a la autonomía y libre
religión determinación de los pueblos
• Derecho a la propiedad y a la herencia • Derecho a la protección del medio
ambiente
Derechos de segunda generación • Derecho a la paz
Son aquellos de tipo colectivo que están • Derecho a beneficiarse al patrimonio de
relacionados con los derechos económicos, la humanidad
sociales y culturales. Reciben tal denominación
porque aparecen en la legislación interna de los Derechos constitucionales
estados y el derecho internacional sin que ello Son derechos que gozan los seres humanos
haya significado el olvido, la sustitución o la reconocidos por el estado peruano y se
eliminación de los derechos de primera encuentran plasmados en la Constitución
generación. El contexto en el cual aparecen es Política del Perú de 1993. Se pueden distinguir
la revolución mexicana, y fueron plasmados por 3 grupos de derechos: fundamentales, sociales
primera vez en la constitución mexicana de y económicos y políticos.
Querétaro.
Fundamentales Sociales y Políticos
Tenemos entre ellos: económicos
a la vida a la protección al sufragio
• Derecho a alcanzar un nivel de vida
de su salud
adecuado a la igualdad ante a la educación a elegir y
• Derecho al trabajo: jornada y la ley ser elegido
remuneración equitativa y suficiente al honor y a la al trabajo al
• Derecho a la libre sindicación buena reputación referendum
• Derecho a la protección de la salud A la inviolabilidad a la a la
del domicilio remuneración revocatoria
• Derecho a la atención de las equitativa de
necesidades básicas y secundarias autoridades
a la propiedad, a la a la a la
Derechos de tercera generación herencia sindicación, rendición de
negociación cuentas
Los derechos de tercera generación, llamados colectiva,
también derechos de los pueblos o de huelga
solidaridad, surgen por la necesidad de
consolidar los derechos anteriores dentro de un
ordenamiento mundial teóricamente más justo
que conlleve a la solidaridad nacional e
42 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Organismos internacionales y regionales de Con su sede principal en los Estados Unidos
protección de los derechos humanos. (Washington D.C.), la OEA cuenta con treinta y
Mecanismos de protección de los derechos cinco Estados miembros y reconoce el inglés, el
humanos portugués, el francés y el castellano como
lenguas oficiales.
Los derechos humanos deben estar vigentes en
todo el mundo para todos los seres humanos. Comisión Interamericana de Derechos
Si hubiera alguna circunstancia por la cual se Humanos
cometan actos en contra de los derechos de los Es un órgano principal y autónomo de la
seres humanos, los afectados cuentan con Organización de Derechos Humanos (OEA)
mecanismos e instituciones a nivel nacional e encargado de la promoción y protección de los
internacional para el logro de dicho propósito. derechos humanos en el continente americano,
A nivel nacional se cuenta con garantías además de servir como órgano consultivo en
constitucionales las cuales están presentes en esta materia. Está integrada por 7 miembros
la Constitución Política del Perú de 1993 en el independientes que se desempeñan de forma
artículo 200. personal y tiene su sede en Washington.

A nivel internacional se pueden distinguir Entre sus funciones que realiza están las
además, instituciones a nivel regional y siguientes:
mundial. La Comisión Interamericana de • Recibir e investigar las peticiones
Derechos Humanos y La Corte Interamericana individuales en las que un Estado miembro
de Derechos Humanos, a nivel regional, de la OEA ha violado los derechos humanos
conforman el sistema interamericano de • Vigilar el respeto de los derechos humanos
derechos humanos, el cual se crea a través de • Publicar informes sobre la situación de los
la Convención Interamericana de Derechos derechos humanos
Humanos, más conocida como el Pacto de San • Presentar casos ante la Corte
José, el cual se suscribió el 22 de noviembre Interamericana de Derechos Humanos
1969 en la ciudad de San José, Costa Rica, Corte Interamericana de Derechos Humanos
pero entró en vigencia el 18 de julio de 1978.
Fue establecida en 1979, y sucede se
La Organización de Estado Americanos encuentra en San José (Costa Rica). Es una
(OEA) institución judicial autónoma de la Organización
La OEA es la Organización de los Estados de los Estados Americanos, cuyo objetivo es
Americanos. Se trata de una entidad aplicar e interpretar la Convención Americana
panamericana que promueve el diálogo entre sobre los Derechos Humanos y de otros
sus integrantes y las decisiones consensuadas tratados concernientes al mismo asunto. La
en los asuntos de interés para el Continente corte se compone de 7 jueces de Estados
Americano. miembros de la OEA.
Entre los objetivos de la OEA, aparecen la Carta Democrática Interamericana
consolidación de los regímenes democráticos, Se formó en Lima el 11 de septiembre de 2001
la defensa y promoción de los derechos durante la Vigésimo Octava Asamblea General
humanos, el apoyo al crecimiento de la de la OEA. Reafirma El compromiso de los
economía, la defensa de la seguridad y de la países miembros para promover y defender la
paz y la construcción de vínculos amistosos democracia representativa ya que, a través de
entre todos los países de América.
43 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
ella, se alcanza la estabilidad, la paz y el los civiles en conflictos armados, promoviendo
desarrollo de la región. sus derechos humanos y la protección de los
Tribunal Internacional de Justicia niños en zonas de guerra.
También es conocido como la Corte La Constitución Política del Perú
Internacional de Justicia. Es el órgano judicial
principal de las Naciones Unidas que tiene su Definición. es la norma jurídica fundamental
sede en La Haya, y está conformado por los del Estado; también denominada Carta Magna.
países miembros de la ONU. Aquí están consagrados los deberes y los
Sus funciones principales son: derechos más importantes de la persona y las
normas para la organización y el
• procedimiento contencioso que funcionamiento del Estado, así como los fines y
resuelve, por medio de sentencias, las objetivos, indicando además quienes ejercen el
disputas que le someten los Estados. poder político y cuáles son sus atribuciones y
• procedimiento consultivo a través del limitaciones.
cual puede emitir dictámenes u
La Constitución es la norma legal Suprema del
opiniones consultivas para dar
Estado a través de la cual se regula el
respuesta a cualquier cuestión jurídica
ordenamiento jurídico de la sociedad.
que sea planteada por la Asamblea
General o el Consejo de Seguridad. Se reconoce en todas las constituciones dos
partes principales la dogmática y la orgánica.
Derecho internacional humanitario22
La parte dogmática comprende los derechos
El derecho internacional humanitario engloba que, de manera individual o colectiva, ejercen
los principios y normas que regulan los medios los seres humanos en un territorio determinado,
y métodos de combate, así como de la entendiendo que estos derechos son anteriores
protección de la población civil, los y superiores al estado y por lo tanto, limitan el
combatientes enfermos y heridos y los poder de los que dirigen el gobierno. La parte
prisioneros de guerra. Algunos instrumentos orgánica está conformada por el conjunto de
jurídicos de importancia clave son, entre otros, normas principios e instituciones que regulan la
los Convenios de Ginebra relativos a la estructura y las funciones de los poderes y
Protección de las Víctimas de los Conflictos órganos del estado, además de los encargados
Armados Internacionales de 1949 y dos de dirigirlos.
protocolos adicionales de 1977, firmados bajo
Estructura de la Constitución Política De
el auspicio del Comité Internacional de la Cruz
1993
Roja.
La Constitución de 1993 presenta un
Las Naciones Unidas han desempeñado un
preámbulo, 6 títulos, 26 capítulos, 206 artículos,
papel primordial en los esfuerzos por desarrollar
16 disposiciones transitorias y una declaración.
el derecho internacional humanitario. El
Los títulos de la actual Constitución se detallan
Consejo de Seguridad se ha ido involucrando
en la siguiente tabla:
de manera muy importante en la protección de

22
[Link] tario%20engloba,y%20los%20prisioneros%20de%20guerra
and- .
justice#:~:text=El%20derecho%20internacional%20humani
44 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Títulos Capítulos Artículos la aprobación de normas con rango de
I. De la persona y de la 4 del 1 al 42 42 ley, las ordenanzas municipales y las
sociedad materias relativas al proceso de
II. Del estado y la nación 2 del 43 al 57 15
descentralización.
III. Del régimen 6 del 58 al 89 32
económico ✓ El mandato presidencial se mantiene en
IV. De la estructura del 14 del 90 al 99 110 5 años. al presidente de la República no
estado se le permite la reelección inmediata o
V. De las garantías 0 del 200 al 6 consecutiva, debe pasar como mínimo
constitucionales 205 un periodo constitucional para volver a
VI. De la reforma de la 0 el 206 1 candidatear.
constitución
✓ El Poder Ejecutivo, en especial el
La reforma de la Constitución presidente de la República, tuvo
mayores atribuciones respecto a la
Una vez dada la Constitución, esta es posible Carta Magna de 1979. Estas fueron
de ser modificada en todo o en parte de ella, ampliadas a nivel de potestad legislativa
con la finalidad de adecuarla al desarrollo de la mediante los decretos de urgencia. El
sociedad. presidente puede disolver el Congreso si
este censura dos consejos de ministros;
En el título VI, artículo 206, se establecen los A diferencia del anterior Constitución
mecanismos para la reforma constitucional: que consideraba la censura a tres
consejos de ministros para dicho fin.
✓ Debe ser aprobada por el Congreso con ✓ El Poder Legislativo tuvo un cambio en
la mayoría absoluta del número legal de su estructura: se abolió la bicameralidad
sus miembros. parlamentaria la cual estaba conformada
✓ Luego de ser aprobada por el Congreso, por senadores y diputados, y se impuso
debe ser ratificada mediante la unicameralidad, es decir una sola
referéndum, que puede omitirse cuando Cámara con 120 representantes o
el acuerdo del Congreso se obtiene en congresistas. En el 2011 se amplió su
dos legislaturas ordinarias sucesivas número a 130.
con votación favorable, en cada caso es ✓ Se crea la Defensoría del Pueblo como
superior a los dos tercios del número un ente autónomo encargado de
legal de congresistas. defender los derechos del pueblo y
✓ La iniciativa para la reforma corresponde supervisar el cumplimiento de los
al presidente de la República con la deberes de la administración pública.
aprobación del Consejo de Ministros, a ✓ En el plano económico se establece que
los congresistas y a un número de la iniciativa privada es libre y se ejerce
ciudadanos equivalente al 0,3% de la una economía social de mercado. El
población electoral, con firmas estado asume solo su rol orientador,
comprobadas por la autoridad electoral. más no hace actividad empresarial, sólo
excepcionalmente. Ahora el estado
Principales innovaciones vigila y facilita la libre competencia,
legaliza la libre tenencia de moneda
✓ Se considera por primera vez el extranjera y el libre cambio, y define los
mecanismo del referéndum para la intereses de los consumidores y
reforma total o parcial de la Constitución, usuarios.
45 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
✓ Se dejó de garantizar plenamente la • El de solicitar, sin expresión de causa, la
estabilidad laboral, ahora solo se dice información que requiera y a recibirla de
que el Estado otorga al trabajador cualquier identidad pública en el plazo
adecuada protección contra el despido legal y con el costo que suponga el
arbitrario. pedido, excepto las informaciones que
✓ Se otorgan a las municipalidades afectan la intimidad personal y las que
autonomías política, económica y expresamente se excluyan por ley o por
administrativa. razones de seguridad nacional.

