ACTIVIDAD N°…….

I.- Datos informativos:

IE : 1235 “UNION LATINOAMERICANA” – LA MOLINA.
GRADO Y SECCIÓN: …………………………………………………………….
DOCENTE : …………………………………………………………….
FECHA : …………………………………………………………….
AREA : COMUNICACIÓN.
DURACION : ……………………………………………………………
II.- Título: escribe un poema a mamá

III.- Propósitos de aprendizaje para el docente

COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVIDENCIAS INSTRUMENTO
CAPACIDADES EVALUACIÓN

Escribe diversos • Adecúa su texto, sobre temas Considera la Escribe un Lista de cotejo
tipos de textos en variados, al destinatario, registro planificación para poema por el
su lengua materna” formal e informal y propósito elaborar su poema. día de la
comunicativo considerando más de
madre.
una fuente de información oral o
• Adecúa el texto a escrita.
El poema presenta la
la situación • Relaciona las ideas usando temática por el día de
comunicativa. conectores (consecuencia, la madre.
• Organiza y contraste, comparación, entre
desarrolla las ideas otros) y referentes. Considera la estructura
de forma coherente • Utiliza diversos recursos del poema, así como el
y cohesionada. ortográficos para que su texto sea título, estrofa, versos
claro.
- • Reflexiona y y rimas.
• Utiliza vocabulario variado,
evalúa la forma, además de diversas expresiones
-
el contenido y formuladas.
contexto del - • Evalúa si el contenido de su
texto escrito. texto, el vocabulario y el registro
usado se adecúan a la situación
comunicativa, con el fin de
mejorarlo.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO

• Se saluda de manera cordial a los estudiantes y se da gracias a nuestro creador por las bendiciones
de éste día , así mismo pedimos por todas las madres de familia que están pasando problemas o
momentos tristes en sus vidas.
Luego se dialoga con los estudiantes sobre la sesión trabajada anteriormente acerca del poema y su
estructura, recordaremos algunos puntos importantes.
• Responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué es el poema?
- ¿Cuál es la estructura de un poema?
- ¿Qué debemos tener en cuenta para escribir un poema?
- ¿Qué fecha importante se acerca?
Se presenta el propósito de la clase de hoy:

Hoy escribiremos un poema dedicado a mamá en su día teniendo en cuenta su estructura y

características.
 Recordamos las siguientes recomendaciones:
 Escuchar y respetar la opinión de los demás.
 Ser solidarios al trabajar en equipo.
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
DESARROLLO

Iniciaremos leyendo un ejemplo de poema para recordar la estructura y comentar oralmente cada una
de sus partes.
Vamos a recordar las partes del poema y mencionamos cada una de manera oral:

Se reparte a cada estudiante el poema ANEXO 1 , se da lectura al poema y luego se responde:

 ¿Cuál es el título del poema?
 ¿Cuántas estrofas tiene?
 ¿Cuántos versos tiene en cada estrofa y cuántos en total?
PLANIFICACIÓN -------------------------------------------------------
Se recuerda a los estudiantes que un poema es un texto que sirve para expresar emociones, ideas o
pensamientos sobre el mundo que los rodea. Para ello deben pensar en algunas cualidades de sus madres
o palabras bonitas dedicadas a ellas.
 Indicamos a las/los estudiantes que ahora que conocen más sobre cómo elaborar un poema, es momento
de planificar y organizar el suyo dedicado a mamá en su día y lo compartan a sus amigas, amigos y
familiares.
 Les recordamos que antes de escribir, siempre es bueno planificar lo que se quiere decir. Cuando
necesite responder las preguntas o desarrollar las actividades puede utilizar su cuaderno u hojas de
reúso.
¡Ahora empecemos!
¿Qué vamos a ¿Para qué vamos a ¿A quién está dirigido ¿Quiénes leerán nuestro
escribir? escribir? nuestro poema? poema?
__________________ ___________________ ___________________ __________________

Buscan algunas palabras que rimen para usarlas en sus poemas:

rosa bella Temor

hermosa estrella Amor

TEXTUALIZACIÓN ----------------------------------------------------

Vamos a escribir nuestro primer borrador:

Se acompaña en todo momento de la textualización mediante preguntas:
¿Qué título le pondrías a tu poema? ¿Por qué? ¿Cómo iniciará tu poema? ¿Cuántas estrofas tendrá?
¿Qué rimas usarás en cada verso? ¿Qué mensaje quieres transmitir con tu poema?
 Organiza como será el título, las estrofas, los versos, qué palabras rimarán, organiza la información.
 Al escribir nuestro poema sigue estas recomendaciones, debemos tener en cuenta lo siguiente:
 El título del poema debe estar de acuerdo al día de la madre.
 Los versos deben ser breves.
 Define cuantas estrofas tendrá.
 Proponte escribir de forma creativa.
  Cuida la presentación (orden, rima y ortografía de tu escrito
Se refuerzan las ideas con algunos ejemplos y comparten sus dudas o preguntas.
REVISIÓN -----------------------------------------------------------Ahora revisa
tu poema para comprobar que cumpla con los siguientes criterios , éstas preguntas te podrían ser de
utilidad.
Escribe la primera versión de tu poema y después revísalo .

