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TUTORIA Conociendo Sobre Nuestra Sexualidad.
TUTORIA Conociendo Sobre Nuestra Sexualidad.
El tutor va anotando palabras claves sobre lo que los niños van diciendo. El tutor
aprovecha esta actividad para identificar cuánto conocen y qué ideas tienen los niños
respecto a la sexualidad. Explica que trabajarán sobre ese punto.
DESARROLLO (30 minutos)
El tutor, repartirá a cada niño dos tarjetas: una de “Sí” y otra de “No”. Les indicará
que les irá diciendo algunas oraciones y que ellos después de cada una, expresarán lo
que piensan o lo que les sucede, levantando el cartel “Sí” cuando estén de acuerdo y
“No” cuando no lo estén.
Animaciones:
Mi cuerpo es importante
Me agrada verme en el espejo
Me siento bien cuando me dan afecto
Me gusta jugar y conversar con mis amigos
Me siento bien cuando dicen cosas buenas de mí Me gusta que los
demás me traten bien
yo cuido mi cuerpo
Me gusta arreglarme y estar bonito o bonita
Cada vez que los estudiantes expresan su opinión o vivencia frente a una afirmación el
tutor pregunta a alguno de los que eligieron “Sí”, por qué lo hicieron, de igual manera a
alguno de los que eligieron No
-Es importante que el tutor escuche y se interese por entender los motivos que tienen
los niños para hacer su elección y evite juzgarlos, criticarlos o hacerlos sentir mal. Hay
que recordar que se trata de orientar y acompañar su proceso de aprendizaje y de
cambio.
-Durante el diálogo el/a tutor/a va reforzando mensajes en relación a las formas en que
podemos expresar nuestra sexualidad. Precisa que nuestra sexualidad está presente:
El tutor pedirá a sus estudiantes que conversen con sus padres acerca de lo que han
aprendido sobre la sexualidad.
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Alicia I. Langer Angulo Juan Carlos Barrera García
Subdirectora Docente de aula