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Instrucciones: lee con atención analiza o investiga y subraya la respuesta correcta.

Lee el siguiente texto.
LA REVUELTA DE LA NORIA

En noviembre de 1871, ante la reelección de La revuelta de Díaz no logró derrocar a Juárez

Benito Juárez como presidente de la república, porque muy pocos políticos lo respaldaron, sin
Porfirio Diaz se levantó en armas. Para explicar embargo, el ejército federal controló varias rebeliones
esta acción, Díaz publicó un manifiesto en la más. Con la muerte de Juárez, el 18 de Julio de 1872, a
hacienda de la Noria en el estado de Oaxaca, causa de un infarto, se terminaron los levantamientos
llamado Plan de la Noria. En este documento se apoyados por Díaz.
reafirmaban los principios de la constitución de
1857, se proponía la elección de un nuevo
presidente y se señalaba que ningún presidente
tenía derecho a reelegirse.

1.- La revuelta de Noria se debió a que….

a) en 1872 murió Benito Juárez
b) Benito Juárez quería apoyar la Constitución de 1857.
c) había rebeliones en varios estados de la república.
d) Porfirio Díaz se opuso a la reelección de Benito Juárez.

2.- ¿Cuál oración resume correctamente el contenido del texto?

a) Juárez protesto contra la reelección de Díaz por medio del Plan de la Noria.
b) Díaz se rebeló contra la reelección de Juárez mediante el Plan de la Noria.
c) El Plan de la Noria establecía la reelección indefinida de los presidentes de México.
d) El ejército Federal combatió levantamientos en algunas zonas de México.

3.- ¿Qué opción muestra el orden de los hechos que se narran en el texto?
a) plan de la Noria, muerte de Juárez Rebelión de Porfirio Díaz.
b) reelección de Díaz. Muerte de Juárez Publicación del plan de la Noria.
c) reelección de Juárez promulgación del plan de la noria. Muerte de Juárez.
d) Promulgación de la constitución de 1857. Muerte de Juárez rebelión de Díaz.

4.- Si quieres ampliar la información respecto de la revuelta de la Noria, ¿en cuál de los siguientes libros
buscarías?
a) El mundo en el siglo XVI. El encuentro entre Europa y América.
b) Historia de la Nueva España.
c) Historia de México. De la independencia a la Revolución.
d) Las revueltas de la independencia en el mundo
5.- En la oración “En noviembre de 1871, ante la reelección de Benito Juárez como presidente de la Republica,
Porfirio Diaz se levantó en armas” las comas tienen la función de…

a) Separar palabras o frases de una enumeración.

b) Introducir un comentario que tiene poca relación con el resto del contenido.
c) Mostrar oraciones poco relacionada entre sí.
d) Insertar acotaciones o explicaciones y proposiciones causales lógicas.

Lee el siguiente texto y responde.

LOS NIÑOS Y LAS RANAS

Un día cuatro niños fueron a jugar a la orilla Aquí. Para ustedes puede ser muy divertido, pero
de un lago donde vivían unas ranas. para nosotras es muy peligroso porque nos pueden
-¡vengan amigos! Podemos hacer saltar a las ranas lastimar, si fueran ranas no les gustaría que les
arrojando piedras al lago. ¡será divertido! Los demás lanzaran piedras. A ustedes les puede causar risa,
niños buscaron piedras para lanzar al lago y asustar a pero a nosotras nos hace sufrir.
las ranas. Al escuchar a la pequeña rana, los niños se
Una pequeña rana escucho lo que estaban sintieron avergonzados de querer divertirse a costa
planeando los niños y, no le gusto el plan. Decidió del sufrimiento de las ranas y decidieron inventar
hablar con los muchachitos: otro juego que no causar daño a ningún animal.
-¡deténganse! No lancen piedras al lago, nosotras Moraleja: no hagas a otros lo que no te gustaría
vivimos que te hicieran a ti.
6.- ¿Por qué el texto “los niños y las ranas” es una fábula?

a) Porque informa al lector acerca de las características de las ranas.

b) Porque proporciona instrucciones para utilizar una herramienta.
c) Porque promueve la reflexión por medio de una enseñanza.
d) Porque divierte al lector mediante una narración curiosa.

7.- Una de las características de las fabulas es que algunos personajes son….

a) Animales b) rocas c) héroes d) dioses

8.- ¿Cuál es la función de la moraleja en las fabulas?

a) Mostrar el final feliz de la fábula c) confundir al lector

b) Presentar la enseñanza de la fábula d) explicar cómo son los personajes

9.- Es un ejemplo adecuado de las mayúsculas.

a) Las ranas estaban asustadas; No entendían por qué caían piedras del cielo.
b) Las ranas estaban asustadas. no entendían por qué caían piedras del cielo.
c) las ranas estaban asustadas. No entendían por qué caían piedras del cielo.
d) Las ranas estaban asustadas. No entendían por qué caían piedras del cielo.
10.-Las fabulas y los refranes se parecen en que……

a) Ambos son muy graciosos c) los dos son muy aburridos.

b) Ambos tienen la misma extensión. d) los dos transmiten una enseñanza.

Observa el cartel y responde

11.- ¿Qué anuncia el c artel?

a) una novela
b) una función de cine.
c) una función teatral.
d) un vuelo en globo.

12.- El cartel es de tipo…

a) publicitario
b) literario
c) informativo
d) vial.

13.- ¿Cuál es el propósito del texto del cartel?

La obra más audaz y divertida a) narrar la obra al público.
De los húltimos 80 años b) describir al público una parte de la obra.
c) despertar el interés del público.
d) aclarar que han pasado cosas en ochenta años.

14.- Ese texto existe un error de ….

a) concordancia b) ortografía c) ubicación d) significado

15.- ¿Dónde identificas el error que se menciona en el reactivo anterior?

a) vuelta b) audaz c) húltimos d) más

16.- Las palabras audaz y divertida son:

a) sustantivos b) artículos c) adjetivos d) verbos

17.- Raúl y su equipo quieren investigar acerca del desarrollo embrionario durante el embarazo. ¿cuál de los
siguientes libros les conviene investigar?
a) guía practica para prevenir durante el embarazo.
b) el libro de la embarazada: remedios caseros para malestares comunes.
c) desarrollo humano: de la concepción a la vejez.
d) biología general

Lucia pertenece al equipo de Raúl y llevo a la escuela una revista para su investigación. El índice es el
siguiente:

Revista ciencia y Salud

Especial embarazo

Índice

I. ¿Debo comer mar durante el embarazo?---------------------------------------------5

II. Sobre peso durante el embarazo------------------------------------------------------13
III. Embarazo. De la fecundación al parto------------------------------------------------19
IV. Parteras, sabiduría ancestral------------------------------------------------------------24
V. El parto en diferentes momentos de la historia------------------------------------35
VI. Dar vida, testimonio de una mujer embarazada-----------------------------------46
VII. ¿Cómo crece el bebe? Imágenes del desarrollo embrionario-------------------53

18.- ¿Qué artículos serán útil para su investigación?

a) I y III b) III y VII c) VI y VII d) IV y V

19.- ¿Cuál de los artículos de la revista no corresponde a un texto expositivo?

a) I b) IV c) VI d) VII

20.- Durante su investigación, Raúl, Lucia y el resto del equipo encontraron en un libro un capítulo titulado
“¿qué es el embarazo?”, ¿de qué se puede inferir que trata el capítulo?

a) De las relaciones causa- efecto b) de la definición de un concepto.

b) De la presentación de experiencias c) de la descripción de eventos o procesos.

