MUCHOS NÚMEROS

Propósitos: que el niño/a logre:

 Apropiarse de la serie numérica.

 Establecer relaciones entre el nombre de un número y su escritura.
 Explorar regularidades de la serie escrita y oral de los números.

1º momento: la docente presenta una lámina con una situación para pensar entre todos:“los chicos están
jugando a adivinar los números que están tapados. ¿Podrán ayudarlos? ¿Qué números estarán
ocultos?”Recitamos la serie numérica hasta 19. Se invita a los alumnos a escribir en el pizarrón la familia del
10. En cada familia hay un número que manda: ¿cuál será en la familia del 10?

2º momento: la docente presenta ahora el tablero de los números hasta el 100 con algunos números tapados.
Invita a los niños a decir sus nombres pero para esto la docente brinda algunas pistas:

 Para el 35 dirá“el anterior se llama 34¿cómo se llamará ese número?

 Para el 56 dirá” el siguiente se llama 57 ¿cuál será su nombre?
 Para el 45 señalará el 40 indicando cómo se llama ese nudo y dirá que el 40 da información sobre cómo
empieza el nombre de todos los “cuarentay…”
 Tapa el 58, el docente lee la serie de nudos (10-20-30…) mostrando cómo se llaman y como se escriben.
Se les solicita que elijan entre todos los nudos cuál sirve para descubrir su nombre.
 Observando todos los números que están debajo del digito 4 ¿qué descubren?
 ¿Qué ocurre con los números del nudo 20? ¿Qué numero manda en esa familia?
 Conocen algunos de los números que terminan en 0? Esos números son de gran ayuda, se llaman
nudos.Esos números redondos nos ayudan mucho para aprender a leer los otros. También son muy
importantes los dígitos, los que están en la fila superior, del 0 al 9.

3º momento: se entregará la siguiente actividad para resolver entre todos:

RESOLVEMOS:
Se armarán nuevamente los portadores en el aula con el nombre de los nudos, para que los niños los utilicen
como fuente de información en actividades posteriores ya que se observa dificultad en la adquisición de los
números.

10 20 30 40 50 60 70 80 90
DIEZ VEINTE TREINTA CUARENT CINCUENTA SESENTA SETENTA OCHENTA NOVENTA
A
DIEZ 10
VEINTE 20
TREINTA 30
CUARENTA
40 50 60
70 80 90
CINCUENTA
SESENTA
SETENTA
OCHENTA
NOVENTA
CIEN 100