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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

Grupo B; Módulo 2: Sujetos, Procesos Educativos y Grupales.

Unidad 2. El aprendizaje como construcción

social de significado

Semana 4. Mediación y construcción

conjunta de significados

Actividad 3. Compartiendo significados

Alumno:
Axel Yeraín Lozano Calderón

Docente: José Manuel Lara Pacheco

Fecha: 9 de diciembre del 2023

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Los mecanismos de influencia educativa son los procesos subyacentes a las
formas y dispositivos a través de los cuales es posible realizar de manera correcta
la ayuda educativa a la actividad mental constructiva del alumno en las situaciones
de enseñanza y aprendizaje en el aula. Es posible distinguir dos mecanismos de
influencia, en el paso de manera progresiva de sistemas de significados
compartidos y el traspaso progresivo del control del profesor a los alumnos.

La interactividad es una característica fundamental de la mediación del

aprendizaje se trata de crear un ambiente de colaboración y participación activa,
promoviendo que el mediador y el aprendiz interactúen de manera constante ya
que la interacción puede darse a través de conversaciones, discusiones,
actividades conjuntas o cualquier otro tipo de intercambio comunicativo.

Mediante la investigación del documento se compara la apreciación de Vygotsky,

que amplia de que la asimilación de la experiencia colectiva no consiste en una
mera transmisión por parte de los adultos y una simple recepción por parte de los
niños, sino que implica un verdadero proceso de construcción o reconstrucción de
esa experiencia, saberes y modos de actuación colectivos que constituye la
cultura.