21.- Los elementos de un texto que tienen como función unir palabras o frases para dar ejemplos, explicar, dar
orden o señalar causa y consecuencias son los:

a) Verbos b) nexos c) predicados d) adverbios.

22.- ¿Qué elemento, dentro de un texto, sirve para encontrar información rápidamente?

a) Ilustración b) subtítulos c) pies de imagen d) citas textuales

Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas:

La leyenda de la vainilla

Se cuenta que hace muchos, muchos años, en el
actual estado de Veracruz, un rey totonaco tuvo una
hija a la que pusieron i el nombre de Tzacopontziza,
que significa “lucero del alba”. La niña era tan
hermosa que fue consagrada al culto de
Tonacayohua, diosa protectora de la siembra y los
alimentos. Lucero del Alba dedicaría su vida a cuidar
el templo y llevarle ofrendas a la diosa Tonacayohua
y no podría casarse ni tener su propia familia.
Pasó el tiempo, lucero del Alba se convirtió en
una hermosa joven. Todos los días le llevaban
ofrendas a la diosa de la siembre para asegurar que
en su pueblo hubiera buenas cosechas. Los
sacerdotes del templo admiraban la dedicación de
esta hermosa joven.
Un día un joven príncipe llamado Zkatanoxga
(“joven venado”) la vio en su camino al templo y se
enamoró de ella, a pesar de saber que ese sacrilegio
estaba penado con la muerte. Todos los días la
esperaba a la orilla del camino y le dedicaba
silenciosas miradas. Con el tiempo, Tzacopontziza
empezó a notar las miradas del joven príncipe.
Ambos sabían que su amor era imposible. Un dia
que la princesa salía del templo, Zkatanoxga la rapto
y huyo con ella a lo más escarpado de la montaña;
los enamorados platicaban acerca de que en ese
lugar tan lejano podrían casarse y ser felicas.
Cuando los sacerdotes y los habitantes del pueblo
notaron la ausencia de los jóvenes, pensaron que la
diosa tonacaohua se enojaría y las tierras no produ-
cirián alimentos. Entonces, salieron en busca de los
enamorados; el castigo para ambos seria la muerte,
pues así el disgusto de la diosa podría disiparse. Los
encontraron. Antes de que los jóvenes pudieran
decir una sola palabra, fueron sacrificados.
Al poco tiempo, creció un árbol de espeso follaje
en el lugar donde murieron los enamorados. Junto a
su tallo comenzó a nacer una orquídea trepadora,
que, con asombrosa rapidez, abrazo el tronco con
sus verdes guías. de la orquídea brotaron delicadas
flores blancas como espigadas nubes en un verde
cielo y todo aquel sitio se inundó de inefables
aromas.
Atraídos por tal prodigo, los sacerdotes y el
pueblo se acercaron al lugar. Se dieron cuenta que la
sangre de los príncipes se había transformado en un
árbol y una orquídea, y que cuando las florecillas se
convertían en largas y delgadas vainas despedían un
perfume más penetrante. El amor de lucero del Alba
y de joven venado era tan grande y sincero que
hasta la diosa Tona cayahua se había con movido y
les había permitido seguir juntos para siempre.
La orquídea fue declarada planta sagrada.
Dedicada al culto del amor, y se elevó como ofrenda
divina hasta los adoratorios totonacas. Así es como
se originó la vainilla, llamada xanath o caxixanath
(“flor recóndita”) en totnaca, y tlilxóchitl (“flor
negra”) en náhuatl.

23.- ¿Qué acontecimientos de la leyenda pertenece al mundo de la fantasía?

a) La orquídea fue declarada planta sagrada, dedicada al culto del amor.

b) Un rey totonaco tuvo una hija a la que puso el nombre de Tzacopontziza.
c) Los sacerdotes del templo admiraban la dedicación de esta hermosa joven.
d) La sangre de los príncipes se había transformado en un árbol u una orquídea.

24.- Según sus acciones, ¿qué palabra utilizarías para describir a los príncipes?

a) Tímidos b) Aventureros c) Soñadores d) desobedientes

“de la orquídea brotaron delicadas flores blancas como espigadas nubes en un verde cielo, y todo aquel sitio
se inundó de inefables aromas?
25.- ¿Con qué compara la orquídea, según el párrafo anterior?

a) Con nubes de algodón b) con nubes blancas

c) con nubes alargadas d) con un cielo verde

Si quisiéramos definir con una sola palabra a juan Rulfo, esta tendría que ser magia, juan Rulfo el 16 de mayo
de 1917, en Sayula, Jalisco. tenía apenas seis años cuando murió su padre, don Juan Neponuceno Pérez Rulfo y
diez cuando falleció su madre, doña María Vizcaino.

26.- El texto que leíste es…

a) Autobiografía b) relato histórico c) argumento d) guía teatral

27.- Las palabras: luego, después, inmediatamente, indican el tiempo o el momento que ocurren los hechos
narrados, estos se llaman:

a) Adverbios de modo b) adverbios de cantidad

c) adverbios de tiempo d) adverbios de lugar.

28.- Signo ortográfico que sirve para separar cosas o características o enumeración.

a) El punto b) los puntos suspensivos c) el punto y seguido d) la coma

Instrucciones: coloca dentro del paréntesis la letra con la respuesta correcta.

29.- es un dicho agudo de uso popular que suele contener a) fabula

una advertencia o una enseñanza moral y que se transmite,
por lo general, de generación en
generación…………………………………………………………….........( )
b) relato histórico
30.- es una composición literaria de carácter narrativo,
breve y a veces en verso, sus personajes suelen ser animales
con actitudes humanas…………………………………………………( )
c) refrán
31.- es un mensaje transmitido o una lección que se
aprende de una historia o de un acontecimiento ………. ( )
d) moraleja
32.- Es una obra narrativa que se cuenta en forma
cronológica y detallada un episodio real y relevante de la
historia………………………………………………………………………..( )

Observa la siguiente imagen.