Garantías Constitucionales • El de que los servicios informáticos

computarizados o no públicos o privados
Son mecanismos destinados a garantizar la no suministren informaciones que
plena vigencia de la Constitución y de lo que afecten la intimidad personal y familiar.
ella dispone sobre cualquier norma o acto de
alguna autoridad, funcionario o persona. Acción de inconstitucionalidad

Son medios de defensa de los derechos Procede contra las normas que tienen rango de
reconocidos en la Constitución Política y de la ley: leyes decretos legislativos decretos de
supremacía de la Constitución sobre cualquier urgencia tratados, reglamento del Congreso,
otra norma jurídica vigente, que deben normas regionales de carácter general y
tramitarse y ejecutarse en forma sumaria. ordenadas municipales que contravengan la
Constitución en la forma o en el fondo.
Están establecidas en el título V de la
Constitución y se muestran a continuación. Están facultados para interponer acción de
inconstitucionalidad los siguientes:
Acción de Habeas Corpus
• El presidente de la república
Es aquella que procede ante el hecho u omisión
por parte de cualquier autoridad, funcionario o • El fiscal de la nación
persona que vulnera o amenaza a la libertad • El defensor del pueblo
individual o los derechos constitucionales
conexos. • El 25% del número legal de congresistas

Acción De Amparo • Los presidentes de las regiones o

alcaldes provinciales con acuerdo de su
Es una garantía con que cuentan las personas consejo en materia de su competencia.
para exigir y proteger sus derechos reconocidos
en la Constitución, que no son protegidos por la • Los colegios profesionales en materia de
acción de habeas corpus y el habeas data su especialidad.
cuando estos son amenazados o violados por Acción popular
cualquier autoridad, funcionario o persona
Procede contra los reglamentos normas
particular.
administrativas resoluciones y decretos de
Acción de habeas data carácter general cualquiera sea la autoridad de
Tiene por finalidad dar a las personas el la que emanen cuando por su forma o contenido
derecho a recurrir a los tribunales para que se infringe lo dispuesto en la constitución y la ley.
les obligue a actuar de acuerdo a derecho con
toda autoridad, funcionario o persona que por
acción u omisión amenaza o vulnera cualquiera
de los siguientes derechos:
46 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Acción de cumplimiento Y, ¿qué nos permite poder enviar un proyecto?
Procede contra cualquier autoridad o Eso es posible gracias a la iniciativa legislativa,
funcionario renuente a acatar una norma legal o la potestad que constitucionalmente nos
un acto administrativo (sus funciones). permite iniciar el procedimiento de trámite de
aprobación, modificación o derogación de una
La acción de cumplimiento da a las personas el ley.
derecho de recurrir ante el poder judicial para
que rápidamente se ordene a cualquier 1. Iniciativa legislativa Hoy nos centramos en
autoridad funcionario renuente a acatar una la aprobación o creación de una ley, que, según
norma legal o un acto administrativo que lo el Diccionario Jurídico del Poder Judicial, es
haga. Busca hacer cumplir las disposiciones una norma jurídica general dictada por el
jurídicas y las resoluciones a favor de las Parlamento.
personas sin dilaciones. Pero antes debemos entender que existen tres
Es una garantía para el ser humano particular tipos de leyes que pueden crearse. Las más
contra la posible arbitrariedad que quieran comunes son las leyes ordinarias, orgánicas
ejercer en su contra las autoridades y y de reforma constitucional. Las diferencias
funcionarios del estado. Esta garantía serán explicadas más adelante.
constitucional ha sido incorporada El Reglamento del Congreso determina, en el
recientemente a la constitución de 1993. artículo 74, que los ciudadanos y las
La ley. ¿Cómo se presenta un proyecto de instituciones señaladas por la Constitución
ley? Política tienen capacidad para presentar
proposiciones de ley ante el Congreso. ¿Pero
Para comenzar, los proyectos de ley se cuáles son esas instituciones?
presentan a la Oficina de Trámite Documentario
del Congreso de la República. En este espacio Todos sabemos que solo el Congreso tiene
se encargan de recibirlos, registrarlos y potestad de hacer y aprobar leyes. Pero los
numerarlos. otros poderes del Estado, las instituciones
públicas autónomas, los gobiernos regionales,
Posteriormente, el proyecto de ley va al oficial los gobiernos locales y los colegios
mayor del Congreso, quien responde ante el profesionales también cuentan con iniciativa
Presidente por la marcha y los resultados de las legislativa.
dependencias y el personal del servicio
parlamentario. A eso se suman los ciudadanos, que pueden
proponer sobre cualquier tema, al igual que los
Él informa al Consejo Directivo y redacta un congresistas. Sin embargo, todos los demás
documento denominado decreto de envío. Ese mencionados deben plantear proyectos sobre
documento, que luego será enviado a las asuntos ligados a sus especialidades.
comisiones (grupos que explicaremos más
adelante), incluye: Es necesario resaltar que hay una gran
A. Fecha Número del proyecto. excepción a lo antes mencionado. Las leyes de
B. Nombre de la comisión (o comisiones) que reforma constitucional solo pueden ser
recibirá el proyecto, previa consulta a un presentadas por el presidente de la República,
miembro de la Mesa Directiva con aprobación del Consejo de Ministros; los
C. Firma del oficial mayor del Congreso congresistas; y un número de ciudadanos
equivalente al 0.3 % de la población electoral,

47 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
con firmas comprobadas por la autoridad 18. Producción, micro y pequeña empresa y
electoral. cooperativas
19. Pueblos andinos, amazónicos y
2. Estudio en comisiones El primer debate afroperuanos, ambiente y ecología
interno lo realizan los congresistas en grupos de 20. Relaciones exteriores
trabajo especializados conocidos como 21. Salud y población
comisiones. ¿Y qué son estas comisiones? 22. Trabajo y seguridad social
23. Transportes y comunicación
Debes saber que los congresistas se 24. Vivienda y construcción
encuentran organizados en comisiones
dedicadas a temas bastantes específicos. Cada comisión ordinaria analiza los proyectos
Estas pueden ser de distinto tipo, según el según su materia de especialización. Pero hay
artículo 35 del Reglamento del Congreso, como que tener en cuenta que, si un proyecto abarca
es el caso de las ordinarias, de investigación, temas de más de una comisión, pueden
especiales y de ética parlamentaria. participar en el debate los grupos de trabajo
correspondientes.
Lo que se debe considerar es que las
relevantes para la aprobación de leyes son las Dictamen de comisiones Las comisiones
comisiones ordinarias. Estas se dividen en: emiten sus dictámenes luego de 30 días útiles,
contando desde la fecha en que ingresó el
1. Agraria proyecto de ley.
2. Ciencia, innovación y tecnología
3. Comercio exterior y turismo ¿Qué es un dictamen? Si nos preguntamos,
4. Constitución y reglamento debemos regresar al Reglamento del
5. Cultura y patrimonio cultural Congreso. Aquí se define a estos como
6. Defensa del consumidor y organismos documentos que contienen una exposición
reguladores de los servicios públicos documentada, precisa y clara de los estudios
7. Defensa nacional, orden interno, desarrollo que realizan las comisiones sobre los
alternativo y lucha contra las drogas proyectos. Eso incluye conclusiones y
8. Descentralización, regionalización, recomendaciones.
gobiernos locales y modernización de la
gestión del Estado Estos dictámenes o su ausencia pueden indicar
9. Economía, banca, finanzas e inteligencia cinco posibles escenarios de acuerdo con el
financiera artículo 70 del ya mencionado reglamento.
10. Educación, juventud y deporte
11. Energía y minas 1. Dictámenes en los que se recomienda la
12. Fiscalización y contraloría aprobación del proyecto en todos sus términos.
13. Inclusión social y personas con
discapacidad 2. Dictámenes en los que se recomienda la
14. Inteligencia aprobación del proyecto y se agrega un
15. Justicia y derechos humanos proyecto sustitutorio.
16. Mujer y familia
17. Presupuesto y cuenta general de la 3. La propuesta es rechazada y se envía al
República archivo, lo cual no requiere un dictamen.

48 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
4. Se recomienda la creación de una comisión Autógrafa y su remisión. El proyecto de ley
especial de estudio sobre la materia en aprobado pasa a la oficina especializada de la
cuestión. Oficialía Mayor, donde se redactará la
autógrafa.
5. Se solicita una extensión del plazo para emitir
el dictamen. La autógrafa es el documento que representa el
cuerpo de la ley que proviene de la aprobación
Debate en el pleno del Congreso y antes vista.
aprobación La siguiente etapa involucra llevar
el proyecto al pleno del Congreso. Aquí pueden Hay que aclarar también que la Oficialía Mayor
prevalecer solamente dos resultados: aprobado es, de acuerdo con el Reglamento del
o rechazado/enviado al archivo. Congreso, «el máximo órgano del servicio
parlamentario».
Para aprobar una ley ordinaria, se exige solo
mayoría simple. Es decir, más de la mitad de En esa estancia, un funcionario denominado
los congresistas presentes a la hora de votar. oficial mayor —que no es un congresista— se
encarga de la «dirección, supervisión y control,
En el caso de las leyes orgánicas, es decir, las directo o por delegación, de todas las
leyes que regulan el funcionamiento de las actividades del servicio parlamentario
instituciones públicas, se exige el voto de la dedicadas a preparar, asistir, apoyar y facilitar
mitad más uno del número legal de las tareas orgánicas y funcionales de los
congresistas. En otras palabras, 66 votos de congresistas».
130.
Promulgación. Según el artículo 108 de la
Las leyes de reforma constitucional, debido a su Constitución Política del Perú, cada ley
poder para modificar la Constitución, tienen un aprobada por el Congreso es enviada al
procedimiento de aprobación más agravado. presidente de la República para que la
promulgue dentro de un plazo de 15 días.
Según el artículo 206 de la Constitución,
pueden ser aprobadas por una votación En ese sentido, promulgar una ley se entiende
favorable de 66 congresistas, lo que se como darle validez, hacerla oficial y depende
entiende como mayoría absoluta. Y a eso se exclusivamente del presidente. Al menos es así
suma la ratificación en referéndum. en el contexto peruano.
Se puede omitir el referéndum si es que el El presidente no está obligado a promulgar la
proyecto de reforma constitucional es aprobado ley de forma automática. A partir de aquí, hay
por dos tercios del número legal de tres posibilidades que tenemos por delante.
congresistas en dos legislaturas ordinarias
sucesivas. [Link] el presidente promulgue la ley y esta
entra en vigencia al día siguiente de su
Aquí es necesario recordar que una legislatura publicación en El Peruano. En algunos casos,
ordinaria es el periodo en el que el Congreso el plazo es establecido por la propia ley.
funciona de manera normal. Cada año hay dos
legislaturas ordinarias separadas por un receso 2. Que el presidente ni la promulgue ni la
y en cada legislatura se producen decenas de observe dentro de los 15 días que cuenta como
sesiones del pleno. plazo. En ese caso, la responsabilidad se
49 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
traslada al presidente del Congreso o el
presidente de la Comisión Permanente. La
Comisión Permanente es el órgano que, b. A la ley se le incorporan las observaciones
presidido por el presidente del Congreso, se del presidente y es aprobada por más de la
encarga de cumplir con las funciones del mitad del número legal de congresistas.
Congreso cuando se encuentra en receso, Nuevamente, como en el caso anterior, el
cuando hay interregno parlamentario o cuando presidente del Congreso es el que promulga la
el presidente de la República ha disuelto el ley modificada.
Congreso.
c. La ley es sometida nuevamente a votación,
3. Que el presidente observe la ley dentro de los tal como fue aprobada antes de las
15 días que tiene para promulgarla. Esto, a su observaciones del presidente. Y en esta
vez, genera otros tres posibles resultados: oportunidad, no obtiene el voto mayoritario.

a. La ley es sometida a votación tal como fue Publicación Volvamos, finalmente, a la

aprobada antes de las observaciones del Constitución. La ley entra en vigencia desde el
presidente. Así, en caso de que la ley obtenga día siguiente de su publicación en el diario
más de la mitad de los votos del número legal oficial El Peruano.
de congresistas, esta es promulgada por el
presidente del Congreso.

50 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Lectura: La Convención de los Derechos del prioridad de política pública nacional, la
Niño y Adolescente.23 adolescencia no ha logrado serlo de una
manera integral. Un número muy elevado de
Hace treinta años, los dirigentes mundiales chicas y chicos -especialmente las chicas- se
asumieron un compromiso histórico con la niñez enfrentan a la violencia normalizada en la casa,
y adolescencia cuando la Asamblea General de la escuela, su entorno social y en la red. Son las
las Naciones Unidas adoptó la Convención niñas, niños y adolescentes quienes mejor
sobre los Derechos del Niño. Este tratado conocen los desafíos a los que se enfrentan, y
internacional se ha convertido en el acuerdo de quienes pueden contribuir proponiendo
derechos humanos más ampliamente ratificado soluciones, pero tienen pocas oportunidades
y ha contribuido a transformar la vida de niñas, para que sus voces sean escuchadas. Por ello,
niños y adolescentes de todo el mundo. Perú hablamos con niñas, niños y adolescentes de
fue uno de los primeros países en ratificar la seis regiones que reflejan la diversidad del país:
Convención, en 1990. Desde entonces se han Cusco, Huancavelica, Lima, Loreto, Piura y
logrado importantes avances en la generación Ucayali. Ellas y ellos identificaron un grupo de
e implementación de políticas y leyes, así como prioridades para los próximos años: la
una mayor inversión pública que han participación, la protección contra la violencia,
contribuido a la garantía de los derechos de la la educación de calidad, la salud adolescente,
niñez y adolescencia y, desde 2015, al el mundo digital, un ambiente limpio y la
progresivo cumplimiento de los Objetivos de igualdad de oportunidades. La conmemoración
Desarrollo Sostenible. Hoy hay menos niñas, del 30 aniversario de la Convención es un
niños y adolescentes en Perú que viven en llamado a renovar nuestro compromiso con los
situación de pobreza monetaria, que mueren derechos de las niñas, niños y adolescentes, y
antes de cumplir 5 años, y que sufren de una fuerte invitación a escucharlos y a actuar.
desnutrición crónica. Más niñas, niños y Es nuestra responsabilidad compartida dar
adolescentes tienen documentos de identidad y cumplimento efectivo al compromiso de Perú
aseguramiento de la salud, asisten a la escuela con la Convención y garantizar que cada niña,
y concluyen sus estudios a la edad adecuada. niño y adolescente disfrute de todos sus
Estos logros concretos y significativos son el derechos.
resultado de un trabajo sostenido del Estado
peruano en colaboración con la sociedad civil,
el sector privado, la cooperación internacional,
madres, padres, cuidadores y las mismas niñas,
niños y adolescentes. A pesar de ello, existen
grandes desigualdades según el lugar donde
nazca o viva cada niña o niño, y por tanto, un
grado de avance heterogéneo en esos mismos
objetivos. Todavía no se ha logrado que todas
y todos disfruten de una infancia plena, que
nadie se quede atrás. Si bien la primera infancia
se va convirtiendo progresivamente en una

