PROYECTO DE: LITERATURA UNIVERSAL

CURSO: 1º DE BACHILLERATO

TÍTULO: VIDA Y LITERATURA: VIRGINIA WOOLF

ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO

Contenidos Vida y literatura: Virginia Woolf.

Hilos conductores ¿Hasta qué punto influye la vida de un autor en sus creaciones literarias?
¿Grandes interrogantes? ¿Cómo va evolucionando la literatura?
¿Cuáles son las nuevas técnicas que renuevan la narrativa a principios del siglo XX?
¿Has qué punto una adaptación cinematográfica plasma o no la idea original del
autor de una obra escrita?

Metas de comprensión Desarrollar su capacidad crítica.

Quiero que los alumnos Comparar diferentes versiones de una obra en distintos formatos y su impacto.
aprendan… Mejorar su expresión oral y/o escrita.
Profundizar en la temática de una obra literaria; así como en el objetivo del autor al
escribirla.

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 Fomentar su capacidad de investigación y su competencia de aprender a aprender;
así como su autonomía.
Desarrollar su creatividad y tener en cuenta el público al que va destinado su mensaje
para encontrar las mejores vías para conseguir captar su atención a la hora de
transmitir el mensaje deseado.

Evaluación Los Proyectos serán evaluados a partir de la rúbrica contenida al final de este
documento.

DESCRIPCIÓN GENERAL Este Proyecto busca profundizar en la temática de una de las obras y autoras
DEL PROYECTO encumbradas por la crítica literaria: Mrs. Dalloway deVirginia Woolf a través de una
obra cinematográfica: Las horas.
El objetivo es que el alumnado a partir de unas directrices generales, sea capaz de
apreciar las conexiones que se establecen entre la vida y obra de la autora, así como
el papel de la mujer a principios del siglo XX.
Asimismo, buscaremos que el alumnado establezca una reflexión crítica a través de la
cual juzgue la adaptación realizada y también las denuncias que se pueden extraer de
la obra.
Por último, también resulta interesante conocer la vida de la autora y su repercusión
en la época estudiada por las innovaciones técnicas de su producción literaria y su
personalidad.
El producto final consistirá en la elaboración de un trabajo que propiciará la
investigación de los aspectos citados y desembocará en una argumentación sobre
todas sus reflexiones.

PRODUCTO FINAL Exposición oral y/o entrega por escrito (a mano) Público:
X grupal X Clase
□ individual □ Colegio
□ Padres
□ Web
□ Otros

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 PLANIFICACIÓN

TIEMPO DE CLASE Nº sesiones: 6

Fecha: 5 de abril de 2017

MATERIALES Explicaciones previas, preguntas guía y apoyo del docente a lo largo de la realización
del Proyecto

iPads

Apuntes teóricos sobre las innovaciones en la novela a principios del s. XX en el

ámbito europeo.

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RÚBRICA DEL PROYECTO

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Únicamente se pasará por alto este apartado si uno de los componentes del grupo falta con un motivo justificado por sus
padres o tutores.

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7