33.- La imagen corresponde a :

 a) Anuncio publicitario b) servicio c) comercial d) propaganda

34.- Son ideas preconcebidas sobre las características de un grupo de personas o de ciertas actividades:

a) Eslogan b) estereotipos c) adverbios d) adjetivos

35.- Las palabras como bello, valiente, amoroso, soñador, alto, delgado, que nos permiten expresar una
cualidad, defecto o característica de un ser u objeto, se le llama:

a) Adjetivos b) artículos c) sustantivos d) adverbios

36.- Se caracteriza por ser la frase que representa una compañía, producto o servicio, esto por medio de un
juego de palabras que suele destacar las funciones principales de una mercancía.

b) Moraleja b) propaganda c) estereotipo d) eslogan

Lee el siguiente texto:

¿Por qué se extinguieron los dinosaurios?

Durante 150 millones de años, las criaturasmás difundidas de la tierra fueron grandes reptiles, conocidas
como “dinosaurios”. Es posible que los mas grandes llegaron a pesarhasta 85 toneladas. los enormes
ictiosaurios y piesiosaurios dominaban el mar, mientras que los pterosaurios surcaban los aires con
gigantescas alas de hasta seis metros de envergadura.

37.- Para ampliar la información anterior debemos acudir a:

a) La televisión b) la radio c) el periódico d) la enciclopedia

38.- Es la lista de los temas que abordan una publicación y las paginas donde se encuentran ubicados; sirve
para predecir la información de un texto y facilita la búsqueda de información:

a) El titulo b) el subtítulo c) el índice d) el resumen

39.- Es una característica de la leyenda:

a) Explicar el origen del mundo b) referir a los derechos humanos

b) Finalizar con una pregunta d) utilizar personajes ficticios.

40.- Es una colección escogida de fragmentos literarios o musicales:

a) Boletín informativo b) antología c) guion de estudio d) guion de radio

MATEMATICAS
 Instrucciones: lee los siguientes planteamientos realiza los procedimientos necesarios
y subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál de las siguientes fracciones representa más de un entero?

a) ¾ b) 2/5 c) 4/5 d) 2/3

2.- Felipe desea repartir cinco naranjas entre siete compañeros. ¿qué fracción representa lo que corresponde
a cada uno?

a) 3/8 b) 5/7 c) 7/8 d) 7/5

3.- Enrique tenía 1200 tarjetas, de las cuales vendió ¾ partes. ¿cuántas tarjetas vendió?

a) 800 tarjetas b) 900 tarjetas c) 1000 tarjetas d) 1600 tarjetas

4.- Mónica y su familia comieron pizza el fin de semana. El domingo sobraban 2/3 de una pizz. Si al otro día su
tía comió 3/9, ¿cuánta pizza tiene ahora?

a) ½ b) 1/3 c) 5/9 d) 5/3

5.- La señora julieta tiene que repartir las ganancias de la cooperativa que administra. En la cooperativa se
ganan $28 800 mensuales y hay 80 integrantes. ¿de cuantas cifras será la cantidad que le tocará por mes a
cada persona?

a) Una cifra b) dos cifras c) de tres cifras d) cuatro cifras

6.- ¿Cuántas cifras tiene el cociente de la división 3, 680 /40?

a) Una cifra b) dos cifras c) de tres cifras d) cuatro cifras

7.- ¿Cuál es el cociente de la división 27 entre 3?

a) 6 b) 7 c) 8 d) 9

8.- ¿Qué opción equivale a 270 entre 2?

a) La mitad de 270 b) el doble de 270 c) el doble de 2 d) la diferencia entre 270 y 2

9.- ¿Cuál inciso muestra un ángulo obtuso?

a) b) c) d)
10.- ¿Cómo se llaman dos líneas que mantienen siempre la misma distancia entre si?

a) Perpendiculares b) secantes c) paralelas d) curvas

11.- ¿Cuáles son las líneas perpendiculares?

a) Las que nunca se juntaran c) las que, donde se cruzan, forman un anulo
recto.
b) Las que forman un ángulo obtuso d) las que se cruzan y forman un ángulo agudo.

12.- Un kilogramo de queso cuesta $ 25.00 si pido 750 gramos, ¿Cuánto debo pagar?

a) $18.50 b) $18.75 c) $19.00 d) $17.50

13.- Rogelio tiene una pastelería y venderá aguas frescas. ¿Cuál unidad le conviene usar para asignar las
capacidades de los recipientes que utilice?

a) Gramo b) kilogramo c) tonelada d) litro

14.- ¿A cuantos gramos equivale un kilogramo?

a) 10 g b) 100 g c) 1000 g d) 10 000 g

15.- ¿Qué reloj marca las cinco y media?

a) b) c) d)

16.- ¿Cuántos años equivale a un lustro?

a) 10 años b) 5 años c) 15 años d) 100 años

17.- La conquista de México se llevó acabo hace casi quinientos años. ¿a qué inciso equivales esta
aproximación?

a) Cinco décadas b) cuarenta décadas c) diez lustros d) cinco siglos

18.- Las casas de Mariano, Marco y Lupita están a la misma distancia de la escuela. Si mariana tardo 15
minutos en llegar, Marco lo hizo en 900 segundos y lupita en un cuarto de hora, ¿Quién de ellos fue más
rápido en llegar?

a) Mariana b) Marco c) los tres tardaron igual d) Lupita

19.- La profesora Georgina pidió a los alumnos que construyeran una línea de tiempo en la que mostraran
periodos de 10 años, esto quiere decir que aparecerán señalamientos cada…

a) Siglo b) década c) lustro d) milenio

20.- ¿Cuál es la afirmación correcta?

a) El doble de 4 500 es 2250. c) la mitad de 4 500 es 2 350.

b) El doble de 4 500 es 8 000. d) la mitad de 4 500 es 2 250.

21.- ¿Qué inciso contiene la información correcta?

a) El doble de 2 800 es 4 600 c) la mitad de 9 500 es 5 750

b) La mitad de 2 800 es 1 400 d) el doble de 4 750 es 8 500

22.- En una sastrería elaboraron 15 corbatas con un metro de tela. ¿Cuántos pueden hacer con el triple de
tela?

a) 45 corbatas b) 120 corbatas c) 60 corbatas d) 75 corbatas

23.- Don Toño vende leche de soya. Si un litro cuesta 24 pesos, ¿Cuánto debo pagar si compro medio litro?

a) 48 pesos b) 6 pesos c) 12 pesos d) 20 pesos

24.- El kilo de chayotes cuesta 18 pesos. Si gasté 90 pesos, ¿Cuántos kilogramos de chayotes compré?

a) 4 kilogramos b) 5 kilogramos c) 6 kilogramos d) 7 kilogramos

25.- carolina tardo 90 minutos en llegar a Querétaro, Anita dice que a Guanajuato se hace el doble de tiempo,
por tanto, para llegar a Guanajuato se emplearían…

a) 18 minutos b) 3 horas c) 2 horas y media d) 150 minutos

Sergio y Rosita están preparando un postre. La receta de Sergio lleva ½ taza de miel y la Rosita 3/16 de taza de
miel.