23
Ana De Mendoza Represenante de UNICEF en
Perú

51 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Practica N° 4 4. ¿Qué significa que los derechos
humanos son "progresivos" según la
1. ¿Dónde y en qué año fue proclamada la Declaración Universal de los Derechos
Declaración Universal de los Derechos Humanos?
Humanos? A. Que son estáticos y no cambian
A) Nueva York, 1945 B. Que se aplican solo en ciertos momentos
B) París, 1950 C. Que se van modificando, eliminando o
C) Ginebra, 1948 incrementando
D) Berlín, 1947 D. Que son exclusivos de ciertos grupos
E) Londres, 1955 sociales
E. Que son iguales para todos los individuos
2. ¿Qué significa que los derechos
humanos son "inherentes" según la 5. ¿Por qué los derechos humanos son
Declaración Universal de los Derechos considerados "inalienables" según la
Humanos? Declaración Universal de los Derechos
A. Que son temporales Humanos?
B. Que son propios de los seres humanos sin A. Porque pueden ser vendidos
distinción B. Porque no se pueden quitar a las
C. Que pueden ser limitados por los personas
gobiernos C. Porque son exclusivos de ciertos grupos
D. Que varían según la cultura étnicos
E. Que son exclusivos de ciertos grupos D. Porque son temporales
E. Porque son opcionales para los gobiernos
3. ¿Qué característica define a los derechos
humanos como "universales" según la 6. ¿Qué característica define a los derechos
Declaración Universal de los Derechos humanos como "imprescriptibles" según
Humanos? la Declaración Universal de los Derechos
A. Que se aplican solo en ciertas regiones Humanos?
B. Que son exclusivos de ciertas culturas A. Que se pierden con el tiempo
C. Que se extienden en todo tiempo y B. Que son exclusivos de ciertas edades
espacio C. Que pueden ser olvidados por los
D. Que pueden ser modificados por los gobiernos
gobiernos D. Que son opcionales para los individuos
E. Que son opcionales para los individuos E. Que no se pierden o extinguen por el
transcurso del tiempo

52 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
7. ¿Cuáles son algunos ejemplos de D. Aparecen en la legislación internacional
derechos de primera generación según la sin reemplazar los derechos de primera
clasificación de los derechos humanos? generación
A. Derecho a la educación y a la salud
E. Son derechos económicos y sociales
B. Derecho a la igualdad ante la ley y a la
libertad de conciencia 11. ¿En qué documento fueron plasmados
C. Derecho a la protección del medio por primera vez los derechos de tercera
ambiente y a la paz generación según la clasificación de los
D. Derecho a la libre determinación de los derechos humanos?
A. Declaración Universal de los Derechos
pueblos y al patrimonio de la humanidad
Humanos
E. Derecho a la propiedad y a la herencia
B. Constitución Mexicana de Querétaro
8. ¿En qué contexto histórico surgieron los C. Declaración de Ginebra
derechos de segunda generación según D. Carta de los Derechos Humanos
la clasificación de los derechos E. Tratado de París
humanos?
A) Revolución Francesa 12. ¿Qué función cumplen los organismos
B) Revolución Industrial internacionales y regionales de
C) Revolución Mexicana protección de los derechos humanos en
D) Revolución Rusa el ámbito global?
A. Garantizar la impunidad de violaciones a
E) Revolución Americana
los derechos humanos
9. ¿Cuál es un ejemplo de un derecho de B. Promover la desigualdad entre los
segunda generación relacionado con el países
trabajo según la clasificación de los C. Velar por el respeto y la defensa de los
derechos humanos? derechos humanos
A) Derecho a la vida
D. Limitar la participación de la sociedad
B) Derecho a la propiedad
civil
C) Derecho a la libre sindicación
E. Fomentar la opresión de minorías
D) Derecho a la igualdad ante la ley
E) Derecho a la libertad de conciencia 13. ¿Cuál es el propósito principal de los
mecanismos e instituciones a nivel
10. ¿Qué caracteriza a los derechos de nacional e internacional en relación a los
tercera generación según la derechos humanos?
clasificación de los derechos humanos? A. Restringir el acceso a la justicia
A. Son derechos individuales y personales B. Proteger los intereses de los gobiernos
B. Surgen en la Revolución Francesa C. Garantizar la impunidad de los
C. Están relacionados con la protección del violadores de derechos humanos
medio ambiente D. Lograr el cumplimiento y la defensa de
los derechos de los seres humanos
E. Promover la discriminación y la injusticia

53 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
14. ¿Cuál es el objetivo principal de la 17. ¿Qué instrumento internacional fue
Organización de los Estados establecido para promover y defender la
Americanos (OEA)? democracia representativa en América?
A. Convención Americana sobre Derechos
A) Promover la desigualdad entre los
Humanos
países americanos
B. Carta de la OEA
B) Fomentar conflictos entre los Estados
C. Declaración Universal de los Derechos
miembros
Humanos
C) Consolidar regímenes autoritarios en la
D. Pacto de San José
región
E. Carta Democrática Interamericana
D) Promover el diálogo y la cooperación
entre los países americanos
18. ¿Cuál es la función principal del
E) Limitar la participación de la sociedad
Derecho Internacional Humanitario?
civil en la región A. Regular las relaciones comerciales entre
los países
15. ¿Cuál es la función principal de la B. Proteger a la población civil en tiempos
Comisión Interamericana de Derechos de conflicto armado
Humanos (CIDH)? C. Promover la expansión territorial de los
A. Promover la violación de los derechos Estados
humanos en América D. Limitar la participación de los
B. Investigar y denunciar violaciones a los combatientes en conflictos armados
derechos humanos en el continente E. Fomentar la violencia en situaciones de
C. Limitar la libertad de expresión en la guerra
región
D. Defender los intereses de los gobiernos 19. ¿Cuál es el papel del Consejo de
en América Seguridad de las Naciones Unidas en la
E. Fomentar la discriminación en la región protección de los derechos humanos en
conflictos armados?
16. ¿Dónde tiene su sede la Corte A. Promover la violación de los derechos
Interamericana de Derechos Humanos? humanos
A) Nueva York, Estados Unidos B. Limitar la participación de la sociedad
B) La Haya, Países Bajos civil en la protección de los derechos
C) San José, Costa Rica humanos
D) Buenos Aires, Argentina C. Involucrarse en la protección de los
E) Brasilia, Brasil civiles, promoviendo sus derechos
humanos
D. Defender los intereses de los Estados en
conflictos armados
E. Fomentar la discriminación en zonas de
guerra

54 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
20. ¿Cuál es el objetivo principal de la 23. ¿Cuál es la norma jurídica fundamental
Convención Americana sobre Derechos del Estado peruano?
Humanos? A) Código Civil
A. Promover la violación de los derechos B) Ley Orgánica de Elecciones
humanos en América C) Constitución Política del Perú
B. Limitar la participación de la sociedad D) Código Penal
civil en la región E) Ley de Contrataciones del Estado
C. Defender los intereses de los gobiernos
24. ¿En qué año fue promulgada la
en América Constitución Política del Perú vigente?
D. Proteger y garantizar los derechos A) 1980
humanos en el continente B) 1993
E. Fomentar la discriminación en la región C) 2000
D) 2010
21. ¿Qué organismo es responsable de E) 2020
aplicar e interpretar la Convención
Americana sobre Derechos Humanos? 25. ¿Cuál es el artículo de la Constitución
A. Comisión Interamericana de Derechos Política del Perú que establece las
garantías constitucionales?
Humanos
A) Artículo 100
B. Corte Internacional de Justicia
B) Artículo 150
C. Tribunal Internacional de Justicia
C) Artículo 200
D. Organización de los Estados
D) Artículo 250
Americanos
E) Artículo 300
E. Corte Interamericana de Derechos
Humanos 26. ¿Qué parte de la Constitución Política
del Perú establece los derechos
22. ¿Qué función cumple la Carta fundamentales de los ciudadanos?
Democrática Interamericana en la A) Parte Orgánica
región? B) Parte Económica
A. Promover regímenes autoritarios en C) Parte Dogmática
América D) Parte Administrativa
B. Limitar la participación de los E) Parte Fiscal
ciudadanos en la democracia
27. ¿Cuántos títulos tiene la Constitución
C. Defender los intereses de los gobiernos
Política del Perú de 1993?
en América
A) 5
D. Promover y defender la democracia
B) 7
representativa en la región
C) 10
E. Fomentar la discriminación en los
D) 15
procesos electorales
E) 20

55 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
28. ¿Qué función cumple la parte orgánica 32. ¿Qué es la acción de cumplimiento
de la Constitución Política del Perú? según las garantías constitucionales?
A. Establecer los derechos fundamentales A) Un mecanismo para limitar los derechos
de los ciudadanos individuales.
B. Regular la estructura y funciones de los B) Una garantía para defender los derechos
poderes del Estado del Estado.
C. Definir los deberes y derechos de los C) Un derecho que permite hacer cumplir
ciudadanos normas legales a favor de las personas.
D. Establecer los principios económicos del D) Una herramienta para promover la
país arbitrariedad de las autoridades.
E. Regular la organización de los partidos E) Ninguna de las anteriores.
políticos
33. ¿Cuál es el objetivo de las garantías
29. ¿Cuál es el artículo de la Constitución constitucionales?
Política del Perú que establece la A. Limitar la aplicación de la Constitución.
supremacía de la Constitución? B. Proteger los derechos reconocidos en la
A) Artículo 1 Constitución.
B) Artículo 50 C. Promover la arbitrariedad de las
C) Artículo 100 autoridades.
D) Artículo 200 D. Restringir la autonomía de las
E) Artículo 300 municipalidades.
E. Ninguna de las anteriores.
30. ¿Qué tipo de norma es la Constitución
Política del Perú en el ordenamiento 34. ¿Qué es la Acción de Habeas Corpus en
jurídico? el contexto de las garantías
A) Norma secundaria constitucionales?
B) Norma ordinaria A. Una herramienta para proteger los
C) Norma complementaria derechos de las autoridades.
D) Norma suprema B. Un mecanismo para limitar la libertad
E) Norma internacional individual.
C. Una garantía para exigir y proteger
31. ¿Cuál es el órgano encargado de derechos constitucionales.
interpretar la Constitución Política del D. Una acción que promueve la arbitrariedad
Perú? de las autoridades.
A) Congreso de la República E. Ninguna de las anteriores.
B) Poder Judicial
C) Tribunal Constitucional
D) Ministerio de Justicia
E) Defensoría del Pueblo
56 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
35. ¿Cuál es la función de la Acción de 38. ¿Dónde se presentan los proyectos de
Amparo en las garantías ley según el proceso legislativo?
constitucionales? A. En la Defensoría del Pueblo.
A) Limitar la protección de los derechos B. En la Oficina de Trámite Documentario
constitucionales. del Congreso.
B) Proteger únicamente los derechos de las C. En la Presidencia de la República.
autoridades. D. En la Corte Suprema de Justicia.
C) Garantizar la plena vigencia de la E. Ninguna de las anteriores.
Constitución.
D) Promover la inseguridad jurídica. 39. ¿Quién es el encargado de registrar y
E) Ninguna de las anteriores. numerar los proyectos de ley en el
Congreso?
36. ¿Cuál es el objetivo principal de las A) El Presidente de la República.
garantías constitucionales? B) El Oficial Mayor del Congreso.
A. Limitar la protección de los derechos C) El Defensor del Pueblo.
individuales. D) El Fiscal de la Nación.
B. Promover la arbitrariedad de las E) Ninguna de las anteriores.
autoridades.
C. Garantizar la plena vigencia de la 40. ¿Qué documento se redacta para enviar
Constitución. un proyecto de ley a las comisiones
D. Restringir la autonomía de las correspondientes?
municipalidades. A) Decreto de Aprobación.
E. Ninguna de las anteriores. B) Decreto de Envío.
C) Decreto de Promulgación.
37. ¿Qué es la Acción de Cumplimiento en D) Decreto de Rechazo.
el marco de las garantías E) Ninguna de las anteriores.
constitucionales?
A. Una herramienta para limitar los 41. ¿Quién responde por la marcha y los
derechos individuales. resultados de las dependencias y el
B. Un mecanismo para promover la personal del servicio parlamentario?
arbitrariedad de las autoridades. A) El Presidente de la República.
C. Una garantía para hacer cumplir normas B) El Oficial Mayor del Congreso.
legales a favor de las personas. C) El Defensor del Pueblo.
D. Una acción que restringe la autonomía D) El Fiscal de la Nación.
de las municipalidades. E) Ninguna de las anteriores.
E. Ninguna de las anteriores.

