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Examen Trimestral 2do Bloque - Quinto Grado
Examen Trimestral 2do Bloque - Quinto Grado
Subsecretaria de la Educación
Escuela Primaria “_________________” Clave: ______
Zona Escolar: __ Sector: __
Ciclo Escolar: 20__ – 20__
Nombre del alumno: ___________________________________________________________
Nombre de la escuela: ______________________________ Grado: _______ Grupo: _______
Lugar: _________________________________ Fecha: ________________________________
Nombre del maestro(a): ________________________________________________________
Nombre del padre o tutor: ______________________________________________________
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ESPAÑOL
1. Lee con atención y contesta las preguntas de la 1 a la 3.
Unamos esfuerzos
La NASA anunció el inicio del “Proyecto Constelación”, que en colaboración con las principales
agencias espaciales europeas, planea iniciar los viajes tripulados a Marte. En las siguientes dos
décadas se llevarán a cabo los preparativos y los planes de entrenamiento y, dentro de treinta
años, será una realidad una misión tripulada a Marte con astronautas de varios países.
El Proyecto Constelación enviará una sonda robótica entre los años 2011 y 2013 que
determinará la posibilidad de existencia de vida en Marte. No es una sonda que busque vida
en ese planeta, busca elementos atmosféricos que confirmen la posibilidad de que en Marte
los humanos puedan desarrollar vida de manera artificial, plantando cultivos de algas.
¿Vida en Marte?
Por el momento no se sabe con certeza si en algún momento de su historia en Marte existió
alguna forma elemental de vida, aunque la presencia de agua congelada bajo su superficie y
en los polos del Planeta rojo es una buena y esperanzadora señal.
El viaje tripulado a Marte, será la parte culminante de este proyecto internacional, que por
primera vez conjunta la experiencia de las Agencias Espaciales de Estados Unidos y Europa.
Cuando sea una realidad, la expedición a Marte será un viaje que tendrá una duración de más
de dos años.
6. ¿Qué otro recurso usarías para buscar 10. ¿En que se basan las leyendas?
más información sobre el texto? A) en situaciones actuales que son famosas
B) en personas o hechos reales
A) diccionarios transformados por elementos fantásticos
B) internet C) en textos que se hacen buscando la
C) recetas realidad
D) instructivos D) en textos informativos con títulos y
subtítulos
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11. Son narraciones que pasan de a) Todos sus elementos son fantásticos.
generación en generación con historias b) Ubican un suceso de algún lugar real o
extraordinarias y fantásticas. específico.
a) Los cuentos. c) Además de ser por escrito se cuentan
b) Los textos expositivos. oralmente.
c) Las obras de teatro. d) Tienen diferentes versiones según quien
d) Las leyendas. las cuente.
Paletas Ganancia
vendidas
8 24
5 15
9 13. Lee la siguiente frase y decide su
21 reflexión:
“Todos los triángulos tienen tres alturas”
8. ¿Cuál es la ganancia por cada paleta
a) Es verdad porque tienen tres lados.
vendida?
b) Es falso pues solo tienen una base.
a) $5 c) $3
c) Es falso pues tienen 6.
b) $4 d) $2
d) Es verdad y se dividen entre 3.
9. ¿Cuáles son los valores que faltan en la
tabla de proporcionalidad? 14. ¿Cuál será el área de la siguiente figura
a) 7 y 27. c) 6 y 26. considerando que cada cuadro es igual a 1
b) 4 y 24. d) 8 y 28. cm2?
a) 21 cm2. c) 23 cm2.
11. Monserrat tiene $98.00 que ha b) 22 cm2. d) 24 cm2.
ahorrado en un mes, pero quiere usarlo en
5 recreos, ¿cuánto podrá gastar en cada 15. Don Diego va a sembrar maíz en un
recreo? terreno en forma de romboide y necesita
a) $20.00 c) $14.90 conocer primero su área. Sus medidas son
b) $19.60 d) $9.00 las siguientes:
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19. En una figura geométrica son los
bordes que limitan las caras.
A) las caras
B) las aristas
C) los cocientes
¿Cuál será su área? D) el residuo
a) 115 m2. c) 230 m2.
b) 3216 m2. d) 19 m2. 20. En una figura geométrica son los
puntos donde las aristas se intersecan.