26.- ¿Qué opción muestra la ubicación de las fracciones en la recta numérica?

A B C
D

0 1
a) A y B b) A y C c) B y D d) B y C

27.- En la recta anterior, ¿a qué fracción corresponde la letra D?

 a) 13/16 b) 12/16 c) 6/8 d) 6/13

28.- ¿A qué fracción corresponde al número decimal 0.75?

a) ½ b) ¼ c) ¾ d) 3/8

29.- ¿Qué decimal representa la fracción de ¼?

a) 0.5 b) 0.75 c) 0.4 d) 0.25

Observa la siguiente recta numérica.

A C

0 B 1 2

30.- ¿Qué fracción representa el punto A?

a) 2/5 b) ½ c) 6/10 d) 5/9

31.- ¿Qué fracción representa el punto B?

a) ½ b) ¾ c) 7/10 d) 4/10

32.- ¿Qué fracción representa el punto C?

a) 2/10 b) 2/5 c) 10/12 d) 6/5

33.- Mariana está haciendo pastel y la receta dice: “dejar en el horno 1.5 horas. ¿Cuánto tiempo deberá
hornearlo?

a) 1 hora 50 min. b) 1 hora 30 min. c) 1 hora 5 min. d) 1 hora 15 min.

34.- La profundidad de una fosa de clavados es de ocho metros y medio, es decir…

a) 8.30 metros b) 8.50 metros c) 8.40 metros d) 8.20 metros

35.- Todos los días doy 2 ½ vueltas a un parque que mide un kilómetro de perímetro. ¿Cuántos metros corro
diariamente?

a) 25 000 mts. b) 2500 mts. c) 250 mts. d) 5000 mts.

36.- ¿Cuál es el resultado de dividir 278 / 4?

a) 69.50 b) 697.5 c) 6.759 d) 768.4
37.- Una constructora hará casas habitación en un terreno de 2100metros cuadrados. Si quieren que quepan
dieciséis casas, ¿Qué área ocupara una?

a) 131.25 m2 b) 130 m2 c) 131.5 m2 d) 131.2 m2

38.- ¿Cuántas alturas pueden identificarse en un triángulo?

a) Dos alturas b) una altura c) cuatro alturas d) tres alturas

Observa la siguiente figura y responde.

A
1 B

C
39.- Si se considera el lado A como base, ¿Qué número le corresponde a la altura correspondiente?

a) El numero 1 b) el numero 2 c) el numero 3 d) ninguno

40.- ¿Cómo defines la altura de un triángulo?

a) La distancia más larga que existe entre el centro de un lado apuesto o su prolongación.
b) La distancia mar corta que existe entre un vértice y su lado opuesto ola prolongación de este.
c) La distancia que existe entre un vértice y un lado del triángulo o su prolongación.
d) La distancia que hay entre una esquina de un triángulo y la esquina opuesta.

41.- Diana fue a la tienda y compro 6/8 kg de queso de prensa, 3/6 de queso Oaxaca y 1 ¼ de queso panela,
¿Qué cantidad de queso compro Diana?

a) 2 ½ b) 2 1/6 c) 2 1/8 d) 2 ¼

42.- Ximena y su hermana hacen galletas de panela, para venderlas se coloca 6 galletas en cada bolsa, si el
miércoles hizo 96 galletas, el jueves 100 galletas y el viernes 120 galletas, ¿Cuántas bolsas utilizo Ximena para
el total de galletas que hicieron?

a) 51 bolsitas y 10 galletas sueltas c) 53 bolsitas y 11 galletas sueltas.

b) 52 bolsitas y 4 galletas sueltas d) 54 bolsitas llenas.

43.- ¿Cómo se llama el siguiente ángulo?

a) ángulo agudo b) ángulo recto c) ángulo obtuso d) ángulo llano

44.- Para localizar un lugar en la ciudad, ¿De qué instrumento hacemos uso?

a) De un instructivo c) de una escala

b) de un mapa d) de un directorio telefónico

45.- Anahí trabaja en una fábrica donde hacen guayaberas, en una guayabera de adulto se utilizan 16 botones
y la de niños 12 botones, si en una semana se hicieron 200 guayaberas de adulto y 175 de niño, ¿Cuántos
botones se utilizaron?

a) 2 100 botones b) 375 botones c) 5 300 botones d) 3 200 botones

46.- La cooperativa de la escuela “Benito Juárez” entregará a sus 428 socios la cantidad de $33, 384.00
¿Cuánto recibirá cada uno si el reparto es equitativo?

a) $76.36 b) $77.00 c) $78.00 d) $80.00

47.- Un grupo de campesinos alquilaran un terreno de 6,300 m2 donde van a sembrar en partes iguales las
siguientes semillas: maíz, frijol, Jamaica, ajonjolí, chile y arroz. ¿Qué cantidad de terreno corresponderá a cada
grano?

a) 1,050 m2 b) 1,500m2 c) 5,250 m2 d) 1,000 m2

48.- En un salón de fiestas se preparan mesas para 15 comensales en cada una. Si asistirán 180 personas,
¿Cuántas mesas deben preparar?

a) 11 mesas b) 12 mesas c) 13 mesas d) 14 mesas

49.- ¿Cuál es el triángulo donde se marca correctamente la altura?

a) b) c) d)

Observa el romboide. Toma en cuenta que la línea punteada representa la altura de la figura y cada cuadrito
representa 1 cm.
50.- ¿Cuánto mide la altura del romboide?

a) 5 cm b) 7 cm c) 6 cm d) 8 cm

51.- ¿Cuál es la fórmula para encontrar el área de un romboide?

 a) B + h b) B + h c) B + b + h d) 1 x 1
2
52.- ¿En qué otra figura se convierte el romboide?

a) Cuadrado b) rectángulo c) triangulo d) rombo

53.- ¿Cuántos vasos de agua de 250 ml caben en un garrafon de 5 L?

a) 5 vasos b) 10 vasos c) 15 vasos d) 20 vasos

54.- Reproduce la figura de la izquierda en la cuadricula de la derecha.

Ciencias naturales

Instrucciones: elige la opción correcta y subraya, puedes consultar libros o investigar en goolgle.

1.- ¿Cómo se clasifican los nutrimentos?

a) Proteínas, carbohidratos, lípidos, vitaminas y minerales.

b) Proteínas, azucares, grasas y fosfatos.
c) Vitaminas y minerales
d) Proteínas, lípidos y azucares.