57 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
42. ¿Qué es la iniciativa legislativa en el 45. ¿Qué es la iniciativa legislativa en el
proceso de presentación de un proyecto proceso de presentación de un proyecto
de ley? de ley?
A) La aprobación del proyecto por el A. La aprobación del proyecto por el
Presidente. Presidente.
B) La potestad para iniciar el procedimiento B. La potestad para iniciar el procedimiento
de trámite de una ley. de trámite de una ley.
C) La firma del Defensor del Pueblo en el C. La firma del Defensor del Pueblo en el
proyecto. proyecto.
D) La consulta a la Corte Suprema de D. La consulta a la Corte Suprema de
Justicia. Justicia.
E) Ninguna de las anteriores. E. Ninguna de las anteriores.

43. ¿Qué permite la iniciativa legislativa en

el proceso de presentación de un
proyecto de ley?
A) Iniciar el trámite de aprobación de una
ley.
B) Modificar la Constitución.
C) Derogar una ley vigente.
D) Todas las anteriores.
E) Ninguna de las anteriores.

44. ¿Qué función cumple el Decreto de

Envío en el proceso legislativo de un
proyecto de ley?
A) Informar al Presidente de la República.
B) Enviar el proyecto a las comisiones
correspondientes.
C) Archivar el proyecto.
D) Promulgar la ley.
E) Ninguna de las anteriores.

58 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
UNIDAD V ➢ Organización. Es el ordenamiento
jurídico y político que se ejerce por
SISTEMA DEMOCRÁTICO medio de sus instituciones.
El estado Características
Es la organización jurídica y política de una • Republicano. Proviene de las palabras
sociedad concebida como nación ubicada en un res, qué significa cosa, y publica, qué
territorio con el propósito de ejercer su significa pueblo. Es decir, lo que
soberanía. De manera más extensa, se plantea pertenece al pueblo, que por elección
que el Estado es el conjunto de órganos, directa otorga su poder a quienes lo
instituciones, autoridades y cuerpo jurídico de habrán de gobernar.
leyes que tienen la capacidad de regular las
actividades y a las personas ubicadas sobre un • Democrático. Proviene de las palabras
espacio geográfico, además de perseguir el demos que significa pueblo y Kratos,
bien común. gobierno autoridad. Es decir, predomina
la voluntad del pueblo en las decisiones
El estado realiza sus funciones a través de de los gobernantes que conducen los
políticas públicas. Se entiende a estas últimas destinos de la nación.
como un conjunto de decisiones que toman los
gobiernos a través de la distribución de bienes • Social. Según este principio es el
y recursos. pueblo, nación o colectividad lo que le
interesa al estado por encima de los
Elementos
intereses individuales o grupales.
Para la existencia de un estado debe tener los
• Independiente y soberano. Expresa la
siguientes elementos:
independencia y autonomía del Estado
➢ Nación. Es el conjunto de personas con peruano respecto a otros Estados. La
un pasado y expectativa de vida común. soberanía se refiere a la capacidad que
➢ Territorio. Es el espacio geográfico tiene el estado de dar sus leyes y
donde habita la población y donde el gobernarse, obedeciendo la decisión y la
estado ejerce su soberanía. El artículo voluntad popular.
54 de la Constitución Política del Perú • Indivisible. Sólo existe un Perú en el
plantea: “el territorio del Estado es mundo y como tal debe ser respetado.
inalienable e inviolable. Comprende el
En la actual Constitución Política se señala lo
suelo, el subsuelo, el dominio marítimo y
siguiente:
el espacio aéreo que los cubre”.
✓ El poder del Estado emana del pueblo.
➢ Soberanía. Es la potestad que tiene un
estado de hacer que dentro de su ✓ Nadie debe obediencia a un Gobierno
territorio imperen sus leyes y decisiones usurpador. La población civil tiene el
de su Gobierno. derecho de insurgencia en defensa del
orden constitucional.

59 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
✓ La defensa de los intereses del Estado estado tiene autonomía y sus
es ejercida por los procuradores respectivas autoridades.
públicos. ✓ Representativo. Los gobernantes son
✓ La capital de la República del Perú es designados por voluntad popular para
Lima y su capital histórica, el Cusco. representarlos en el ejercicio del
Deberes gobierno; es decir, el pueblo gobierna
indirectamente.
Son deberes primordiales del Estado peruano:
✓ Descentralizado. Debido a la existencia
• Defender la soberanía nacional de gobiernos locales y regionales con
• Garantizar la vigencia de los derechos atribuciones y facultades administrativas
humanos en el área de su competencia.
• Proteger a la población de las amenazas ✓ Principio de separación de poderes.
contra su seguridad Para cumplir sus funciones de gobierno,
el estado establece organismos o
• Promover el bienestar general que se
instituciones de carácter autónomo con
fundamenta en la justicia, y el desarrollo
cómo son llamados poderes del estado
integral y equilibrado de la nación
ejecutivo legislativo y judicial.24
• Ejecutar la política de fronteras y
PODERES DEL ESTADO PERUANO
promover la integración particularmente
latinoamericana, así como el desarrollo EL PODER LEGISLATIVO
y la cohesión de zonas fronterizas, en El poder legislativo reside en el congreso. El
concordancia con la política exterior congreso de la república es el órgano
El gobierno representativo de la nación encargado de
realizar funciones legislativas, de control
Es el conjunto de personas elegidas por el
político y las demás que establece la
pueblo para dirigir al estado. Cabe señalar que
constitución del estado. Es unicameral y está
el estado permanece en el tiempo, pero el
integrado por 130 congresistas elegidos de
gobierno va cambiando periódicamente
forma directa, de acuerdo a ley para un periodo
siguiendo un conjunto de procedimientos
constitucional de 5 años. El congreso es
democráticos previstos en el ordenamiento
soberano en sus funciones y tiene autonomía
jurídico.
normativa, económica, administrativa y política.
Características
Los candidatos a la presidencia de la república
✓ Unitario. Por cuanto la autoridad emana no pueden ingresar la lista de candidatos a
de un gobierno central y controla a los congresistas los candidatos a vicepresidentes
gobiernos regionales y municipales. En pueden ser simultáneamente candidatos a una
cambio, en un gobierno federal, cada representación en el congreso.

Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

24

Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores. Pp.214-216

60 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Para ser elegido congresista se requiere: 1. Dar leyes y resoluciones legislativas, así
• Ser peruano de nacimiento como interpretar, modificar o derogar las
existentes.
• Haber cumplido 25 años
2. Velar por el respeto de la Constitución y
• Gozar del derecho de sufragio de las leyes, y disponer lo conveniente
El cargo de congresista es irrenunciable para hacer efectiva la responsabilidad
irrevocable. de los infractores.
Funciones 3. Aprobar los tratados, de conformidad
con la Constitución.
Legislativa. Esta función comprende el debate
y la aprobación de reformas constitucionales, 4. Aprobar el Presupuesto y la Cuenta
de leyes y resoluciones legislativas, así como la General.
interpretación coma la modificación y la 5. Autorizar empréstitos, conforme a la
derogación de estas. Constitución.
Control político. Cautelar la política del 6. Ejercer el derecho de amnistía.
gobierno y los actos de administración de las
7. Aprobar la demarcación territorial que
autoridades del estado, delegar facultades
proponga el Poder Ejecutivo.
legislativas al poder ejecutivo, fiscalizar el uso y
la disposición de los bienes y recursos públicos, 8. Prestar consentimiento para el ingreso
fiscalizar que el presidente de la república de el de tropas extranjeras en el territorio de la
mensaje anual al congreso de la república y República, siempre que no afecte, en
ante juicio político, cuidado de la constitución forma alguna, la soberanía nacional.
política y las leyes se cumplan, y disponiendo lo 9. Autorizar al Presidente de la República
conveniente para hacer efectiva la para salir del país.
responsabilidad de los infractores.
10. Ejercer las demás atribuciones que le
Designar al contralor general de la república, señala la Constitución y las que son
elegir al defensor del pueblo, así como a los propias de la función legislativa.
miembros del tribunal constitucional, a 3
Organización
miembros del directorio del banco central de
reserva del Perú, y ratificar al presidente del La organización y el funcionamiento del
Banco Central de Reserva del Perú y al Congreso se regulan de acuerdo con la
superintendente de Banca y Seguros. Le Constitución y el reglamento del Congreso.
corresponde también la remoción en los casos Pleno del Congreso
previstos en la constitución.
Es la máxima asamblea deliberativa del
Son atribuciones del Congreso:25 Congreso. Es la reunión de los 130

25
Constitución Política del Perú. (1993). Art.102
Título IV. De La Estructura Del Estado. Capítulo I
Poder Legislativo.

61 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
congresistas o de la mayoría en su respectiva si lo solicita por lo menos el cincuenta por ciento
convocatoria. El pleno se reúne en más uno de los Congresistas.
legislaturas ordinarias que son 2 veces al Períodos de sesiones extraordinarias
año y, si es necesario, en legislaturas Artículo 50. Los períodos de sesiones
extraordinarias que se dan en época de receso extraordinarias se convocan conforme al inciso
parlamentario. Éstas duran un periodo no 6) del artículo 118 y al artículo 130 de la
mayor a 15 días y se reúnen solo para tratar el Constitución Política, además de la
asunto para el cual fueron convocados por el convocatoria por el Presidente de la República
presidente de la República. y en forma obligatoria en la hipótesis señalada
Período parlamentario: Artículo 47. El período en el segundo párrafo del artículo 130 de la
parlamentario comprende desde la instalación Constitución Política. Publicado el decreto, el
de un nuevo Congreso elegido por sufragio Presidente del Congreso ordena que de
popular, hasta la instalación del elegido en el inmediato se proceda a citar a los Congresistas.
siguiente proceso electoral. El período Asimismo, se convoca a períodos de sesiones
parlamentario tiene una duración ordinaria de extraordinarias cuando lo soliciten por escrito
cinco años; sin embargo, puede durar un tiempo las tres quintas partes del número legal de
menor tratándose de un nuevo Congreso Congresistas. En la solicitud de convocatoria
elegido como consecuencia de la disolución del deben indicarse los temas materia de la
anterior por el Presidente de la República, en convocatoria. El Presidente del Congreso
los términos que establece el segundo párrafo convoca a los Congresistas a períodos de
del artículo 136 de la Constitución Política. sesiones extraordinarias dentro de los quince
Período anual de sesiones Artículo 48. días siguientes a la recepción de la solicitud; en
El período anual de sesiones comprende su defecto la convocatoria es realizada por uno
desde el 27 de julio de un año hasta el 26 de de los Vicepresidentes del Congreso, en su
julio del siguiente año. orden, o el Oficial Mayor, en último caso.
Durante los períodos de sesiones
Períodos ordinarios de sesiones Artículo 49. extraordinarias sólo se podrán tratar los temas
Dentro del período anual de sesiones, habrá materia de la convocatoria.26
dos períodos ordinarios de sesiones o
legislaturas: Comisión Permanente

a) El primero se inicia el 27 de julio y termina el Está presidida por el presidente del Congreso y
15 de diciembre. conformada por no menos de 20 congresistas
elegidos por el pleno, guardando la
b) El segundo se inicia el 01 de marzo y termina proporcionalidad de los representantes de cada
el 15 de junio. grupo parlamentario. Ejerce sus funciones
En cualquiera de los dos casos el Presidente constitucionales durante el funcionamiento
del Congreso puede ampliar la convocatoria ordinario del Congreso, en su receso e inclusive
con agenda fija. También debe ser convocado

26
Reglamento del Congreso de la República. Febrero 2022.
62 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
en el interregno derivado de la disolución del • Ejercer las demás atribuciones que le
Congreso. señala la Constitución y las que son
Las comisiones ordinarias propias de la función legislativa.