16. Don Pancho, amigo de Don Diego, A) las caras
también tiene un terreno como el
B) las aristas
siguiente, al cual quiere sembrarle limón:
C) los vértices
D) el residuo
CIENCIAS NATURALES
1. ¿Cómo se le llama a la variedad de seres
vivos que se encuentran en la Tierra?
¿Cuál será su área? A) biomonografía
a) 1710 m2. c) 855 m2. B) biodiversidad
83 2. d) 1000 m2. C) diversidad geológica
D) diversidad social
17. ¿Cuántos metros tiene un kilómetro?
A) 90 metros
B) 100 metros
C) 1000 metros 2. ¿En cuántos grupos o reinos se han
D) 10 metros clasificado los seres vivos para mejorar
su estudio?
18. ¿A cuántos centímetros equivale un A) 7 grupos
metro? B) 6 grupos
A) 90 metros C) 5 grupos
B) 100 metros D) 4 grupos
C) 1000 metros
D) 10 metros
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3. ¿Cómo se le conoce al conjunto de b) Desierto.
organismos que viven en un área c) Estuario.
determinada y que establecen d) Bosque tropical.
relaciones entre ellos y los factores
7. En la zona costera existen lagunas donde
abióticos? se mezcla el agua dulce con la salada, a la
A) clima cual se le conoce como:
B) endémicos a) Zona de arrecifes.
C) temperatura b) Desierto.
D) ecosistema c) Estuario.
d) Bosque tropical.
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15.- Fauna característica de las regiones
secas de nuestro planeta: 4.- Este personaje conservador durante 10
A) Elefantes, hipopótamos, rinocerontes y veces había gobernado al país llegando a
búfalos. causar descontento por perseguir a sus
B) Serpientes, escorpiones, roedores e opositores, eliminar derechos y libertades,
insectos.
cobrar impuestos por tener ventanas y
C) Marmotas, ratas de campo, perdices y
avestruces. perros, se llamó a sí mismo “Su Alteza
D) Oso pardo, el lobo, el zorro, el ciervo, las Serenísima”, se trata de :
aves canoras, el castor y la nutria. A) Juan Álvarez
B) Ignacio Comonfort
C) Florencio Villarreal
HISTORIA D) Antonio López de Santa Anna
1.- Eran los dos grupos con ideas opuestas 5.- ¿Qué se quería lograr con el plan de
que querían gobernar al país a mediados Ayutla?
del siglo xix: A) Tener un monarca.
A) Independencia y revolución. B) Derrocar a Santa Anna.
B) Liberales y conservadores. C) Qué a todos se les llamara Alteza.
C) PRI y PAN D) Tener riquezas para todos.
D) Anarquía y Monarquía.
2.- ¿Quienes querían una república 6.-¿Por qué la Iglesia católica consideraba
gobernada por un mexicano? que la Constitución de 1857 afectaba sus
privilegios?
A) Los conservadores.
A) Porque prohibía que se practicara la
B) Los comunistas. religión católica.
C) Los capitalistas. B) Porque nacionalizaba sus bienes que
D) Los liberales. fueran improductivos.
C) Porque prohibía que se impartiera
3.- Forma de gobierno propuesta por los educación religiosa en las escuelas públicas.
conservadores:
D) Porque prohibía que sembraran trigo
A) Monarquía
B) República 7. ¿Por qué causa inició la Guerra de
C) Virreinato Reforma?
D) Imperio
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a) Porque se buscaba acabar con la
esclavitud. 11. ¿A quién ofrecieron el trono los
b) Porque los conservadores y la iglesia conservadores cuando los franceses
rechazaban la Constitución de 1857. tomaron la Cd. De México?
c) Porque se pretendía la libertad de a) A Benito Juárez.
religión. b) A Ignacio Zaragoza.
d) Porque se quería la repartición de tierras c) A Napoleón.
a todos por igual. d) A Maximiliano de Habsburgo.