2.- ¿Cuál nutrimento, ingerido en exceso, lleva al sobrepeso y la obesidad?

a) Vitaminas b) minerales c) proteínas d) lípidos

3.- Son características que debe tener nuestra dieta, excepto:

a) Equilibrada b) insuficiente c) proteínas d) lípidos

4.- El proceso por el cual el organismo obtiene de los alimentos y bebidas ingeridas lo que necesita, se llama...
a) nutrimentos b) alimentación c) dieta d) nutrición

5.- Para ser completa, nuestra dieta requiere…

a) Tener grandes cantidades para satisfacernos.

b) Incluir los alimentos que más nos gusta.
c) Estar higiénicamente preparada.
d) Incluir alimentos de los tres grupos del plato del buen comer.

6.- proviene de los alimentos de origen animal…

a) Las proteinas b) los carbohidratos c) las vitaminas d) los lípidos

75.- ¿Cómo se llama la enfermedad que se produce por la insuficiencia en la cantidad y calidad de los
alimentos que se consumen?

a) Bulimia b) desnutrición c) anorexia d) sobrepeso

8.- el trastorno alimentario que consiste en comer en exceso y luego provocarse vomito o diarrea, se llama..

a) Obesidad b) desnutrición c) bulimia d) anorexia

9.- ¿Qué es una situación de riesgo?

a) Cualquier situación en que no tenemos la protección de nuestros padres.

b) Cualquier situación que nuestros compañeros de clase provocan dentro del aula.
c) Cualquier situación que involucra hechos que nos exponen a daños físicos o psicológicos.
d) Cualquier situación que ponga en evidencia nuestros temores o dificultades de aprendizaje.

10.- ¿Qué significa desarrollar una adicción?

a) Consumir con frecuencia sustancias dañinas hasta el punto en que el cuerpo las necesita para
funcionar.
b) Adquirir hábitos que favorezcan la salud y fortalecen el organismo.
c) Consumir temporalmente sustancias que alteran el funcionamiento del cuerpo humano y que pueden
dejarse cuando se decida.
d) Adquirir hábitos que dañan la salud, pero que pueden interrumpirse sin consecuencias en cualquier
momento.
11.- algunas consecuencias del tabaquismo son:

a) Daños en el sentido del oído y caída del cabello y las uñas.

b) Manchas en los dientes, mal aliento e irritación del sistema respiratorio.
c) Falta de coordinación muscular y lentitud en los reflejos.
d) Poca productividad en el trabajo y baja autoestima.

12.- ¿Cuál es la principal enfermedad que se adquiere por el abuso del alcohol?
 a) La inflamación del colon. C) La cirrosis hepática.
b) La inflamación de la lengua. d) La ulcera gástrica.

13.- Los que consumen alcohol en exceso son más propensos a las enfermedades de:

a) el cerebro b) el corazón c) el páncreas d) el hígado

14.- La maduración sexual es una etapa de desarrollo que se caracteriza por una serie de cambios físicos,
intelectuales y emocionales. Este proceso comienza de una señal que envía una glándula llamada:

a) Hipófisis b) su prarrenales c) pituitaria d) hipotálamo

15.- ¿Cuál es la periodicidad aproximada del ciclo menstrual de la mujer?

a) 15 días b) 7 días c) 28 días d) 9 días

16.- La madurez sexual de las mujeres y de los hombres se manifiesta, respectivamente, por medio de …..

a) ensanchamiento de caderas y crecimiento del vello.

b) Sensibilidad y fuerza física.
c) menstruación y eyaculación.
Carácter voluble y pensamiento reflexivo.

17.- ¿Qué nombre recibe la célula de la unión de un espermatozoide y un ovulo?

a) Cigoto b) fecundación c) maduración d) fusión

18.- ¿Cuál es el nombre del momento en que se reúnen el ovulo y el espermatozoide?

a) Maduración b) fusión c) fecundación d) parto

19.- ¿Cuál es el órgano donde se aloja el ovulo fecundado, elimina sangre y una capa de tejido cuando no hay
fecundación?

a) Ovario b) trompas de Falopio c) útero o matriz d) hipófisis

20.- ¿cómo se llama el momento en que el producto ya se desarrolló y es expulsado del vientre materno?

a) Fecundación b) parto c) maduración d) fusión

21.- ¿Qué método se emplea para prevenir embarazos y también protege contar infecciones de transmisión
sexual?

a) Pastillas anticonceptivas c) dispositivo intrauterino

b) Parche anticonceptivo d) condón masculino
22.- La variedad de seres vivos que se encuentran en la tierra, también llamada diversidad biológica, se conoce
como….

a) Fauna b) biodiversidad c) flora d) mega diversidad

23.- ¿A qué reino pertenecen las bacterias?

a) Monera b) protista c) fungí d) animal

24.- El reino fungí está formado principalmente por….

a) Bacterias b) insectos c) hongos d) plantas

25.- ¿Cuál es el factor que contribuye a la diversificación de las especies en el territorio mexicano?

a) La intervención humana c) el estudio de los reinos

b) El clima d) la altura de la ciudad de México.

26.- ¿Cómo se llama al grupo de animales o plantas que tienen características semejantes y pueden
reproducirse entre si para generar descendencia fértil?

a) Flora b) especie c) diversidad d) reino

27.- ¿Cuál es la característica principal de los seres vivos cuando se relacionan con su ambiente físico?

a) Viven de manera dispersa c) se mueven de lugar constantemente

b) Realizan un ciclo vital d) se reproducen por medio de esporas.

28.- ¿Qué elementos se relacionan para formar un ecosistema?

a) Las células y los sistemas c) la población de una comunidad y el medio físico.

b) Las plantas y las células. d) los hombres y las plantas.

29.- ¿Cuáles son los organismos que representan los factores bióticos de un ecosistema?

a) Los seres vivos b) los seres no vivos c) los fósiles d) las algas

30.- ¿Qué animal pertenece a los anfibios?

a) Pescado b) pájaro c) rana d) caracol

Del siguiente cuadro, identifica la respuesta correcta y escribe la letra en el paréntesis las siguientes
preguntas.
 a) El fuego b) caoba c) recursos renovables d) zonas de arrecifes e) Sedentarios
f) nómadas g) la atmosfera, suelo, el agua h) pinos Pastizales j) recursos no renovables

31.- Para la producción de artículos que cubren las necesidades del ser humano, se utilizan diversos recursos,
la mayoría de los cuales no se vuelven a regenerar en un tiempo razonable. ¿cómo se les llama a estos
recursos?......................................................................................................................................................( )

32.- En los mares junto a las costas, existen zonas que son de mayor diversidad en corales, moluscos, peces,
mamíferos y tortugas marinas. ¿Cómo se les llama a estas zonas? ………………………………………………………….( )

33.- México posee el récord mundial en la diversidad de: …………………………………………………………………………( )

34.- Los residuos que se generan en las industrias y en las ciudades se arrojan al ambiente. ¿Qué contaminan
estos residuos?................................................................................................................................................( )

35.- Con la practica de la agricultura y el pastoreo, los humanos ya no tuvieron necesidad de desplazarse y se
establecieron en un solo lugar y se convirtieron en……………………………………………………………………………………( )

Instrucciones: lee con atención cada planteamiento y relaciona ambas columnas anotando dentro del
paréntesis la letra que le corresponda.