Son grupos de trabajo según los temas de

EL PODER EJECUTIVO
interés legislativo. Se encargan de evaluar y
dictaminar los proyectos de ley enviados al Es el órgano autónomo del gobierno encargado
Congreso. de cumplir la función ejecutiva a través de los
actos, que tienen un carácter político y se
Otras comisiones
realizan con el fin de asegurar la estabilidad y el
En el reglamento del Congreso, y de acuerdo a poder del estado. El poder ejecutivo lo ejerce el
lo que determina la Constitución, se fijan otras presidente de la república con sus ministros.
comisiones como las comisiones
Organización:
investigadoras, que se organizan en casos
necesarios y también las comisiones El presidente de la república
protocolares. Es el jefe de estado y personifica a la nación.
Atribuciones del Congreso Por ser el jefe de estado, nos representa
colectivamente a todos dentro y fuera del país.
De acuerdo a la Constitución son las siguientes:
Para ser presidente de la república se requiere
• Dar leyes y resoluciones legislativas, así ser peruano de nacimiento, ser mayor de 35
como interpretar, modificar o derogar las años y gozar del derecho de sufragio. El
existentes. presidente es electo por un período de 5 años y
• Velar por el respeto de la Constitución y su cargo es renunciable; la actual constitución
las leyes considera que no existe reelección inmediata.
• Aprobar tratados de conformidad con la
Atribuciones del presidente de la república:
Constitución
• Aprobar el presupuesto y cuenta general • Cumplir y hacer cumplir la constitución,
de la República tratados y leyes
• Autorizar empréstitos conforme a la • Representar al estado dentro y fuera de
Constitución la república
• Ejercer el derecho de amnistía
• Dirigir la política general del gobierno
• Aprobar la demarcación territorial que
proponga el Poder Ejecutivo • Velar por el orden interno y externo
• Prestar consentimiento para el ingreso • Convocar a elecciones generales,
de tropas extranjeras en el territorio de la parlamentarias, regionales y locales
República siempre que no afecte, en
• Convocar a legislatura extraordinaria
forma alguna, la soberanía nacional
• Utilizar al presidente de la República • Declarar la guerra y firmar la paz con
para salir del país autorización del congreso

63 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
• Dictar decretos de urgencia en proyectos de ley, decretos y
situaciones extraordinarias en materia resoluciones que dispone la ley.
económica y financiera, más no en • Deliberar sobre asuntos de interés
materia tributaria público.
• Conceder indultos y conmutar penas Todo acuerdo del consejo de ministros
Existen otras atribuciones señaladas en la requiere el voto aprobatorio de la
constitución y en las leyes. mayoría de sus miembros y consta en
El Consejo de Ministros acta.

Es el organismo del poder ejecutivo Atribuciones del presidente del consejo de

conformado por la reunión de los ministros y ministros
funciona bajo la dirección del presidente de • Ser, después del presidente de la
la república, quien trabaja continuamente en república, el portavoz del gobierno.
la elaboración de la política nacional y en su • Coordinar las funciones de los demás
aprobación. Eventualmente, cuando éste no ministros.
asiste, lo preside el presidente del consejo de
ministros, el cual es nombrado y removido • Refrendar los decretos legislativos coma
por el presidente de la república. los decretos de urgencia y los demás
decretos y resoluciones que señalan la
Dentro de los 30 días de haber asumido sus
constitución y la ley.
funciones, el presidente del consejo concurre
al congreso en compañía de los demás Los ministerios
ministros para exponer y debatir la política Son entidades del poder ejecutivo que se
general del gobierno y las principales encargan de realizar las obras públicas y la
medidas que requiere su gestión. Se plantea administración de los servicios públicos cada
la cuestión de confianza. ministerio está dirigido por un ministro de
Si el congreso no está reunido, el presidente estado.
de la república convoca a legislatura Para ser ministro de estado coma se requiere
extraordinaria. Es obligatoria la concurrencia ser peruano de nacimiento, ciudadano en
del consejo de ministros, o de cualquiera de ejercicio y haber cumplido 25 años de edad. Los
los ministros, cuando el congreso los llama miembros de las fuerzas armadas y de la policía
para interpelarlos. nacional pueden ser ministros.
Atribuciones del consejo de ministros Los actos del presidente de la república son
• Aprobar los proyectos de ley que el nulos si no tienen refrendación ministerial. Los
presidente de la república somete al ministros responden por los actos políticos y
congreso. administrativos del poder ejecutivo ante el
congreso para que sean interpelados; incluso,
• Aprobar los decretos legislativos y los
decretos de urgencia que dicta el
presidente de la república, así como
64 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
podrían ser obligados a renunciar si son La pluralidad de la instancia. La pluralidad de
censurados.27 la instancia significa que en todo juicio la parte
EL PODER JUDICIAL que considere que haya habido injusticia o error
en el fallo o resolución judicial tiene el derecho
Es el órgano autónomo del gobierno central de solicitar la revisión del juicio por otro juez o
encargado de administrar justicia en nombre del tribunal de mayor jerarquía. La pluralidad de
pueblo a través de sus órganos jerárquicos con instancias es un mecanismo para subsanar
arreglo a la constitución y a las leyes. errores o injusticias de las sentencias o
Principios y derechos de la función resoluciones judiciales.
jurisdiccional La indemnización. Cuando los tribunales se
A continuación, se muestran las más equivocan juzgando a las personas y las
importantes: condenan injustamente, causan un daño que
Potestad exclusiva de administrar justicia. debe ser indemnizado por el estado.
No existe ni puede establecerse jurisdicción El principio de no ser condenado en
alguna independiente con excepción de la ausencia. Por el derecho de defensa nadie
militar y la arbitral. puede ser condenado en ausencia. Por lo tanto
Autonomía e independencia del poder coma es forzoso que el causado este presente
judicial. El poder judicial es autónomo en lo en el juicio donde será sentenciado; en caso
político, administrativo, económico, contrario la sentencia será inválida.
disciplinario, e independiente en lo Órganos jurisdiccionales
jurisdiccional de los otros órganos del gobierno El Poder Judicial está integrado por órganos
(el poder ejecutivo y el poder legislativo). jurisdiccionales que administran la justicia en
Tutela jurisdiccional y debido proceso. En el nombre de la nación y por órganos que ejercen
ejercicio y en defensa de sus derechos, toda su Gobierno y administración.
persona goza de plena tutela jurisdiccional con De acuerdo con la ley Orgánica del Poder
las garantías de un debido proceso. Judicial se establece la existencia de los
La publicidad en los procesos, salvo siguientes órganos judiciales:
disposición contraria de la ley. Cuando los
• La Corte Suprema de Justicia de la
procesos judiciales se realizan en secreto,
República
pueden ocurrir faltas que perjudiquen o
beneficien al proceso, por ello la constitución • Las Cortes superiores de Justicia en los
garantiza que los juicios penales sean públicos. respectivos distritos judiciales
Pueden haber excepciones cuando está de por • Los juzgados especializados y mixtos en
medio la vida privada de las partes (por las provincias respectivas
ejemplo, delitos sexuales contra menores) o la
seguridad nacional.

Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

27

Wilber Céspedes Luna. Lumbreras editores. Pp. 220-223.

65 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
• Los juzgados de paz letrados en la Según la Ley Orgánica del Poder Judicial,
ciudad o población de su sede tenemos juzgados civiles como penales coma
de trabajo coma de menores, etc., pudiendo la
• Los juzgados de paz
Corte Suprema crear juzgados de distinta
La Corte Suprema de Justicia especialidad a los antes señalados.
Es el órgano de mayor jerarquía dentro del Juzgados de paz letrados
Poder Judicial con potestad para administrar
Administran justicia en materia civil y
justicia en todo el territorio de la República.
patrimonial. Letrado significa que el juez,
Tiene por sede la capital de la República. Está
necesariamente, es abogado de profesión y su
conformada por los vocales supremos, quienes
nombramiento corresponde al Consejo
deben cumplir con los siguientes requisitos: ser
Nacional de la Magistratura. Se encargan de
peruano de nacimiento, ser ciudadanos en
resolver las apelaciones realizadas sobre las
ejercicio coma mayor de 45 años y haber sido
sentencias de los juzgados de paz no letrados,
magistrado de la Corte Superior o fiscal superior
además, de investigar y sentenciar en casos de
durante 10 años, o haber ejercido la Abogacía
faltas de acuerdo con su competencia.
o la cátedra universitaria en materia jurídica
durante 15 años. Juzgados de paz
Es la última instancia ante la cual pueden apelar Son órganos del Poder Judicial que presentan
todos los procesos judiciales que provienen de la menor jerarquía dentro de El punto son
cualquier Corte Superior de Justicia. creados por el Consejo Ejecutivo del Poder
Judicial según la cantidad de habitantes que
El presidente de la Corte Suprema es el jefe
existan en un centro poblado.
máximo del Poder Judicial; Además es elegido
por los vocales supremos por mayoría absoluta El juez de paz es, esencialmente, un juez de
para un periodo de 2 años. El voto es secreto y conciliación. Para ser juez de paz no es
no hay reelección. necesario ser abogado y puede ser elegido por
votación popular. Tiene como función investigar
La Corte Superior de Justicia
y sentenciar en casos de faltas menores de
Es el órgano del Poder Judicial de jerarquía acuerdo con su competencia.28
inmediatamente inferior a la Corte Suprema. Se
encuentra establecida en determinados
ámbitos territoriales llamados distritos judiciales
y se divide en salas civiles y penales, cada una
con tres vocales superiores.
Juzgados especializados y mixtos
Son órganos competentes para administrar
justicia en el ámbito territorial de una provincia
según la especialidad que les corresponda.

Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

28

Wilber Céspedes Luna. Lumbreras [Link]. 226-228

66 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
Lectura: Retorno a la bicameralidad. ¿Cómo de sus integrantes en relación al incremento
estará conformado el congreso de la poblacional. Con relación a la presidencia del
República y cuáles serán sus funciones congreso, esta será alternada entre ambas
constitucionales en ambas cámaras? cámaras, es decir, que cada cámara
Primero debemos recordar que, desde la (senadores y diputados), contarán con un
promulgación de la constitución de 1993, el presidente.
congreso peruano quedó con una sola cámara 2. Los requisitos para integrar cada cámara
de 120 congresistas (unicameral) y en los años quedan de la siguiente manera:
posteriores, este número fue incrementado a a. Para ser elegido senador se requiere ser
130 congresistas. Sin embargo, los diversos peruano de nacimiento, haber cumplido
cuestionamientos a la sobre la conducta ética cuarenta y cinco años al momento de la
de los parlamentarios, así como las duras postulación o haber sido congresista o
críticas a los pocos requisitos para ser elegido
diputado, y gozar del derecho de sufragio.
congresista, la demora burocrática para
b. Para ser elegido diputado se requiere ser
presentar y aprobar las leyes y que estas leyes
peruano de nacimiento, haber cumplido
sean de calidad y reflejen las necesidades de
todos los ciudadanos, ha llevado a que el Poder veinticinco años al momento de la
Legislativo es decir los congresistas gocen de postulación y gozar del derecho de
la más baja popularidad por parte de la sufragio.
población en la historia de nuestro país. c. Otros dos cambios importantes a la ley
vigente es que los candidatos a la
Pese a la baja popularidad que tiene el
Presidencia o vicepresidencias de la
Congreso de la República en la actualidad, esta
reforma constitucional ha sido aprobada por República pueden ser simultáneamente
amplio consenso de los partidos políticos candidatos a senador o diputado. Así
representados en el congreso y junto con esta como senadores y diputados pueden ser
reforma también la reelección inmediata de los reelegidos de manera inmediata en el
senadores y diputados. Esta reforma mismo cargo.
constitucional entrará en vigor en el año 2026 al 3. Se mantienen los aspectos relacionados a
iniciarse un nuevo periodo parlamentario. que el Congreso de la República es un poder
A continuación, veremos cuales son las autónomo e independiente en su
principales modificaciones e innovaciones de reglamentación y presupuesto. Así mismo, el
esta ley, que nos regresa a un congreso cargo de senador y diputado es
bicameral: irrenunciable.
4. Con relación al control político cada senador
1. En las próximas elecciones del año 2026 los
o diputado tendrá el derecho de solicitar los
peruanos tendremos que votar por 130
informes que estime necesarios a cualquier
diputados y 60 senadores es decir un total de
autoridad o institución conforme a ley. De la
190 congresistas. Ambas cámaras serán
misma manera la Cámara de Diputados
elegidas por el periodo constitucional de
podrá iniciar las investigaciones pertinentes
cinco años y se podrá incrementar el número
sobre cualquier punto de interés público.
67 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
5. En relación con la aprobación de las leyes, veces al gabinete de ministros o por el
todo proyecto deberá ser aprobado primero contrario el Presidente del Consejo de
por la Cámara de Diputados, el cual remitirá Ministros no obtiene en dos oportunidades la
la ley al senado, el cual contará con un plazo confianza de la cámara de diputados, el
para su revisión o modificación. Si la ley es Presidente de la República puede disolver
aprobada en por la Cámara de Senadores, solo la Cámara de Diputados. El Presidente
esta pasará a ser ratificada por el Presidente de la República no puede disolver la Cámara
de la República. Rechazado el proyecto de de Senadores.
ley por la Cámara de Diputados, esta pasará 7. Las autoridades como gobernadores
al archivo. De la misma manera, el senado regionales, alcaldes, regidores, etc. Para
puede rechazar un proyecto de ley y postular al cargo de senador, diputado o
archivarlo. Todo proyecto de ley para ser presidencia de la república deberán
aprobado deberá contar con el voto de más renunciar a su cargo seis meses antes de la
de la mitad de los miembros del número legal elección respectiva.
de cada cámara. El Presidente de la 8. En relación a los poderes especiales, el
República puede observar en todo o en parte senado puede remover a los miembros de la
la ley y ser remitida a reconsideración a Junta Nacional de Justicia, así como
ambas cámaras. nombrar o destituir al Defensor del Pueblo.
6. En relación del al consejo de ministros se Así mismo será responsabilidad del senado
plantea que el Presidente del Consejo de nombrar a los miembros del Tribunal
Ministros y los ministros, pueden participar Constitucional. El senado debe elegir a tres
del debate en ambas cámaras legislativas. directores del Banco Central de Reserva y
Los ministros deben asistir al congreso de ratificar la designación de su presidente.
forma obligatoria para ser interpelados ante 9. En relación a la reforma de la constitución es
la Cámara de Diputados. El Primer Ministro y importante precisar:
todo su gabinete deberán acudir al congreso a. Artículo 206. Toda reforma constitucional
dentro de los treinta días de haber asumido debe ser aprobada con mayoría absoluta
sus funciones, pues deberán presentarse del número legal de miembros de cada
ante la Cámara de Diputados para exponer y cámara, y ratificada mediante referéndum.
debatir la política general del gobierno y las Puede omitirse el referéndum cuando el
principales medidas que requiere su gestión. acuerdo de cada cámara se obtiene en
Es importante resaltar que esta exposición dos legislaturas ordinarias sucesivas con
no se da el planteamiento de cuestión de una votación favorable, en cada caso,
confianza como lo indica la ley actual. Sin superior a los dos tercios del número legal
embargo, la Cámara de Diputados puede de miembros de cada cámara. La ley de
pedir la censura del gabinete y de igual reforma constitucional no puede ser
manera el Presidente del Consejo de observada por el presidente de la
Ministros puede pedir cuestión de confianza. República.
Si la Cámara de Diputados censura dos
68 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
La iniciativa de reforma constitucional mejores candidatos en bien de los intereses de
corresponde al presidente de la nuestro país que deben ser los mismos que el
República, con aprobación del Consejo de de todos los ciudadanos.
Ministros; a los diputados; y a un número Lic. Andrés Alfredo Rivera Huaco
Docente de Ciencias Sociales
de ciudadanos equivalente al cero punto Centro Preuniversitario de la Universidad Católica de Santa María
Arequipa, Mayo de 2024
tres por ciento (0.3%) de la población Fuente: Diario El Peruano. (20 de marzo de 2024) LEY Nº 31988. Ley de
reforma constitucional que restablece la bicameralidad en el Congreso de
electoral, con firmas comprobadas por la la República del Perú.