8. México pasó por una situación 12. ¿Por qué los conservadores le retiraron
económica difícil durante el gobierno de su apoyo a Maximiliano después de un
Benito Juárez, el cual decidió suspender
tiempo?
el pago de una deuda que se tenía con
Inglaterra, Francia y España. ¿Cuál de a) Porque se fue con los franceses a atacar
estos tres países no aceptó esperar e la Cd. De México.
inició la intervención militar? b) Porque apoyó las Leyes de Reforma.
a) Inglaterra. c) Porque no quiso quedarse con el trono
b) Francia. de México.
c) España.
d) Ninguno de los tres.
d) Porque Napoleón lo llamó para gobernar
a su lado.
9. Son acciones de Antonio López de Santa 13. Son acciones aplicadas durante la
Anna, excepto: Restauración de la República, excepto:
a) Permitió la libertad de expresión. a) La creación de cines y lugares de
b) Se autonombró “su Alteza Serenísima”. recreación para los habitantes.
c) Vendió el territorio de La Mesilla a b) Reorganizar la Hacienda Pública para
Estados Unidos. conseguir recursos económicos.
d) Eliminó derechos y libertades c) Integrar a la población por medio de la
individuales. cultura y la educación.
d) Fundación de instituciones como la
10. Es una de las disposiciones más Escuela Nacional Preparatoria.
importantes de la Constitución de 1857:
14. ¿Por qué los conservadores le
a) En México se debe pedir permiso para retiraron su apoyo a Maximiliano después
expresarse. de un tiempo?
b) Se permiten los castigos corporales a e) Porque se fue con los franceses a atacar la
quien sea. Cd. De México.
c) Todos los ciudadanos son iguales ante la f) Porque apoyó las Leyes de Reforma.
g) Porque no quiso quedarse con el trono de
Ley y se prohibe la esclavitud. México.
d) Solo el gobierno puede tener privilegios.
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h) Porque Napoleón lo llamó para gobernar a 3.- El equipo de Mario va a juagar la final
su lado.
de futbol. Pero su papá se negó a
15. Son acciones aplicadas durante la comprarle zapatos deportivos nuevos,
Restauración de la República, excepto: porque no tenía suficiente dinero y los que
e) La creación de cines y lugares de recreación
para los habitantes.
tiene están en buen estado, entonces
f) Reorganizar la Hacienda Pública para Mario se enojó y no se presentó a jugar
conseguir recursos económicos. por lo cual su equipo quedo descalificado
g) Integrar a la población por medio de la
cultura y la educación. por no estar completo, ¿lo que hizo Mario
h) Fundación de instituciones como la Escuela fue?:
Nacional Preparatoria. A) Correcta, ya que su papá debió
comprarle los zapatos deportivos nuevos.
B) Incorrecta, porque sus zapatos
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
deportivos estaban buenos.
C) Correcta, porque su papá debió
1.- Evitar que las emociones se desborden
conseguir el dinero como sea.
en perjuicio tuyo o de los demás es un
D) Incorrecta, porque tenía una
ejercicio de:
responsabilidad que cumplir, a pesar de su
A) Impulsos.
enojo.
B) Autorregulación.
C) Enojo.
D) Alegría.
4.- De los siguientes conceptos, ¿cuál es
una emoción no autorregulada?
A) Expresar una inconformidad.
2.- Cuando sientes emociones tales como:
B) Aclarar un malentendido.
miedo, enojo o incertidumbre lo correcto
C) Reflexionar.
es:
D) Gritarle a un compañero.
A) Esconderte hasta que ya no sientas
miedo.
5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se
B) Pelear con quien te hizo enojar.
ejerce el derecho a la libertad respetando
C) Platicar con tu familia o alguien de
la dignidad y los derechos de los demás?
confianza.
A) El maestro obligo a los alumnos más
D) No hacer nada y esperar que se te pasen
altos a formar la escolta de la escuela.
esas emociones.
B) Los alumnos de quinto grado juegan
brusco durante el recreo sin considerar que
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hay compañeros más pequeños que
podrían resultar lastimados. 9.- ¿Cuál de los siguientes actos está fuera
C) Octavio le dice a Felipe que por la forma de la ley del trabajo?
en que se viste parece indígena. A) La explotación del trabajo infantil.
D) Los alumnos de 5° A formaron el coro B) El salario justo.
para un concurso, a todos se les invitó a C) Servicios médicos a los trabajadores.
participar. D) Pago de aguinaldos.
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