CIERRE

Reflexión: Se reflexiona sobre la actividad de hoy, el proceso y ejecución de éste.

 ¿Cómo me he sentido con esta actividad?
 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los criterios:
Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Consideré la planificación para elaborar su
poema.
El poema presenta la temática por el día de la
madre.
Consideré la estructura del poema así como el
título, estrofa, versos y rimas.

…………………………………………. …………………………………….
PROFESORA DE AULA SUBDIRECTORA
 LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
CRITERIOS
El poema presenta la Considera la
Considera la planificación temática por el día estructura del
ESTUDIANTES para elaborar su poema. de la madre. poema así como el
título, estrofa,
versos y rimas.

Sí No Sí No SÍ NO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
 1. Lee el siguiente título, observa la imagen y responde las siguientes 3. Analicemos estos dos poemas extraídos de internet para completar
preguntas. este cuadro:

DULZURA
POEMA 1 POEMA 2
Juega tú a ser hoja
Madrecita mía,
y yo a ser rocío:
madrecita tierna,
déjame decirte
y en tus brazos locos
Regalo del Madre Mía
tenme suspendido. "Día de la Madre”
dulzuras extremas.
Autora: Nelly Hernández A Dios ¡Oh madre!
Aguilar El tiempo pasa,
Madrecita mía, quiero yo agradecerle.
Es tuyo mi cuerpo ya no soy la misma niña;
todito mi mundo, Mamacita linda. por la bendición tan grande
que juntaste en ramo; que con la mayor ternura
déjame decirte mamacita buena, que me dio al yo tenerte.
deja revolverlo hoy en este día... en tus brazos la mecías.
los cariños sumos.
sobre tu regazo con grata emoción; Pues él sabia
Yo te agradezco.
que yo necesitaría;
• ¿De qué trata este poema? Vengo aquí a decirte tu dolor y sufrimientos;
que te quiero mucho alguien como tu ¡Oh, madre!
todo cuanto soy ahora,
a darte una ofrenda mi consejera y mi amiga.
___________________________________________________________ solo a Dios y a ti agradezco.
con esta canción;
___________________________________________________________ Que me cuidaste,
Le pedí a los cielos, Quiero expresarte
desde que era yo una niña
___________________________________________________________
• ¿Qué le falta a este poema? una blanca estrella, a través de esta poesía;
y que todavía me mimas,
a los verdes campos. todo el orgullo tan grande,
___________________________________________________________ les pedí una flor. con tus besos y caricias.
que siento de ser tu hija.
___________________________________________________________ A la noche quieta, Quiero que sepas
___________________________________________________________ un rayo de luna Tú eres mi todo,
• ¿Qué palabras riman? que, aunque somos diferentes.
al mar una perla mi inspiración de cada día;
lo único que no cambia,
y un trino al gorrión y el tesoro más grande
es este amor tan fuerte.
___________________________________________________________ que me ha dado la vida.
Cuando tuve todo,
___________________________________________________________ lo junte con besos, Que fue sellado
es lo que yo tengo en el cielo y para siempre:
___________________________________________________________ y es lo que te doy.
te amo tanta madre mía,
2. Elige la respuesta a cada pregunta: bendecida seas por siempre.
Lo amarré con lazos
Un poema es:
Un texto que sirve para de amor encendido
Un texto que sirve para y dentro, muy dentro...
expresar emociones, ideas
iVa mi corazón!
informar sobre el mundo que los o pensamientos sobre el
rodea. mundo que los rodea.
 4. Completa según el texto leído: 7. Escribe la versión final de tu poema teniendo en cuenta la estructura,
los elementos y las recomendaciones que te sugirieron.
ESTRUCTURA POEMA 1 POEMA 2
¿Cuál es el título?

¿Cuántas estrofas tiene?

¿Cuántos versos tiene?

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¿Quién es el autor?
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5.A continuación vamos a planificar nuestro poema: ------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Qué vamos a ¿Para qué vamos ¿A quién está ¿Quiénes leerán
escribir? a escribir? dirigido nuestro nuestro poema? ---------------------------------------------------------------------------------------------------
poema?
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[Link] preguntas te podrían ser de utilidad para la organización de tu ---------------------------------------------------------------------------------------------------

poema:
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¿Qué título le ¿Cómo iniciará tu ¿Cuántas ¿Qué rimas
pondrías a tu poema? estrofas tendrá? usarás en cada
---------------------------------------------------------------------------------------------------
poema? ¿Por verso?
qué? ---------------------------------------------------------------------------------------------------

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