autoridad electoral”. [Link]

Siendo estas las principales reformas e

innovaciones de la ley que nos lleva al retorno
de la bicameralidad, es un deber cívico de todo
ciudadano conocer el funcionamiento de los
poderes del estado y sus leyes, además
debemos de tomar en cuenta las diferentes
opiniones de expertos y constitucionalistas que
se han pronunciado a favor de esta ley,
argumentando que mejoraría la calidad de
parlamentarios electos para el próximo proceso
electoral y el mejoramiento en cuanto a la
calidad de las leyes en beneficio de la
ciudadanía. Sin embargo, hay serias
observaciones y cuestionamientos por otra
parte de expertos en esta misma materia, que
argumentan que, esta reforma ha sido hecha
por un congreso con muy baja popularidad y un
clima de inestabilidad política, por lo tanto,
recomiendan que esta reforma constitucional
debió de ser llevada a referéndum, a fin de que
todos los ciudadanos se manifiesten a favor o
en contra en las urnas. Sin embargo,
recordemos que esta reforma constitucional
para ser aprobada fue votada a favor en dos
legislaturas seguidas, de acuerdo con el
mandato constitucional vigente y con un amplio
consenso parlamentario. Por lo demás, como
ciudadanos nos corresponde estar siempre
vigilantes y buscar un clima democrático para
manifestar nuestras diferentes posturas en un
ambiente pacífico y proyectarnos a las
elecciones del año 2026 para elegir a los

69 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
PRACTICA N° 5 4) Independiente d) Sólo existe un Perú en el
y soberano. mundo y como tal debe
ser respetado.
1. De acuerdo con los elementos del estado
relaciona según corresponda: 5) Indivisible. e) Según este principio es el
1) Nación. a) Es el espacio geográfico pueblo, nación o
donde habita la colectividad lo que le
población y donde el interesa al estado por
estado ejerce su encima de los intereses
soberanía. individuales o grupales.
2) Territorio. b) Es el conjunto de
personas con un pasado
Marque la alternativa correcta:
y expectativa de vida A. 1)a – 2)b – 3)d – 4)c – 5e
común. B. 1)b – 2)a – 3)d – 4)c – 5e
3) Soberanía. c) Es el ordenamiento
jurídico y político que se C. 1)d – 2)a – 3)c – 4)b – 5e
ejerce por medio de sus D. 1)c – 2)a – 3)e – 4)b – 5d
instituciones.
E. 1)b – 2)c – 3)a – 4)d – 5e
4) Organización. d) Es la potestad que tiene
un estado de hacer que 3. En relación con los deberes primordiales del
dentro de su territorio
imperen sus leyes y
Estado peruano es verdadero (V) o Falso (F)
decisiones de su las siguientes afirmaciones:
Gobierno.
( ) Defender la soberanía nacional
( ) Proteger a la población de las amenazas
Marque la alternativa correcta:
contra su seguridad
A. 1)a – 2)b – 3)d – 4)c
( ) Promover el bienestar general que se
B. 1)b – 2)a – 3)d – 4)c fundamenta en la justicia
C. 1)d – 2)a – 3)c – 4)b ( ) Garantizar la vigencia de los derechos
D. 1)a – 2)c – 3)d – 4)b humanos
E. 1)b – 2)c – 3)a – 4)d ( ) Promover la integración particularmente
única de los peruanos
Marca la alternativa correcta:
2. De acuerdo con las características del A. VVVF
estado peruano relaciona según B. FFFF
corresponda:
C. VVFF
1) Republicano. a) predomina la voluntad del D. VFVF
pueblo en las decisiones
de los gobernantes que E. FFVV
conducen los destinos de
la nación. 4. Es el conjunto de personas elegidas por el
2) Democrático. b) Expresa la independencia
y autonomía del Estado pueblo para dirigir al estado.
peruano respecto a otros A. El estado
Estados.
3) Social. c) lo que pertenece al B. El gobierno
pueblo, que por elección C. Las personas
directa otorga su poder a D. El pueblo
quienes lo habrán de
E. La democracia
gobernar.

70 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
5. Para cumplir sus funciones de gobierno, el A. VVVFVVF
estado establece organismos o instituciones B. VFVFVFV
de carácter autónomo con cómo son C. FVFVVFV
llamados poderes del estado ejecutivo D. VFVFVFV
legislativo y judicial. Nos referimos a: E. VVFFVVF
A. Unitario
B. Descentralizado. 8. Está presidida por el presidente del
C. Principio de separación de poderes. Congreso y conformada por no menos de 20
D. Representativo congresistas elegidos por el pleno,
E. Control político guardando la proporcionalidad de los
representantes de cada grupo parlamentario.
6. Es el órgano representativo de la nación A. Pleno del congreso
encargado de realizar funciones legislativas, B. Comisión permanente
de control político y las demás que establece C. Las comisiones ordinarias
la constitución del estado. D. Comisiones investigadoras
A. Poder ejecutivo E. Comisiones protocolares
B. Poder legislativo
C. Poder judicial 9. Es la reunión de los 130 congresistas o de
D. Ministerio Público la mayoría en su respectiva convocatoria:
E. Comisión permanente A. Pleno del congreso
B. Comisión permanente
7. Son funciones del Congreso de la República. C. Las comisiones ordinarias
Marque verdadero (V) o Falso (F) según D. Comisiones investigadoras
corresponda: E. Comisiones protocolares
( ) Debate y la aprobación de reformas 10. Son grupos de trabajo según los temas de
constitucionales. interés legislativo. Se encargan de evaluar
( ) Elegir al presidente del Banco Central de y dictaminar los proyectos de ley enviados
Reserva del Perú al Congreso.
( ) Delegar facultades legislativas al poder A. Pleno del congreso
ejecutivo B. Comisión permanente
( ) Ratifica al presidente del consejo de C. Las comisiones ordinarias
ministros D. Comisiones investigadoras
( ) Designar al contralor general de la E. Comisiones protocolares
república
( ) Aprobar la elección del presidente de la
República
( ) Elegir a los miembros del tribunal
constitucional
Marque la alternativa correcta:
71 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
11. Es el órgano autónomo del gobierno ( ) Aprobar los proyectos de ley que el
encargado de cumplir la función ejecutiva a presidente de la república somete al
través de los actos, que tienen un carácter congreso.
político y se realizan con el fin de asegurar ( ) Aprobar los decretos legislativos y los
la estabilidad y el poder del estado. decretos de urgencia que dicta el
A. Poder ejecutivo presidente de la república
B. Poder legislativo ( ) El presidente del congreso es portavoz
C. Poder judicial del gobierno
D. Ministerio Público ( ) El cargo de ministro es irrenunciable
E. Comisión permanente Marque la alternativa correcta:
A. VVVFF
12. En relación al Presidente de la República. B. VFVFV
Marque verdadero (V) o Falso (F) según C. FVFVV
corresponda: D. VFFVV
( ) Es el jefe de estado y personifica a la E. VVFV
nación.
( ) Para ser presidente de la república se 14. Es el órgano autónomo del gobierno central
requiere, ser mayor de 30 años encargado de administrar justicia en
( ) Representar al estado dentro de la nombre del pueblo a través de sus órganos
república jerárquicos con arreglo a la constitución y a
( ) Declarar la guerra y firmar la paz con las leyes.
autorización del congreso A. Poder ejecutivo
( ) Conceder indultos y conmutar penas B. Poder legislativo
( ) Su cargo es irrenunciable C. Poder judicial
( ) Tiene que ser peruano de nacimiento D. Ministerio Público
Marque la alternativa correcta: E. Comisión permanente
A. VVVFVVF
B. VFVFVFV 15. No existe ni puede establecerse jurisdicción
C. FVFVVFV alguna independiente con excepción de la
D. VFFVVFV militar y la arbitral.
E. VVFFVVF A. Potestad exclusiva de administrar
justicia.
13. En relación al Consejo de Ministros. B. Autonomía e independencia del poder
Marque verdadero (V) o Falso (F) según judicial.
corresponda: C. Tutela jurisdiccional y debido proceso.
( ) El presidente del Consejo de Ministros D. La publicidad en los procesos comas
es nombrado por el presidente. salvo disposición contraria de la ley.
E. La pluralidad de la instancia.