36.- Al conjunto de organismos que viven en una

área determinada y que establecen relaciones entre
ellas y los factores abióticos, se les conoce como:
………………………………………………………………( ) a) El clima y el relieve.

37.- En algunas zonas existen muchas especies b) Desierto

juntas, mientras que en otras menos la que
conviven. Los factores que determinan la mayor o c) Bosque tropical
menor diversidad son:…………………………………….( )
d) Cactáceas, agave, nopal
38.- Se caracteriza por presentar temperaturas de 17
e) Ecosistema
a 3 oC, contiene una enorme variedad de flora y
fauna con árboles de hasta 25 m de altura, ¿Cómo se
f) Mando, papaya, mamey
llama este ecosistema?......................................( )
g) Sistema de seres vivos
39.- Nuestro planeta está habitado por numerosas
especies sin embargo existen algunas que habitan
h) endémicas
una sola región con características geográficas para
su desarrollo, estas especies se conocen como:…( )

40.-La vegetación que predomina en el desierto,

es: …………………………………………………………………….( )
Geografía
Instrucciones: lee y contesta subrayando la respuesta. Puedes consultar libro o en Google.
1.- La montaña más alta de América, es:

a) El Popocatépetl b) El Everest c) El pico de Orizaba d) El Aconcagua

2.- Nuestro planeta gira alrededor del sol describiendo una trayectoria elíptica a la que llamamos:

a) Meridiano b) circulo c) orbita d) eje

3.- Movimiento que realiza la tierra sobre su propio eje:

a) Traslación b) rotación c) estacional d) transformación

4.- ¿Cuál es el movimiento de la tierra que dura 365 días?

a) Traslación b) rotación c) estacional d) transformación

5.- La inclinación del eje de la tierra y el movimiento de traslación, dan origen a:

a) Las cuatro estaciones del año c) el día y la noche

b) La noche y el día sean iguales d) que de día haga calor y en la noche frio

6.- Dentro del sistema solar, nuestro planeta ocupa el:

a) Segundo lugar b) tercer lugar c) cuarto lugar d) quinto lugar

7.- ¿Cuál continente se encuentra completamente en el hemisferio norte de la tierra?

a) Oceanía b) áfrica c) Europa d) América

8.- ¿Qué continente tiene como Australia como país más representativo?

a) África b) Europa c) Asia d) Oceanía

9.- el continente más extenso y poblado sobre la tierra es…

a) América b) Asia c) África d) Oceania

10.- ¿Qué línea imaginaria divide a la tierra en dos partes iguales?

a) Paralelo b) Meridiano c) Ecuador d) círculo polar

11.- El meridiano cero es también llamado.,

a) Meridiano del ecuador. C) meridiano de wichgreet

 b) Meridiano de Greenwich d) meridiano de punto de partida

12.- Lucila quiere ubicar un poblado en cierta zona del planeta, para esto puede valerse de….

a) El ecuador b) el eje terrestre c) las coordenadas geográficas d) una regla

13.- La latitud es una dimensión que toma como punto de referencia…

a) El meridiano de Greenwich c) el trópico de cáncer

b) El ecuador d) el círculo polar Ártico

14.- ¿Qué se considera como origen para determinar la longitud?

a) El meridiano de Greenwich c) el trópico de cáncer

b) El ecuador d) el círculo polar Ártico

15.- ¿Cuáles son los puntos cardinales hacia los que se determina la latitud?

a) Norte y Oeste b) Norte y Sur c) Este y Oeste d) Sur y Este

16.- ¿hacia qué puntos cardinales se designa la longitud?

a) Norte y Oeste b) Norte y Sur c) Este y Oeste d) Sur y Este

17.- ¿Cómo se consigna la latitud?

a) Grados b) metros cuadrados c) hectáreas d) metros sobre el nivel del mar

18.- ¿Cuáles son las coordenadas geográficas tiene una dimensión máxima de 180 o?

a) Altitud b) longitud c) latitud d) amplitud

19.- ¿En que continente se encuentran las ciudades de Roma, Barcelona y Paris?

a) África b) Oceanía c) Asia d) Europa

20.- ¿Qué clima predomina en el norte de Canadá?

a) Templado b) Cálido- húmedo c) Frio d) seco

Instrucciones: lee con atención cada planteamiento y relaciona ambas columnas anotando dentro del
paréntesis la letra que le corresponde.
 21.- El relieve y la ubicación geográfica de un lugar,
influyen en el clima, la vegetación y la fauna; asi
mismo, originan tipo un determinado de:…………( )
a) El agua y el viento
22.- existen procesos externos como la erosión, que
desgasta el relieve, provocado por:…………………..( ) b) La latitud, la altitud y la cercanía al
mar.
23.- la actividad volcánica tiene efectos destructores,
sin embargo, también atrae beneficio, ya que los c) 5 grandes grupos climáticos
suelos de origen volcánico formado por cenizas, son
fértiles y aptos para:…………………………………………( ) d) Región natural

24.- La clasificación de climas mas utilizada toma en e) La temperatura y la precipitación

cuenta principalmente dos elementos. ¿Cuáles
son?......................................................................( ) f) Agua dulce

25.- es la distribución de las regiones climáticas de la g) Relieve

tierra interviene diversos factores que ocasionan la
h) La agricultura
variación de los climas, entre ellos están:……….( )

26.- del total del agua del planeta, solo el 3% es útil

para todos los seres vivos y la llamamos…………( )

27.- la superficie de la tierra esta formada por placas

tectónicas que cuando se mueven modifican el: ( )

28.- los climas se clasifican en:……………………….( )

Instrucciones: lee los planteamientos y subraya la respuesta correcta.

29.- ¿En qué continente se ubica el desierto de Shara?

a) Europa b) África c) Asia d) América

30.- ¿En qué continente alberga el rio más caudaloso del mundo?

a) Asia b) Europa c) África d) América

31.- ¿En qué continente se encuentran las diez montañas más altas del mundo?

a) América b) Asia c) África d) Europa

32.- ¿Cuál es la cordillera más larga del mundo?

a) Sierra madre Oriental c) Cordillera de los Andes

b) Montañas Rocosas d) Sierra Madre Occidental
33.- ¿Qué representan las montañas, las de presiones, las llanuras y las mesetas?

a) Una región b) el Relieve natural c) el clima d) el suelo

34.- El choque entre dos placas tectónicas y la correspondiente contracción de la Tierra generan….

a) Tormentas b) océanos c) cadenas montañosas d) olas

35.- ¿Qué Océano se encuentra al Oeste de nuestro país?

a) Atlántico b) Índico c) Pacífico d) Ártico

Historia

Instrucciones: lee con atención los planteamientos y subraya la respuesta correcta, puedes consultar en los
libros de texto o en Google.

