PROGRAMA ACADÉMICO
DE ENFERMERIA
GUÍA DE PRÁCTICA No 02
EXPERIENCIA CURRICULAR: Farmacología
CICLO: III
TURNO: mañana/tarde/noche
SEMESTRE: 2024-II
SESIÓN Nº: 02
DOCENTE Mgter
LUGAR:
AMBIENTE: Laboratório de Morfofisiológia
INTEGRANTE/S: Nombre de los estudiantes
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I. TEMA: Vías de administración de medicamentos
II. RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Describe y explica la diferencia entre las vías de administración de
medicamentos, formas de presentación, principios activos y nombres comerciales.
III. OBJETIVO DE LA PRÁCTICA:
El objetivo de esta práctica es reconocer los procesos de la farmacodinamia en relación a
las vías de administración.
IV. FUNDAMENTO TEÓRICO SOBRE EL TEMA
La farmacocinética, refiere al movimiento de los fármacos hacia el interior, a través del
organismo y hacia el exterior de este, es decir, el curso temporal de su absorción, distribución,
metabolismo y eliminación, en función de una dosis administrada.
La farmacocinética de un fármaco depende de sus propiedades químicas y de factores
relacionados con el paciente; algunos de estos últimos (Por ejemplo., función renal,
característica genética, sexo, edad, etc.) pueden utilizarse para predecir los parámetros
farmacocinéticos en ciertas poblaciones. De hecho, los cambios fisiológicos asociados al
envejecimiento afectan muchos aspectos de la farmacocinética que diferencian a un
organismo adulto, de un niño y de un paciente geriátrico.
Otros factores están relacionados con la fisiología individual. Los efectos de algunos factores
individuales (por ejemplo., insuficiencia renal, obesidad, insuficiencia hepática,
deshidratación) pueden predecirse razonablemente, pero otros factores son de naturaleza
idiosincrática y sus efectos son, por tanto, impredecibles lo que puede retrasar la respuesta
óptima o dar lugar a efectos adversos.
El conocimiento de los principios de la farmacocinética permite al equipo de salud disponer
de protocolos de dosificación de manera más exacta y rápida. La aplicación de los principios
farmacocinéticos para individualizar la farmacoterapia se denomina la monitorización
terapéutica de los fármacos.1
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IV. METODOLOGÍA:
Recojo de saberes previos:
● ¿Qué es la farmacodinamia y sus procesos?
● ¿Cuáles son las vías de administración de medicamentos y cuál es su relación con la
biodisponibilidad
● ¿Que es la farmacocinética y sus procesos?
● Lectura de capítulos de libros de farmacología y de artículos científicos en revistas
indizadas en las bases de datos bibliográficas Scopus, Web of Science – WoS.
● Organizar la información de manera sistemática identificando los medicamentos según
las vías de administración y los aspectos principales de las fichas farmacológicas
● Elaborar el desarrollo de la guía y logro del objetivo del tema.
V. RECURSOS:
Muestra de medicamentos:
● Medicamentos en su presentación de: capsulas, grageas, comprimidos jarabes, crema,
óvulos, supositorios, enemas.
.Medicamentos parenterales: metamizol, adrenalina
● Equipo de cómputo (computadora y proyector multimedia) con conexión a internet.
● Utilizar el App MyLoft para el acceso a los recursos digitales de biblioteca.
● Utilizar la plataforma Blackboard para acceder a la información de la experiencia
curricular.
● Caso clínico
VI. DESARROLLO DE ACTIVIDADES:
El trabajo grupal
VI.1. Descripción
● Se le presenta a los estudiantes las diferentes presentaciones de los medicamentos
señalándoles sus principales características y las vías de administración de las
mismas
● Clasifica las muestras de medicamentos según su vía de administración
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● Desarrolla el siguiente caso clínico:
CASO CLINICO
Paciente de 25 años, de sexo masculino, que ingresa a servicio de emergencia con
cuadro clínico de odinofagia, malestar general, escalofríos de 1 día de de evolución
,s8s funciones vitales presión arterial de 120/60 mm Hg, frecuencia cardiaca de 120
latidos por minuto, frecuencia respiratoria de 22 respiraciones por minuto,
temperatura de 38.9ºC.Se l3 realiza el examen clínico correspondiente
diagnosticándole síndrome febril y faringo amigdalitis aguda .
Como tratamiento se le administra Antalgina® (Metamizol) 1g en 250 ml de
cloruro de sodio 0.9% vía endovenosa y al pasar al menos 20 ml de la solución,
durante el primer minuto de iniciada la infusión, la paciente refiere escozor en cara
y miembros superiores, dificultad respiratoria, cianosis distal y somnolencia.
Inmediatamente se suspendió la infusión y se estableció tratamiento inmediato
frente shock anafiláctico empleando Adrenalina e Hidrocortisona, permitiendo
estabilizar a la paciente
Responder al siguiente cuestionario:
1. Identifique las posibles formas farmacéuticas asociadas a los fármacos
empleados en el caso clínico.
2. Describa las características de las vías de administración enterales y parenteral.
3. Describa la importancia clínica de las vías de administración enterales y
parenteral.
4. Señale la diferencia entre nombre comercial y principio activo.
▪ El alumno entregará el informe de práctica respectiva en la clase siguiente.
7.2. Proceso del trabajo de laboratorio
● Reconocimiento de los fármacos según su forma de presentación y vía de
administración
● Analizan el caso clínico presentado
7.3. Plenaria - Retroalimentación
● Se realiza la plenaria de los temas asignados, por un representante de cada grupo.
● Reconocimiento de los medicamentos según presentación y vía de administración.
VIII. PROTOCOLO DE SEGURIDAD / NORMAS BÁSICAS PARA LA PRÁCTICA
● Tener en cuenta la guía sobre las medidas de bioseguridad (se encuentra en la primera
sesión)
● Protocolo de seguridad para el uso del laboratorio
IX. BIBLIOGRAFÍA
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Código de LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS
biblioteca WEB.TEXTO
615.1 Castells MS. Hernández PM. Farmacología en enfermeria.3ed. España:
C34EJ.2 Elsevier España S.L.; 2012.
645.1F63B Flores J. Farmacología humana. 6 ed. España: Elsevier España S.L.;
2014.
615.1 S56S Simonsen T. Farmacología para licenciados en Enfermería. México:
Manual Moderno; 2009.
Goodman A, Gilman A. Bases Farmacológicas de la Terapéutica.12°
615.1F39 ed. México: McGraw Hill Interamericana
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