72 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
16. En el ejercicio y en defensa de sus 19. Son órganos competentes para administrar
derechos, toda persona goza de plena justicia en el ámbito territorial de una
tutela jurisdiccional con las garantías de un provincia según la especialidad que les
debido proceso. corresponda.
A. Potestad exclusiva de administrar A. La Corte Suprema de Justicia
justicia. B. La Corte Superior de Justicia
B. Autonomía e independencia del poder C. Juzgados especializados y mixtos
judicial. D. Juzgados de paz letrados
C. Tutela jurisdiccional y debido proceso. E. Juzgados de paz
D. La publicidad en los procesos comas
salvo disposición contraria de la ley. 20. Es el órgano del Poder Judicial de jerarquía
E. La pluralidad de la instancia. inmediatamente inferior a la Corte
Suprema.
17. . El poder judicial es autónomo en lo A. La Corte Suprema de Justicia
político, administrativo, económico, B. La Corte Superior de Justicia
disciplinario, e independiente en lo C. Juzgados especializados y mixtos
jurisdiccional de los otros órganos del D. Juzgados de paz letrados
gobierno E. Juzgados de paz
A. Potestad exclusiva de administrar
justicia. 21. Administran justicia en materia civil y
B. Autonomía e independencia del poder patrimonial.
judicial. A. La Corte Suprema de Justicia
C. Tutela jurisdiccional y debido proceso. B. La Corte Superior de Justicia
D. La publicidad en los procesos comas C. Juzgados especializados y mixtos
salvo disposición contraria de la ley. D. Juzgados de paz letrados
E. La pluralidad de la instancia. E. Juzgados de paz

22. Son órganos del Poder Judicial que

18. Es el órgano de mayor jerarquía dentro del
presentan la menor jerarquía dentro de El
Poder Judicial con potestad para punto son creados por el Consejo Ejecutivo
administrar justicia en todo el territorio de la del Poder Judicial según la cantidad de
República. habitantes que existan en un centro
A. La Corte Suprema de Justicia poblado.
B. La Corte Superior de Justicia A. La Corte Suprema de Justicia
C. Juzgados especializados y mixtos B. La Corte Superior de Justicia
D. Juzgados de paz letrados C. Juzgados especializados y mixtos
E. Juzgados de paz D. Juzgados de paz letrados
E. Juzgados de paz

73 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III

 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
UNIDAD VI El referéndum procede en los siguientes casos:
DERECHOS DE PARTICIPACIÓN ✓ La reforma total o parcial de la Constitución
CIUDADANA ✓ La aprobación de leyes, normas regionales
Iniciativa de reforma constitucional de carácter general y ordenanzas
El derecho de iniciativa para la reforma parcial municipales
o total de la Constitución Política requiere la ✓ La desaprobación de leyes, decretos
adhesión de un número de ciudadanos legislativos y decretos de urgencia, así como
equivalente al 0,3% total de la población las normas que se refieren al punto anterior
electoral nacional. No pueden someterse a referéndum la
Es improcedente toda iniciativa de reforma reducción o la supresión de los derechos
constitucional qué recorte o suprima los fundamentales de la persona ni las normas de
derechos fundamentales establecidos en el carácter tributario y presupuestal ni los tratados
artículo 2 de la Constitución Política del Perú. internacionales en vigor.
Iniciativa en la formación de las leyes DERECHOS DE CONTROL CIUDADANOS
La iniciativa legislativa implica que los Revocatoria de autoridades
ciudadanos pueden organizar y presentar Los ciudadanos tienen derecho a revocar a las
proyectos de ley ante el Congreso para ello se autoridades elegidas. La solicitud de
requiere firmas comprobadas de no menos del revocatoria se refiere a una autoridad en
0,3% de la población electoral nacional. particular, es fundamentada y no requiere ser
El derecho de iniciativa en la formación de leyes aprobada. Cuando el jurado nacional de
comprende todas las materias con las mismas elecciones convoca a la revocatoria, ésta se
limitaciones que sobre temas tributarios o efectúa dentro de 90 días siguientes de la
presupuestarios tienen los congresistas de la solicitud.
República. Se presenta ante el Congreso de la A través de la revocatoria se puede destituir de
República el cual tiene un plazo mínimo de 120 sus cargos a las siguientes autoridades:
días calendario para dictaminar y votar para
aprobar el proyecto de ley presentado por los • Alcaldes
ciudadanos. • Regidores
Si un proyecto de ley es rechazado por el • Presidentes regionales
Congreso de la República puede ser sometido
a referéndum. • Magistrados que provengan de elección
popular
Referéndum
No procede la revocatoria durante el primer y
Es el derecho de los ciudadanos para último año de su mandato salvo el caso de
pronunciarse conforme a la Constitución en los magistrados.
temas normativos que se les consulten. Puede
ser solicitado por un número de ciudadanos no Remoción de autoridades
menor al 10% del electorado nacional; la La remoción de autoridades es aplicable a las
petición con las firmas se presentan ante el autoridades designadas por el Gobierno central
jurado nacional de elecciones coma y si o regional en las jurisdicciones regional,
procede la convocatoria se realiza dentro de los departamental, provincial y distrital, es decir,
cuatro meses como máximo. sólo para cargos de confianza; estas
74 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
autoridades no son elegidas a través de la Los partidos están llamados a fortalecer la
democracia representativa. No comprende a los democracia y a sus instituciones y no a
jefes políticos militares en las zonas declaradas debilitarlas. No se trata de que participen en
en estado de emergencia. política de cualquier forma, sino de un modo
La remoción se produce cuando el jurado alturado y respetuoso. No se trata de servirse
nacional de elecciones comprueba que más del de la democracia, ni de quedarse en la idea de
50% de los ciudadanos de la jurisdicción que solo es un procedimiento para acceder y
electoral o judicial lo solicitan. ejercer el gobierno. La democracia, ante todo,
es un sistema político y una forma particular de
Demanda de rendición de cuentas encarar el Estado; en consecuencia, una forma
Mediante la demanda de rendición de cuentas, especial de organización y convivencia social,
el ciudadano tiene el derecho de interpelar a las donde la dignidad, la libertad, la igualdad y la
autoridades respecto a la ejecución solidaridad son la esencia.30
presupuestal y el uso de recursos propios; la PODERES ESPECIALES
autoridad está obligada a dar respuesta.
Procede esta demanda sobre quienes ocupan EL SISTEMA ELECTORAL
cargos sujetos a revocatoria y remoción.29 El sistema electoral tiene por finalidad asegurar
FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA que las votaciones traduzcan la expresión
DEMOCRÁTICO auténtica, libre y espontánea de los
ciudadanos, y que los escrutinios sean reflejo
Rol de los partidos políticos exacto y oportuno de la voluntad del elector
El rol de los partidos políticos en una expresada en las urnas por votación directa.
democracia es no solo el de participar en los Está conformado por el Jurado nacional de
procesos electorales para acceder al gobierno elecciones, La Junta nacional de elecciones, la
y conducir el Estado, sino el de actuar en el oficina nacional de procesos electorales y el
marco de los principios y valores que propugna Registro Nacional de identificación y estado
la democracia, considerando que son vehículos civil.
para canalizar las demandas de la sociedad,
teniendo como reglas la tolerancia y el respeto Jurado Nacional de Elecciones (JNE)
al adversario. Es un órgano autónomo del sistema electoral.
La democracia, por ningún motivo, propugna La máxima autoridad del jurado nacional de
una guerra de adjetivos para descalificar al elecciones es el pleno compuesto por 5
oponente, sino más bien busca la confrontación miembros que son elegidos por un periodo de
de ideas, propuestas y programas para que los cuatro años.
ciudadanos y ciudadanas tengan algo que Funciones:
escoger y decidir con su voto. No se trata de ✓ Fiscalizar la legalidad del ejercicio del
una guerra de enemigos, sino más bien de una sufragio y de la realización de los procesos
confrontación de adversarios políticos. Los electorales, de los procesos de referéndum
partidos tienen el legítimo derecho de competir, y de otras consultas populares, así como
pero también la responsabilidad de hacerlo con también la elaboración de los padrones
decencia. electorales.

Economía – educación cívica. Pablo Muñoz Choque,

29 30
[Link]
Wilber Céspedes Luna. Lumbreras [Link]. 210-211 politicos-en-democracia
75 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
✓ Mantener y custodiar el registro de ✓ Inscribir nacimientos, matrimonios,
organizaciones políticas. divorcios, defunciones y otros actos que
✓ Administrar justicia en materia electoral. modifican el estado civil
✓ Proclamar a los candidatos elegidos. ✓ Preparar y mantener actualizado el padrón
electoral
Oficina Nacional de Procesos Electorales
(ONPE) ✓ Emitir el documento nacional de identidad
(DNI)
Es la máxima autoridad en lo referido a la
organización y ejecución de procesos La Junta Nacional de Justicia31
electorales de referéndum y otros de consulta Es un organismo constitucionalmente
popular. Es la encargada de dictar instrucciones autónomo e independiente que se encuentra
y disposiciones necesarias para el sometido a la Constitución, a su ley orgánica y
mantenimiento del orden y la protección de la a las demás leyes sobre la materia. Constituye
libertad personal de los comicios electorales. un pliego presupuestario.
El jefe de la oficina nacional de procesos Ejerce sus competencias a nivel nacional. Tiene
electorales (ONPE) es nombrado por la Junta domicilio legal y sede en la ciudad de Lima.
Nacional de Justicia por un período renovable Excepcionalmente, y con acuerdo de la mayoría
de cuatro años puede ser removido por el absoluta de sus miembros, puede sesionar en
propio Consejo por falta grave. cualquier otro lugar de la República.
Funciones Sus funciones son las siguientes:
✓ Organizar todos los procesos electorales ✓ Nombrar, previo concurso público de
✓ Elaborar la cédula de sufragio méritos y evaluación personal, a los jueces
y fiscales de todos los niveles. Para el
✓ Entregar las actas y los materiales para los nombramiento se requiere el voto público y
escrutinios motivado conforme a los dos tercios del
✓ Difundir los resultados y otras actividades número legal de sus miembros. El voto no
que señala la ley altera los resultados del concurso público
de méritos.
Registro Nacional de Identificación y Estado
civil (RENIEC) ✓ Ratificar, con voto público y motivado, a los
jueces y fiscales de todos los niveles cada
El jefe del Registro Nacional de Identificación y
siete (7) años. Los no ratificados o
Estado Civil es nombrado por la Junta Nacional
destituidos no pueden reingresar al Poder
de Justicia por un período renovable de cuatro
Judicial ni al Ministerio Público.
años y puede ser removido por el Consejo por
falta grave. Está afecto a las mismas ✓ Ejecutar conjuntamente con la Academia
incompatibilidades previstas para los de la Magistratura la evaluación parcial de
integrantes del pleno del Jurado Nacional de desempeño de los jueces y fiscales de
Elecciones. todos los niveles cada tres (3) años y (6)
meses.
Funciones:
✓ Nombrar o renovar en el cargo al jefe de la
Oficina Nacional de Procesos Electorales
31
Junta Nacional de Justicia. (2023)
[Link]
76 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
(ONPE) de acuerdo con el artículo 182 de ✓ Presentar un informe anual al Pleno del
la Constitución y la Ley. Congreso de la República.
✓ Nombrar o renovar en el cargo al jefe del ✓ Elaborar y actualizar el perfil de los jueces
Registro Nacional de Identificación y y fiscales en coordinación con el Poder
Estado Civil (RENIEC) de acuerdo con el Judicial, el Ministerio Público y la Academia
artículo 183 de la Constitución y la Ley. de la Magistratura.
✓ Aplicar la sanción de destitución a los ✓ Otras establecidas en la Ley.
jueces y fiscales, titulares y provisionales El Ministerio Público. Fiscalía de la Nación32
de todos los niveles. Así como al jefe de la
Oficina Nacional de Procesos Electorales El Ministerio Público es un organismo autónomo
(ONPE) y del Registro Nacional de del Estado y tiene como funciones principales la
Identificación y Estado Civil (RENIEC). defensa de la legalidad, de los derechos
ciudadanos y de los intereses públicos; la
✓ Aplicar la sanción de amonestación o representación de la sociedad en juicio, para los
suspensión a los jueces de la Corte efectos de defender a la familia, a los menores
Suprema y fiscales supremos hasta ciento e incapaces y el interés social, así como para
veinte (120) días calendario, a partir de velar por la moral pública; la persecución del
criterios de razonabilidad y delito y la reparación civil.
proporcionalidad.
También vela por la prevención del delito dentro
✓ Nombrar y remover del cargo, cuando de las limitaciones que resultan de la ley y por
corresponda, a los jefes de la Autoridad la independencia de los órganos judiciales y la
Nacional de Control del Poder Judicial y del recta administración de justicia y las demás que
Ministerio Público. le señalan la Constitución Política del Perú y el
✓ Extender a los jueces y fiscales de todos los ordenamiento jurídico de la Nación.
niveles el título oficial que los acredita como El Ministerio Público es el titular de la acción
tales, firmado por quien preside la Junta penal pública, la que ejercita de oficio, a
Nacional de Justicia, y cancelar los títulos instancia de la parte agraviada o por acción
cuando corresponda. popular, si se trata de delito de comisión
✓ Elaborar y aprobar su reglamento interno y inmediata o de aquéllos contra los cuales la ley
los reglamentos especiales necesarios la concede expresamente.
para la plena aplicación de su ley orgánica. Para el debido cumplimiento de sus funciones y
✓ Establecer las comisiones que considere atribuciones, el Fiscal de la Nación y los fiscales
convenientes. ejercitarán las acciones o recursos y actuarán
✓ Ejercer el derecho de iniciativa legislativa las pruebas que admiten la Legislación
conforme a la Constitución. Administrativa y Judicial vigente conforme lo
estable la Ley Orgánica del Ministerio Público
✓ Registrar, custodiar, mantener actualizado (D. L. 052).
y publicar en la página web institucional el
Registro de Sanciones Disciplinarias de Los fiscales cuentan con autonomía funcional,
Jueces y Fiscales. es decir, los fiscales actúan
independientemente en el ejercicio de sus
atribuciones, las que desempeñarán según su
32
Ministerio Público. Fiscalía de la Nación (2023)
[Link]
77 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
propio criterio y en la forma que estimen más prestación de los servicios públicos en todo el
arreglada a los fines de su institución. Siendo territorio nacional.
un cuerpo jerárquicamente organizado deben La Defensoría atiende -en todo el país- quejas,
sujetarse a las instrucciones que pudieren consultas y pedidos de ciudadanos que, por
impartirles sus superiores. alguna causa, han experimentado la
Jerárquicamente, los fiscales se organizan de la vulneración de sus derechos. No desempeña
siguiente manera: funciones de juez o fiscal ni sustituye a
1. El Fiscal de la Nación. autoridad alguna. No dicta sentencias, no
impone multas ni sanciones. Elabora informes
2. Los Fiscales Supremos. con recomendaciones o exhortaciones a las
3. Los Fiscales Superiores. autoridades, cuyo cumplimiento encuentra
sustento en su poder de persuasión y en la
4. Los Fiscales Provinciales.
fortaleza de argumentos técnicos, éticos y
También lo son: jurídicos.
✓ Los Fiscales Adjuntos. La Defensoría del Pueblo es, pues, un
✓ Las Juntas de Fiscales. colaborador crítico del Estado que actúa, con
autonomía, respecto de cualquier poder público
Además del Fiscal de la Nación, son Fiscales o privado, en nombre del bien común y en
Supremos en actividad, los Fiscales Supremos defensa de los derechos de la ciudadanía. En
Titulares así como los Fiscales Supremos razón de ello, ejerce su mandato con
Provisionales. El Fiscal de la Nación, los objetividad, profesionalismo y responsabilidad,
Fiscales Supremos Titulares y los Fiscales nunca por oposición arbitraria o injustificada
Supremos Provisionales constituyen la Junta de frente al Estado.
Fiscales Supremos.
En razón de su legitimidad, resulta vital que los
El Fiscal de la Nación es elegido por la Junta de ciudadanos y ciudadanas perciban y sientan a
Fiscales Supremos, entre sus miembros; por un la Defensoría del Pueblo como una institución
período de tres años, prorrogable por reelección no solo cercana, sino entrañablemente
sólo por otros dos años más. comprometida con la solución de sus
Defensoría del Pueblo33 problemas.
El nacimiento del Ombudsman o Defensor del Facultades de la Defensoría
Pueblo se remonta a más de 200 años atrás en 1. Intervenir en procesos constitucionales
Suecia, en donde surgió como una entidad de
origen parlamentario con el encargo de velar Con el fin de defender los derechos humanos
por la buena administración pública en favor de y el principio de supremacía constitucional, la
la ciudadanía. Defensoría del Pueblo está facultada para
intervenir en los procesos constitucionales
La Defensoría del Pueblo en el Perú fue creada de amparo, hábeas corpus, hábeas data,
por la Constitución Política de 1993, como un acción de inconstitucionalidad, acción
organismo constitucionalmente autónomo, para popular y acción de cumplimiento. Su
defender los derechos fundamentales, intervención puede efectuarse mediante
supervisar el cumplimiento de los deberes de la diversas modalidades. Así, puede iniciar
administración estatal, así como la eficiente
33
Defensoría del Pueblo (2023)
[Link]
78 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
procesos constitucionales, intervenir en adhesión y efectiva difusión de los tratados
procesos en trámite como coadyuvante o internacionales sobre derechos humanos,
presentando escritos como el amicus curiae con el fin de asegurar su aplicación.
y puede presentar informes u opiniones a Además, promueve que la legislación y las
solicitud de las partes o del Tribunal prácticas nacionales se adecuen a lo
Constitucional. previsto en los tratados suscritos por el
2. Elaborar informes sobre temas de Perú.
especial trascendencia 6. Promover procedimientos
La Defensoría del Pueblo elabora informes administrativos
sobre temas de su competencia, La Defensoría del Pueblo puede iniciar
denominados informes defensoriales y, cualquier procedimiento administrativo, o
además, anualmente presenta un Informe al participar en éste por iniciativa propia o a
Congreso de la República sobre la gestión pedido de terceros, utilizando el criterio de
realizada. discrecionalidad, en representación de una
3. Investigar o varias personas, para la defensa de los
derechos fundamentales y constitucionales.
De acuerdo a esta atribución, la Defensoría
del Pueblo puede iniciar y proseguir Defensor del Pueblo
investigaciones, ya sea por iniciativa propia El titular de la institución es el defensor del
o a solicitud de cualquier persona pueblo, quien lo representa y dirige.
interesada, con la finalidad de esclarecer los Para ser elegida/o defensora o defensor del
hechos o situaciones que, generados por la pueblo se requiere como mínimo el voto
administración estatal o sus agentes favorable de dos terceras partes del Congreso
incluyendo a las personas jurídicas no de la República. Por consiguiente, su elección
estatales que ejerzan prerrogativas públicas emana necesariamente de un consenso para
y que presten servicios públicos, pudieran un mandato que dura cinco años. La defensora
estar afectando sus derechos. Además se o el defensor del pueblo no responde civil ni
investigan, con carácter prioritario, temas de penalmente por las recomendaciones y las
alcance general que afecten a un número opiniones que emita en el ejercicio de sus
significativo de personas. funciones. Además, puede actuar con total
4. Ejercer iniciativa legislativa independencia en el cumplimiento de éstas.
La Defensoría del Pueblo puede hacer uso El Tribunal Constitucional34
de esta facultad mediante la presentación El Tribunal Constitucional es el órgano supremo
de proyectos de ley ante el Congreso de la de interpretación y control de la
República. constitucionalidad. Es autónomo e
5. Promover la firma, ratificación, adhesión independiente de los demás órganos
y difusión de tratados internacionales constitucionales. Se encuentra sometido sólo a
sobre [Link]. la Constitución y a su Ley Orgánica.
La Defensoría del Pueblo está facultada El Tribunal Constitucional tiene como sede la
para promover la firma, ratificación, ciudad de Arequipa. Puede, por Ley Orgánica

