2º BACHILLERATO DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
DOCUMENTO VII. COHESIÓN GRAMATICAL.
1. MECANISMOS GRAMATICALES DE REFERENCIA
Estos mecanismos se basan en procesos de referencia (deixis, anáforas, catáforas,
elipsis) que posibilitan referirse a la misma realidad a lo largo del texto.
1. Deixis
La deixis relaciona las personas que intervienen en el acto comunicativo, el espacio y el
tiempo con la situación comunicativa. Hay diferentes tipos:
• Deixis personal
Se refiere al emisor y al receptor, y se manifiesta mediante:
• Pronombres personales: yo, tú, usted, nosotros/as, vosotros/as, ustedes, me,
te, nos, os.
• Determinantes y pronombres posesivos: mi, tu, nuestro, vuestro, mío, tuyo...
• Desinencias verbales: leo, duermes, vivimos, escribiréis...
El grado de formalidad, conocimiento o cortesía que se establece entre los
interlocutores se conoce como deixis social. En los textos expositivo-argumentativos es
muy interesante, ya que el emisor busca la complicidad con su receptor para que
comparta su punto de vista. Para ello, se utiliza la 1.a persona plural: Todos debemos
mejorar el planeta.
• Deixis espacial
Se refiere al lugar del enunciado, y se refleja mediante:
• Determinantes o pronombres demostrativos: este, ese, aquel, y sus variantes.
• Adverbios de lugar: aquí, allí, ahí, acá, allá.
• Deixis temporal
Se refiere al tiempo del enunciado, y se evidencia en el uso de:
• Adverbios y expresiones temporales: antes, ahora, luego, jamás...
• Desinencias verbales de presente, pasado y futuro: cantas, anduviste, llegaré...
[Link]áforas y catáforas
La anáfora es un elemento del discurso que remite a otro que ha aparecido con
anterioridad: Ese libro también lo he leído.
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El mecanismo opuesto es la catáfora, esto es, remite a un elemento que aparecerá
después: Le ofrecí un café a Ernesto.
Este tipo de mecanismo es fundamental para la cohesión, ya que evitan la repetición
abusiva de las palabras clave del texto. Pueden ser anáforas o catáforas:
• Determinantes y pronombres: pronombres personales en 3.a persona,
posesivos de 3.a persona, indefinidos, relativos, interrogativos...
• Proformas léxicas (palabras vacías de significado): cosa, idea, tema, persona...
[Link]
La elipsis es la supresión de algunas estructuras cuando se sobreentienden por el
contexto. Esta situación se suele dar en estos casos:
• Elipsis nominal. Se elimina el GN sujeto y se recupera a través del contexto o las
desinencias verbales: Luis lo tenía todo preparado; así que (Luis) se fue.
• Elipsis verbal. Se elimina todo o parte del GV predicado que se deduce de los
enunciados anteriores: Necesito que me [Link], también (necesito que me
ayudes).
• Elipsis comparativa. En las construcciones comparativas se suele eliminar el
segundo término de la comparación: Gisela es más atenta que Laura (es atenta).
2. LOS CONECTORES O MARCADORES DEL DISCURSO
Son elementos gramaticales que permiten unir las diferentes partes del discurso. El
emisor los utiliza para estructurar el texto, organizar las ideas y evidenciar las relaciones
lógicas que se establecen entre los enunciados. Además de ayudar a la conexión de los
enunciados del texto, muchos conectores dejan entrever el punto de vista del emisor,
por lo que se comportan, además, como elementos modalizadores (lo explicaremos más
adelante)
Los conectores son construcciones integradas por grupos preposicionales (por otro lado,
sin embargo, en cambio), adverbios (finalmente, más bien) e incluso grupos verbales (es
decir) que se han gramaticalizado como estructura y, en la mayoría de los casos, han
perdido su significado original.
Podemos destacar tres tipologías de conectores.
1. Conectores ordenadores del discurso
2. Conectores que establecen relaciones lógicas
3. Conectores modalizadores
1. CONECTORES ORDENADORES DEL DISCURSO
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Comienzo Inician el discurso En primer lugar, para empezar,
antes de nada
Continuación Amplían el contenido Luego, después, a continuación, en
este sentido, así pues, de hecho
Tematización Cambian de tema Por otro lado, por otra parte, con
respecto a, a propósito de, en lo que
se refiere a, en lo referente a
Enumeración Establecen divisiones En segundo lugar, por otro lado
Recapitulación Resumen lo anterior En resumen, dicho de otro modo, en
resumidas cuentas, en otras
palabras
Ejemplificación Ilustran lo dicho antes Por ejemplo, a saber, pongamos por
caso, sin ir más lejos
Reformulación Aclaran lo dicho antes Es decir, o sea, esto es, dicho con
otras palabras, a saber, mejor
dicho, quiero decir
Temporales/Espaciales Sitúan contenidos en Más arriba, hasta aquí, ahora,
el discurso luego, más adelante
Cierre Concluyen Por último, en fin, en resumen, en
definitiva, para concluir, en suma,
finalmente
2. CONECTORES QUE ESTABLECEN RELACIONES LÓGICAS
Adición Sumar ideas Asimismo, del mismo modo, también,
tampoco, además
Comparaciones Añaden ideas análogas De igual modo, igualmente, de igual
forma
Contraste Oponen ideas Pero, no obstante, sin embargo, por
el contrario, ahora bien, en todo
caso, antes bien, pese a todo, en
cualquier caso
Causales Expresan la causa de lo A causa de, porque, dado que, ya
dicho antes que, puesto que
Consecutivos Expresan la consecuencia En consecuencia, por tanto, así pues,
que se deriva de lo dicho por consiguiente
antes
Condicionales Expresan la condición para Con tal que, a condición de que
que se cumpla lo que se ha
dicho
3. CONECTORES MODALIZADORES
Expresión de punto de vista En mi opinión, desde mi punto de vista, a mi juicio
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Manifestación de certeza y duda Está claro que, es evidente que, evidentemente, en
efecto, efectivamente, claro, por supuesto, por
descontado.
Duda Quizás, tal vez, puede que