1.- La independencia fue posible gracias a un acuerdo entre distintos grupos sociales y políticos, este pacto lo
encabezo Agustín de Iturbide y Vicente Guerrero, mediante un documento llamado:

a) Plan de Iguala b) plan de Ayala c) plan de san Luis d) plan de la Noria

2.- La guerra entre insurgentes y realistas había causado enormes pérdidas humanas y económicas. ¿Cuántos
años duró este conflicto?

a) 12 años b) 11 años c) 8 años d) 5 años

3.- Tras la consumación de la independencia, los mexicanos enfrentaron dos desafíos políticos: fundar un
sistema de gobierno propio y elaborar para el nuevo país:

a) Sus limites b) su convivencia c) su moneda d) sus leyes

4.- En 1829, Vicente Guerrero asumió la presidencia de México, hizo efectiva la abolición de la esclavitud y
expulso a muchos españoles que Vivian en el país, esto agravo la división entre los dirigentes políticos. El que
aprovecho esta situación para derrocarlo, fue:

a) Guadalupe Victoria c) Anastasio Bustamante

b) Antonio López de Santa Ana d) José María Pino Suarez

5.- El primer presidente de la república, fue:

a) Agustín de Iturbide c) José María y Pavón

 b) Guadalupe Victoria d) Vicente Guerrero

Instrucciones: del siguiente cuadro de respuesta toma la letra de la respuesta que le corresponda a cada
planteamiento y escribe en el paréntesis.

a) Maximiliano de Habsburgo b) Francia c) Plan de Ayutla d) Ley de Juárez

e) Juan O´Donaju f) Alemania g) Benito Juárez h) Porfirio Diaz i) la ley Lerdo

6.- Una de las leyes promulgadas por el grupo liberal, fue la que le quitó los privilegios a los miembros de la
iglesia y del ejército, y estableció la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley fue:…………………………..( )

7.- un grupo de liberales encabezados por Juan N. Álvarez, Ignacio Comonfort y Florencio Villareal, se
organizaron para quitar el gobierno a Antonio López de Santa Anna, para lo cual se elaboró un documento
llamado……………………………………………………………………………………………………………………………………………………( )

8.- El grupo de los conservadores no querían perder sus privilegios, por lo que impusieron como
emperador a ……………………………………………………………………………………………………………………………………………( )

9.- El país que no acepto la moratoria de pago de la deuda que México tenía con ellos, fue………………………( )

10.- tras el estallido de guerra de Reforma el presidente Ignacio Comonfort se vio obligado a dejar el país. De
acuerdo con lo establecido en la constitución el cargo lo asume el presidente de Suprema Corte de Justicia,
que en ese entonces era:………………………………………………………………………………………………………………………….( )

Instrucciones: lee los planteamientos y subraya la respuesta correcta.

11.- uno de los problemas que aquejo al país durante la primera mitad del siglo XIX fue…

a) El aumento de la inseguridad de los caminos

b) La economía estable y abierta a la inversión extranjera.
c) La sobre población de las ciudades y el campo.
d) La contaminación ambiental a causa de la revolución industrial.

12.- ¿Qué estado de la República Mexicana se unió de forma definitiva al país en 1825?

a) Quintana Roo b) Chiapas c) Oaxaca d) Yucatán

13.- después de su independencia, México se convirtió en un país libre del dominio extranjero, esto quiere
decir que adquirió el carácter de:

a) Colonia b) soberano c) político d) republica

14.- ¿Cuáles fueron una de las características de las primeras décadas de vida independiente?
 a) Problemas políticos, paz social y estabilidad económica.
b) Problemas civiles y paz sociales
c) Desorganización política, guerra civil y problemas económicos.
d) Desorganización militar y desacuerdos en materia penal.

15.- según el plan de Iguala, ¿Cómo sería el gobierno de México?

a) Una republica federal c) una república centralista

b) Una monarquía absolutista d) una monarquía constitucional.

16.- ¿Qué territorio llego abarcar el imperio mexicano?

a) Desde Canadá asta Brasil c) desde Chihuahua asta Belice

b) Desde California asta Costa Rica d) desde Washington asta Chile

17.- ¿Cuál fue la primera carta magna de nuestro país?

a) Plan de Iguala c) Constitución de 1927

b) Constitución de 1824 d9 Leyes de Reforma

18.- ¿Qué sistema de gobierno limitaba el poder de los estados y fortalecía el del presidente de la Republica?

a) Centralista b) Federalista c) Conservador d) Liberal

19.- ¿Cuál es una característica del sistema de gobierno Federalista?

a) Las autoridades son nombradas por el poder central.

b) Los estados pueden tener gobernador, congreso y poder judicial propio.
c) El territorio se divide en departamentos sujetos a un poder central.
d) Los electores se definen según su riqueza y posesiones.

20.- ¿Con qué país México libró la Guerra de los pasteles?

a) España b) Estados Unidos de America c) Francia d) Inglaterra

21.- El personaje que firmo la venta de La Mesilla con Estados Unidos de América fue:

a) Vicente Guerrero b) Antonio López de Santa Anna c) Guadalupe Victoria d) Benito Juárez

22.- Después de la independencia, ¿Dónde vivían y a que se dedicaba la mayor parte de la población?
 a) Vivian en las ciudades y se dedicaban a la industria.
b) Vivian en le campo y se dedicaban a la minería.
c) Vivian en las ciudades y se dedicaban a comerciar bienes y servicios.
d) Vivian en el campo y se dedicaban a la agricultura.

23.- ¿Cómo le llamaban a las personas que, venidas del campo y sin encontrar trabajo en la ciudad vagaban
por las calles?

a) Bandidos b) vagabundos c) Léperos d) Marginados

24.- ¿Cuáles fueron las principales fuerzas políticas durante el periodo de Reforma?

a) Federalistas y Centralistas c) liberales y conservadores

b) Monarquistas y absolutistas d) Insurgentes y reformistas

25.- ¿Qué ideas prevalecieron entre los conservadores?

a) Establecer una república federal

b) Mantener los privilegios de la iglesia y el ejército.
c) Igualdad de las personas ante la ley.
d) Respeto a la libertad de expresión y de culto.