34
Ley Orgánica del Tribunal Constitucional.
[Link]
[Link]
79 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
del Tribunal Constitucional acuerdo mayoritario PRACTICA N° 6
de sus miembros, tener sesiones
descentralizadas en cualquier otro lugar de la 1. Implica que los ciudadanos pueden
República. organizar y presentar proyectos de ley ante
el Congreso.
El Tribunal Constitucional tiene iniciativa en la
A. Iniciativa de reforma constitucional
formación de las leyes, en las materias que le
B. Iniciativa en la formación de las leyes
son propias, conforme al artículo 107 de la
C. Referéndum
Constitución. El Tribunal está integrado por
D. Remoción de autoridades
siete miembros, con el título de magistrados del
E. Control político
Tribunal Constitucional. Son designados por el
Congreso de la República a través de un
2. El derecho de iniciativa para la reforma
proceso de selección en base a un concurso
parcial o total de la Constitución Política
público de méritos, mediante resolución
requiere la adhesión de un número de
legislativa del Congreso, con el voto a favor de
ciudadanos equivalente al 0,3% total de la
los dos tercios del número legal de sus
población electoral nacional.
miembros.
A. Iniciativa de reforma constitucional
Corresponde al Tribunal Constitucional: B. Iniciativa en la formación de las leyes
1. Conocer, en instancia única, el proceso de C. Referéndum
inconstitucionalidad; D. Remoción de autoridades
E. Control político
2. Conocer, en última y definitiva instancia, las
resoluciones denegatorias de hábeas 3. Es el derecho de los ciudadanos para
corpus, amparo, hábeas data y pronunciarse conforme a la Constitución en
cumplimiento; los temas normativos que se les consulten.
3. Conocer los conflictos de competencia o de Iniciativa de reforma constitucional
atribuciones asignadas por la Constitución, A. Iniciativa de reforma constitucional
conforme a Ley; y B. Iniciativa en la formación de las leyes
4. Resolver las quejas por denegatoria del C. Referéndum
recurso de agravio constitucional. D. Remoción de autoridades
E. Control político

4. Los ciudadanos tienen derecho a revocar a

las autoridades elegidas.
A. Revocatoria de autoridades
B. Remoción de autoridades
C. Control político
D. Demanda de rendición de cuentas
E. Referéndum

5. El ciudadano tiene el derecho de interpelar a

las autoridades respecto a la ejecución
presupuestal y el uso de recursos propios
A. Revocatoria de autoridades
B. Remoción de autoridades
80 ANDRÉS ALFREDO RIVERA HUACO PRECATÓLICA 2025-III
 DESARROLLO PERSONAL,
CIUDADANÍA Y CIVISMO
C. Control político 8. Finalidad asegurar que las votaciones
D. Demanda de rendición de cuentas traduzcan la expresión auténtica, libre y
E. Referéndum espontánea de los ciudadanos
A. Sistema electoral
6. Es aplicable a las autoridades designadas
B. Junta Nacional de Elecciones
por el Gobierno central o regional en las
C. ONPE
jurisdicciones regional, departamental,
D. RENIEC
provincial y distrital, es decir, sólo para
E. JNE
cargos de confianza.
A. Revocatoria de autoridades
9. Fiscaliza la legalidad del ejercicio del
B. Remoción de autoridades
sufragio y de la realización de los procesos
C. Control político
electorales, de los procesos de referéndum y
D. Demanda de rendición de cuentas
de otras consultas populares, así como
E. Referéndum
también la elaboración de los padrones
electorales.
7. En relación con el rol de los partidos
A. Sistema electoral
políticos. Marque verdadero (V) o Falso (F)
B. Junta Nacional de Elecciones
según corresponda:
C. ONPE
( ) Actuar en el marco de los principios y
D. RENIEC
valores que propugna la democracia, E. JNE
considerando que son vehículos para
canalizar las demandas de la sociedad. 10. Es la máxima autoridad en lo referido a la
( ) Bien busca la confrontación de ideas, organización y ejecución de procesos
propuestas y programas para que los electorales de referéndum y otros de
consulta popular.
ciudadanos y ciudadanas tengan algo que
A. Sistema electoral
escoger y decidir con su voto. B. Junta Nacional de Elecciones
( ) Los partidos tienen el legítimo derecho de C. ONPE
competir, pero también la responsabilidad D. RENIEC
de hacerlo con decencia. E. JNE
( ) Los partidos están llamados a fortalecer la
democracia y a sus instituciones y no a 11. Inscribir nacimientos, matrimonios,
debilitarlas. divorcios, defunciones y otros actos que
( ) Los partidos políticos deben servirse de la modifican el estado civil
democracia A. Sistema electoral
B. Junta Nacional de Elecciones
Marque la alternativa correcta:
C. ONPE
A. VVVFF D. RENIEC
B. VFVFV E. JNE
C. FVFVV
D. VFFVV
E. VVVVF

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CIUDADANÍA Y CIVISMO
12. Son funciones de la Junta Nacional de 15. En relación a la Junta Nacional de Justicia.
Justicia: Marque verdadero (V) o Falso (F) según
i. Nombrar jueces y fiscales corresponda:
ii. Preparar y mantener actualizado el ( ) Ratificar, con voto público y motivado, a
padrón electoral los jueces y fiscales de todos los niveles
iii. Nombrar al jefe de la ONPE cada siete (7) años.
iv. Organizar todos los procesos ( ) Ejecutar conjuntamente con la
electorales Academia de la Magistratura la
v. Nombrar al jefe de la RENIEC evaluación parcial de desempeño de los
Son correctas las siguientes alternativas: jueces y fiscales.
A. i- iii – iv ( ) Nombrar o renovar en el cargo al jefe de
B. i – ii -iii la Oficina Nacional de Procesos
C. ii – iii – iv Electorales (ONPE).
D. i – ii – v ( ) Nombrar o renovar en el cargo al
E. iii – iv – v Defensor del pueblo.
( ) Conocer, en instancia única, el proceso
13. Es un organismo autónomo del Estado y de inconstitucionalidad
tiene como funciones principales la defensa Marque la alternativa correcta:
de la legalidad, de los derechos ciudadanos A. VVVFF
y de los intereses públicos; la B. VFVFV
representación de la sociedad en juicio, C. FVFVV
para los efectos de defender a la familia, a D. VFFVV
los menores e incapaces y el interés social, E. VVVVF
así como para velar por la moral pública; la
persecución del delito y la reparación civil. 16. Es el órgano supremo de interpretación y
A. La defensoría del pueblo control de la constitucionalidad. Es
B. La Junta Nacional de Justicia autónomo e independiente de los demás
C. El Ministerio Público órganos constitucionales. Se encuentra
D. El Poder judicial sometido sólo a la Constitución y a su Ley
E. El Tribunal Constitucional Orgánica.
A. La Defensoría del Pueblo
14. Es el organismo creado para defender los B. El Fiscal de la Nación
derechos fundamentales, supervisar el C. El Tribunal Constitucional
cumplimiento de los deberes de la D. El Poder Judicial
administración estatal, así como la eficiente E. La Junta Nacional de Justicia
prestación de los servicios públicos en todo
el territorio nacional.
A. La Defensoría del Pueblo
B. El Ministerio Público
C. La Junta Nacional de Justicia
D. El Poder judicial
E. El Tribunal Constitucional

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