26.- ¿En cual de los siguientes documentos se asentaron los derechos y deberes de los mexicanos?

a) Las leyes de Reforma c) la ley Lerdo

b) La constitución de 1857 d) El Plan de Ayala

27.- ¿Quién ocupo numerosos cargos públicos, creó el registro Civil y dijo “entre los individuos, como entre las
naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”?

a) Migue Lerdo de Tejada c) Antonio López de Santa Anna

b) Guillermo Prieto d) Benito Juárez

Formación Cívica y Ética

Instrucciones: lee con atención, analiza y elige la opción correcta subrayándola.

1.- Estos cambios se relacionan con la formación de una identidad personal, es decir de tus gustos propios:
 a) Mentales b) Emocionales c) Físicos d) Asertivos

2.- Los cambios físicos que ahora experimentas son producto de un proceso natural llamado:

a) Adultez b) Niñez c) Infancia d) pubertad

3.- Cuando una persona muestra fortaleza ante las adversidades y logra aprender de los problemas, se dice
que es:

a) Resiliente b) Eficiente c) Negativa d) Injusta

4.- El acto de menospreciar, negar derechos, violentar, quitar oportunidades o humillar a las personas por sus
características y capacidades, se le llama:

a) Prejuicio b) Estereotipo c) Discriminación d) Justicia

5.- Es la habilidad para expresar ts sentimientos, defender tus derechos sin violencia y sin permitir abusos:

a) la asertividad b) La injusticia c) la igualdad d) la libertad

6.- Entender lo que sientes, conocer la forma en que reaccionas ante el miedo, la tristeza, la alegría o el enojo,
así como moderar y controlar tus impulsos, significa:

a) realizar actos de violencia c) autorregular las emociones.

b) No tomar las cosas en serio. d) Evitar a las personas

7.- Consiste a dar cada quien lo que le corresponde en función de su esfuerzo o de su necesidad:

a) La injusticia b) La equidad c) La tolerancia d) El respeto

8.- Son acuerdos para la convivencia respetuosa, para el trato justo y solidario:

a) Las leyes b) las normas c) las emociones d) Los sentimientos

9.- Es una forma de ejercer el poder, de medir tus propias capacidades con otras personas o ante la vida
misma:

a) Que otros decidan por ti c) Tomar decisiones

b) Quedarte sin hacer nada. d) Ser injusto con todos.

10.- Es la facultad de los seres humanos de elegir lo que quieren hacer, pensar y decir según sus valores,
intereses, derechos y obligaciones:

a) El respeto b) la asertividad c) La libertad d) La tolerancia

11.- ¿Cuál es una situación en la que los niños ejercen su derecho a la protección?

a) Salir libremente a cualquier lugar sin avisar.

b) Decidir la actividad deportiva de su agrado.
c) Atender su salud y sus preocupaciones.
d) Practicar deportes donde hay contacto físico.

12.- Antonieta mantienes una buena relación con la integrante de su familia: en la escuela sus compañeros la
aprecian mucho y tiene una excelente salud. ¿Cuál es el estado de bienestar integral en el que el ser humano
esta bien consigo y tiene una relación armónica con los demás?

a) Equilibrio emocional c) felicidad total

b) Salud fisca y mental d) armonía social.

13.- Horacio no hará la tarea, pues quiere ir al parque a jugar y sabe que regresará tarde, por lo que ya no le
dará tiempo; el problema es que seguro tendrá una nota mala por no cumplir. ¡que consejo puede ayudarlo en
su toma de decisión?

a) Decirle que ha elegido bien, pues siempre tiene que hacer lo que le gusta.
b) Comentarle que debe reflexionar acerca de las consecuencias de sus actos.
c) Aconsejarle que posteriormente tendrá oportunidad de recuperarse en la escuela.
d) Recomendarle que en cualquier caso lo mejor es tomar una decisión firme.

14.-El amigo de jacinto es adicto, por lo que tiene muchos problemas con sus familiares y sus amigos. Ya casi
no lo invitan a las reuniones. ¿Cuál es uno de los motivos que lleva a las personas a consumir sustancias
adictivas?

a) La creencia de que las drogas resuelven los problemas.

b) El apoyo de la familia para la resolución de conflictos.
c) La atención excesiva que se les brinda en la escuela.
d) El hecho de que las drogas son gratuitas.

15.- Julia quiere mostrar que le dio mucho gusto encontrar a una amiga que no veía desde hace muchos años.
¿Cuál es una forma adecuada para expresar sus emociones?

a) Distanciarse de su amiga, pues no es recomendable mostrar demasiada alegría.

b) Mostrarse molesta con su amiga y reclamarle que no se haya comunicado.
c) No expresar alguna emoción y hacer como si la acabara de ver.
d) Sonreír y preguntar a su amiga la ha ido.

16.- Sonia no sabe a quien platicarle que hoy en la escuela obtuvo buenas calificaciones. ¿Con quien es
aconsejable recurrir cuando necesitas compartir tus sentimientos y emociones?

a) Compañeros con quienes casi no hablas.

b) vecinos con los que convives de manera casual.
 c) Familiares lejanos para darles la sorpresa.
d) Personas adultas que te cuidan.

17.- A Benjamín no le gusta ir a casa de su tío Román. Se siente incomodo porque le acaricia la espalda,
cuando nadie los ve. ¿Qué debe hacer Benjamín?
a) quedarse callado y dejar que su tío lo acaricie.
b) Contarles a sus papas la situación con s tío.
c) esperar a que alguien de la familia se dé cuenta.
d) agredir a su tío sin que nadie se percate.

18.- ¿En que situaciones los niños de entre nueve y once años tienen libertad de elegir?

a) Cómo vestirse cuando van a la escuela.

b) Qué debe comer todos los días.
c) Como vestirse los fines de semana.
d) Qué tareas escolares hacer y cuáles no.

19.- Ayer por la tarde había un automóvil estacionado frente a una rampa para acceso de personas
discapacitadas y un joven no podía subir con su silla de ruedas. ¿Qué acción ayuda a reafirmar la idea de
justicia?

a) Rayar el automóvil de la persona que se estaciono en un lugar prohibido.

b) Infraccionar a las personas que se estacionan en lugares exclusivos para personas discapacitadas.
c) Cambiar de lugar las rampas de acceso para las personas con discapacidad.
d) Recomendar a las personas que sean más consideradas con las demás.

20.- Un compañero de grupo de Javier no tuvo dinero para comprar el material que pidieron para el regalo del
día de la madre. ¿Qué pueden hacer sus compañeros para apoyarla?

a) Decirle “lo siento mucho” y seguir con la elaboración del regalo.

b) Que no asista a clases el día que los demás elaboren el regalo.
c) Cooperar para comprarle el material y que pueda hacer el regalo.
d) Darle uno de los regalos que hicieron el año pasado.